無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

不負(fù)春光 作文 不負(fù)春光作文600字初中篇一

“題目做好了沒(méi)？”剛出書房門，就被爸爸盯上了。

“沒(méi)呢。”我沒(méi)好氣的說(shuō)到。

“那你出來(lái)干嘛？還不抓緊！”爸爸的高壓戰(zhàn)術(shù)更是讓我惱火。

“總得讓我透口氣吧，做做做，學(xué)學(xué)學(xué)，都已經(jīng)一上午了……”為了避免和父親的戰(zhàn)爭(zhēng)再次爆發(fā)，我躲進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，關(guān)上了門。

入春了，正午的陽(yáng)光暖洋洋的灑滿陽(yáng)臺(tái)。外面果然很熱鬧，孩子們?cè)谛^(qū)的花園里嬉笑游戲，三兩只小鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)外的花架上飛飛停停，嘰哩喳啦唱的歡快極了。

咦！這是什么花？

紫色的花莖上開(kāi)著一朵朵紫色的小花，花瓣兒很薄，滑溜溜的好似絲綢，在陽(yáng)光的照射下，泛著淡淡的光澤，就像一位嬌弱害羞的小仙女，微風(fēng)一吹，它便在風(fēng)中翩翩起舞，非常漂亮。

看著陌生又略帶熟悉的花盆，天啊！難道是那棵“綠豆芽”？

記得第一次在爺爺家見(jiàn)到剛?cè)肱璨痪玫摹熬G豆芽”，細(xì)細(xì)小小的根莖，好似一根根豆芽，煢煢孑立，瘦弱可憐。我納悶的問(wèn)爺爺：“這是啥花，咋像豆芽似的，能開(kāi)出什么漂亮花？”爺爺笑嘻嘻地說(shuō)道：”別看它小，‘太陽(yáng)花’生命力可強(qiáng)呢！埋在土里就能生根發(fā)芽！不如送你，你拿回去養(yǎng)著看看。”

我嫌棄的帶著“綠豆芽”回了家，隨手扔在花架上，漸漸地把它淡忘了。如今這盆開(kāi)的如此美麗的小花真的是被我嫌棄的太陽(yáng)花嗎？

我湊近仔細(xì)的觀看：小小嬌羞的紫色小花帶著淡淡的香味，香味來(lái)自于金黃色的花蕊，它們迎著陽(yáng)光，展開(kāi)笑臉，根莖依然細(xì)弱柔嫩，但絕不嬌弱，就那樣迎著陽(yáng)光，在微風(fēng)中顫顫而立，散發(fā)著屬于它的堅(jiān)韌與驕傲。

我津津有味得看著太陽(yáng)照射下的太陽(yáng)花，驚艷于這根“綠豆芽”的蛻變。

一枝細(xì)弱的根莖插進(jìn)土里，沒(méi)有關(guān)懷與照顧，我不知它是如何從逆境中存活下來(lái)的。于是我感嘆于太陽(yáng)花的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，感嘆它在漫漫長(zhǎng)夜里艱難地超脫，逆境中奮發(fā)向上的頑強(qiáng)生命力。

人，不也應(yīng)該具有這種頑強(qiáng)的精神嗎？戰(zhàn)勝自己，努力向上的自己遠(yuǎn)比羨慕和懊悔更有意義。“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”那么一瞬間，一縷春光直射心尖，一掃心中陰霾。轉(zhuǎn)身疾步回房，誓與難題戰(zhàn)高下。

太陽(yáng)花，你就是我心中的春光。我喜歡你頑強(qiáng)的生命力和簡(jiǎn)單的純美，雖然看似羸弱，卻擁有一股子韌勁；我要向你一樣直面陽(yáng)光，力爭(zhēng)向上，不一定出眾但絕不甘于平凡，努力一點(diǎn)點(diǎn)綻放屬于自己的美麗。

不負(fù)春光 作文 不負(fù)春光作文600字初中篇二

享受，漫步在春日的陽(yáng)光下，一陣陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)梢爆出了芽；揚(yáng)過(guò)花苞，花苞吐出了芬芳。吹去了土黃的面貌，吹來(lái)了一片綠的云彩；吹跑了大地的皺紋，吹回了年輕的容貌。

漫步在春日的陽(yáng)光下，一縷縷和煦的春光溫暖著冰冷的雙手，染亮綠色，照亮池塘。陽(yáng)光下，草兒更翠，花兒更艷，溪水嘩嘩流淌在山腰間，閃出春日陽(yáng)光的風(fēng)采。

