我的家鄉(xiāng)在蘇魯交界的柘汪鎮(zhèn)。

很多年前的教室是土坯房，由于房子年久失修，屋頂上長滿茅草。教室門是兩扇黑乎乎的實木門，窗戶是帶有窗欞的木窗。上課時不能關教室門，要不室內光線太暗了，會影響上課。桌凳都是我們從自己家里搬來的，擺在教室里高矮不一，參差不齊。有的課桌一寫字還吱吱直響，危險十足。一至四年級只有兩間教室，一、三年級在一間教室，二、四年級在一間教室。老師也只有兩名，都要上復式班。上課時，老師要先預先布置好一個年級學生的作業(yè)，才能給另一個年級進行新授。兩個年級之間互相影響是難免的。有時低年級的學生不注意聽自己要掌握的知識，卻把高年級的知識學會了。這種怪事讓今天的孩子們想一想，簡直就是笑話，不過，那時確實存在。老師上課只教授語文和數學兩科，其它科目是沒時間上的，要靠我們“自學”。

至于上課使用的教學工具，除了一支粉筆、一塊黑板和一本教科書以外，別的幾乎就沒有什么了。有時老師上課拿把三角板、量角器來，下課后我們都會圍著它新鮮半天。每學期初交學費、書費的時候，總會有或多或少的幾個學生被老師催著，一趟趟地回家找父母要錢。最后，他們才紅著眼圈交上那一張張發(fā)皺的毛票。

伴隨著改革開放政策的逐步深入，我國的經濟發(fā)展走上了快車道，人民生活一天天富裕起來，政府對教育的投入越來越大，家鄉(xiāng)的小學學堂也舊貌換新顏。以前的土坯房教室不見了，取而代之的是一座座磚瓦房，有的學生還搬進了新建的教學樓。校園里不再塵土飛揚，坑坑洼洼，而是四季常青，全部實現了硬化。小學生們坐在寬敞明亮的教室里，使用著國家免費配備的課桌和凳子，讀著免費的教科書，接受著國家免費的九年義務教育，再也沒有人為交不起學費、書費而犯愁。老師們也徹底與復式教學說再見。每個班至少配備了兩名教師，并且有了專職的音、體、美、科學、信息技術老師，對孩子們進行各方面的教育，使他們的身心得到全面發(fā)展。教學設備也不再只是課本、黑板、粉筆這“老三件”，錄音機、投影儀、電視機、VCD、多媒體等已成為老師上課必備的教具。

同樣是在蘇北的這個小鎮(zhèn)，30年前孩子的小學生活和如今孩子們的小學生活，其變化怎能不讓人感慨？我又在暢想，在實施素質教育的今天，小鎮(zhèn)明天的教育會續(xù)寫新的、更輝煌的篇章。