貼春聯作文六年級說明文(通用8篇)

寫作文要突出重點和關鍵點，讓讀者能夠快速了解文章的核心內容。怎么寫好貼春聯作文六年級說明文？小編給大家分享一些貼春聯作文六年級說明文，方便大家學習。

貼春聯作文六年級說明文篇1

每逢春節，中國民間家家都要貼對聯，我們家當然也不例外。這不，剛過農歷臘月小年，姥姥就張羅著要買對聯、貼對聯。我越想越覺得好奇，對聯有何寓意?起源于何時?于是便上網查詢。

我仔細查看，對聯的學問真不少呢!原來，對聯也叫春聯、楹聯。首先，對聯是中國特有的文學形式，分為上聯、下聯、橫批。對聯的文字特殊，要對仗工整，平仄協調，字數相同，結構相同。其次，對聯的寓意深遠，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書記載，對聯起源于宋朝，興盛于明朝。對聯最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫的神像，用來驅穢辟邪。后來，演變成為掛在大門兩旁的長方形桃木板。幾經演變，形成了流傳到現在的對聯。新春之際，貼春聯，不僅為節日增加喜慶的氣氛，而且表達了人們辟邪除災、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。

說到貼對聯，也很有學問。那天，姥姥買來了一副對聯，我和弟弟搶著要貼。媽媽先在門框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對聯十分講究，一般來說要看對聯文字的尾音：“上聯仄聲貼在右，下聯平聲貼在左”，千萬別貼反啦!我仔細一看：“萬事如意財興旺”，這肯定是上聯;“鼠年順心福臨門”，這肯定是下聯了。橫批是：“恭喜發財”。姥姥買的這副對聯還真是吉祥如意呢!我拿起上聯，先把上方的膠粘牢，然后，把剩下部分的膠粘牢。最后，把上下的兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯，又把橫批貼在門框正上方。看著自己第一次貼的春聯，心里真高興!

中國的傳統民俗，豐富多彩，源遠流長。貼春聯，是中國傳統文化的經典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國：“五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝。”衷心祝愿親人：“和順一門有百福，平安二字值千金。”

貼春聯作文六年級說明文篇2

今天是大年三十，我剛從被窩里爬起來，就像拖桌子一樣，被媽媽拖到了車上。我在車上蒙蒙朧朧感覺到有點顛簸，哦，原來來到了姥姥家。

姥姥在拖地，姥爺要貼春聯了，我想想，自己還沒貼過春聯呢!姥爺好像看出了我的心思，因為，他正在喊我幫忙呢。“鈺鑫，過來，你也貼一下春聯，感受感受過年的氣氛，別整天眼睛盯了電視上。”“哦。”姥爺怎么知道我整天在家看電視?一定是媽媽告訴他的!哼，不讓我看電視。不過，貼春聯也挺好的，我從沒貼過嘛!“鈺鑫，你知道為什么大年三十貼春聯嗎?”“不知道。”“每年春節，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯，更增添了喜慶氣氛，懂了吧?”“哦，懂了。姥爺，我來幫您吧!”我用面糊糊了一墻，再和姥爺一起把春聯小心翼翼地貼上去。“大功告成!”我自豪地說道。

“哦?是嗎?”姥爺指向西屋。“不用倆門都貼吧?”我滿懷期待地問。“就是倆門都貼。”姥爺笑嘻嘻地說。我只好聽天由命了。我沒好氣嘟囔著：“都是一家，為啥要貼倆呀?”沒想到這么小聲姥爺都能聽到：“這你就不懂了吧?春聯源于古代的桃符。桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”，“郁壘”二神名，來驅鬼避邪。每逢春節，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石的“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”這句詩句，說的就是這件事。”“哦!”說著，對聯也貼好了。

我又看著那倒過來的福字，不解地望著姥爺。姥爺心領神會，解釋到：“古代有個人，他不識字，因為過年了，所以他就請教書先生來給他寫一幅對聯。可是，教書先生怕他把對聯兒貼倒了，于是就給他寫了一張大大的福字。他果然把福字給貼倒了，來他家玩兒的小孩兒都說”大爺，福倒了”，他也笑著說”福到了好啊，福到了好啊!”

