無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
紫色香花槐篇一
這是一部教育片,這部電影主要講了葉家祖孫三代都投入教育事業,葉小蘇革新教育理念,推翻以前的僅以學習成績評價學生和教師應試教育觀念的故事。
爺爺的一生追求,爸爸的苦楚和無奈都展現在葉老師的身上。她推翻了傳統的教學理念,敢于迎接新的挑戰,體現了她的追求精神。 只拿成績來衡量學生的話,不僅會大大挫傷學困生的自尊心,還會讓他們自暴自棄。社會需要的是德、智、體、美、勞全面發展的人才,并不是只會讀死書、死讀書的書呆子。
學習成績好,就不一定是好學生。假如你學習好,但品德不好,那也算好學生嗎?對于一個學生來說,考試成績理所當然是考察學生在校學習情況的一個重要指標,但絕不是唯一指標。近幾年提倡素質教育,也重在學生對知識的運用是否符合教育方針的。教師在對待學生考試成績的態度上應該慎重。假如把分數當成衡量學生好壞的唯一標準,成績好則一俊遮百丑,這樣做,是不符合全面發展的教育方針的,也不符合素質教育重在能力的要求的。這樣做,會把學生的目光引向分數,而忽略了德、智、體、美、勞等方面的素質培養。使學生過度關注自己的考試成績,而忽略了學習過程,學習方法和學習態度,也忽略了生活中其他樂趣。評價一個人的一生,考試成績僅僅是一個方面,還有比成績更重要標準,那就是德智體美等各個方面的培養。
我們應該從每個方面著手,培養良好的習慣,做一個對社會有用的人。
紫色香花槐篇二
一棵紫香槐改變了一個學生對學習的看法,一個學生對朗誦的看法,一個學生對感恩的看法。孩子們在大樹下成長,也慢慢懂得了人情世敵。
學校組織我們看電影。大致講的是:一位老師,用自己獨特的教育方式,改變了三位學生的故事。主人公葉小蘇是一個普通的初中女教師,平凡卻不平庸的她對教育有著自己的看法。無論是在實行“大學區管理制”的方式中,還是在培養學生的過程中,都堅持自己的想法、信念和方法。雖然在這過程中不斷碰壁,遭受到學生、甚至其他老師的厭惡,但她還是堅持了下來,最終得到了廣泛的認可。
我也有過疑問:他們學校不用考試,為什么我們學校還要考。為什么我們沒有像葉小蘇一樣的老師,敢和校長去說:“判定一個學生的好壞,不是用考試來辨別的,有考試就會有最后一名,那最后一名那個孩子的心理觀念全讓考試給崩塌了,您知道嗎?校長”。她提的這個建議,遭到了其他老師的強烈反對。在這種情況下,她仍堅持不懈,用行動來證明,讓大家看到了這是一條可行之路,讓校長、老師、家長、學生都為她的做法畫上了完美的句號。
看著看著,我不禁低下頭來,感到非常慚愧。其實在上初中時,我也和丁大天同學挺像的,跟老師頂嘴,上課吃零食、睡覺,擾亂課堂秩序,可以說是“無惡不作”,老師也拿我沒辦法。這樣一天天的過去了,到了畢業的時候,才懂得時間的珍貴。還有,以前老師讓我看書時,我總是拿著書東張西望,在家里看書也是裝模作樣,不好好看。當我看了這部電影后,才懂得什么是學習,什么是感恩。其實在現實生活中,并沒有像葉小蘇那樣的老師,只有我們不斷完善自我,才能“更上一層樓”。
在一棵紫香槐下,暗藏了太多的感情,不僅只改變了那三位學生,也讓更多的學生從過去走了出來,也使我從中受益匪淺。
教育使我們進步,教育使我們成長,讓我們一起去尋找這其中的奧秘,懷著一顆感恩的心去回報老師、父母,在未來坎坷的道路上不斷地超越自我吧!
紫色香花槐篇三
十一月的天氣,冷風襲人。學校組織我們觀看了有關“大學區管理制”的電影《紫香槐下》。盡管天氣很冷,但大家的心情依舊雀躍。
電影以西安的“大學區管理制”為背景,講述了女教師葉小蘇,為對抗當下的應試教育體制,嘔心瀝血,祖孫三人皆獻身教育的感人故事,不由讓人想起了我初中時期的數學老師。
我很慚愧。那個時候老師總是悉心的幫助我們,他會帶領我們一起攻克學習上一個又一個的難題,為爭讓每一個同學都把知識點吃透。他才會進行下一個知識點的講解。當然。他也會因為同學頑劣而大發雷霆,甚至動手打人,你能想象到掃帚落在身上的那種疼痛感。我知道,我們都曾經歷過,但你能想象到老師舉起掃帚時的感受嗎?你不知道,但我看到了,清清楚楚地看到了,老師的眼中有亮晶晶的東西在閃爍,哪一點星芒似的晶亮映入我的眼,刺痛我的心……
只怪當時年紀小,還不大懂得顧及別人,現在想來,我不免感慨萬千。我們太不懂事,總是不理解老師,不喜歡被教育,可是我們對了嗎?記憶中是什么模糊了眼呢?是什么呢?時至今日我終于憶起,是淚, 是最后老師為自己的行為跟我們鞠躬道歉時,我落下眼淚。滾燙 ,洶涌,代指著歉意,帶著內疚,帶著年少時荒涼的心席卷而來。
我的老師不像葉小蘇那般為了改變現行的教育體制而執著,但在我心中他仍是偉大的。他為了我們嘔心瀝血,無私奉獻。
無論歲月有多久,人心多涼,他永遠在我的記憶中不遠離,不老去!
教師猶如人類靈魂的工程師,我永遠無法用語言來精確地贊美這一神圣的職業。
但是,老師,您永遠是我心目中最好的老師。
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