在我的一生中有許多重要的人陪伴我成長：慈祥的父親、溫柔的母親、還有可親可敬的老師。有人說，老師猶如一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人說，老師是春蠶，吐絲去紡織美麗的夢。老師把一切獻給了我們，有許多老師給我留下了深刻的印象。

在我心中，好老師的標準是：愛崗、敬業、樂觀、開朗、積極向上，最后，還要關愛學生，不體罰學生，不說忌語。

在我的生活中，就有這么一位好老師。

她今年40多歲了，是一位小學教師。短發里面藏著幾根銀絲，我想：大概是因為日夜操勞的緣故吧。她有一張白里透紅的瓜子臉，細長的眉毛像柳葉，一雙充滿神采的眼睛，再配上一副細黑邊眼鏡，看上去真像一位知識淵博的博士呢！她還有一張能說會道的紅潤的嘴。她，特別愛笑，一笑，臉就漲得通紅，顯得容光煥發，充滿了朝氣。衣著樸素的她，喜歡看書、學習。難怪她的知識那么淵博喲！她還經常和我們一起玩兒。讓我們在玩兒中學到寶貴的知識；讓我們覺得學習不再乏味。她，就是我的班主任――蔣老師。

蔣老師上課很有一套好的教學方法，所以同學們都聽得非常認真。因為每次上課前，她都要多方面的查閱資料，以幫助我們上課時能更好的理解。所以臉上的縐紋也越來越多。課上，倘若同學們回答得正確，深刻，她便靜靜地佇立在教室一側，微仰著頭，瞇起眼細細地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。倘若有的同學回答得不好，她就關切地瞧著這個同學，一邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。”一邊不住的點頭，好像每一次點頭都給學生注入一次啟發?？荚嚭?，每年的平均成績都得年級第一名。在她的管理下，同學們文明、好學、團結、上進，健康快樂的成長。我們班多次獲得一年一度的“文明班集體”一等獎的榮譽稱號。她也多次被評為了“優秀教師”、“教學先進工作者”。

上面不是說到她有一套好的教學方法嗎？現在就讓我來給你們講講吧！

有一次，我們該上第四課《古詩兩首》了?！岸ｂ彾ｂ彙鄙险n了，蔣老師像往常一樣微笑著進了教室。我們立刻挺胸直背（這代表歡迎蔣老師）。師生問好后，她轉向黑板，在上面寫了4個字――古詩兩首。然后清晰說：“請同學們翻到第四課，看到第一首詩的插圖。你們誰敢上臺來畫一畫？”同學們都躍躍欲試：“我來……”“我畫得好?！弊詈?，蔣老師思量了一下，就請了我們班的小畫家――雷小維上臺畫。她用彩色粉筆一會兒左畫畫，一會兒右畫畫。不一會兒就畫好了這幅畫。你看看書上，再看看黑板上，簡直就是不相上下。這一節課蔣老師就充分運用這幅畫指導我們輕松地學會了古詩。這節課真讓人回味無窮啊！

蔣老師??！蔣老師，是您教會了我第一個字母；是您教會了我第一個拼音；是您教會了我第一個生字；是您教會了我怎樣學習；是您教會了我應該怎樣做人。您就像是一位魔術師，把我們從一個不懂事的小孩子變成了明理的少年。蔣老師不僅是我們的好老師，還是我們的好伙伴。她――蔣老師，就是我心中的好老師。