人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一的作文開頭和結尾篇一

作文一：開學感悟

我從一個小學生變成初中生了!

在開學的頭一天，老師就對我們說：“我們從現在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應該做的很好，可是我想的太簡單了。

我們開學這么多天，老師每次留的作業都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業來了，他就在那里著急起來，結果到最后作業寫得亂七八糟的。

如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。

在我們小學的時候我們可以遲到，但現在我們已經長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學和老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。

通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現出來，因為我們是一名初中生了，要靠自己了。

作文二：開學的滋味

今天，我按計劃一樣，從家中來到住宿的地方。情況和我想的一樣，心情愉悅。

媽媽爸爸他們離走的時候，我的心情一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來我以為自己是一顆石頭做的，堅不可摧。可卻遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。

而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開學最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。

接著我又含著痛列的心走向學校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的，沒有人在嬉戲，沒有人在散步……我也在好奇，那些同學呢?那些答應過我要轉過來的同學呢?

我一下子茫然了，這是我長這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自己的事情，雖說嗎我是一名中學生，但從未離開家的我，真有些害怕了。

但轉念一想，我別無選擇，必須要完成作業，必須走出這里，也必須出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動力，令我充滿斗志。

這是，我沒想到的是這味道竟是酸酸的。

剛開學，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學會感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長大了，不再是小孩子一樣玩耍了。

作文三：開學

這個星期，是開學的第一周。

帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的.環境。

“中學的確是個小學大有不同。”——這是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節;課間休息的時間少了，只有8分鐘(預備鈴);作業多了，不只多了一點點，而是很多，很多。

固定作業就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。

對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業已經多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。

但現在看來，我當時真是想得太簡單了。回想小學，那個時候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。

但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現狀，滿足于現在所擁有的東西。

雖然現在我對初中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。

我要試著去適應中學的生活，而不是冀望于中學來適應我，這不可能。

初一的作文開頭和結尾篇二

北京是一座北方城市，四季分明。

萬物復蘇的春天，冰雪融化了，柳樹綠了，花兒紅了，歡快的鳥兒“嘰嘰喳喳”不停地向人們匯報著春天的腳步向我們走來了。沉睡了一冬天的柳樹醒來了。“轟隆隆”的春雷跟柳樹說“小柳樹呀，快醒醒吧!”“沙沙沙”的春雨給柳樹洗澡了，洗著，洗著，柳樹的枝條綠了，軟了。啊!多么美麗的春天呀!

我非常喜歡北京的春天，但我不喜歡北京的夏天。因為北京夏天非常的炎熱。雖然在夏天可以吃到香甜可口的雪糕，但是我還是盼望著夏天趕快過去吧。我最喜歡的還是北京的秋天。

北京的金秋時節，景色宜人，層林盡染，疊翠鎏金，天高云淡，秋高氣爽，五谷豐登，瓜果飄香。看!梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，麥海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫!

在北京，秋天是最讓人難忘的，而寒冷的冬季是最讓人可怕的。在冬季，除了有白茫茫的大雪，還有呼號的刺臉的北風。我總是盼望著可怕的冬天趕快過去吧!冬天已經來了，美麗的春天還會遠嗎?

北京真美呀!我愛北京，我愛祖國的首都!

初一的作文開頭和結尾篇三

熬過了焦心的冬天，春溫柔地帶著希望款款走來。

大概是看慣了冬天的蕭條與肅靜，見到這醉人心的春天，反倒有些無所適從了。

我把頭一歪就能看到連綿的山。那山腿去了冬天的冷峻，也沒有突出的樹尖兒抓人眼球。有的只是那溫柔的線條，望不到所起也不知所終。

也許要感謝的是那山邊的霧。輕輕薄薄一層，讓人想起蠶吐出的細絲，抱住了山頭，柔柔和和地在幾片陽光下散出淡粉色，是霧也害羞了么？總看著那霧飄著飄著，飄在我眼里也飄進了我心里，竟是出乎意料的暖意。

