初中政治新教學大綱(詳情)

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初中政治新教學大綱

初中政治新教學大綱主要包括以下內容：

1.課程性質：思想政治課程是初中學生思想品德健康發展的一門重要課程，具有思想性、人文性、綜合性、實踐性，是引導學生學習中國特色社會主義，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要課程。

2.課程目標：本課程旨在幫助學生增強政治認同、理性質疑、法律意識、公民責任感，全面提高公民素養，促進學生的全面發展和進步。

3.課程內容：課程內容包括中國特色社會主義、法律常識、國情教育、心理健康和道德與法治等五個方面的內容。

4.課程實施：本課程實施應堅持以人為本，以學生為主體，遵循思想政治教育的規律，注重實踐教育、體驗教育、幫助教育，注重與學生生活經驗和社會實踐的聯系，將傳授知識、培養能力和提高思想認識相結合。

5.評價原則：評價應堅持實事求是、客觀公正、民主公開、獎懲結合的原則，注重考查學生的綜合素質和個性發展，關注學生的成長過程，注重激勵和調控，促進學生發展。

6.課程資源：課程資源包括教科書、教學輔導材料、教學設備、圖書館、網絡、社會實踐基地、校外專家等，合理利用和開發課程資源是實施本課程的重要保障。

7.教學建議：教學應注重學生的情感體驗和實踐能力的發展，引導學生主動參與、積極探索、深入思考，注重培養學生的創新精神和實踐能力。

8.教材編寫建議：教材編寫應堅持正確的思想導向和價值引領，注重貼近實際、貼近生活、貼近學生，增強時代性、針對性和感染力。

9.考試評價建議：考試評價應堅持實事求是、客觀公正、民主公開、獎懲結合的原則，注重考查學生的綜合素質和個性發展，關注學生的成長過程，注重激勵和調控，促進學生發展。

10.學科德育滲透要求：學科德育滲透是指教師在教學過程中自覺地、有意識地運用德育知識，幫助學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生全面發展。

11.教學管理建議：教學管理應堅持以人為本，以學生為主體，遵循思想政治教育的規律，注重實踐教育、體驗教育、幫助教育，注重與學生生活經驗和社會實踐的聯系，將傳授知識、培養能力和提高思想認識相結合。

12.學科核心素養：學科核心素養是學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，突出強調個人修養、家國情懷、社會關愛和家國情懷。

13.學科能力：學科能力是學生運用學科知識和方法解決實際問題所需要的能力和素養，包括自主學習能力、實踐創新能力、遷移學習能力等。

14.學科知識：學科知識是學生掌握學科基本概念、原理和方法所需要的知識體系，包括基本概念、原理、方法等。

江蘇省初中政治教學大綱

江蘇省初中政治教學大綱是指江蘇省教育主管部門制定的初中政治教學指導文件，包括教學目的、教學內容、教學要求、教學重點、教學難點、教學步驟、課外活動、教學評價等方面。

以下是部分內容：

1.初中政治的教學目的是使學生了解國家的基本政治制度、法律和政策，培養學生的公民意識和社會責任感，提高學生的道德素質和法律素養，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.初中政治的教學內容包括國家政治制度、憲法、法律、公民權利和義務、國家機構、民族團結、民主政治建設、社會主義市場經濟、道德與法律、心理健康、安全教育等方面。

3.初中政治的教學要求是使學生掌握基本政治知識，了解國家政治制度、法律和政策的發展變化，培養學生的公民意識和社會責任感，提高學生的道德素質和法律素養，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4.初中政治的教學重點是國家政治制度、憲法、法律、公民權利和義務、國家機構、民族團結、民主政治建設、社會主義市場經濟等方面。

5.初中政治的教學難點是幫助學生理解國家政治制度、法律和政策的發展變化，培養學生的公民意識和社會責任感，提高學生的道德素質和法律素養，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

6.初中政治的教學步驟是按照課程計劃和教學大綱，按照單元主題和知識點，由淺入深，由易到難，逐步推進，注重實踐體驗和案例分析，幫助學生掌握基本政治知識，提高實踐能力。

7.初中政治的課外活動包括閱讀、觀察、社會調查、實踐活動等方面，旨在提高學生的知識水平和實踐能力，幫助學生了解社會生活和社會發展，增強社會責任感和實踐能力。

8.初中政治的教學評價包括過程評價和結果評價兩個方面。過程評價包括學生的課堂表現、參與度、作業完成情況等方面；結果評價包括學生的考試成績、實踐活動成果等方面。評價方式應該多樣化，注重學生的綜合素質和全面發展。

