從前，我有一個缺點——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓，比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英文單詞，過不了多久，我覺得記單詞既枯燥，又乏味，慢慢地就沒勁了。爸爸見我小貓鉤魚似的對待學習，就特意將《鋼鐵是怎么煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書作者寫的是自身的經歷，希望我能從中受到啟發。

我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊鋼鐵。是什么力量支配著他呢？又是共產主義事業堅定不移的的信念。

書看完了，然而，書上的一幕幕使人感嘆，催人奮進的情景時時出現在我眼前。我們生活在祖國懷抱里，條件如此優越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發奮學習，真是不應該……我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了“鋼鐵是怎么煉成的”真正意義，并激勵我奮發向上，不斷攀登學習上的高峰。隨著變化而變化

《誰動了我的奶酪》有感

《誰動了我的奶酪》是一本全球和地都暢銷的書，它是一個寓言故事，告訴人們，在這個變革的時代里，怎樣支應對不斷的變化。

故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩只小老鼠和兩個小矮人，兩只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆，兩個小矮人一個叫唧唧，一只哼哼，他們都愛秘奶酪，開始，他們都勇敢地進入了迷富，在Ｃ站尋找到了很多奶酪，可是忽然有一天所有的奶酪都不見了，兩只老鼠急匆匆地又去尋找新的奶酪了，兩個小矮人卻在那里大喊大叫：“誰動了我的奶酪？”當他們還在埋怨時，兩只小老鼠已經克服了許多困難，又在Ｎ站找到了自己喜歡的奶酪。這時，唧唧也認為應該行動起來，它又哼哼一起離開，可哼哼卻不知道怎么辦，唧唧只好一個人離開。路上他把想到的寫在墻上，給哼哼留下標記，而自己克服了一切困難——恐懼、饑餓、勞累……終于找到了Ｎ站，當他與兩只小老鼠久別重逢，正快樂地跳著、蹦著的時候，忽然聽見從遠到近來傳來熟悉的腳步聲……

在這四個形象中，我更像哼哼，遇到一些問題或者突然發生的變化，就不知道怎么辦？總是發牢騷，埋怨別人，不去及早想辦法處理。比如我老是丟三落四，經常害的媽媽花幾個小時找，為什么呢？媽媽和我分析，其實就是因為家長管得太我，結果不管什么事情，我總是依賴她們，自理能力越來越差，如果再遇到一突發事件，我就更不知道該怎么解決了。

我們應該學習嗅嗅、匆匆和唧唧去適應變化，利用變化，這正像唧唧在墻上寫過的一句話：“注意細小的變化，這有助于適應即將來臨的更大的變化，一定要隨著變化而變化，才能享受變化！”