回顧過去，幾乎每節課都充滿樂趣，我們的課堂生活似乎都是漫游在課改帶來的輕松與歡樂中，師生共享課改帶給我們的鮮美果實。作為一名學生，我非常有幸，伴著金秋颯爽的腳步，與新課改一路同行。新目標、新理念、新思想的出現，使我真正的感受到作為一名學生的快樂，也使我們真正的擁有一個幸福、快樂、健康成長的時代。新課程改革使我們一顆天真、活潑、稚嫩的心充滿了活力。

課堂活了，一言堂變成了群言堂，更多的是鼓勵，更多的是生機，更多的是活力，還有更多的是我們的真知灼見，語驚四座，真是讓人欣喜不已，坐在這樣的課堂上聽課，感覺真好!課堂像春天！課堂像樂園！學習在我們的眼中真的成為一件快樂而有趣的事！老師已不再是以前的一根講棒、一塊黑板、一盒粉筆、一本教材書了!隨著清脆的鈴聲老師帶來了一個個新奇可愛的小禮物、玩具漂亮美麗的圖片，有趣有情的動畫??????問題已不再是沉默，它像一塊強烈的磁鐵吸引著我們。

我們不在是厭倦學習、害怕學習、而是爭著、搶著、跳著回答問題，有的同學還撅著嘴說：“我還沒有回答呢”。我們的情感自然流露著，教師熱情激昂地鼓勵著，課堂是互動的，課堂是溫馨的。以前上課總是聽老師的一直講一直講，聽的很煩，現在不同了，在課堂上老師更像是和我們聊天，在聊天談話中走進了學生，在游戲活動中體驗著學習，在合作交流中探索者學習，在不知不覺中學會了學習!g過去以聽為主的課堂不見了。我們要想、要動、要演、要畫、要說，真正的使我們成了學習的主人！老師從講臺上走下來了，與我們一起探究、一起合作、一起學習，教學過程成了師生交往，生生交往共同發展，生命撞擊的互動過程。交往意味著人人參與，交往就意味著平等的對話，交往更意味著極富個性的創造，更重要的是這種方式拉近了我們師生之間的距離，我們和老師亦師亦友，關系更加親密。

老師開始彎下腰來和我們說話了，成了我們的伙伴、朋友、老師學會蹲下來欣賞我們了。課堂上經常會聽到:你真的了不起！你多會動腦筋呀!真不錯！回答的多好呀！你可真聰明，多會學習呀！你可真勇敢！你的辦法就是多??????”。在我們的臉上充滿了歡樂，寫滿了自信，更寫滿了成功的喜悅??????和諧的師生關系，寬松的學習氛圍，給了我們心理上的安全，精神上的鼓舞，是我們的思維更活躍了，探索的熱情高漲了，學習的欲望更強烈了!這樣一個個奇跡就產生了！

自從實施課改后，覺得時間過得好快。總是在我們意猶未盡的時候下課鈴聲就響了，就這樣一節節有趣的課在我們的戀戀不舍中結束。總而言之，今日不同往時，我們的課堂能以我們為本，沐浴在課改的春風里，我們感受到的是老師的熱情，是師生之間的平等、尊重、民主、和諧，是喚醒我們內在的潛力、喚醒本我、塑造人格、構建我們人生發展體系的樂趣。

回首課改以來留下來的串串足跡，我們的心靈經歷了一次強烈的震撼，雖然我們在課改的開始有痛的感覺，但我們卻感受到了一種無法形容的快樂，我相信只要我們堅持不懈的努力，用我們的滿腔熱情堅持實踐，我們的課改之路會越走越坦蕩。走進課改是一種洋溢，體會課改是一種認生，實踐課改是一種創新，提升課改是一種革命，收獲課改是一種興奮，享受課改是一種幸福，讓我們風雨同舟，共創未來。