“哦，我明白了。”

今天過的真愉快，沒想到貼春聯還能貼出這么多的知識，先前只知道是貼上就行了，卻不知道有這么多知識呢!

貼春聯作文六年級說明文篇3

今天一大早，我就被媽媽吵醒了，原來今天是除夕，媽媽和爸爸早早地起來是為了貼春聯。反正我把作業完成了，去湊個熱鬧吧!我邊想邊去洗漱、吃早飯。

吃完早飯，爸爸搬來梯子，爬上去先把就舊春聯撕下來，媽媽一會拿出新的春聯，一會又剪出幾段透明膠，她正在為貼春聯作著準備。“老婆”，隨著爸爸的一聲叫喚，媽媽趕緊把春聯遞給了爸爸，爸爸讓我站遠點看看他擺得正不正，我左瞧瞧右瞧瞧，然后一本正經地說：“完美。”接著媽媽把膠帶一段段地遞給爸爸，不一會兒的功夫，春聯貼好。

過新年，每家每戶都要在門上貼上一個“福”字，寓意“幸福美滿、福氣滿滿”的意思，我家也不例外。再貼“福”字是出了一個小插曲，媽媽要把“福”字給倒著貼，我連忙出聲阻止：“媽媽，大門上的福字是不可以倒著貼的，”“誰告訴你的?”媽媽疑惑地問。“是我在玩爸爸的手機時偶然看到的。”“對，沒錯，我也看了這則消息，”爸爸聞聲走了過來。“真是這樣嗎?”媽媽還是半信半疑。“沒錯，你就相信我們吧，”我笑著對媽媽說。“好吧，聽你們得了”。很快，媽媽就把福字給貼正了。

看著那鮮艷的紅色春聯，大大的福字，我心里特別高興，因為過年了，希望新的一年全家身體健康，幸福快樂!

貼春聯作文六年級說明文篇4

廿八貼花花，說的是每年到了臘月廿八這一天，家家戶戶都要在大門上貼上春聯，表示辭舊迎新。

我們家往年的春聯都是爸爸貼的。我能不能貼一次春聯呢?我把這個想法告訴了爸爸媽媽。媽媽驚訝地說：“那可不行，爬高上低的，不安全!”爸爸笑著說：“讓她試試也行。”于是我準備了膠帶、剪刀和一個高凳子，在爸爸媽媽的幫助下，開始貼春聯了。

我從來沒貼過春聯，所以連上聯和下聯都搞不明白，媽媽走過來，對我說：“一般情況下，上聯的尾字是三、四聲，下聯的尾字是一、二聲。”根據媽媽的提示，我馬上找出了上聯和下聯。

爸爸幫我撕膠帶，我站在凳子上貼。好不容易貼好了上聯，還沒等我下凳子，對聯一下子就掉了下來。這是為什么呢?爸爸笑著說：“貼春聯的時候，要先拿一條干毛巾把要貼的地方擦干凈，不然膠帶上就會沾滿灰塵，自然就粘不牢了。”

于是，我又拿了一條毛巾，把要貼的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照這種方法把下聯、橫批和“福”字貼好。媽媽提醒道：“上聯和下聯可以豎著再貼一道膠帶，這樣可以防止風把春聯刮壞。”我又豎著貼了兩道膠帶。

這次春聯不僅貼得很漂亮，更讓我掌握了貼春聯的技巧和方法。看來不管做什么事，只要親身實踐就會有收獲!明年春節我還要貼春聯，相信我會越干越有經驗。

貼春聯作文六年級說明文篇5

后天就是除夕了，按照中國的春節習俗，今天該貼春聯了。

吃完早飯后開始貼春聯。我們搬來凳子，爸爸先把舊春聯給撕下來，之后爸爸讓我撕透明膠帶，粘在姐姐手上，姐姐把撕的透明膠帶遞給爸爸。我們先貼的是上下聯，貼好上聯后，把下聯放到墻上，大概與上聯對齊時，對我和姐姐說：“你們看看我和上聯對齊了嗎?”姐姐大概看了眼就說對齊了，我用帽子墊著頭，找到一個眼睛與上聯平行的位置，對爸爸說：“爸爸，下聯有點往上。”爸爸也瞅了一眼，說：“大概平就行。”說完，撕下姐姐手上密密麻麻的透明膠帶。把上下聯貼好后，就開始貼“福”了。因為爸爸讓我一直撕不要停，所以貼完上下聯姐姐還有一手的透明膠帶。這時，姐姐對我說：“看，蜘蛛俠的手套。”我白了姐姐一眼，說：“還蜘蛛俠的手套，就你這肥大的身軀，就該叫‘豬寸俠’的手套。”話音剛落，姐姐就把我錘了一頓。

