時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇一

1、四月份我大班將進行《桃花朵朵》、《我就是我》二大主題活動。

2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號，教師與幼兒一起走進大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。

3、引導幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點，知道自己是區別于任何的獨特。

個體形成獨立意識，自主意識、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強自主精神。

1、引導幼兒觀察春天環境中植物人們活動的變化。

2、引導幼兒愛護小樹苗，愛護周圍環境。

3、隨時提醒男孩，尊重，謙讓和保護女孩。

4、日常生活中，教師引導幼兒學會系鞋帶，會穿套頭的毛衫。

1、請家長帶幼兒外出時，提醒幼兒觀察欣賞春天。

2、請家長與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同。

3、請家長鼓勵孩子獨立做一件事，有意識地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對困難。

4月重要節日

1、4月2號國際兒童節

2、4月4號清明節

3、4月7號世界衛生節

4、4月22號世界地球日

5、4月26號世界知識產權日

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇二

1、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。

2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵寶寶積極參加活動，培養小主人翁角色。

3、做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

生活習慣

1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預防細菌入侵的重要性。

2、了解糧食的生長、生產過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。

學習習慣

1、能早睡早起，按時入園。

2、能認真完成每天的作業和老師布置的任務。

游戲常規

1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。

2、能同伴合作進行游戲活動。

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據寶寶學習特點進行活動引申。

2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加寶寶的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強寶寶的口語表達能力。

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇三

1.觀察秋季變化;

2.友愛教育。

1.參加收獲活動，體驗收獲的喜悅，發現秋季天氣、動植物與人們生活的變化及相互關系。

2.認真地看書，理解圖書、圖片的內容，喜歡謎語，表現對秋天的感受。

3.愿意為別人服務，幫助有困難的人，學習自己解決糾紛，能與同伴合作，能原諒別人。

4.了解保護延遲、眼睛等常識，養成正確用眼、天天刷牙的習慣。

5.學習6～10的組成，書寫數字1～10，認識幾何形體，比較它們的異同，概括明顯特征。

6.練習跳繩，發現繩、球、圈、棒的多種玩法，學習系鞋帶。

7.能即興表演，利用布、石子、鋸末、紙盒等多種材料創作不同作品。

大班的月目標圍繞工作重點，整合成為7條。每一條可能是單一的身體目標、認知目標或社會性自然;也可能即是認知目標，又涉及身體或社會性目標。

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇四

1、《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。

2、《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節日；激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。

3、《我的家鄉太倉》：以太倉風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉的名勝古跡和物產，萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。

4、《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。

春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。

1、根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。

2、教幼兒正確使用手帕。

3、多帶幼兒進行戶外活動。

4、加強值日生工作指導。

5、繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。

1、繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2、請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。

3、帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。

4、鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇五

主題一：神奇的工具

主題二：春天的消息

發展目標：

《生活中常用的工具》、《不一樣的勺子》、《那種工具榨汁快》、《量一量》、《單腳跳王國》、《馬神醫挑徒弟》、《春雨的色彩》、《春天》、《工具是幫手》、《生活小幫手》、《多種多樣的筆》、《鋸的發明》、《斗牛》、《小狐貍畫春天》、《春姑娘》、《牽牛花》、《有趣的面具》、《室內種植》、《春天在哪里》、《寄給蛤蟆的信》、《左右我知道》等。

