上了四年級(jí)，我們戀戀不舍地告別了我們的老師，將迎來(lái)新班主任——徐老師。

徐老師對(duì)學(xué)生熱情親切，就像一位精心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。老師很細(xì)心，上回班長(zhǎng)的十元錢(qián)丟了，老師也把它找回來(lái)了。徐老師還會(huì)用一些話來(lái)激發(fā)我們。當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，徐老師都要我們記住：端坐、靜聽(tīng)、注視這六個(gè)字。

這天，老師進(jìn)行了一段觀察，要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的表現(xiàn)。說(shuō)完，老師重重地拍了一下桌子，粗聲粗氣地批評(píng)著某些同學(xué)哪里不好，要及時(shí)改正，不過(guò)在講之前，誰(shuí)沒(méi)做到端坐兩個(gè)字，徐老師就用手指著那位同學(xué)，用生氣的眼神凝視著他，他似乎懂了，馬上做好；而老師高興時(shí)，就會(huì)豎起大拇指，大聲地表?yè)P(yáng)著我們，上課時(shí)總有那么一些同學(xué)來(lái)打斷，徐老師也會(huì)生氣，她的要求很高，好的同學(xué)要考到95分以上，但如果是差班生，只要能考及格老師就滿足了。我覺(jué)得“名師出高徒”這句話還是很有道理的。

徐老師有的時(shí)候嚴(yán)厲，有的時(shí)候慈祥，但終歸是希望我們是有出息的。