高中英語的教學大綱(完整版)

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高中英語教學大綱

高中英語教學大綱是指國家教育行政部門規定的關于在高中從事英語教學工作的指導文件。由國家教育行政部門組織的有關學科的教學研討會制定，經審定后公布施行。主要內容包括教學目的和要求，教學內容，教學進度，教學方法和要求，課外作業量及程度要求，考試方式及要求等。

新課標高中教學大綱英語

新課標高中英語的教學目標是：

1.語言技能：高中生應該學習和掌握一定的英語基礎和聽、說、讀、寫、語音和詞匯知識，能夠正確地使用常用的英語語言交際功能，掌握基本的閱讀、寫作和聽力技巧，能夠自主地進行英語學習和語言實踐，發展跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力。

2.語言知識：高中生應該學習和掌握一定的英語基礎，包括語音、語法、詞匯、語用和語篇知識，了解英語的語言特征和交際功能，能夠正確使用英語的基本表達方式和慣用語，掌握基本的語言理論和英語學習方法，提高語言學習效果。

3.情感態度：高中生應該樹立正確的英語學習態度，認識到英語學習的重要性和意義，有主動學習和使用英語的愿望和興趣，能夠克服英語學習中的困難和挫折，具備堅強的意志和合作精神。

4.學習策略：高中生應該掌握一定的英語學習策略和技巧，包括語音識別、聽力訓練、閱讀理解、寫作訓練、語言記憶、文化背景知識等，能夠根據自己的學習特點和需求，選擇合適的學習方法和學習資源，提高學習效率。

5.文化意識：高中生應該了解中西方文化的差異和特點，了解英語國家的文化背景和社會風俗習慣，培養跨文化交際的意識和基本的跨文化交際能力，能夠正確理解和評價不同的文化現象和文化價值觀。

總之，新課標高中英語教學大綱的目標是培養高中生的英語綜合素質和能力，包括語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識等方面。

高中英語教學大綱對比表

內容英語專業教學大綱非英語專業教學大綱

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學科門類文學文學

課程設置20門課程，包括英語精讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語翻譯等18門課程，包括英語精讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語翻譯等

學時分配每周4學時，共計240學時每周4學時，共計220學時

課程目標培養學生具備扎實的英語語言基礎和語言運用能力，能夠熟練閱讀英文文獻，進行英語寫作和翻譯，具備跨文化交際能力培養學生具備基本的英語語言知識和語言運用能力，能夠進行基本的英語聽說讀寫和翻譯，具備一定的跨文化交際能力

考試要求考試形式為閉卷考試，考試時間為120分鐘，題型包括選擇題、填空題、翻譯題等考試形式為閉卷考試，考試時間為100分鐘，題型包括選擇題、填空題、翻譯題等

高中英語課程六本教學大綱

高中英語課程六本教學大綱是：

1.高中英語新課程標準。

2.高中英語牛津教材教學大綱。

3.高中英語新課標人教版教學大綱。

4.高中英語新課標人教版必修一、二、三教學大綱。

5.高中英語新課標人教版選修七、八教學大綱。

6.高中英語新課標人教版選修九、十教學大綱。

牛津高中英語教學大綱

牛津高中英語教學大綱分為兩個部分：

第一部分為課程總要求。該部分主要包括三個方面：第一，在義務教育初中英語的基礎上，使學生鞏固和擴大基礎知識，發展聽、說、讀、寫的基本技能，形成綜合語言運用能力。第二，激發學習興趣，培養自主學習能力，為學生的可持續發展奠定基礎。第三，注重素質教育，使學生獲得基礎英語語言知識與語言技能，培養學生綜合人文素養，為他們的終身學習打下基礎。

第二部分為課程目標。該部分包括五個方面：第一，語言技能、語言知識、情感態度、學習策略、文化意識等五個方面。第二，具體目標，包括聽、說、讀、寫和詞匯知識、語法知識、語篇知識、話題知識、交際用語和功能意念等方面的具體目標。第三，學分目標，包括必修學分和選修學分目標。第四，學年目標，包括必修模塊和選修模塊的學年目標。第五，學期目標，包括每個模塊的學期目標。

以上就是牛津高中英語教學大綱的詳細內容。

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