人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

春天的氣息四年級作文篇一

記得春節前的幾天，突然有雷聲響了，接著就飄起了毛毛雨來了。媽媽一邊關窗，一邊呼喊我：昀昀，快來，看，這是春天的第一場雨呀。我趕緊跑過去，跟媽媽在窗邊，看著外面的雨。

媽媽要我聽，這春雨與夏天的雨有什么不同。我閉著眼睛，聆聽，嘻，這春雨，真溫柔，要用心聽才能聽到：淅瀝瀝，淅瀝瀝。媽媽問我有什么唐詩可以來描述春雨的聲音，在媽媽的啟發下我記得了唐，杜甫寫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。描述得真形象呀，春雨，就是這么不易覺察地來到我們身邊。

媽媽要我看，這春雨與其他季節的雨有什么不同。這春雨好細呀，就像篩子曬過似的，輕飄飄的。春天，就這樣來臨了。

媽媽又問我，你知道，春雨的意義是什么嗎?媽媽說，春雨對于萬物來說是多么重要要，農民伯伯的一年的豐收可是靠著這春雨的滋潤;我趕緊說，還有小草和樹兒們都等著春雨來發芽呢。不是俗語有說嗎：春雨貴如油。媽媽稱贊我說得棒。

我愛春天，她是我四季中最愛的季節。

春天的氣息四年級作文篇二

冬一過，萬物就復蘇。沒錯，春天到了。

“沙沙沙”春雨細細的灑下，它是那么的輕柔，那么的細密。雨一直下，一直下，但它很“溫柔”。春雨叫醒了熟睡的筍芽芽；它的歌聲讓花兒笑開了花；雨娃娃親了親花瓣兒，花瓣兒羞得臉紅了起來；雨娃娃給小草芽喂了“牛奶”，小草芽高興得直竄芽芽；雨娃娃給新葉葉講了個鬼故事，嚇得新葉葉的臉綠得發白；雨娃娃……

春天，桃花兒伸頭向外張望，看見伙伴們都萌芽了，自己才慢悠悠地開出了滿枝頭的花；春天，迎春花扭動自己的腰肢，它在歡迎春天的到來呢；春天，杜鵑花盛開了燦爛的笑容；春天，水仙花扭動自己白白胖胖的身體……

春天，人們種上藍花楹、桂花、大紅花、葡萄樹、玫瑰花……各種各樣的植物，讓大地的每一個角落都充滿勃勃生機。春天，人們插秧，一天辛辛苦苦下來，看到自己的田里布滿了綠綠禾苗，這天的辛苦也值了。春天，人們去踏青，帶著喜悅的心情走遍每一處有綠色的地方。春天，人們去郊外放風箏，一放手，風箏隨著柔和的春風在天空自由自在地飛翔……

春天的氣息，就是那么美麗！

春天的氣息四年級作文篇三

冬天的腳步漸漸遠了，這幾天春寒料峭，所謂乍暖還寒時候，最難將息?！鼻耙惶爝€是“太陽當空照，小鳥對我笑，”后一晚卻又回復成“北風卷地百草折”了。于是乎，前一天還是熱得想穿襯衫，后一晚卻又抖抖瑟瑟地忙著往棉被上加蓋羊毛毯了。不知不覺中，春天悄悄地來到了人間，拿著一支七彩畫筆修改起冬天的圖案了。

小草調皮地從干枯僵硬的泥土里鉆出了腦袋，換上新裝。這個新生命東張西望地探索著周圍的新事物，不時贊嘆大地上美麗的春景。一陣春風吹來，小草們不約而同地彎著纖細的腰，向人們鞠躬。人們三五成群地躺在春姑娘巧手織出的綠地毯——草地上，享受著大自然的無限風光。小草中夾雜著爭相競放的花，都在微微潤濕的空氣里輕張小嘴，傾吐芬芳。春天把嬌艷給了玫瑰、把富貴給了牡丹、把活力給了紫羅蘭、還把芬芳給了百合……小草襯著花兒，形成了一幅炫麗的春景。

春天洗去了天空中的塵埃，讓它回復一片耀眼的天藍，還扯下團團棉絮在上面作為裝飾，最后，她在湖水中洗筆，于是那綠的，藍的，黃的顏色就都溶入水中。若你趴在湖邊一看，就能看到整個春天。 不信？你看到柳枝優雅地隨風擺動嗎？那是春天的發絲；你看到“春風吹皺一池春水”嗎？那粼粼細波是春天的媚眼；你聽到鳥叫蟲鳴嗎？那是春天演奏的小夜曲；你感受到微風指面的愜意嗎？那是春天甜蜜的呼吸。

春天帶著生命和希望，飽含著深情，送來了溫暖的陽光，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了大地，也吹綠了校園。。明媚的早晨，同學們精神抖擻，褪去了臃腫的厚衣，以矯健的身姿出現在操場上，充滿了春的生氣。

春的一切，就像我們人生的開始，是那樣的多姿多彩??！