沒有長久錐心的傷痛醇化，又怎能得來沉香神奇的馥郁芬芳？沒有痛徹心扉的終身孕育，又怎能得來渾圓溫潤的稀世珍珠？沒有刀刀入骨的精心雕琢，又怎能得來晶瑩典雅的傳世玉器？三個反問排比句氣貫如虹玉經雕琢方可成大器！

才華橫溢的音樂天才貝多芬突遭雙耳失聰的厄運，但絲毫沒有放棄對音樂的夢想，他用牙齒咬著棍子，放在鋼琴里，利用顱骨傳聲感受音樂旋律，創作了《命運交響曲》等傳世名作。

南非民權領袖曼德拉，為反對種族主義，經歷鐵窗生涯27年，備受迫害和折磨，帶領人民終于建立了一個平等、自由的新南非。

中國美院的王澍博士，淡泊名利，拒絕浮華，與建筑工地工匠們一起生活工作長達8年，在真實的建造中虛心學習，潛心研究，終獲“建筑界的諾貝爾獎”——普利茲克獎。

西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；……

古今中外成大事者必然經歷過種種磨礪，甚至付出生命，方能成才，方能實現自己的人生理想。正如孟子所言：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。引用孟子名言，增強論證力量時代在發展，世界在進步，我們青年一代生活在一個物質豐富、和平幸福的新時代。但我們肩負的責任卻十分重大，于家，我們承載著長輩未來的希望；于國，我們是未來的建設者和接班人。我們被社會冠以“90后”的稱呼，稱呼中暗含著一絲擔憂、揶揄乃至輕蔑之意。的確，我們大多數是獨生子女，從小受到長輩的百般寵愛，過慣了衣食無憂的生活，甚至養成了自私、冷漠、空虛、脆弱等許多不良的心理與性格。現代社會發展太快，競爭太大，我們常常感到迷茫無措，無所適從。

但這并不主要是我們的錯，因為我們自小遭受的挫折太少，經歷的磨練太少，這些都不利于我們成長成才。近幾年發生了清華學生劉海洋硫酸潑熊、北大數學系新生馮昊上吊自殺、西安音樂學院藥家鑫殺人逃逸等一系列觸目驚心的事件，這些事件引起了人們對青年一代成長成才問題的深刻反思。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古今中外名人的成功事例深刻地說明，成才離不開成長的挫折與生活的磨練。我們呼吁長輩應對我們少一份溺愛與順從，多一份“虎媽”“狼爸”式的矯正磨礪教育；學校不能只關注我們的學習成績，應多給我們提供一些磨練品格，砥礪情操的逆境教育；全社會除了給我們提供充裕的物質條件外，更應該為我們營造一個培養吃苦精神、堅強個性與健康人格的教育大環境。

不經風雨，怎見彩虹？梅經苦寒，才吐清香。玉經雕琢，方可成器。艱難困苦，玉汝于成。