錘完我，爸爸就把“福”貼好了，剩下的就剩一個橫批了，爸爸站在凳子上，踮著腳尖才把橫批貼好了。這一次貼對聯很有趣，我和爸爸說好，下次我要自己貼春聯。“好!”爸爸爽快的答應。

看著那鮮紅的春聯，大大的福字，我的心里別提有多開心了。

貼春聯作文六年級說明文篇6

春節可是中華民族大喜大慶的傳統節日，舉國上下一片歡騰。“百里不同風，千里不同俗。”過春節的習俗有很多，但在除夕這天，家家戶戶都會貼春聯，這可是過春節最重要的事情啦。

貼春聯這個習俗可是大有來歷呢!傳說在古時候有一種叫“年”的怪獸，常常在除夕那天出來禍害百姓，人們苦不堪言。有一個人發現這個怪獸害怕聲響、紅色，于是人們就在“年”來時放炮竹，把紅紙貼在家門上。久而久之，就形成了除夕貼春聯、放炮竹的習俗了。

臘月三十，人們會把提前準備好的春聯恭恭敬敬地貼在大門上。我家的春聯可是與眾不同吆!我可是家里的小小書法家，門上的這些春聯年年都是我的杰作。動手寫春聯已經成了我們家迎新春的重要活動，這讓我非常自豪。每年放寒假，我都特別期待寫春聯的那天早日到來，好讓我大顯身手。

年三十這天一大早，東方剛露出了魚肚白，我就迫不及待地起來了。我拿起了媽媽提前準備好的紅紙、墨汁、毛筆，滿懷自信地走向書房。我先把折好的紅紙認認真真鋪在桌子上，用鎮尺壓住。再把墨汁小心翼翼地倒在硯臺里，放在左上角。一切準備就緒，可寫什么內容好呢?我打開我的春聯集錦，仔細地看了又看，終于選定了一幅。要開始寫了，我穩穩地拿起毛筆，蘸了些墨汁，洋洋灑灑地寫了一幅對聯“新風開盛世，春色滿神州”，當然還有橫批“新年快樂”。然后，我又寫了幾個福字、壽字。終于大功告成，我把它們一一放在了地上，等墨汁自然晾干。

接下來，我和爸爸就要貼春聯了。我興奮地拿來了膠布，搬來了板凳，我指揮，爸爸貼。

“先貼正門。”我像個將軍一樣發號施令。

爸爸拿著春聯說：“這樣行不?”

我后退了幾步，仔細端詳了一下，說：“向左一點點，哎不對，多了，再向右一點點，右邊向上抬一點點，哎，別動，這樣剛剛好。”

爸爸在我的指揮下身體像跳舞一樣扭來扭去，媽媽在一旁被我倆逗得哈哈大笑。我迅速地撕了幾塊膠布，固定住了春聯的四個角，然后把春聯貼好。

該貼“福”字了，我拍著胸脯喊到：“這個交給我吧，爸爸你甭管了。”我拿著“福”字，找準位置，對準角度，正要貼時，媽媽說：“哦，不對，福要倒著貼，取諧音，意為福到了。”中華文化真有意思。我剛把“福”倒著貼好，爸爸從里屋出來喊住了我，“你看看，福都貼倒了。”我忙給爸爸解釋其中的美好寓意。爸爸恍然大悟，滿意地點了點頭。

