初中英語拔高作文教學方法(最新)

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初中英語拔高作文教學方法

初中英語拔高作文教學方法：

1.摘錄好詞好句。在作文中運用一些好詞好句是必不可少的，可以讓學生準備一個摘抄本，在閱讀時將看到的好詞好句摘抄下來，在平時的寫作中多加運用。

2.增加英語閱讀量。增加英語閱讀量是學生提高英語寫作能力的一個有效方法。教師可以鼓勵學生多讀一些英語雜志、報刊，也可以讓學生多讀一些英文小說，在開始閱讀之前，教師可以先給學生講解一下閱讀文章中涉及的語法和單詞，讓學生能夠理解文章的意思。

3.建立寫作檔案。教師可以讓學生建立寫作檔案，在寫作檔案中收集自己寫的所有英語作文，并標記上作文的時間和日期。教師可以每周檢查一次學生的寫作檔案，給予學生一定的指導和建議，讓學生能夠發現自己寫作中的不足之處，并及時進行改正。

4.寫作訓練要有針對性。在英語寫作訓練中，教師要根據學生的實際情況進行有針對性的訓練，例如，對于一些語法錯誤較多的學生，教師可以多布置一些語法練習題，讓學生進行練習；對于一些詞匯量不足的學生，教師可以多布置一些閱讀練習題，讓學生擴大詞匯量。

5.組織英語寫作比賽。教師可以組織一些英語寫作比賽，激發學生的寫作興趣和積極性。在比賽前，教師可以給學生一定的準備時間，讓學生自由發揮，寫出自己的想法和感受。在比賽后，教師可以給學生一定的獎勵和鼓勵，讓學生感受到自己的付出得到了認可和贊賞。

總之，提高初中英語作文能力需要長時間的積累和堅持。通過摘抄好詞好句、增加英語閱讀量、建立寫作檔案、寫作訓練要有針對性和組織英語寫作比賽等方式可以有效地提高學生的英語寫作能力。

初學英語最基礎的教學方法

初學英語最基礎的教學方法有如下幾點：

1.教師要讓學生盡量多地去接觸、使用英語，而學生使用英語的范圍越大，獲得英語學習的成功也就越大。在課堂上，情景教學也是非常重要的。老師要盡量用英語來教學，不要讓學生處在漢語的環境下學習英語。

2.老師要指導學生學習英語的技巧，讓他們掌握規律，進行高效的學習。

3.教師要讓學生多聽、多說、多讀、多寫，進行綜合訓練，達到語言綜合運用能力的提高。

標準的初中英語教學方法

標準的初中英語教學方法：

1.教授英語語音技能：學習英語語音是掌握口語的前提，在初中階段，教師要注重英語語音的教學，掌握英語發音的技巧，提升學生的語感。教師可以先教會學生48個國際音標，掌握正確的發音技巧，同時培養學生大聲朗讀英語單詞、句子以及課文的能力。

2.增加聽說訓練：在初中階段，學生需要具備一定的聽說讀寫能力，而英語口語的熟練程度則需要通過大量的聽說訓練實現。教師可以利用課堂時間，讓學生多聽英語錄音、多讀英語材料，還可以為學生提供一些經典的英語短片讓學生觀看，從中感受英語的語音、語調，培養學生的語感。

3.創設英語學習環境：良好的學習環境有助于學生快速融入學習狀態，提高學習效率。教師可以利用課余時間組織學生參加英語角、組織觀看經典英語電影、開設英語口語課等形式，創設一個良好的英語學習氛圍。此外，教師還可以引導學生利用互聯網等渠道搜集英語學習資料，開拓學生的視野。

4.注重語法和閱讀技能的教學：初中英語教學中，語法和閱讀技能的教學也是重要的教學內容。教師可以采用多種教學方法，如講解、演示、練習等，讓學生掌握基本的語法知識，提高英語表達能力。同時，教師還可以通過閱讀材料的教學，培養學生的閱讀理解能力，提高學生的英語素養。

5.關注學生的個體差異：初中學生的英語基礎和能力水平存在差異，教師在教學中要關注學生的個體差異，根據學生的實際情況進行教學設計。教師可以根據學生的興趣愛好、學習水平等，制定不同的教學計劃和教學目標，讓每個學生都能在英語學習中得到提升。

總之，標準的初中英語教學應該注重學生的實際需求，結合學生的特點進行有針對性的教學，幫助學生掌握英語基礎知識和技能，提高英語口語和閱讀能力，培養學生的英語素養和語言應用能力。

初中英語書寫教學方法研究

初中英語書寫教學是英語學習的基礎之一，對于提高學生的英語表達能力和書寫能力非常重要。以下是一些初中英語書寫教學方法：

1.培養良好的書寫習慣：在教學中，要注意糾正學生的書寫習慣，比如筆畫的輕重、字的間隔、標點符號的規范等等，幫助學生養成良好的書寫習慣。

2.練習字母書寫：初學英語時，學生往往要先學習26個字母，所以教師可以有計劃地組織字母書寫練習，逐步提高學生的字母書寫能力。

3.重視英文字母和符號的規范性：教師在教學中要重視英文字母和符號的規范性，避免學生出現書寫不規范的情況。

4.培養學生正確使用標點符號的習慣：英語標點符號的使用和中文有所不同，因此教師需要教會學生正確使用標點符號，避免學生出現語法錯誤。

5.重視學生的日常作業書寫：教師可以在日常作業中加強對學生書法的訓練，讓學生養成良好的書寫習慣。

6.定期進行書法比賽：教師可以定期組織書法比賽，讓學生展示自己的書法水平，同時也可以激勵學生更加努力地練習書法。

總之，初中英語書寫教學需要教師耐心、細致地指導和訓練，讓學生養成良好的書寫習慣，提高英語表達能力和書寫能力。

初一年級英語聽力教學方法

初一年級英語聽力教學方法：

1.注重聽力技巧的培養

教會學生如何集中注意力，如何聆聽，如何獲取重要信息，如何有效地利用時間等技巧。

2.注重聽力訓練

教師必須按照學生的實際水平，編寫出不同程度、不同要求的聽力材料，供學生訓練，切不可使用過難或過于簡單的材料，使學生失去興趣，造成抗拒心理。

3.注重聽力過程中的技能

教會學生聽前如何進行預測，聽中如何做好記錄，以及聽后如何進行歸納綜合。

4.注重聽力中的難點

針對聽力材料中的難點，應使學生熟悉相關的情景和常用表達法，適當記一些筆記，以便事后再復習。

5.注重聽力訓練的多樣性

訓練聽力時，應消除學生的心理障礙，增強自信心，切忌急躁情緒和厭學、棄學的心理。教師可以采用多種教學形式來達到教學目的，使每堂課形象、生動。

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