詫異地發現櫻花也開了。在遠處看櫻花才是最令我迷醉的，本應是白的似雪，紅的似火，粉的似霞，在遠處看來卻像是美術中一層層的漸變。紅與粉的是櫻花兒的紅暈，而白的夾在其中，人們說這像是晨喜微露的朝霞，我看了許久，感覺又不像，總覺得那浪漫的顏色是無法用言語描繪的。樹下還站著幾個孩子，細看就會發現他們的臉蛋被花兒映村的紅撲撲的，明媚的笑能與櫻花媲美了。一直很喜歡水粉畫中的櫻花，但現實中的更好看，讓我心生出“只可遠觀，不可褻玩”的感覺。

“山是溫柔，霧是溫柔，櫻花是溫柔，心是一切溫柔的起點，我愿能常保這一切溫柔的心情。”

這令人心慌慌的冬天過去，我更感受到活在這世上的幸運，劫后余生般的慶幸，敬佩那些奮不顧生的人們，緬懷在這病情中去世的人。所以開始珍惜每個平淡的日子。

春天在冬天后邊，就是要讓我們從冷中找暖啊。

初一的作文開頭和結尾篇四

寫景的初一作文開頭1

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——題記

”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟悉的老歌在耳邊響起時，我的思緒飄向遠方……

很多人都愛春的生機勃勃、夏的熱情奔放、冬的莊嚴肅穆，但我唯獨醉心于秋的蕭瑟凄婉。因為那是一種別具一格的美。

三峽的“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往、所迷戀，而我卻說，在北方的秋天，也同樣擁有別具風格的美。

秋風是蕭瑟的，它毫不留情地把樹葉怕打到地上、水面。她看似冷酷，實則在遵循大自然生生不息的法則：該帶走就帶走、該代謝就代謝，干凈、爽利。雷厲風行、做事果敢，這是秋風的性格。

秋天的樹林也是一景。秋天好像一位仙子，揮動著她手中的魔棒，把樹林變得層林盡染、疊紅流金。楊樹的葉子全變黃了，讓人忍不住拿起一片來做成書簽；梧桐的葉子也變黃了，讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩句。她們是秋天的使者，在告訴人們秋天的消息。

令我最流連、最難舍的，還是那綿綿的秋雨。當別人都在家里閉目養神之時，我則撐一把雨傘，帶上相機去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油、夏雨那樣灑脫奔放，而是凄美、哀婉，在奏響她獨特的曲子，恰似那古樸的洞簫聲。她好像少女多情的淚水，無聲地述說著情與痛。又似文人雅士在慨嘆“時運不齊，命途多舛”。我在雨中行走，按下快門，留住這別樣的美……

漫步莊園，獨處這一片屬于我的秋景，將心放逐，與自然融合，與楓林對話，聽溪水潺潺，賞湖光秋韻，用心靈感知楓葉的情懷：葉的離開，是因為風的追逐，還是樹的棄舍？

我，好想留住這醉人的晚秋，這一季終將淡去，初冬霜已濃，我在這晚秋的深處，想要留住一些生動美麗的音符！

或許是婉約詞讀多了，抑或是我天性多愁善感，總之，我愛這屬于秋的一切。因為，她也是一種美、一種別具一格的美，似一闕字字珠璣的婉約詞，讓歷代高雅之人從中尋到美，這種美，讓人醉。

寫景的初一作文開頭2

一陣夾雜著木葉芳香的清風，伴著溪水氤氳的微涼，朝著岸邊鍛煉的人們徐徐吹來，揚起他們長長短短的發絲。他們或穩健如山般打著太極，或矯健如兔般奔跑著。太陽仍舊躲在山丘背后，只露出微微徘紅的臉，絲絲的朝霞在天邊游走著，霧靄被溪水撩撥著上了岸，令人如置身于水墨潑染的畫中。縉云綠道的清晨便這樣呈現在我們面前，清新而朝氣蓬勃。

