高三英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)(精選)

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高三英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)

高三英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，針對(duì)高考的形式，繼續(xù)推進(jìn)高中英語(yǔ)新課程改革，切實(shí)提高高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)及具體措施

1.推進(jìn)高中英語(yǔ)新課程改革，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，提高課程實(shí)施的能力；

2.開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；

3.參加《英語(yǔ)周報(bào)》杯作文大賽活動(dòng)。

4.發(fā)揮教研組作用，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深入研究“后”，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效率。

5.結(jié)合實(shí)際，做好考試改革與教學(xué)研究工作。

6.加強(qiáng)高考研討，了解考試動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)方向。

7.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

8.堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

9.細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)程序，把教學(xué)的重心放在學(xué)生的學(xué)上。

10.細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)程序，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

11.鼓勵(lì)學(xué)生提前高考，向高考看齊。

三、具體教學(xué)進(jìn)度安排：

第1-4周：完成必修五(岳麓版)第2課-第5課教學(xué)任務(wù)及練習(xí)冊(cè)、習(xí)題冊(cè)、檢測(cè)卷的練習(xí)。

第5-7周：完成必修五(岳麓版)第6課-第8課教學(xué)任務(wù)及練習(xí)冊(cè)、習(xí)題冊(cè)、檢測(cè)卷的練習(xí)。

第7-8周：組織教學(xué)測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生復(fù)習(xí)情況。

第9-10周：完成必修五(岳麓版)第8課-第10課教學(xué)任務(wù)及練習(xí)冊(cè)、習(xí)題冊(cè)、檢測(cè)卷的練習(xí)。

第10-11周：綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

第12-13周：講解歷年高考題，讓學(xué)生把握高考動(dòng)態(tài)。

第14-15周：綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

第16-17周：強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

第17-18周：綜合復(fù)習(xí)，模擬考試，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

高三英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)英文版

高三英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握足夠的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能，以便在高考中取得好成績(jī)，并為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，高三英語(yǔ)教學(xué)的主要目標(biāo)包括以下幾個(gè)方面：

1.提高學(xué)生的語(yǔ)言技能：包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，幫助學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀理解能力。

2.擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量：在高考中取得好成績(jī)需要掌握足夠的詞匯量，因此高三英語(yǔ)教學(xué)需要幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，掌握常用單詞、詞組和短語(yǔ)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力：通過(guò)大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言運(yùn)用技巧，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)：語(yǔ)言是文化的載體，高三英語(yǔ)教學(xué)需要幫助學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，提高他們的文化素養(yǎng)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，高三英語(yǔ)教學(xué)需要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

總之，高三英語(yǔ)教學(xué)需要注重學(xué)生的實(shí)際需求和個(gè)性化發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能和文化素養(yǎng)，幫助他們?nèi)〉煤贸煽?jī)并為其未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)基本要求

高三英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)主要是鞏固和提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展基本聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)應(yīng)用能力和交流能力。

具體來(lái)說(shuō)，高三英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)及基本要求包括以下幾點(diǎn)：

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生應(yīng)具備基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，能夠理解和表達(dá)基本的英語(yǔ)語(yǔ)言概念，如單詞、語(yǔ)法、語(yǔ)調(diào)等。

2.語(yǔ)言知識(shí)：學(xué)生應(yīng)掌握高中階段應(yīng)掌握的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，包括詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用等方面的知識(shí)。

3.語(yǔ)言技能：學(xué)生應(yīng)具備基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，能夠運(yùn)用這些技能進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)。

4.語(yǔ)言應(yīng)用：學(xué)生應(yīng)具備基本的英語(yǔ)應(yīng)用能力，能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流和閱讀簡(jiǎn)單的英文材料。

5.語(yǔ)言交流：學(xué)生應(yīng)具備基本的英語(yǔ)交流能力，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書(shū)面交流。

總之，高三英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)及基本要求是幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，并通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和交流能力。

高三英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)

高三英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)主要分為兩個(gè)階段：

第一階段，即高三上學(xué)期，目標(biāo)鎖定在全面建設(shè)學(xué)生主體班，做好查漏補(bǔ)缺工作，以高考真題為復(fù)習(xí)材料，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)以及句型的記憶，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的做題技巧和速度。同時(shí)，這一階段的閱讀材料應(yīng)以真題為主。

第二階段，即高三下學(xué)期，目標(biāo)是全面模擬訓(xùn)練和查缺補(bǔ)漏。在這一階段，要綜合強(qiáng)化知識(shí)和能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)試水平，積累經(jīng)驗(yàn)技巧，加強(qiáng)模擬訓(xùn)練與時(shí)政訓(xùn)練，訓(xùn)練方法技巧，同時(shí)繼續(xù)落實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。這一階段的閱讀材料應(yīng)以真題為主，也可以是精選的模擬題。

請(qǐng)注意，以上信息僅供參考，實(shí)際教學(xué)計(jì)劃可能因教師、地區(qū)和學(xué)校的不同而有所差異。

高三英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)

高三英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下方面：

1.詞匯：學(xué)生將學(xué)習(xí)并掌握與考試相關(guān)的核心詞匯，并能夠理解單詞在不同語(yǔ)境下的用法及搭配。

2.語(yǔ)法：學(xué)生將學(xué)習(xí)并掌握與考試相關(guān)的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等。

3.閱讀：學(xué)生將通過(guò)閱讀理解題型的訓(xùn)練，提高閱讀速度和理解能力，能夠把握文章的主旨和大意，并根據(jù)問(wèn)題找到相關(guān)細(xì)節(jié)。

4.寫(xiě)作：學(xué)生將學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力，包括寫(xiě)作的邏輯性、連貫性、準(zhǔn)確性等。

5.聽(tīng)力：學(xué)生將提高聽(tīng)力理解能力，能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)新聞、電影、錄音等材料，并能夠理解其中的主要信息和重要細(xì)節(jié)。

6.口語(yǔ)：學(xué)生將練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠進(jìn)行流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，包括日常對(duì)話、短文演講等。

以上目標(biāo)旨在幫助學(xué)生全面提高英語(yǔ)能力，為高考做好充分準(zhǔn)備。

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