今天又是教師節(jié)，楊小丹有點犯難了，該給老師送什么禮物呢？自己這學(xué)期剛上一年級，老師昨天臨放學(xué)前明確告訴同學(xué)們，明天一律不許帶禮物進入學(xué)校，哪位同學(xué)如果給老師送禮物，老師將拒收。

昨天晚上放學(xué)回家，媽媽帶來了六支玫瑰花，說是媽媽所在學(xué)校班級的同學(xué)送給媽媽的，媽媽現(xiàn)在把它們轉(zhuǎn)贈給小丹，讓小丹明天上學(xué)的時候送給各任課老師。

媽媽雖然也是老師，但是和小丹不在同一所學(xué)校。媽媽在距離家有十里以遠，三站以外的育才小學(xué)教書，小丹在距離家?guī)撞铰愤h的育英小學(xué)上學(xué)，所以兩個人沒有交集。

小丹接過媽媽交給的玫瑰，心里確實有些發(fā)愁，這六支玫瑰到底怎么出手呢？媽媽似乎看穿了小丹的心思，鼓勵小丹說，小女孩應(yīng)該勇敢一些，你都是一年級的小朋友了，再不能像在幼兒園一樣，一老含羞，一有事就往別人后面躲。小丹聽了媽媽的話，仿佛受到了鼓勵，嘟囔著嘴，喃喃地說：“那我就試試吧！”

媽媽又火上澆油地說：“那看我?guī)У娜昙壍哪男└绺缃憬銈兌嗦斆鳎乙裁鞔_說過不要他們的禮物，但他們見縫插針，就是恁往你手里塞。還有的更絕，趁我不注意時，直接跑到我辦公室，放到辦公桌上。?！?/p>

小丹聽后若有所思，晚上睡覺時把玫瑰先放到冰箱里進行保存。

第二天早晨上學(xué)時，媽媽幫小丹從冰箱里取出玫瑰，裝進了書包，并再次囑咐她一定要把禮物送給老師，這可是對她膽量、勇氣和智慧的考驗吆！

小丹懷著忐忑的心情來到學(xué)校。這時班主任老師已經(jīng)早早到教室跟班早讀了，小同學(xué)們也來了一大半。小丹怯怯地坐到自己的座位上，卸下背上的重書包，掛在椅子背上，拉開書包拉鏈，一邊佯裝掏書，一邊偷偷地摸出一支玫瑰花，挪動著小步子，來到講臺跟前，將玫瑰花往老師手里遞，在講臺上正用目光巡視教室四周的班主任劉老師早就察覺到了楊小丹的小動作，故意把手反剪到了背后，裝作沒看見。小丹看劉老師沒有接花的意思，就把玫瑰花放到了講桌上，然后在扭頭往回跑的時候，小聲說了一句：“劉老師，這是送給您的教師節(jié)禮物，祝您教師節(jié)快樂！”當(dāng)劉老師的視線從玫瑰花上移到楊小丹身上時，楊小丹早已坐到了座位上，打開課本，若無其事地開始了晨誦。

劉老師從講桌上拿起玫瑰花，走到楊小丹身邊，又將玫瑰花遞給楊小丹說：“楊小丹同學(xué)，老師不是昨天宣布了，今天不允許帶禮物給老師，你們送給老師的最好禮物就是認真讀書、好好學(xué)習(xí)?！?/p>

楊小丹將雙肘交叉，放在桌子上，昂起頭，撅著小嘴巴說：“這是我媽媽交代給我的政治任務(wù)，必須完成！”

劉老師說：“把花拿回去送給你媽媽，這是老師交代的政治任務(wù)，必須完成！”

楊小丹一看，平時溫柔可親的劉老師一臉嚴肅，絲毫沒有商量的余地，趴在桌子上，“哇”地一聲哭了。

劉老師這次可有點沒招了，平時管理學(xué)生時的大方勁兒早就拋到九霄云外了，兩個臉蛋兒憋得比打了腮紅還紅，全部小同學(xué)的40雙眼睛齊刷刷地都盯著劉老師。劉老師急中生智，知道剛才楊小丹在書包里搗鼓，肯定還裝著玫瑰。

劉老師把楊小丹趴在桌子上的頭緩緩地湊起來撫摸著，如慈母一般溺愛地說：“寶貝，別哭了，老師把你拿來的玫瑰都收下，好嗎？省得你麻煩，一個老師一個老師的送。”

