2024年高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃

由佚名分享時(shí)間：2024-04-14 15:07:53 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

2024年高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5篇

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。小編在這給大家?guī)?lái)2024年高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒參考!

高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃【篇一】

俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期，作為高二(六)班的班主任，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要。結(jié)合六班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃，以及有關(guān)部門(mén)對(duì)德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生思想建設(shè)

首先，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。從國(guó)家、民族的高度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)，使他們樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期，因?yàn)榉N種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。本學(xué)期本班將踐行區(qū)委胡書(shū)記關(guān)于“向文紹英同志學(xué)習(xí)”的指示，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛(ài)心之家”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

二、班級(jí)組織建設(shè)

班干部是班級(jí)的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題，進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任加強(qiáng)宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

三、班級(jí)制度建設(shè)

根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”，做到獎(jiǎng)懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開(kāi)班干部會(huì)，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。

四、班級(jí)學(xué)習(xí)方面

雖然在上學(xué)期的每次考試中，六班都取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，但名優(yōu)學(xué)生，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作中，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾，力爭(zhēng)在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

總之，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

首先，加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;

其次，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過(guò)度。

第三，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

第四，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第五，積極開(kāi)展班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì)，使學(xué)生在快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自身修養(yǎng)。

在本學(xué)期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐，從方法到理論，不斷探索，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。

高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃【篇二】

本學(xué)期，我擔(dān)任高三(七)班班主任，高三(七)(八)(九)三個(gè)班語(yǔ)文課，一切都從零開(kāi)始，有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績(jī)。

一、班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三、日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難

1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。

高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。

一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃【篇三】

本學(xué)期我擔(dān)任理科班高二(2)班班主任，感覺(jué)自己的任務(wù)重大。在整個(gè)高中生活中，高二這個(gè)環(huán)節(jié)不可忽略。如何將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他們發(fā)揮自己的潛力，我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃做個(gè)安排：

一、班上基本情況

本班共53人，23位女生，30位男生。班上男生較多，自覺(jué)性較差，所以需要加強(qiáng)監(jiān)督，雖說(shuō)班上有一些學(xué)生成績(jī)較為優(yōu)秀的學(xué)生，但是還存在著大多數(shù)對(duì)自己沒(méi)有任何定位的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差，成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情，因此本班情況不容樂(lè)觀。

二、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像是一個(gè)跳板，是一個(gè)承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，針對(duì)這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、物色一些優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、富于創(chuàng)造力和活力的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)班干部的職責(zé)。讓班干部商討班級(jí)的管理制度，使班集體能夠更好的得到管理。

3、定期對(duì)班干部的工作進(jìn)行考核，指出班干部的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，教給他們一些方法，使他們明確如何去管理。

4、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。讓各課代表在學(xué)習(xí)委員的帶動(dòng)下在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

5、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、關(guān)心學(xué)生，拉近學(xué)生與教師的距離

1、加強(qiáng)師生對(duì)話，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。讓學(xué)生表達(dá)自己的思想、談?wù)勛约何磥?lái)的理想等等，以一種平等的姿態(tài)來(lái)與學(xué)生進(jìn)行交流，使師生關(guān)系更為密切。

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理，面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。

3、與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流，定時(shí)了解學(xué)生的情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)，將家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合在一起，不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

五、與各科任老師齊抓共管，形成合力

與本班各科任老師進(jìn)行交流，討論近期學(xué)生的表現(xiàn)，從學(xué)習(xí)情況到生活情況，就看到的、聽(tīng)到的學(xué)生的情況交換意見(jiàn)，這樣有助于全方位多角度地了解學(xué)生，從而更有針對(duì)性地做好學(xué)生的工作。同時(shí)，在相互的討論中，相互啟發(fā)，找到一些更有效的教育方法。

初次當(dāng)班主任，總需要適應(yīng)的過(guò)程，在此過(guò)程中雖然會(huì)碰到一些困難，因此我需要多向一些老教師請(qǐng)教，并不斷提高自身的能力。總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過(guò)這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好。

高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃【篇四】

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

(一)學(xué)生基本情況

經(jīng)過(guò)了幾次調(diào)整，班級(jí)最后確定人數(shù)33人，其中男生13人，女生20人。住宿男生8人，女生15人。班級(jí)的平均分是352分。

(二)行為習(xí)慣

班上的學(xué)生中有幾個(gè)釘子戶(hù)，屬家長(zhǎng)保護(hù)下的遲到、曠課現(xiàn)象。住宿生中有些生活自理能力較差，經(jīng)常要生活老師催促起床和整理內(nèi)務(wù)。學(xué)生的人際交往還停留在以前的圈子，害怕變化。此外還存在男生抽煙，女生染發(fā)，化妝等現(xiàn)象，這些將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣

與學(xué)生幾周接觸下來(lái)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，互幫互助是一個(gè)有很大可塑性的集體。學(xué)習(xí)上存在浮躁的現(xiàn)象，過(guò)于自信。但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生上課心不在焉，懶于動(dòng)手，睡覺(jué)，玩手機(jī)，看與該課無(wú)關(guān)的書(shū)籍。據(jù)任課老師反映，還存在缺交作業(yè)的現(xiàn)象，這與班級(jí)的整體學(xué)習(xí)氛圍極不相稱(chēng)。此外，從期末的文六科總分來(lái)看，班級(jí)的分450分，缺少領(lǐng)頭羊，400分以上的少數(shù)6人，300--399分擋次的17人，300分以下的11人，最低分118分，首尾差距懸殊。因此，促進(jìn)這少部分學(xué)生盡快地融入到班級(jí)的整體氛圍，共同養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，縮小前后的差距，更加充分地為水平測(cè)試打好基礎(chǔ)，將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。

(四)教師現(xiàn)狀

1.專(zhuān)業(yè)精湛，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.有耐心，與學(xué)生關(guān)系融洽。

3.責(zé)任感強(qiáng)。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

二、班級(jí)工作目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想

1.三個(gè)極強(qiáng)：極強(qiáng)的加工能力-----幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出;極強(qiáng)的轉(zhuǎn)化能力-----解決教育的疑難雜癥;極強(qiáng)的培養(yǎng)能力-----使普通生轉(zhuǎn)優(yōu)，培養(yǎng)大批具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

2.多元出口：挖掘和培養(yǎng)特長(zhǎng)生，幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)考點(diǎn)，提高效率。

(二)德育目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生“厚重、大氣、時(shí)尚、高遠(yuǎn)”的精神風(fēng)貌。

2.建立特色班級(jí)：行為規(guī)范、文明和諧、自主管理、人人爭(zhēng)優(yōu)。

(三)教學(xué)目標(biāo)

1.達(dá)到學(xué)部的“三率一分”。即：及格率、優(yōu)秀率、低分率和年級(jí)平均分。

2.鼓勵(lì)和培養(yǎng)多元學(xué)生。

三、重點(diǎn)工作

(一)紀(jì)律規(guī)范

制定了本班的學(xué)生考核細(xì)則以及基金制度。

積極開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，讀書(shū)寫(xiě)讀后感活動(dòng)，并把優(yōu)秀的作品發(fā)布到班級(jí)網(wǎng)站。

抓典型，殺歪風(fēng);樹(shù)榜樣，揚(yáng)正氣，以“上課睡覺(jué)”為抓手，徹底整治班風(fēng)班紀(jì)嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，讓家長(zhǎng)疲于請(qǐng)假保護(hù)。

(二)榜樣引領(lǐng)

學(xué)習(xí)標(biāo)兵：

高進(jìn)優(yōu)出標(biāo)兵，讓優(yōu)秀生目標(biāo)更遠(yuǎn)。

低進(jìn)高出標(biāo)兵，讓后進(jìn)生看到希望。

普進(jìn)高出標(biāo)兵，讓學(xué)生人人能升學(xué)。

(三)方法指導(dǎo)

抓課堂筆記落實(shí)，課后作業(yè)的收繳。

抓早讀，中午讀報(bào)寫(xiě)字課。

落實(shí)導(dǎo)師制：給自己承包的學(xué)生補(bǔ)思想、補(bǔ)信心、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)。

利用班會(huì)課介紹名人的學(xué)習(xí)方法。

單元過(guò)關(guān)、補(bǔ)測(cè)重考。抓住每次的考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。

(四)注重多元

鼓勵(lì)和幫助特長(zhǎng)生鞏固基礎(chǔ)，抓住考點(diǎn)，提高效率。

發(fā)揮特長(zhǎng)，給予舞臺(tái)。

與專(zhuān)業(yè)老師聯(lián)系，溝通，共同解決疑難問(wèn)。

(五)特色班級(jí)

文明和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

自主管理，有一支負(fù)責(zé)，能干的班委。

樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，學(xué)習(xí)有法。

家長(zhǎng)支持，親情后盾。

四、本學(xué)期具體工作安排

九月份：

1.班級(jí)衛(wèi)生大掃除。

2.新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

3.確定臨時(shí)班委，制定臨時(shí)班級(jí)文明公約。

主題班會(huì)：上好開(kāi)學(xué)第一課，我愛(ài)我祖國(guó)，我的班級(jí)我做主----制定考核細(xì)則，行為規(guī)范秩序建設(shè)，進(jìn)行養(yǎng)成教育。

