為進(jìn)一步指導(dǎo)和規(guī)范少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，明確學(xué)校少先隊(duì)的工作任務(wù)和安排，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)，制定本計(jì)劃。

第一部分少先隊(duì)大隊(duì)工作一、大隊(duì)隊(duì)務(wù)工作

2、進(jìn)行大豐小學(xué)第三次少先隊(duì)全員禮儀培訓(xùn)（3---5年級）2024年10月13日前后。

3、健全三元校區(qū)隊(duì)室，規(guī)范三元校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播站，恢復(fù)中心校紅領(lǐng)巾廣播站；鞏固三元校區(qū)紅領(lǐng)巾專欄和紅領(lǐng)巾櫥窗。重建中心校紅領(lǐng)巾專欄和紅領(lǐng)巾櫥窗；辦好學(xué)校網(wǎng)站“星星火炬”欄目。

4、本期大隊(duì)委員、中隊(duì)長聯(lián)席會議，每月第二周周一下午舉行；健全文明崗活動，建立少先隊(duì)先鋒崗；重新組建和訓(xùn)練鼓樂隊(duì)，每校一支，每周兩次訓(xùn)練。

5、完善以民間藝術(shù)團(tuán)為主打紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，完善文學(xué)社（五六年級）、書畫社（四—六年級）、合唱隊(duì)（三—六年級）。

6、舉辦一日中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。二、大隊(duì)組織和倡導(dǎo)的活動

1、08年9月,“同一片藍(lán)天，愛心手拉手”主題活動，與重災(zāi)區(qū)彭州一學(xué)校（區(qū)教育局安排）結(jié)成手拉手學(xué)校，具體活動另定。

2、08年10月,中秋、國慶“祝奧運(yùn)，頌改革”歌詠活動。分中隊(duì)舉行。第二屆“書香校園”讀書活動。具體方案另定。

3、08年11月，開展感恩專題教育活動，“同一片藍(lán)天，愛心手拉手”主題活動進(jìn)行。

5、09年3月，“文明你我他，和諧靠大家”主題活動。分中隊(duì)舉行。

6、09年4月，五年級國防教育（少年軍校）活動，其它年級校外社會實(shí)踐活動。

7、09年5月、6月，

6、1慶祝活動，校園文藝大聯(lián)展。分學(xué)校舉行。

8、09年7月，8月，在有關(guān)方面組織下，參加拓展夏令營、紅色旅游活動。

9、上面有關(guān)部門倡導(dǎo)和安排的其他它活動。

第二部分、少先隊(duì)中隊(duì)工作一、中隊(duì)隊(duì)務(wù)工作

2、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，制定中隊(duì)少先隊(duì)奮斗目標(biāo)；建立中隊(duì)的“兩薄一冊”（光榮簿、生活簿、隊(duì)員登記冊）并認(rèn)真記載；辦好中隊(duì)墻報、板報，建立中隊(duì)隊(duì)角。

3、利用課余時間訓(xùn)練少先隊(duì)禮儀（隊(duì)會、隊(duì)活動必須有少先隊(duì)禮儀）。

4、建立中隊(duì)文明崗位、服務(wù)崗位。

5、組織參加小社團(tuán)，10月底完成。

6、辦好爭章園地，定期頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆６⒏髂昙壷嘘?duì)輔導(dǎo)員主要工作

一年級

1、抓入隊(duì)前教育。組織六年級少先隊(duì)中隊(duì)與一年級班級結(jié)成友誼班隊(duì)，聘請小輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)前教育；上隊(duì)前教育隊(duì)課，讓新生知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)；讓新生會戴紅領(lǐng)巾，會行隊(duì)禮，會呼號，會跟唱隊(duì)歌，會跟讀入隊(duì)誓詞；引導(dǎo)兒童“入隊(duì)前要為人民、為集體做一件好事”。

2、發(fā)展新隊(duì)員，建立組織。讓適齡兒童都加入少先隊(duì)，不留空白；適齡兒童只要口頭提出申請就可以批準(zhǔn)入隊(duì)；組織新隊(duì)員參加入隊(duì)儀式；把新隊(duì)員編入組織中，開始過少先隊(duì)組織生活；組建少先隊(duì)中、小隊(duì)，選舉中、小隊(duì)干部；頒發(fā)“入隊(duì)章”。

3、聘請校外志愿輔導(dǎo)員，建立《隊(duì)員登記冊》，倡導(dǎo)建立少先隊(duì)員“成長記錄袋”。

4、按課表開展隊(duì)會活動，以游戲?yàn)橹鳌ｎC發(fā)“游戲章”。

5、幫助孩子在同學(xué)中交朋友，制止“告同學(xué)”的行為，寬容對待兒童的錯誤和矛盾。頒發(fā)“朋友章”。

二年級

1、健全少先隊(duì)組織。了解少先隊(duì)的組織，幫助新隊(duì)員了解少先隊(duì)歷史，進(jìn)行黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的教育；指導(dǎo)少先隊(duì)員自己建立中、小隊(duì)，選舉隊(duì)干部；學(xué)習(xí)自主地開展以游戲?yàn)橹鞯男￡?duì)活動；學(xué)習(xí)建設(shè)簡易的“隊(duì)角”和黑板報。繼續(xù)頒發(fā)“游戲章”。

2、培養(yǎng)隊(duì)員自理能力。開展自理技能訓(xùn)練；舉行整理生活、學(xué)習(xí)用品比賽；交流學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排等；自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。頒發(fā)“自理章”。

3、養(yǎng)成文明好習(xí)慣。開展基本禮儀的訓(xùn)練，知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）和文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）；遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩；設(shè)立文明崗，輪流擔(dān)任。頒發(fā)“文明章”。