1、對周圍的事物有積極的態度與情感。

2、能正確有序的自我盥洗，并做到隨臟隨洗。

3、能比較熟練的運用所學的知識進行自我保護。

4、了解有關傳染病的預防方法，有預防疾病的意識。

5、了解基本的運動衛生知識。

6、各能正確熟練掌握和熟練使用園內常用的體育器械。

健康領域：

語言領域：

1、有安靜傾他人講話的習慣，并能不離題地回答問題。

2、自然，有禮貌地與人交流。

3、能圍繞一個話題進行討論，能主動發現問題，提出問題，積極回答問題。

4、堅持說普通話，愿意當眾表達，表達時自然，從容，自信。

5、學習有表情的朗誦兒歌，會復述故事，會根據要求續編故事的開頭與結尾。

6、喜歡閱讀各類圖書及其他圖文信息。

社會領域：

1、能主動參與各項活動。

2、關心集體，能積極主動為集體和他人做事，有初步的集體榮譽感。

3、能夠做到初步自律。

4、明確自己的任務，做事認真，有始有終，有初步的責任感。

5、愿樹立環境保護意識，養成自覺愛護周圍環境的習慣。

科學領域：

1、通過觀察和欣賞等各種活動，體驗大自然的美與其妙。

2、有在活動中獲取知識與需求答案的基本能力，并初步具有獨立控制自己注意力的基本能力。

3、活動中能保持較長時間的注意力。

4、在科學活動中，學習用簡單的方式記錄探索發現的過程和方法。

5、會根據物體兩個或兩個以上的特征進行分類。

藝術領域：

1、感受與體驗自然和社會中各種美好的事物，樂于用不同的方式表達自己的感受。

2、在音樂活動中，主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演。

3、在音樂游戲中能感知音樂強弱、快慢的變化，能有表情地做動作。

4、主動參與各種美術活動，運用各種手法表現自己獨特的想法。

5、提供各種美術材料和工具，引導幼兒感受它們的特性。

6、學習用多種方法創造性的表現自己的認識和感受。

7、正確使用各種工具材料，養成分類，整理，存放的良好習慣。

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇六

1、喜愛參加體育運動，初步形成良好的運動習慣。

2、學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法，積累應對意外情況的經驗愛吃各種事物，不挑食，逐步養成良好的生活、飲食習慣。

3、懂得心情愉快對身體有好處。

4、在日常生活中應重視養成幼兒良好的運動、生活、衛生習慣。

5、能了解冬季的特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。

6、有良好的衛生習慣，咳嗽、打噴嚏時不對著人，會用手或手帕捂住嘴。

7、在理解文學作品的人物和情節的基礎上，學習理解作品的主題，感受作品的情感。

8、能根據音樂感知音樂旋律的變化。

9、能不怕寒冷，克服困難，堅持參加體育活動。能聽信號改變方向跑。會自我保護，防止皮膚凍傷。

10、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點數立方體。能以自身為中心區分左右。

1、請幼兒調查了解自己家中各家庭成員有什么體育運動愛好，并請他們說說自己運動的體會。

2、5~6歲的幼兒逐步開始換牙，教師和家長要仔細觀察、了解幼兒的情況，及時給幼兒以幫助。如：當幼兒牙齒松動時，教師或家長要及時安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了，換牙是一種正常的生理現象，鼓勵幼兒不害怕換牙。當班級里有幼兒換牙時，教師適時地進行教育，讓全體幼兒了解換牙的現象，并通過講述故事、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時應注意的衛生常識。

3、時值初冬季節，教師可利用散步等活動引導幼兒觀察初冬景象。同時，初冬天氣漸漸變冷，教師要提醒幼兒根據情況及時穿脫衣服，預防感冒。

4、教師結合大班幼兒對時鐘的興趣，在一日生活的各環節引導幼兒學看時鐘，讓幼兒體會、感知生活中掌握時間的重要性。

5、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過冬的方法，并觀察水仙花的生長過程。

6、游戲中根據幼兒數學活動的經驗，讓幼兒學會分配，學會記錄，進行簡單的夾剪，并感受為大家服務后的樂趣。

7、美工角：提高色紙、顏料、白油畫棒等畫雪景的材料。

8、圖書角：提高有關圖書、圖片，讓幼兒了解冬季人們的生活及動物、植物是怎樣過冬的。

9、請家長協助，堅持按時接送幼兒入園，培養幼兒不怕寒冷的意志品質。

10、在接送幼兒上幼兒園的途中，請家長注意引導幼兒觀察冬天的景色和自然現象，感受冬天的寒冷。并觀察了解人們在寒冷的冬天是怎樣堅持工作的？如：清潔工、送奶工等。

11、更換“家長園地”墻報的內容，介紹一些冬季衛生保健常識等。

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇七

主題名稱：大自然的語言從頭到腳

1、墻角張貼一張天氣記錄表，供幼兒每天觀察后記錄。

2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。

3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的'三態變化及一些自然現象的形成原因。

4、活動室中可垂吊一些氣象標志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。

5、將人體的器官圖張貼在室內墻面上，供幼兒觀看。

6、創設“小醫院”，放置聽診器、壓舌板、醫生的服裝，供幼兒游戲。

1、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導孩子觀察一些現象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