春天呀！春天“萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷”已經(jīng)成為了你的代名詞。溫暖是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，成長(zhǎng)是你鮮艷的長(zhǎng)裙，生機(jī)是你那嬌嫩的手臂……

春光毫無(wú)保留地灑向綠樹(shù)，燦爛的光芒讓人感覺(jué)有些刺眼。光滑的樹(shù)葉像一塊塊玻璃，把春光發(fā)射得更加燦爛！一股股暖流透過(guò)心靈，冬日封凍的心靈立刻被春光溫暖溶化了！春風(fēng)吹開(kāi)了心之花！爛漫溫暖的陽(yáng)光照到了躺在木椅上的我。享受著那三月的春光，清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，前所未有的欣慰感全都涌了上來(lái)。“呼”一陣微風(fēng)吹拂過(guò)，吹來(lái)了花兒的香氣息；吹來(lái)了青草的生機(jī)。

樹(shù)林中，小鳥(niǎo)唱著輕快而又嘹亮的歌聲來(lái)迎接春的到來(lái)，它們似乎在唱道：“春天到，花兒開(kāi)，草兒探出綠腦袋。唧唧唧，喳喳喳……”

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。又是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì)以新的面貌來(lái)迎接這新的一年，信心百倍的面對(duì)這新的開(kāi)始。

春到了，我漫步在春日的陽(yáng)光下，享受著充滿詩(shī)意的美麗意境……

不負(fù)春光 作文 不負(fù)春光作文600字初中篇三

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。不錯(cuò)，那一朵朵桃花開(kāi)得多么艷麗，那甜美的花香，悄悄的涌進(jìn)你的心頭，就算你‘塵慮縈心，懶撫七旋綠綺’也都會(huì)頓時(shí)開(kāi)朗。

一片片桃花葉隨著春風(fēng)，飄啊飄，飄到河中，這時(shí)燕子穿過(guò)那楊柳，正是：‘野渡燕穿楊柳雨呀’。那清澈的湖水如同一面平靜的鏡子，而那修長(zhǎng)又粗壯的枝干上長(zhǎng)滿了朵朵爭(zhēng)先恐后開(kāi)放的映山紅，它們開(kāi)的繁茂而又樸素，莊重而又不失典雅之風(fēng)，如同一個(gè)個(gè)羞澀的姑娘，那片片翠綠的葉子，襯托著那映山紅，像一名品格高尚的男子，而這一切，都像是一幅畫。古人們以“楊柳綠遮元亮宅，杏花紅映仲尼壇”等句子抒發(fā)當(dāng)時(shí)的感受。

春，她如同一名女子，像額下現(xiàn)一彎新月！

春，她如同一名男子，像胸中吐萬(wàn)丈長(zhǎng)虹！

“不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀中”，那細(xì)葉說(shuō)的是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，便是楊柳，那一條山溪如同一面鏡子，而那一顆楊柳又如同西施，在西湖之中看自己的容貌。“兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅”，那是多么漂亮呀！楊柳與杏花拾在一起，那才能叫做春。

“一天之計(jì)在于晨。一年之計(jì)在于春”。一個(gè)大清早，你們一定會(huì)在大山里聽(tīng)見(jiàn)人的歌唱：春風(fēng)燒不盡；野草吹又生！你不用驚訝，那是大人在工作時(shí)總喜歡唱的歌兒，而大人們也總是用：‘春光無(wú)限好，正是讀書時(shí)’來(lái)告誡孩子們。如果你向他們抱怨讀書這么苦，他們會(huì)說(shuō)：‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’。

不負(fù)春光 作文 不負(fù)春光作文600字初中篇四

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)冬天過(guò)去了，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天又回來(lái)了。“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”，每當(dāng)聽(tīng)到關(guān)于春天的唐詩(shī)宋詞，我的心頭不免涌上一股春意。

“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。春天。油菜花大片大片的盛開(kāi)了，當(dāng)那金燦燦的顏色時(shí)不時(shí)印入我的眼簾時(shí)，我的心情十分的舒暢。每當(dāng)我家的車經(jīng)過(guò)漫山遍野的油菜花田時(shí)，我多想讓我爸把車停下來(lái)，讓我好好感受一下春的氣息。

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。春天來(lái)了，大雁等一些候鳥(niǎo)都從遠(yuǎn)方飛回來(lái)了，它們給我們的春天又添上了五彩的一筆。