初中政治教學大綱

初中政治教學大綱是指教育部對初中政治教學的目標和內容做出的統一規定，是教師進行教學和學生學習的重要依據。以下是部分初中政治教學大綱的內容：

1.堅持四項基本原則，繼續提高學生的思想政治覺悟，繼續培養學生的社會主義道德品質，繼續加強紀律教育和法制教育，加強基礎理論教育，使學生具有良好的思想道德品質和遵紀守法的觀念。

2.繼續幫助學生正確對待升學和就業，進行心理品質和道德品質教育，培養學生艱苦奮斗、勇于開拓、積極進取的精神，提高學生的審美能力，發展學生的特長。

3.了解社會主義初級階段的理論和黨的基本路線，明確我國社會主義經濟制度的根本性質。理解基本路線的主要內容，懂得國家建設必須堅持以經濟建設為中心。正確認識國家現代化建設中各方面的關系。懂得科學技術是第一生產力，努力提高教學實效，切實減輕學生負擔。

4.理解集體主義是社會主義初級階段必須倡導的道德觀念，自覺履行公民應盡的義務。正確認識權利與義務的關系，明確兩者統一是公民道德的內在要求。

5.了解我國社會主義民主和法制建設的主要成就和作用，明確實行依法治國是我國社會主義民主政治的必然要求。增強遵守和維護法律的意識，提高自覺依法自律的能力。

6.了解我國社會主義精神文明建設的指導方針和戰略任務，明確中學生應追求的精神風貌和文明行為。學會判斷社會生活中精神文明現象與反文明現象，積極參加精神文明建設的實踐活動，增強建設有中國特色社會主義的歷史使命感和社會責任感。

7.正確認識人的本質力量，堅持正確的人與人關系的基本原則，樹立正確的人才觀和擇業觀。知道家庭的含義、結構和功能，理解父母對子女有子女應享有的權利和義務。正確認識代溝現象，掌握與父母溝通的方法和技巧。

政治初中教學大綱

政治初中教學大綱應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

初中政治教學大綱主要內容如下：

1.課程性質：初中思想政治課是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德發展為根本目的的綜合性必修課程。

2.課程理念：以學生生活為基礎整合品德和法制教學內容；遵循思想政治理論既相互區別又相互銜接的基本邏輯；改變“學科本位”傾向，采用學科有機整合的方式；改變“分科教學”傾向，采用綜合性的教學組織形式。

3.課程目標：情感態度價值觀目標、能力目標、知識目標。

4.內容標準：心理健康、道德、法律、國情教育。

5.實施建議：教學建議、評價建議、課程資源開發與利用建議。

初中政治課程教學大綱

初中政治課程的教學大綱是指根據課程標準編寫的政治學科教學指導文件，包括課程目標、內容標準、教學實施、評價建議等方面。以下為初中政治課程的教學大綱：

一、課程目標

初中政治課程的目標是培養學生的公民素養，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高他們的道德素質和法律意識，培養他們正確的社會責任感和公民意識。

二、內容標準

初中政治課程的內容標準包括：

1.了解國家的基本制度，包括憲法、法律、行政法規等；

2.了解公民的權利和義務，包括人身自由、言論自由、選舉權和被選舉權等；

3.了解國家的基本經濟制度，包括公有制為主體、多種所有制經濟共同發展等；

4.了解國家的基本文化制度，包括保護知識產權、弘揚中華優秀傳統文化等；

5.了解國家的基本社會制度，包括社會公德、家庭美德等；

6.了解國家的基本政治制度，包括人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度等；

7.了解國家的基本外交政策，包括和平外交、獨立自主等。

三、教學實施

初中政治課程的教學實施包括以下幾個方面：

1.教學內容：根據課程標準和教材內容進行教學；

2.教學手段：采用多種教學手段，如講解、討論、案例分析等；

3.教學組織：采用多種教學組織形式，如班級授課制、小組討論等；

4.教學評價：采用多種教學評價方式，如考試、作業、課堂表現等。

四、評價建議

初中政治課程的評價建議包括以下幾個方面：

1.評價內容：根據課程標準和教材內容進行評價；

2.評價方式：采用多種評價方式，如考試、作業、課堂表現等；

3.評價標準：采用統一的標準進行評價，以保證評價的公正性和客觀性。

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