最后，我把“壽”字貼在了爺爺的門上，寓意爺爺延年益壽。看著爸爸媽媽向我投來贊許的微笑，我的心里美滋滋的。

春聯貼完了，我坐在沙發上，看著門上紅紅的春聯，心中充滿了成就感，聞著家里洋溢著的濃濃的年味，心中滿溢著幸福。

貼春聯作文六年級說明文篇7

盼了一年的團團圓圓的日子又到了，大街小巷里已經充滿了濃濃的年味，這種喜慶的氣氛也寫在了每一個男女老少的臉上。

迎新春，貼春聯，這是中華文化的傳統習俗，如今已經有了兩千多年的歷史了。在這喜慶的節日里，人們借助著春聯，表達著對新的一年的期盼和祝福。

伴隨著春節的到來，大街上擺賣春聯的也漸漸多了起來，超市里，也是到處掛滿了紅通通的對聯。看著滿目的春聯都是印刷體，有著各種各樣的字體，還有的是燙金的，在燈光的照耀下金光閃閃，但在我的眼里卻是千篇一律，毫無生氣，絲毫沒有體現出中國的獨特文化。于是我向媽媽提議我可以自己寫春聯，因為我以前學過很長時間的書法。

回到家，媽媽幫我準備好筆墨紙硯，那紅紙上還有燙金的龍鳳圖案。我擼起袖子，輕輕地用大拇指，食指和中指捏起毛筆在硯臺里來回滾動兩下，讓毛筆吸足墨汁，接著在硯臺邊上撇了撇筆鋒，然后提著吃飽了墨汁的毛筆，開始寫字。此刻的我，覺得自己像一個戰士，挺立的筆桿是我的槍矛，烏亮的墨汁是我的甲盾，在紅色的紙鋪就的戰場上，縱橫捭闔，沖鋒陷陣。不一會兒，陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂上，細密的汗珠在鼻尖上微微滲出，落筆——頓筆——收筆，點——橫——撇——豎——點……每一筆都傾注著所有的努力，每一畫都凝聚著所有的執著，雖然沒有大書法家寫出來的那種龍飛鳳舞的氣勢，但也頗有剛勁。一副春聯，一個福字。看這紅艷艷的紙，烏亮亮的字，包含了對舊的一年完美告終的欣慰，也承載著對新一年的美好祝愿。看著春聯，那一刻，我的心開出了一朵美麗的花。

接下來就是貼春聯了，我搬來凳子，拿出大卷膠帶和剪刀，還有剛剛寫好的春聯，一切準備妥當。我展開春聯，讓它在門上挺直了腰桿，爸爸拿起膠帶小心翼翼地粘好，生怕把它弄壞。經過我和爸爸天衣無縫的配合，春聯終于貼好了。

看著這幅春聯，心中油然升起一種成就感，也仿佛聽見了新的一年美好愿望的期盼聲，我大聲地讀出這幅春聯——

財源茂盛家興旺，

富貴平安福滿堂。

貼春聯作文六年級說明文篇8

今天是大年三十，我幫著家里布置年味兒，掛燈籠，貼對聯。

我拿出了兩個又大又紅的燈籠，搬來了梯子，自個兒掛起了燈籠。我先把瘦瘦長長的燈籠壓成了又矮又胖的樣子，我邊做邊想：“燈籠可真有趣，我們都是從挨個兒往高里長，而這燈籠呢恰恰相反，真好玩兒!”我爬上了梯子，喲，我又長高了一大截啦，哈哈!接著，小心翼翼地將燈籠用鐵絲綁在橫桿上。沒一會功夫，就掛好了一個燈籠。我擦擦額頭的汗珠，看看自己的成果，咦?怎么感覺少了點什么呢?我往下一瞧，地上還躺著兩個黃色的圈圈。我一拍腦門，呀，原來忘記給燈籠裝上裝飾了!于是，我又將燈籠解下，重新忙活起來。

掛好了燈籠，就該貼對聯了。我拿來春聯和固體膠。當我展開春聯時，發現這對春聯的反面本就有雙面膠。于是，我撕下上面的一層紙，爬上梯子，將春聯妥妥地貼在了大門的左右上三個位置。可是，正當我得意之時，其中的一張春聯就掉了下來。我趕緊過去按住，可是，另一張也來湊熱鬧，也掉了下來，弄得我手忙腳亂的。我立刻抓起一旁的固體膠，把春聯的背面涂了個遍，再嚴嚴實實地貼上。這下，不會再掉了吧!我滿意地笑了。

院子里掛起了燈籠，貼上了對聯，頓時變得紅紅火火的，這過年的氣氛也濃厚起來了，也寓意著來年全家人的幸福美滿。