漸漸地，暖暖的陽光撥開了若隱若現的晨霧，一切藏在霧中的風景都展露出來了。翠綠的樹木，芬芳的小花，還有青碧的小草，一切都在沉睡中醒來。一條溪水與綠道緊緊得相依相偎。這兒的水真清澈啊，清得可以看的見水底的沙石；這兒的水真碧啊，碧得連遠處的山峰都連為一體；這兒的水真美啊，魚兒在水里歡快地游著。水面上波光粼粼，映出了清秀的大山與藍天白云，好似一面明亮的鏡子。偶爾有一只渾身如雪的白鷺在河面上飛過，一會兒蜻蜒點水般地劃過水面，一會兒倏地沖向高空，一會兒又從空中俯沖至水面，為我們舞出一道道優雅的弧線。在青山綠水的映襯下，好一幅“江南淥水多，顧影逗輕波”、“映林同落雪，拂水狀翻潮”的生動景象！

漫步在美麗的綠道上，一腳就能跨進田園、大山之間，一座座獨具特色的山峰在綠道旁連綿起伏，婆媳巖、小赤壁、舅轎巖、鼎湖峰……一路上，眾多仙都知名景點躍然眼前，一轉身便可以與大自然的美麗不期而遇。走累了，就找張長椅在樹蔭下小憩一會兒，看著陽光透過樹葉間灑下的點點光斑，聽著近處傳來樹葉微微的“沙沙”聲，真是一種別樣的閑致。白日的綠道，只有零散的游人，詳寧而清靜幽長。

到了傍晚，赤紅的晚霞在天空中一點一點地漫延開來，直至吞沒了整個天空，連潔白的云也被浸得滿身通紅。人漸漸多起來了，多是晚飯后從家中出來散步的。當夜幕真正地降臨，天空中璀璨的星光挽起夜無邊的長發，綠道兩側的射燈如顆顆明珠鑲嵌在夜的發際線上。這是綠道最喧鬧的時刻，散步的人熙熙攘攘，迎面總是能碰上熟識的朋友，相互打個招呼問聲好，美景添了人情，成為了綠道上最溫暖的風景。

這便是縉云綠道的一天。當四季變遷，無論是“草樹知春不久歸”，還是“黃梅時節家家雨，”；無論是“停車坐愛楓林晚”，還是“六出飛花入戶時”，我們都能在這條綠道上，看“百般紅紫斗芳菲”，聽“青草池塘處處蛙”，嘆“霜葉紅于二月花”，喜“坐看青竹變瓊枝”。綠道之美，是為風情萬種。

如此風情綠道，我們約吧。年少從我追游……

寫景的初一作文開頭3

夏天走了，秋天飄然而至。

一個秋日的午后，溫暖的陽光灑在窗前。我打開門，走在小區的花圃里。

放眼望去，金色的銀杏葉在空中舞蹈，火紅的楓葉像一團團燃燒的火焰，綠色的冬青葉在風中沙沙作響……

這時，一陣秋風吹來，伴隨著沙沙聲，一個調皮的小家伙，乘著風劃出一道優美的弧線，打著旋兒落在我的腳邊。我彎下腰，拾起它，放在手心里仔細觀察。

這，是一片楓葉。我輕輕撫摸著它，細滑的葉子像一只嬰兒的小手。秋風帶走了它的水分，稍稍有些發硬。火紅火紅的葉子周圍有一輪鋸齒。我高高地舉起葉子，放在陽光下，透過亮光，葉子上的一條條葉脈清晰地顯現出來，縱橫交錯，多么像人的血管啊！我把葉片放在鼻子前深吸了一口氣，淡淡的清香深入肺腑，那是大自然的味道。滿樹的葉子就像一把把羽扇，又像一只只蝴蝶停在枝頭上靜靜地休息。陽光灑在樹上，樹葉被照得耀眼，仿佛可愛的生命在枝丫間躍動；沒被陽光照到的葉子，也不甘示弱，在枝頭跳著優美的華爾茲。風一來，它們就會趁機靠近，竊竊私語。有的依依不舍地離開大樹，在半空中墜落，投向大地的懷抱……風過去了，它們又恢復了平靜，沉默不語。