在春天，少不了的肯定是種樹(shù)，而植樹(shù)節(jié)是幾月幾呢？對(duì)了，就是三月十二日。大家可能會(huì)想，為什么要植樹(shù)嘞？那是因?yàn)閷O中山先生是革命先行者，這是他去世的日子，人們?yōu)榱思o(jì)念他，自發(fā)植樹(shù)造林綠色長(zhǎng)青，后來(lái)，人們把三月十二號(hào)作為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

在春天，楊柳樹(shù)又舒展出它修長(zhǎng)的枝條，這又讓我想到了賀知章寫的《詠柳》，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。詩(shī)人賀知章通過(guò)自己對(duì)春天的觀察，把春風(fēng)中的楊柳描寫的淋漓盡致，令人神往。

春天，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。周末約上三五好友，大家一同來(lái)到郊外，放風(fēng)箏，看風(fēng)景，這是多美的一件事啊！說(shuō)到放風(fēng)箏，我又想起了一首唐詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在一年四季中，我最喜歡的季節(jié)就屬春天了，春天有可愛(ài)的小花小草，有高大挺拔的大樹(shù)。等到周末了，大家還可以去河里游泳……如果時(shí)光能停止，我是多么想留在春天啊！

同樣，春天也是個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的季節(jié)，我們要在這迷人而又可愛(ài)的季節(jié)中發(fā)奮學(xué)習(xí)，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春！

不負(fù)春光 作文 不負(fù)春光作文600字初中篇五

我放下提琴，糟糕的音樂(lè)真配上糟糕的人。

計(jì)時(shí)器上的時(shí)間真是打眼，我按下暫停，望著還不到20分鐘的練琴時(shí)間，索性收起小提琴扔到一邊的角落。書桌上放著剛打印的試卷，隱隱還能看見(jiàn)幾張譜子。

停課已經(jīng)兩周了，現(xiàn)在的自己的確很輕松，但是也不免被小提琴破壞了興致。對(duì)于小提琴的興致時(shí)有時(shí)無(wú)，有興致了就拉幾曲自己喜歡的音樂(lè)，打印幾張喜歡的譜子，跑一跑音樂(lè)廳，買幾份雜志。沒(méi)興致了就直接忽略它的存在。

這一路上走走停停，總是在跌到，又總是被老師勉勉強(qiáng)強(qiáng)地扶起，最后干脆連滾帶爬地走了4年，淚水比汗水還多，別人都羨慕我能在這條路上堅(jiān)持這么久的時(shí)間，學(xué)習(xí)這么難又枯燥的樂(lè)器，一定付出了很多努力，可只有我自己知道，坎坷的路途堅(jiān)持不到一半就一直在走過(guò)場(chǎng)了。我已經(jīng)習(xí)慣了走在這條看不到終點(diǎn)的漫漫長(zhǎng)路上，就這么走著，仿佛忘了初心。

我拿起書架上的《菜根譚》，幾年前的書簽還夾在里面，而書簽上稚嫩的筆觸引起了我的注意，“我有一個(gè)小目標(biāo)，看到古文就能翻譯！你若堅(jiān)持不了，就看52頁(yè)”——“事窮勢(shì)蹙之人，當(dāng)原其初心；功成行滿之士，要觀其末路。”對(duì)一個(gè)在事業(yè)上遭受失敗，窮途末路的人，要推求他當(dāng)初的本意。

我看著手中的書簽，當(dāng)初買這本書的本意不就是想提高古文嗎？而書中的標(biāo)記只認(rèn)真地寫了幾頁(yè)，現(xiàn)在的水平還沒(méi)有提高，歸根結(jié)底還是自己的原因。小提琴亦是如此，初心是想擁有一技之長(zhǎng)，在閑暇之余與琴為伴，放松自己的生活，而現(xiàn)在，小提琴卻成了生活的負(fù)擔(dān)。那顆初心還在，只是，不能再給予我動(dòng)力了。

我想站在露天體育場(chǎng)上開(kāi)自己的音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)自己拉出的音樂(lè)在安靜的夜空飄進(jìn)每個(gè)人的心里。我想拿著一把小提琴站在倫敦街頭，沉醉于演奏的流行音樂(lè)之中，路過(guò)的人們會(huì)跟著我的音樂(lè)哼唱。

我還不想放棄，我還想在這條路上走得更遠(yuǎn)。以我之力，追我所愿。我重新拿起提琴，拿起剛打印的琴譜，再次邁出步伐。雖去不了遠(yuǎn)方，但也不辜負(fù)春光。

