孤單，常常成為我們的代名詞。然，又有多少人知道，我們并不孤單，因為每個人的身邊，都會有一個亦或者一群守護天使。——題記

夜，深。坐在窗前的書桌上，銀色的月光透過玻璃灑落到房中。我借著書桌上的臺燈，打開了心愛的日記本，寫下了一段話：默默地，蹲在一個不起眼的角落，望著遠處鮮花盛開，很美，卻從不會屬于我；默默地，坐在教室的一角，聽著老師口中念出的一個又一個表揚的名單，很榮幸，卻從不會有我；默默地，走在雨中，望著前方三五成群的女孩撐著花傘打鬧著，很溫馨，卻從不會發(fā)生在我的身上。

下課了，站在窗臺前，手托著腮幫子，望著遠處蔚藍色的天空，想起了曾經(jīng)在某本書上看到過這樣的一句話：每個人都不會孤單，因為我們的身邊都會有一位守護天使。那么，我的守護天使又在哪里呢？沒有，我沒有守護天使，我是孤單的孩子，只能仰望幸福，卻總也得不到。也許，我真的是上帝遺棄的孩子吧。不經(jīng)意間，上課鈴又響了。默默走回自己的那個不起眼的角落，或許那便是我的歸宿吧。周而復始，好生煩倦。

終于有一天，我下定決心，一字一頓地告訴爸媽：“我，要，轉(zhuǎn)，學。”爸媽并不知曉原因，但，他們同意了。第二天，我來到了學校，我明白，這或許是我與同學相處的最后一天，但，應該不會有什么留戀的吧。唯一的就是——那個陪我走過這段時光的角落。回到角落，望窗外，花兒依舊盛開著，我笑了，笑得那么慘白，但，我明白不會有人注意的，我終究只是個不起眼的小角色。如我所想，一天，一整天，都沒有人曾關(guān)心過我。很正常的吧，我早已熟視無睹。放學了，我告訴同學們我明天就會轉(zhuǎn)學，盡管聲音小得很，但我想他們還是會聽到的。說罷，轉(zhuǎn)身，離去。沒有任何眷戀，不，應該說是在看了那個角落后，才決然離去。盡量讓自己平靜下來，但卻只是表面，在出了教室之后，我?guī)缀跏潜寂苤丶业摹I，滑過了我的面龐，我不知傷感從何而來。

噢，終于到晚上了，明天，明天我就可以換一個全新的環(huán)境了。想到這里，沒有高興，只是淡然。一陣急促的電話鈴聲響了起來。我接起電話：“請問，你找誰？”“請你，請你不要轉(zhuǎn)學好么？我是你的同學，今天得知你轉(zhuǎn)學后，我們商議過了，其實真的都舍不得你……對不起，當初因為你與我們不合群，所以，我們在排斥你，真的對不起！你可以不轉(zhuǎn)學么？這是全班同學的意愿，我只是一個代表。無論如何，請你真的不要轉(zhuǎn)學，其實我們都是你的朋友的……”我聽到的是一個帶著哭腔的聲音與一大片哭聲。后面的究竟是什么，我沒有聽清楚，早已潛然淚下。末了，我只是說了一句：“我會考慮的。”就這樣結(jié)束了通話，留給對方一片忙音。我從不知道他們都把我當做朋友，倏然，我又想起了那句話：每個人都不會孤單，因為我們的身邊都會有一位守護天使。我相信了，我的守護天使，有很多，只怪我從不善于發(fā)現(xiàn)……躺在床上，沉思。不眠夜。

天亮了，眼睛卻始終沒有閉上。起床，洗漱，接著告訴爸媽：“我不想轉(zhuǎn)學了。”爸媽聽后一臉驚訝，媽媽說道：“我們已經(jīng)聯(lián)系好了……”還沒等媽媽說完，爸爸便開口說：“不用轉(zhuǎn)學了，本來換了新環(huán)境就是很難適應的，既然她想通了，就不要轉(zhuǎn)了。”我投給爸媽一個感激的眼神，一路小跑到了學校。我本以為我今天到校會是最早的，沒想到，一進教室，除我之外的同學們都已經(jīng)到了。像是在迎接我似的，齊刷刷地站了起來，向我投來了一種很復雜的目光

。然，我讀懂了。我知道那目光中包含著感激與友誼。走向角落，卻看到角落沒有了課桌，同學們“嘻嘻”一笑，指了指教室正中的那個位置。坐在教室，望著窗外，花兒綻放著，那么美麗。我笑了，笑得那么燦爛，那么甜蜜……我們不孤單，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，我們永遠不是上帝的棄兒！