這些葉子并不知道什么是死亡，也不知道春天會重新到來。一年以來，無數的葉子做著相同的工作——把生命的乳汁奉獻給大樹，它們活得默默無聞，毫不張揚。當秋天到來時，它甘愿犧牲自己，重回大樹的根基。

秋天的葉子，遠沒有春夏的葉子那么生機勃勃，但它是一種飽滿的成熟！因為它懂得了奉獻，才如現在這般，為了生命的輪回，無私地默默奉獻。

秋風拂過，凋零的葉子落在大地上，孕育著新的生命……看著這樣的情景，我不由得想起了龔自珍的名句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

寫景的初一作文開頭4

我是一只名叫小翼的小雁，明天我就要開啟我的第一次南飛之旅了。這次我們的目的地是美麗的云南。

要出發了，我和小伙伴們都待在隊伍的中間，大家排成了“人”字形，因為我們要長時間跋涉，這樣有利于保持精力。

經過一段時間的飛行，我們到達了內蒙古。這有一望無際的大草原，還有很多像球一樣的，大大的東西，上面還有漂亮的花紋。媽媽說那叫蒙古包，是那的人居住的地方。草原上有好多動物啊！馬、羊、牛……什么都有。人們穿著鮮艷的衣服，有些人趕牛羊，有些人騎著馬。婦人們有的坐著聊天，有的給客人送水。小孩子們開心地玩著球，多美的畫面啊！

離開了內蒙古，就是青海了。秋天的青海就像一幅美麗的油畫，青海湖就像抹上了一層耀眼的金黃色，秋天的青海是一片又一片紅色、橙色和黃色的海洋，在秋天給人絲絲溫暖。“真美啊！”我不禁感嘆。尤其是一片片油菜花田，金燦燦的，好像是滿地的金子。我看得入了迷，靜靜看著這美景，好像什么煩惱也沒有了。山間的條條小河在陽光的映照下顯得格外清澈耀眼，風將樹葉吹得微微顫動，有些樹葉緩緩飄下，落入小河中，隨著河水飄向遠方。美不勝收的風景讓我移不開眼。又經過一段時間的跋涉，終于到達了溫暖的云南。那的一山一水，一花一木都是那么美，我們在一處幽靜的河邊住了下來。

現在細細品味一下這一次的南飛之旅，還真是有些意猶未盡呢。內蒙古的大草原和青海金色的美景都讓我贊嘆，大自然真神奇。

寫景的初一作文開頭5

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是多么優美的詩句啊！雖說霜未至，現在葉還沒綻放秋的紅意，卻讓人越來越期盼秋的到來。雖然在我看來，午后的秋跟夏天沒有什么區別，但當你細心觀察時，就會發現秋正悄悄走進我們的生活，點綴我們的日子。

葉子，是我們觀察季節變化最明顯的一種事物。只要葉子干枯，你就知道秋來了。有些矮樹的樹尖上，已經染上了一層金黃。而我也發現了一件神奇的事情：變黃的葉子都是朝著太陽生長的；另一面卻沒有變黃。還有的葉子已經變黃，不知道何時掉落在地上。我去河邊的石頭上坐了一會，發現柳葉上有許多小點點，那是蟲子的卵。為什么它在秋天產卵？這是一個值得研究的問題。

毛毛狗特別大！下面的葉子還是綠的，上面的狗狗毛卻有些干澀了，黃色的，在夕陽下閃著金光。

遠處廣場上的樹，透著秋的深綠，讓人霎時覺得秋天的氣息更濃了。

云朵不能沒有藍天的陪伴。秋日藍天的顏色令人贊嘆，云朵也展示自己的風采：它搖身一變，成了一個狼頭；又一變，成了一只綿羊。它讓我們走進了另一個世界。云朵啊，有時你奇形怪狀，有時你大顯身手，但是不論怎樣千變萬化，我都喜歡你！