不負(fù)春光 作文 不負(fù)春光作文600字初中篇六

月圓，吟唱了春光。月虧，歲月了滄桑。點(diǎn)一盞清月，秋菊送來(lái)花香。紅塵繁華了落盡的惆悵，在流年的章節(jié)里補(bǔ)寫一篇思念，字字句句的縫隙中長(zhǎng)滿了寂寞感傷。

一場(chǎng)雨落，傾注了青花傘匯聚的海洋，流淌的雨水，順著瓦槽斑駁著年輪。歲月之間，只是隔著一片薄瓦，蓋住了憂郁的眼眶，把春綠擋在了屋檐下。

雨水自己，把黑夜剪開(kāi)，黃燈中，飄搖著相思的角樓，翻遍了秋雨，細(xì)數(shù)著桃花三月的眷戀，再尋找前世的一片桃花源。

路漫漫，紅艷艷。春光在心頭，織成了綠色的天。疏影橫斜時(shí)，腳印留給了遠(yuǎn)方，汗水釀出了濃濃的花香。

陰晴知風(fēng)雨，圓缺懂晴天。春來(lái)春去相依桃花，夏明夏暗香戀牡丹，秋紅秋月嫣紅梅菊，冬雪冬白蘊(yùn)藏希望。

一山南國(guó)的紅豆，涌出了一世的柔情，醉緣中云水禪心，風(fēng)輕青音。溫一壺桃花，守一案情話，愛(ài)一場(chǎng)真情，發(fā)一句誓言。敞開(kāi)心扉，用一生尋找一片桃花源，不負(fù)三月綠春光。

西窗燭下，十指相牽。傾情著柔情、呢喃著細(xì)雨。溫暖一爐文字，含情脈脈，你在字里，我在行間。飲秋為詩(shī)，清月茹雅，一起承載著流過(guò)的極美的溫暖。春有桃枝，夏日蔥綠，秋雨呈果，冬雪蘊(yùn)藏。

風(fēng)剪一輪花月，風(fēng)流幾朵彩蝶。種一瓣心香幽遠(yuǎn)，花開(kāi)靜守流年。眉梢上的桃花，點(diǎn)綴了人世間最美的風(fēng)景。細(xì)看長(zhǎng)卷，歲月長(zhǎng)河花開(kāi)無(wú)邊，流淌著春光無(wú)限。

而我們，沐浴著陽(yáng)光，擁抱筆尖上的心思。用詩(shī)和遠(yuǎn)方執(zhí)念求索，品出禪意;用日月和風(fēng)雨讀懂年輪，體會(huì)瀟灑;用晨曦花開(kāi)西下花落，看淡生命。

三月春光，盛開(kāi)了一片桃花源。

不負(fù)春光 作文 不負(fù)春光作文600字初中篇七

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園如同一片綠色的海洋；夏天，驕陽(yáng)似火，我們的學(xué)校就像一個(gè)熱騰騰的微波爐；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，學(xué)校像是一個(gè)黃色的地毯；冬天，鵝毛大雪，學(xué)校猶如一個(gè)冰箱。其中，我最喜歡春天的校園。

一進(jìn)學(xué)校大門，你就會(huì)覺(jué)得一陣春風(fēng)迎面撲來(lái)。在你的兩旁有一排綠化帶，中央有一個(gè)雕像，在風(fēng)中顯得格外挺拔。

繼續(xù)向里面前進(jìn)，瞧！那有一塊草坪，草坪上還有一些五顏六色的小花，這真是錦上添花啊！

最重要的主角來(lái)了，那就是操場(chǎng)周圍的銀杏樹(shù)。在操場(chǎng)一周都是生機(jī)勃勃的植物，有勇敢頑強(qiáng)的小草，有挺拔的大樹(shù)，有美麗的花兒……但最讓我眼前一亮的是那綠油油的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)雖然不是植物里面最出眾的，但我覺(jué)得，每次看到它的時(shí)候，心里總會(huì)有一束閃耀的光芒，讓我把所有的煩心事都拋開(kāi)，享受著春天的溫暖、美麗。有一天，我被老師批評(píng)了，心情遭透了，我哭著跑到了銀杏樹(shù)下。哭著哭著，銀杏落在了我的手上，那束光芒又照進(jìn)了我的心窩，讓我立刻停止了流淚，勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這樣，每當(dāng)我傷心時(shí)，都會(huì)看一看這片綠葉，這樣我的眼淚就流不出來(lái)了。

我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)那綠油油的銀杏樹(shù)。