4.辦好建國(guó)__周年專(zhuān)刊，迎接國(guó)慶慶典。

5.做好甲型流感預(yù)防工作。

6.整理班級(jí)網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。

十月份：

1.做好甲型流感預(yù)防工作。

2.主題班會(huì)：“弘揚(yáng)民族精神、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷”。

3.班級(jí)干部培訓(xùn)。

4.高中部“建國(guó)__周年主題運(yùn)動(dòng)會(huì)”籌備與策劃。

5.第一次月考總結(jié)，并確定班級(jí)“特長(zhǎng)生”和“幫教生”。

6.檢查各科筆記，作業(yè)完成及訂正情況。

十一月份：

1.主題班會(huì)：“學(xué)會(huì)感恩”、期中考試總動(dòng)員：“做誠(chéng)實(shí)人”。

2.期中考試分析、總結(jié)及家長(zhǎng)會(huì)。

3.建國(guó)__周年主題運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.走近自然、走進(jìn)我理想的大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5.抽查筆記和作業(yè)。

十二月份：

1.主題班會(huì)：“完善自我、超越自我”“十年后的我”。

2.預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)。

3.元旦文藝匯演。

20__年一月份：

1.期末評(píng)先選優(yōu)工作。

2.“本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷”班會(huì)。

3.期末考試復(fù)習(xí)及考試。

高中班主任新學(xué)期工作計(jì)劃【篇五】

一、班級(jí)工作思路。

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性與健全的人格。

二、注重班級(jí)文化建設(shè)。

1.確定班級(jí)奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛(ài)和諧大家庭。

2.制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級(jí)管理制度化，并將班級(jí)管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3.利用好班級(jí)日志。由值日組長(zhǎng)填寫(xiě)記錄，他們以書(shū)面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為。總之對(duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，展望或提出要求，并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記宣讀。

4.充分利用好櫥窗、黑板報(bào)等宣傳班級(jí)精神，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

三、立足常規(guī)，做好班級(jí)管理。

1.每周一次的班會(huì)，由班委總結(jié)上一周的概況，肯定成績(jī)，指出不足，表?yè)P(yáng)由進(jìn)步的學(xué)生，并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

2.值日組長(zhǎng)輪流填寫(xiě)班級(jí)日志，班委成員輪流查閱，掌握班級(jí)各方面的一手資料。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，制度明確，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用。

首先經(jīng)過(guò)學(xué)生們無(wú)記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部;其次明確各班委的職責(zé)。實(shí)行班干部輪流值日制，以便于及時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。

實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度。由班長(zhǎng)主持，了解前一周班級(jí)存在的各方面的問(wèn)題，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標(biāo)，并借此機(jī)會(huì)，對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作，提高工作的藝術(shù)性。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

1.多用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)，帶給學(xué)生成功的喜悅，以增強(qiáng)學(xué)生的自信。

2.多用建議、如果這樣的語(yǔ)言進(jìn)行正面的引導(dǎo)，幫助學(xué)生改正不足，增強(qiáng)學(xué)生的自信。

3.多用成功人士的成長(zhǎng)歷程、大學(xué)生活介紹等，誘發(fā)學(xué)生向往、追求的意識(shí)和傾向。

4.利用班會(huì)、個(gè)別談話等方式，使學(xué)生明確目標(biāo)，打好學(xué)業(yè)水平測(cè)試第一仗。

5.利用班會(huì)等形式介紹社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如就業(yè)壓力、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等，要求學(xué)生要有高三意識(shí)。

六、關(guān)注每位學(xué)生，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。

1.能學(xué)好但不愿意學(xué)的，不停地做思想工作，進(jìn)行說(shuō)服教育。

2.基礎(chǔ)弱的請(qǐng)家長(zhǎng)幫其找老師輔導(dǎo)，要請(qǐng)任課教師多關(guān)注多指導(dǎo)，并且通過(guò)談話等方式對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，加強(qiáng)意志力和恒心的培養(yǎng);

3.學(xué)習(xí)上方法有問(wèn)題的，要通過(guò)談話，給予方法指導(dǎo)，并請(qǐng)相關(guān)任課老師協(xié)助。

4.對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問(wèn)題，除了談話激勵(lì)、心理疏導(dǎo)外，和家長(zhǎng)溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。

5.家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)心生活，多談話。

七、安全教育常抓不懈。

學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

八、加強(qiáng)與任課教師的交流，注重與家長(zhǎng)的溝通。

為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無(wú)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題;主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，達(dá)到共同教育的目的。

總之，希望本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作，使高二(1)班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三打下良好的基礎(chǔ)。