忽然覺得身體好涼快，原來是秋風在和我們玩耍。它用那爽利的一面和我們打交道。在它的吹拂下，我們慢慢地、自在地享受著秋的夕陽。

啊！秋，我愛戀的秋啊！你給我的生命帶來活躍，給我的感情帶來滋潤，給我的思想帶來流動。啊！秋，我喜歡你，我享受你，我欣賞你！

寫景的初一作文開頭

初一的作文開頭和結尾篇五

溫柔，常常會在你我身邊不經意的出現……

每晚放學，校門口會冒出許多來賣各種小吃的攤販，什么烤冷面、手抓餅、肉夾饃、竹筒粽子、飯團……花色齊全，應有盡有，像極了一個小型的美食街。

一走出校門，陣陣香味便撲鼻而來，這香味會誘惑著你，不由自主地在攤位前駐足停留一番。

其中一個經營賣炒肉夾饃的攤位老板是一對老人。每天早晨和傍晚，他們都會在固定的位置準時出現，迎接同學們上學放學。自從我上了初中，便留意到這對老夫妻二人一直在那攤位上。他們車上帶著兩個小木凳，掛著一臺唱戲機，兩個人不慌不忙，合作相當默契。他們把每個去他們攤位買夾饃的學生都當親孫子親孫女一樣看待，一邊炒夾饃，一邊跟你嘮家常，見你穿的薄了，就會啰嗦你幾句，見你放學遲了，你會關心地叮囑一番。

一天放學，我又去爺爺奶奶的攤位買夾饃，在我前邊排隊的是一個白凈的小姑娘，她報了一個夾饃后，手就掏進褲兜里準備拿錢，她先是愣了一下，隨后表情變得慌張起來，接著把身上所有的口袋找了個遍。爺爺好像看出了什么，滿臉慈愛地笑著對她說：“沒帶錢呀？沒關系，姑娘，先給你做一個。”小姑娘有些不好意思地說道：“謝謝爺爺，那我明天早上一定來還錢。”

放學的人群越來越稀疏，我拿著自己的夾饃，我正準備推車離去，老爺爺見我這么晚才回去，笑著問道：“今天怎么這么晚？就一個人嗎？你不是總和你的兩個朋友一起回家的嗎？”沒想到看似五大三粗的老爺爺，一直默默地關心留意著身邊的每一個人，我聽了心里不由地感到一陣溫暖。

在這個盛夏，溫柔的風不時地吹過我的身旁，令人渾身清爽……

初一的作文開頭和結尾篇六

我的班主任喬秀梅老師，已經陪我走過了小學生活中的五個年頭。五年的陪伴里，她在我們的成長中扮演了很多角色，是噓寒問暖叮嚀的媽媽，也是傳道授業解惑的良師，還是玩耍嬉戲陪伴的益友……她給我的最深刻的印象是溫柔和藹。想到她，我的心田里總是出現太陽般的光芒與溫暖。

清晨，她總是早早站在教室里。她會對每一個喊“報告”的同學說一句：快進教室吧！那份語氣里的溫和、眼睛里的溫情，讓每一天的學習生活都在春意融融中拉開帷幕。偶爾有時自己去晚了，緊張而小心的敲開教室的門，心虛地緩緩挪到老師身邊，等著被批評。可是老師一句輕松的“沒事，下次早點”，在瞬間就讓我心頭的陰霾散去，然后下去決心明天要早來。也許老師自己也不知道，她那話語結尾處輕輕上提的語氣，她那眼睛里悄悄傳遞出的關切，是一個師者最有力量的人格魅力，在我們年幼的心靈里閃耀著萬丈光芒。

喬老師的課堂給我的感覺就是暖，一如她那樣的人。課堂上同學們踴躍舉手、積極表達；小組討論、激烈競爭……老師就那樣不急不燥，臉上帶著淺淺的笑，眼里寫著鼓勵和肯定，所以我們就會暢所欲言。在喬老師的課堂上，我們仿佛是被太陽照射著的禾苗，在陽光中健康茁壯地成長。如果在講課中遇到不確定的地方，她總是愿意與學生共同探討，認真聆聽我們的意見，最后達成一致。她的溫柔和藹，讓我們在春風化雨、民主和諧的氛圍中感受到了求知的快樂。