2、雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。

3、連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。

4、請家長提供有關氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。

6、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題。

1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣。

2、熟悉歌曲的旋律與內容，用動作表現歌曲內容，表達對小雨的喜愛。用各種肢體動作表現水滴變化的過程，發展身體的靈活性、協調性，有合作意識，體驗集體活動的快樂。

3、學習用數字、符號記錄種子排列的結果，感知物體的大小與排列長短的關系。

4、練習聽信號變換方向運動，提高動作反應能力，表現某種物體在風中的運動狀態。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，發展平衡能力和控制能力。

5、初步了解風，體驗與風游戲的樂趣，關注天氣預報、感受、了解風級，初步了解風與我們的關系，能根據自己的感受分辨風力大小。

6、通過制作人體模型，了解人體內主要器官的位置、特點。

7、發現物體的對稱性，根據提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。

8、能分辨安全與不安全的事，學會自我保護，了解合理的飲食營養結構為自己設計營養食譜，了解運動與休息的合理節奏，能為自己設想、安排健康的休息日，學習一些保健常識。

9、通過圈畫、數數活動學習區分單、雙數。能正確判斷身體器官的單、雙數。

第一周：

1、小水滴旅行

2、小水滴和太陽

3、種子排隊經典哦

4、太陽，您真勤勞

5、太陽下的故事

6、大風車

第二周：

1、風來過了

2、聞風而動

3、有趣的圖形

4、歡快的小雨滴

5、雨點沙沙

6、撒花片

第三周：

1、從頭到腳

2、熱身運動

3、身體上的單、雙數

4、牙齒切碎機

5、我的身體朋友

6、我的牙掉了

第四周：

1、我的關節會表演

2、學會小心

3、生病不好玩

4、健康加油站

5、難不倒

6、健康大道

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇八

《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受。

《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節日；激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。

《我的家鄉太倉》：以太倉風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動，了解家鄉的名勝古跡和著名物產，萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。

《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。

春游活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春游活動。

1.根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。

2.教幼兒正確使用手帕。

3.多帶幼兒進行戶外活動。

4.加強值日生工作指導。

5.繼續保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習慣。

1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉的特色。

3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。

4.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇九

1.做好衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

2. 配合園部進行大班教學常規調研。

43.進行班級主題墻飾布置。

4.填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

5. 做好學期結束工作(評選好寶寶、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

主題活動：《小朋友過節了》

主題目標：

知道“教師節”是教師們的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升小學啦》

主題目標：

了解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做一年級哥哥、姐姐的愿望。

1.帶寶寶到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給寶寶一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓寶寶在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養寶寶愛洗澡的好習慣。