三年級

1、開展校內(nèi)“手拉手”活動，建立聯(lián)誼中隊(duì)以及輔導(dǎo)員之間手拉手；讓50%隊(duì)員都有一個“手拉手”的小伙伴，幫助隊(duì)員找到與小伙伴經(jīng)常聯(lián)系的方式；運(yùn)用書信、電話、網(wǎng)絡(luò)、走訪等多種形式進(jìn)行交友。頒發(fā)“交友章”。

3、增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織意識，重溫入隊(duì)誓詞，明確大、中、小隊(duì)干部的職責(zé)，嘗試分工合作；學(xué)會自己組織召開隊(duì)會，了解隊(duì)會的一般程序，隊(duì)會禮儀規(guī)范；舉辦“隊(duì)長學(xué)校”，學(xué)習(xí)過小隊(duì)民主生活，開展中隊(duì)主題活動。頒發(fā)“組織生活章”。

4、按課表開展隊(duì)會活動，開展中隊(duì)主題活動。

四年級

1、廣泛設(shè)立少先隊(duì)小崗位，幫助隊(duì)員選擇、創(chuàng)設(shè)和爭取適合自己的一個小崗位，了解崗位的意義和職責(zé)，堅(jiān)持崗位服務(wù)，做到“人人有崗位，個個是主人”，體驗(yàn)為集體為他人服務(wù)的快樂；頒發(fā)“崗位責(zé)任章”。

2、增強(qiáng)組織活力，定期過小隊(duì)民主生活；按隊(duì)會要求開展隊(duì)會活動；指導(dǎo)隊(duì)員根據(jù)自己的興趣，參加或建立文藝、體育等多種類型的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)；指導(dǎo)隊(duì)員參與創(chuàng)建宣傳陣地，指導(dǎo)隊(duì)員自己辦黑板報、櫥窗、網(wǎng)站，參與紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺等活動。頒發(fā)“（隊(duì)務(wù)）活動章”（可以自定名）。

3、培養(yǎng)隊(duì)員科技素養(yǎng)開展“少年科學(xué)院”等興趣小組活動，根據(jù)本地、本中隊(duì)的實(shí)際情況，開展種植、養(yǎng)殖、氣象、天文、地理等科技項(xiàng)目。頒發(fā)“（科技）活動章”（可以自定名）。

4、參加全員少先隊(duì)禮儀培訓(xùn)，學(xué)習(xí)在家、在校、在社會中日常生活中的禮儀；參加校外“手拉手”活動，有一個校外“手拉手”朋友。頒發(fā)“禮儀章”。

5、按課表開展隊(duì)會活動，開展中隊(duì)主題活動。

五年級

1、深化“手拉手”活動，可以結(jié)識一個校外新伙伴，經(jīng)常和“手拉手”小伙伴交流；弘揚(yáng)和培育民族精神，開展“民族精神代代傳”活動，通過尋找人物、事件和做一件事，體會民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量；開展團(tuán)結(jié)統(tǒng)

一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的教育活動。自定獎?wù)隆?/p>

2、增強(qiáng)環(huán)保意識，參加“手拉手”地球村的活動；參加“保護(hù)母親河”的活動；了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境污染的狀況，提一條治理小建議；參加一次分類回收活動；堅(jiān)持開展節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等活動。頒發(fā)“環(huán)保章”。

3、增強(qiáng)國防觀念，知道解放軍的歷史，認(rèn)識軍旗，會唱軍歌；能說出幾個我軍歷史上的著名戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗英雄的故事；參加一次擁軍優(yōu)屬的活動；組織開展“少年軍校”活動，積極參加5日“少年軍校”拓展訓(xùn)練。頒發(fā)“國防章”。

4、指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)交流，學(xué)會情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。開展“當(dāng)一日老師（父母）”等體驗(yàn)活動，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)多角度地認(rèn)識生活，應(yīng)對挫折，學(xué)會和父母交流學(xué)習(xí)與生活的體驗(yàn)，尊重和幫助異性隊(duì)員，分析與排解消極情緒；開展公益一日服務(wù)活動，指導(dǎo)隊(duì)員尊重勞動和勞動人民。自定獎?wù)隆?/p>

5、按課表開展隊(duì)會活動，開展中隊(duì)主題活動。

六年級

1、增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，初步掌握社會考察方法，開展研究性學(xué)習(xí)活動，參與社會考察實(shí)踐活動；組織開展“紅領(lǐng)巾小記者”、“小記者考察團(tuán)”等活動；開展遠(yuǎn)足、環(huán)保考察等活動；參加中、小隊(duì)組織的社會考察活動，合作完成一篇社會考察報告，并與他人交流分享。頒發(fā)“社會考察章”。

2、到“敬老院”、“福利院”等場所開展公益服務(wù)活動，到服務(wù)行業(yè)進(jìn)行一日體驗(yàn)；開展“什么是理想、應(yīng)該樹立什么樣的理想、怎樣實(shí)現(xiàn)理想”的主題教育活動，舉行“我的理想”交流會。自定獲章。

3、組織隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾創(chuàng)新節(jié)”等活動。能從不同的角度提出解決問題的方案；提出五個以上的奇思妙想或科學(xué)幻想；改進(jìn)一件日常用品，要有明顯的實(shí)際效果；參與一項(xiàng)小課題研究活動，完成一篇小課題報告。頒發(fā)“創(chuàng)新章”。

4、組織參加形體訓(xùn)練和體能拓展活動，每周一次。頒發(fā)“健美章”。

5、按課表開展隊(duì)會活動，開展中隊(duì)主題活動。