甚至在辦公桌前俯身批改作業的時候，喬老師也會展現出溫柔靜美的姿態。你看她，手邊一摞整齊的作業本，動作輕柔地一本本翻開，仔細審閱，認真思考，深思熟慮之后在每一本作業上慎重地寫下或長或短的批語。每當看到滿意的地方，她的嘴角就會輕輕上翹，喜悅之情溢于言表，那是一個眼里有光的老師最簡單也最深情的滿足。那樣子的她，總是讓我想起“慈愛“這個詞。

記得那是在我三年級的時候，有一天在課間與同學玩耍。一個不小心，我的后腦勺撞在了課桌角上。一摸頭，竟然流血了，但是我也沒有太放在心上，想著等放學回家讓媽媽給處理一下就好了。上課鈴響了，我慢慢爬起，坐在座位上低頭看著地。一個同學看我頭上流血，就去報告了老師，老師很快就趕過來，趕緊扶我到辦公室，然后給媽媽打電話。看到我頭上的傷口，她著急地解下了自己脖子上的紗巾，慢慢繞過我的頭，對折一下，輕輕打個結，包住了我的傷口。媽媽來了，等在校門口，老師扶我一小步一小步走過體育館、走過校園廣場，送我上了媽媽的車，然后目送我們離開，眼睛里滿是焦急和擔憂。在我看來，充滿了無限柔情。車上，聞著老師紗巾上淡淡的香味，我莫名地想哭，現在我明白那樣的情愫叫感動。

明年六月，我將遠走高飛，她將留在原地。但是，她特有的溫柔，在我心中留下了不可磨滅的印象。“我心溫柔，自有力量”，這種溫柔將在我漫長的人生路上，給予我勇往直前，堅持向上的力量。

初一的作文開頭和結尾篇七

劉開太，小名開開，三歲九個月，在父母以“順其自然”為育兒理念的環境里一天天成長，健康、開朗、愛運動，是個陽光男孩兒。

開開很愛玩水，一歲多時的那年夏天，小區的觀景水池就成了蹣跚學步的小開開的戲水池，大人稍不留心，他自己就走進水池里去了。不到兩歲時，開開成為自家小區健身房的小會員，每天都去游泳池里玩水，脖子上套著小小的救生圈在水里漂來漂去，再后來，就不肯要任何的束縛了，只要大人用手環在他的腋下，自己在水里翻騰跳躍。等到了三歲的這年夏天，開開玩水的本領因一次小小的意外得到了質的提升。一個大男孩兒不小心把站在泳池邊上的開開一下碰到了水里，開開在水里手腳并用地一陣亂撲騰后浮出了水面，鎮靜了一下后，高興地大叫著“嘿，我敢自己跳水了耶!”后來他自己又慢慢體會怎樣在水里憋氣和換氣，自然而然地，他自己可以在水里游來游去了。現在的他，在水里的花樣可多呢，除了自然式(就是狗刨)游泳，他還會跳水、潛水，膽子大得很，圓滾滾的身軀在水里僥健地鉆來鉆去，象魚兒一樣可愛。

開開愛水，也愛水面的各種各樣的魚兒，一歲多時，他平生自主選擇的第一書就是《魚》，里面介紹了各種魚類，很快他就都記住了，包括鯛魚這樣較生疏的魚類他也認得。學以致用，開開也成了北京動物園海洋館的常客，海洋館已經去了幾十次，還是樂此不疲。在海洋館里，他還是個義務的講解員，只要身邊有人說“這是什么魚”，他馬上就會告訴對方，比如：“這是鰩魚，這是歐洲鰻”。現在他對海洋館里新增的鯊魚碼頭最感興趣，每次都在那里站半天，仔細地觀察巖鯊、虎鯊，還有他最喜歡的“大藍鯊爸爸”。因為愛魚兒，開開每天從幼兒園回家都要畫魚，一些又瘦又長的魚孩子，小小的魚寶寶，胖胖的魚媽媽，都是他的最愛，在他小小的心里，可能魚兒也是象人類一樣由爸爸媽媽寶寶一樣一家家過日子的吧。

開開喜歡各種昆蟲，只要在北京能見到的，他都樂得捉一捉，比如蟋蟀、瓢蟲、球潮蟲、蝸牛等等，每次晚上有了戰利品，他都要收好了，第二天拿到幼兒園去做科普，這些小蟲兒給他帶來了好人緣，常有小朋友站在幼兒園的樓梯上對他喊：“開太，晚上我們一起捉蟋!”

