再過幾天，我的六年小學(xué)生活，就要結(jié)束了，就要告別我的母校。此時(shí)此刻，不由地使我留戀起那陪伴過我學(xué)習(xí)的明亮教室；留戀起那與我朝夕相處生活了六年的小學(xué)同學(xué)；留戀起那五彩繽紛的校園生活；更留戀那啟蒙、教育過我的每一位辛勤的老師。

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導(dǎo)我們穿過激流，繞過暗礁。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)調(diào)皮而淘氣任性的玩童，變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明、愛集體的學(xué)生。您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

曾記得，在我做課外數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一次，遇到了一道難題，我反復(fù)琢磨了很長時(shí)間，都沒能解答出來，于是，我便把題目抄在了一張白紙上，帶著疑難來到學(xué)校問數(shù)學(xué)老師：“葉老師，這道題能幫我解答嗎？”葉老師回過頭，看了看我，并笑著說：“好的，先放在講臺(tái)上吧！”只見葉老師說完，又接著在黑板上給同學(xué)出習(xí)題了，看著老師如此繁忙，我心想：老師的工作本來就很忙，難道還會(huì)把我這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事放在心上嗎？我猶豫著走回了座位……“鈴??”上課的鈴聲響了起來。在課堂上，全然出乎了我的意料，只見葉老師首先把我給她的疑難數(shù)學(xué)題抄在了黑板上，讓全班同學(xué)一起試做一遍，看著同學(xué)們那冥思苦想的樣子，過了一會(huì)兒，老師便在黑板上列出了解題步驟，然后又耐心地一步一步的詳細(xì)解說做題的思路，直到我們都聽懂了為止。老師這種對學(xué)生認(rèn)真而負(fù)責(zé)的精神，大概感動(dòng)了上帝。功夫不負(fù)有心人，在單元測試中，我們?nèi)嗑苟既〉昧藘?yōu)異的成績。

曾記得，小學(xué)三年級時(shí)，在一次學(xué)校組織的春游活動(dòng)中，天氣熱得出奇，風(fēng)兒不知跑到哪去了，葉兒也都微微地打起了卷兒，空氣悶得讓人喘不過氣來。路上，盡管我們的隊(duì)伍走在樹陰下，也沒有感到絲毫的涼意。由于天氣太熱，再加上步行的疲勞，我的腿感到又酸又痛，步履艱難地跟隨著隊(duì)伍……看著我吃力的樣子，班主任余老師忙走過來，關(guān)切地對我說：“王娟，你先坐車回家好嗎？”我看看老師，忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，余老師揮了揮手，叫來了一輛出租車，付了錢，并再三叮囑駕駛員把我送回家。坐在車上，望著老師帶著的隊(duì)伍漸漸地遠(yuǎn)去，我心中充滿了無限的感激，無不感到了老師的溫暖和關(guān)心。老師??您多像母親啊！

在這即將離別的時(shí)刻，老師我想對您說：“您辛苦了!您給了我童年生活中的一段最美好回憶，它將給我留下深刻的印象。”