4.家長提醒寶寶吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

2.布置主題墻飾：涼快招術。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇十

第一周 保護我的身體

健康生活：有趣的關節、皮膚受傷的時候、會思考的大腦、骨骼與肌肉

社會體驗：去醫院

語言交流：小熊拔牙

藝術表現（音樂）：我是這樣做的、藝術表現（美術）：張開想象的翅膀

數學活動：變少了、加的游戲

兔子和狼：

1、引導幼兒進一步了解自己的身體，學會保護自己的關節、皮膚、肌肉和大腦的簡單方法，避免受傷。

2、讓幼兒知道一些常見的春季傳染病及預防的常識，學會保護自己的身體健康。

3、鞏固幼兒良好的飲食習慣，提醒幼兒堅持吃好早餐。參見生活活動建議《早餐要吃好》。

4、鼓勵幼兒情緒愉快地參加走、跑、平衡、單雙腿跳、滾、鉆等各種運動，發展幼兒動作的靈活性和協調性。

第二周 動物世界

科學探究：動物之最、珍稀動物、動物趣事食物鏈

語言交流：狐假虎威

藝術表現（美術）：羽毛小制作

藝術表現（音樂）：小青蛙，你唱吧

數學活動：減的游戲、看誰分得又快又對

拯救小動物

第三周 春天來了

科學探究：春天在哪里、春耕了

語言交流：春天的秘密

健康生活：預防春天傳染病

數學活動：看圖列式、買玩具 我們去耕種

第四周 為我們服務的人

社會體驗：父母工作調查 各行各業的人

語言交流：沒有大人的世界

藝術表現（音樂）：粉刷匠 翻越勝利墻

藝術表現（美術）：秸稈小制作

健康生活：一周運動項目統計

數學活動：”0”的用處大 數字我會寫

大班4月計劃 大班4月月計劃表篇十一

月重點

能積極地參加身體鍛煉，知道身體各部位運動的方式和作用。 會用較清楚的語言講述操作過程。

1、讓幼兒逐步學會自己拼讀音節。 2、用完整的話表達圖意。

1、能主動地參與各種活動，有自信心;2、理解并遵守日常生活中的基本行為規則。 大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗快樂。

月目標

1、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力;

2、有初步的運動安全意識，了解運動中保護身體的基本方法。

1、能按一定的規律將數量為10的物品分成9種不同的兩部分。

2、繼續理解加減法的含義。

3、能用較準確的語言大膽地講述圖意。

1、學會復韻母及相關音節的讀寫。

2、學會看圖，用自己的話講述圖畫中的內容。

3、學會漢字的認讀及書寫

1、能自始自終地做好一件事，不怕困難。

2、關心集體及他人，樂意為集體做事。

3、培養幼兒誠實的品格。

學習領唱、合唱的演唱方法。 引導幼兒感受歌曲中迎接春天的喜悅情緒，學習聽間奏愉快地歌唱，激發幼兒熱愛大自然的美好情感。

1、訓練幼兒繪畫的基本功。

2、通過繪畫來表現自己快樂的心情。

教 育 活 動

健 康

計 算 語 言 社 會 音 樂 美 術

1、打針我不怕

2、這些東西營養好

3、好吃的蘑菇

4、今天中午吃什么

1、學習10的加減法

2、認識人民幣

4、連加

5、圖畫應用題

6、學習數量等分

1、幼兒用書： 《為什么公雞 叫太陽就出來》《猜謎語》 《學組詞》 《學用動詞》

2、書寫： 南北 水火 江河 風氣

1、各種各樣的橋

2、春天里的人們

3、我們的住房

4、電和我們的生活

1、小魚的夢 2孔雀開屏

3、穿大鞋

4、柳樹姑娘 《神秘的夜空》《彩色的小屋》 《小蝌蚪找媽媽》 《放風箏》

環境創設：

一、 繼續增加一些環境中的漢字，引導幼兒認讀，提高對漢字的興趣。

二、 在區域內提供各種動物火實物卡，提供幼兒操作擺放并用算式記錄。

三、 布置現代住房的外觀及內部陳設的照片和圖片，引導幼兒觀察和談論。

日常生活：

一、 建議家長對孩子早晚餐的食譜有合理的搭配，以保持孩子的平衡營養。

二、 鼓勵孩子到商店購物，學習使用小額貨幣，培養七獨立性。

三、在日常生活中經常引導幼兒尋找三點水偏旁的漢字，還可讓孩子從漢字中找一找出現頻率多的其他偏旁，如“口、亻”。

教 師：

一、繼續培養幼兒良好的學習習慣。

二、讓幼兒養成認真傾聽別人講話的習慣。

三、培養幼兒在看圖后，能用自己的語言表達內心的想法。

四、教育幼兒學會自己能做的事一定要自己做。 家園共育：

1、鼓勵并放手讓孩子做力所能及的事，用文字或幫助孩子用繪畫的形式記錄他們所做的事。

2、帶孩子到公園游玩時，課結合當時的情景，編出應用題，引導幼兒思考計算。如：引導孩子觀察河面上的鴨，說：“河里有3只黑鴨，5只白鴨，一共有幾只鴨?”。