開開認為，每個人都應該象魚兒一樣自由地生活，想干什么就干什么，所以，那些欺負小朋友的人是不對的，就象奧特曼里的怪獸，而奧特曼的迷人之處就在于他保護人的安全和自由，因此他常常想象著自己象奧特曼一樣保護地球和人類。而在現實生活里，他就會自然地想聯想到要保護媽媽，保護自己的幼兒園，保護老師，總之是要保護他所愛的一切人。走在黑暗的地方，他會大聲說：“媽媽你別怕，有我保護你呢!”

因為強烈的保護欲，開開有時會干涉別人的活動，因此媽媽常告訴他不要干涉別人的權利和自由，權利和自由，這么抽象的詞兒，孩子竟然理解了，有一天當媽媽要求他停止玩耍時，他義正辭嚴地說：這是我的權利，這是我的自由。并時常利用了起來，成了他的生活規則之一。

這個熱愛自由的孩子因為生活給予他的愛而學會了愛生活，愛別人，他再困再累都不要媽媽抱，他見到門口的保安也會大聲叫“叔叔好!”，他幫阿姨勸說小朋友不哭，他有好吃的會記得帶到幼兒園里分享。他小小的心就是一面鏡子，生活照射在上面的陽光，他又毫無保留地反射了出來。

初一的作文開頭和結尾篇八

今天是我妹妹的生日，托妹妹的福，我可以去大飽口福了。

媽媽把一百二十五元錢放到鞋柜上，對我說：“曹昱錚，我把一百二十五塊錢放到鞋柜上了，你自己拿。”我一聽“125”這個數字，心里樂開了花，像打了勝仗的軍人一樣，穿了鞋錢也不拿就飛快的推開門跑了出去。

走在蛋糕店的路上，我哼著一曲兒，心里笑呵呵的想：以前零花錢才5元，這一次有了這么多的錢一定要買個很大的蛋糕吃個夠。這時一陣風徐徐吹來，是那么的溫柔，周圍的花草在風中點頭好像在對我說：“恭喜你，小朋友。”我心里更加的高興了。

一會兒功夫來到了蛋糕店，走進一看就傻了眼，那里有各種各樣的蛋糕，有的上面是粉色下面是紅色的花;有的做成了一棵大樹，樹上還有鳥窩里面還有鳥蛋呢;有的做成了一座大城堡，還有兩個士兵守著城門;還有的是妹妹最喜歡的芭比娃娃套裝。

看著美味的蛋糕我雙眼直放光，口水都流了三千尺。到底該買哪個呢?對了今天是妹妹的生日，我應該買她喜歡的，于是我毫不猶豫的選了這個芭比娃娃套裝蛋糕放到收銀員阿姨面前，阿姨笑了笑，拿起掃描器掃了一下，“叮咚”一聲，阿姨說：“小朋友這個蛋糕四十八元請付錢!”我一摸荷包發現錢沒有了，一下子愣在了那里，會不會弄丟呢?我心里特別緊張，像拉開的弓弦繃得緊緊的。阿姨又報了一聲：“請付錢!”我才緩過神來又把每個荷包都搜了一遍，可就是沒找到。我捂著臉不好意思的說：“對不起，我錢忘拿了，您先替我包管一下，我回家拿錢。”阿姨說：“好的。”

我傷心的回到了家，媽媽指著鞋柜上的錢看著我說：“你怎么這么粗心，錢都忘拿了。”

哎，粗心害我白跑了一趟，以后再也不這樣了。