楊小丹破涕為笑，趕緊把掛在椅子背上的書包拽了過來，掏出了剩下的5支玫瑰，一股腦兒交到了劉老師手中。劉老師懷里抱著6支玫瑰花，詭異地走出了教室。

中午放學(xué)的時候，小丹的媽媽就接到了劉老師的電話，讓她在校門口接上小丹的時候等一會兒，她有話要說。

小丹的媽媽心里暗自猜測，莫非是小丹今天帶的玫瑰花沒有送出去，讓老師拒絕了。

到校門口，小丹背著書包。媽媽問小丹把花送出去了沒有，小丹得意地說，都送去出了。

媽媽還準(zhǔn)備繼續(xù)深究地問下去，劉老師端著一個精致的細腰小花瓶，里面插著六支火紅的玫瑰。劉老師把花瓶交到小丹媽媽手中說：“小丹媽媽，你們的心意我領(lǐng)了，學(xué)校明確規(guī)定，這次教師節(jié)嚴禁收受學(xué)生和家長的任何禮物，一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴肅查處！”小丹媽媽剛張口準(zhǔn)備說什么，劉老師又珠連炮似地開口了：“這不，不但沒接受你們的禮物，我還倒撘了一只花瓶。我知道您也是老師，我就將這六支玫瑰送給您，祝您教師節(jié)快樂！”劉老師說完這句話，神秘兮兮地走了。小丹媽媽望著劉老師離去的背景陷入了沉思……

“媽媽，別發(fā)呆了，快回家吧！”小丹媽媽這時候才回過神來，把小丹抱到自行車后座上坐穩(wěn)，把花瓶小心翼翼地放進前面的車筐。踏著自行車往家趕，嘴里還自言自語：“這個劉老師真是的，這又不是啥貴重的禮物，咋就連紅艷艷的玫瑰都拒絕呢！”小丹安慰媽媽說：“媽媽你就別難過了，我們這不是賺了嗎？6支玫瑰物歸原主了，還賺了一只花瓶。這不是很好嗎？”媽媽快快地扭了一下頭，又轉(zhuǎn)過去，責(zé)怪小丹說：“鬼丫頭，就你財迷。禮物沒有送出去，媽媽心里不是難過，五味陳雜也不是的，酸楚也不是的，就算有點失望或者失落吧！”

“媽媽，別太在意了，你也是老師，不是經(jīng)常說，不能收學(xué)生家長的東西?！毙〉は駛€小大人似地安慰媽媽。

媽媽問：“我啥時候給你說過這些？”

小丹蠻有把握地說：“上次你領(lǐng)我去市場買菜，你班有一個學(xué)生家長是賣菜的，給你裝了一袋子西紅柿，結(jié)果你沒要，兩個人拉拉扯扯的，最后西紅柿撒了一地?！?/p>

提起這件事，小丹的媽媽還心有余悸。小丹媽媽班的學(xué)生有一半是進城務(wù)工子弟，家長有買菜的、搞裝修的，還有工地干活的等等。就在上個月前，當(dāng)時還是暑假，小丹媽媽領(lǐng)著小丹在市場買菜時，一個眼尖的學(xué)生家長瞅見了孩子的老師，也就是小丹媽媽。那個孩子剛巧也隨爸爸在擺攤賣菜，爸爸就手裝了一塑料袋沉甸甸的西紅柿，先是讓孩子提著送給老師，看老師不接收，家長又過來了，硬是拉拉扯扯地往老師懷里塞，結(jié)果一推搡，袋子掉了，西紅柿灑了一地。小丹的媽媽“唰”地一下，臉就紅了，尷尬極了，恨不得找個地縫鉆進去，只好拽著小丹逃離了菜市場。

更令人尷尬的是前幾天，剛開學(xué)的時候，小丹媽媽班里新轉(zhuǎn)來了一個學(xué)生，家長把轉(zhuǎn)學(xué)通知單直接放到了辦公桌上。小丹媽媽當(dāng)時沒注意，先忙著安頓新轉(zhuǎn)來的學(xué)生?；仡^到辦公室后，拿起轉(zhuǎn)學(xué)通知書一看，一下就懵了，原來在通知書下面壓著一張購物卡，卡上也沒有標(biāo)明面額和價值。

幸虧那個送學(xué)生的家長沒走遠，小丹媽媽追到校門口，死拽硬扯地，費了好大周折才把購物卡還到家長手中。由于忙于還卡，也沒注意周邊環(huán)境，當(dāng)時好幾個老師和校長正站在校門口另一側(cè)聊天。小丹媽媽把卡還給學(xué)生家長后，如釋重負，準(zhǔn)備離開時，抬頭一下看見了旁邊的一大幫子人，一下漲紅了臉，走也不是，留也不是。

小丹媽媽正在思索的時候，不知不覺到家門口了，只好嘆了口氣說：“這教師節(jié)的禮物，到底是送好呢？還是不送好呢？是收好呢？還是不收好呢？”