讀完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。是這本書使我第一次認(rèn)識了生命的價值和意義，是這本書讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是這本書叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。

生命，對我們每個人只有一次，但沙莉文老師卻使海倫重生。

著名作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“每個人的生命只有一次。”而本文的題目卻是《再塑生命》。這使我不禁心生疑惑：一個人怎么可能再塑生命呢？我?guī)е@樣的疑惑，走進(jìn)了海倫?凱勒的童年。

她，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的弱女子；她，一個以驚人的毅力創(chuàng)造了奇跡的女強(qiáng)人；她，一個受世人崇拜的美國作家海倫?凱樂——給予我一次又一次震撼的人。

“你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀！愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。”這是海倫?凱勒的沙莉文老師說的一段話，這段話是告訴海倫?凱樂什么是愛。

讀了本文，我最大的收獲就是懂得了愛，學(xué)會了怎樣去愛別人，而且銘記我最喜愛的一句話：“愛是摸不著的，但你卻能感到她的甜蜜。”

朋友，你可曾被關(guān)在一間黑暗的屋子里，沒有人與你說話。那種孤獨(dú)茫然的心情你可曾體會過。你可以站起來走走，但你看不到前邊的路，不知往哪走。那種惶恐，不知所措，就像沒有指南針和探測儀的輪船，看不到港灣。我們很難想象那種痛苦，也許到那時我們早就會崩潰了。但是，有一個女孩用自己的行動證明了奇跡的存在——她就是海倫?凱勒。

古人說過；“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我覺得和孩子讀書更是人生中的一大快事，能和孩子一起讀同一本書，就是和孩子在精神交流。書是一位智慧的老人，能夠啟迪孩子的潛在力量，我們家長和孩子同讀一本書等同于一家人在一起吃精神大餐，既能啟發(fā)孩子的智慧，也能使自己博覽群書

現(xiàn)在我也經(jīng)常和孩子一起讀書，有不同見解的時候我們互相討論，意見相同的時候我們加深理解，在書的海洋里暢游。我覺得這比孩子自己一個人在孤軍奮戰(zhàn)的好得多！難道，我們不應(yīng)該在百忙之中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時間陪孩子多讀一點(diǎn)書嗎？這樣也可以正確的認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足之處，百利無一害。

記得有一次，我和孩子在書城同看一本《快速掌握最有效的學(xué)習(xí)方法》看到第三章的時候，孩子說；“媽媽，你總是叫我多做題，做題好，寧可錯殺一千，不可放過一個。可是這里卻說做題在精不在多，是書上說錯了嗎？”聽著孩子質(zhì)疑的話，我露出了慚愧的神態(tài)，工作人員也向我投了一個異樣的眼神。不過，正是因?yàn)槲液秃⒆油戳诉@本書，我才知道我的教育方針出錯了！難道，這不是我和孩子一起讀書的功勞？難道，這樣的讀書方法是錯誤的？

經(jīng)過了這件事，我便知道了和孩子一起讀書的重要性！也知道了：其實(shí)，書是為倆代人建造了溝通的橋梁，書也是一盞明燈，前一代人在東邊，晚輩在西邊，而燈在東西的交界處，引領(lǐng)倆代人在同一個地方相遇……