每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中的感覺作文700字篇一

終于到了雙休日。我不由得興高采烈地說道：“可真是爽歪歪呀！

”這一高興，竟然把沉睡的腦細胞激活了，回到屋里，作業三下五除二就搞定了。下午可清閑了，可以好好的玩了。玩什麼呢？我不由沉思起來，我看到了一大堆的玩具，件件都想玩。最后還是下了狠心，把我的心肝寶貝——“火箭形滑板”拿了出來。

我把“心肝“拿到了樓下，以一個跳躍上了板，左腿以最快的速度擺動到了一個棱時，右腿隨后使勁一蹬，哈哈！

前面一翹——起來了，就在這一瞬間，我以一個優美的姿勢跳了過去……“嗯，滑滑板這項運動真好，不但可以增長我的能力，而且還可以鍛煉我的機敏，滑板屬于我，我愛滑滑板。

“真棒”，“好啊”！這是我的朋友們在拍手叫好。一圈精彩的表演下來，他們被我折服了，都嚷嚷著讓我來教他們。嗬！

轉眼之間，我變成師傅了。又是一個轉眼，我教的徒弟全學會了。這些徒弟一點也不謙虛，居然跟我切磋起來。真有點不自量力，跟我比，哼！

哎！

新手就是新手，到底沒我這個老手瀟灑呀！

瞧，毛毛喘著粗氣跟不上了；淘淘也敗下陣去；我呢——耳邊風聲呼呼，樹影后退，心里一股得意、一股炫耀……有點飄飄然了。

滑滑板的感覺真好啊！

經我這次滑滑板，我的水平又比以前提高了。無論是得意還是炫耀，無論是覺得快樂還是愜意，滑滑板的感覺總是美好的，都是令人暖洋洋的，心花怒放的。

初中的感覺作文700字篇二

上了一個星期的課，腦子全讓一大堆問題弄得懵懵懂懂了。哎，可悲呀！

終于到了雙休日。我不由得興高采烈地說道：“可真是爽歪歪呀！

”這一高興，竟然把沉睡的腦細胞激活了，回到屋里，作業三下五除二就搞定了。下午可清閑了，可以好好的玩了。玩什麼呢？我不由沉思起來，我看到了一大堆的玩具，件件都想玩。最后還是下了狠心，把我的心肝寶貝——“火箭形滑板”拿了出來。

我把“心肝“拿到了樓下，以一個跳躍上了板，左腿以最快的速度擺動到了一個棱時，右腿隨后使勁一蹬，哈哈！

前面一翹——起來了，就在這一瞬間，我以一個優美的姿勢跳了過去……“嗯，滑滑板這項運動真好，不但可以增長我的能力，而且還可以鍛煉我的機敏，滑板屬于我，我愛滑滑板。

“真棒”，“好啊”！這是我的朋友們在拍手叫好。一圈精彩的表演下來，他們被我折服了，都嚷嚷著讓我來教他們。嗬！

轉眼之間，我變成師傅了。又是一個轉眼，我教的徒弟全學會了。這些徒弟一點也不謙虛，居然跟我切磋起來。真有點不自量力，跟我比，哼！

哎！

新手就是新手，到底沒我這個老手瀟灑呀！

瞧，毛毛喘著粗氣跟不上了；淘淘也敗下陣去；我呢——耳邊風聲呼呼，樹影后退，心里一股得意、一股炫耀……有點飄飄然了。

滑滑板的感覺真好啊！

經我這次滑滑板，我的水平又比以前提高了。無論是得意還是炫耀，無論是覺得快樂還是愜意，滑滑板的感覺總是美好的，都是令人暖洋洋的，心花怒放的。

初中的感覺作文700字篇三

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的.競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。