被學校評為“優秀國旗手”需要400字獲獎感言。

幫幫忙，謝謝

這次活動的收越文字所能表達的。

緊張的準備，決賽時呼之欲出的心，鳳的學術活動，晚宴時院子里巨大的仙人掌，中美之間的穿梭學習，大峽谷的壯觀，隕石坑強烈震撼的感覺，都不可再現并將永恒地存在于記憶中。

感謝組委會與亞里桑那州立大學為此次活動所付出的所有努力，也感謝隨行并一起學習、奮斗的帶隊老師和同學們們所給予我的啟發與快樂。

這次活動，不僅培養了本人在內的同學們對太空科技的熱情，更讓我們有更多的機會發現自己的潛力以及宇宙的浩瀚與永恒，因之心胸也變得更加開闊，人生觀與世界觀也都發生了可喜的變化，除了太空知識增長之外，更重要的，開始關注這個宇宙的本體論問題，思想與個性在內向與外向方面都更加成熟。

回想從活動開始到結束后自己的成長與進步，都讓我對這個世界，對組委會，對我們的地球以及奇妙的外太空都充滿了感恩，這次獲獎以及生動活潑，寓教于樂的美國之行也許會成為我人生之路上一個重大的轉折點，此刻我更加深深體會到語言的局限性，但是我還是想發自心地說一聲：謝謝

給“中美太空少年計劃”的一句話：祝太空少年計劃越辦越好，更上一層樓。

可以把里邊的稍稍改變一點

被學校評為進步之星，要獲獎感言

還記得一年前——2007年9月8日，我邁進大學校門的那一刻，我激動萬分。

大學是一片新天地，它將是我人生的又一段旅程。

　　大一第一學期，我的成績很不理想，而且還掛了科。

當看了自己的成績后，心里很是難過。

那天夜里，我躲在被子里哭了，夾雜著淚水，我想到了爸爸媽媽。

他們供我上這所學校很是不容易，但我卻以這樣的“成績”回報他們。

那個寒假，那個春節，我沒有過好，我暗自發誓，一定要努力。

　　也許是第一學期的沉重打擊吧。

我的成績相對第一學期有了進步。

因而，這次評優中我獲得了“學習進步獎”。

雖然這個獎與一、二、三等獎學金相比的話，有些“微不足道”。

但我想，這是對我努力的一種肯定。

對于這個獎項的獲得，我有些意外也有些激動。

我不是一個很聰明的人，但我會很努力的去做好每一件事。

我的舅舅也對我說過：“勤能補拙，笨鳥先飛”。

我也相信：Where there is a will,there is a way.只有鍥而不舍，不斷努力才會有進步。

這只是我的一個小小進步，我不會以此為終點，我會提醒自己在接下來的學習中繼續保持這種刻苦學習的精神。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　在人才濟濟的大學校園里，我們每個人似乎都是得那么的渺小，唯有自信，拼搏才能揚起遠航的風帆。

　　在這一年的大學生活中，我的舍友姐妹們成為了我生活中的一部分。

也因為她們的幫助、支持與信任使我收獲了很多。

　　成功是每個人的夢想。

目標雖各有不同，但奮斗是永遠不變的真理。

機會是平等的，抓住時間與機遇，就會抓住成功。

我們經常會說是為了父母讀書。

其實，我們讀書還是為了我們自己，為了將來能養活自己，為了將來有份理想的工作。

　　我很喜歡賈平凹的一段話：我拒絕用青春去賭明天。

那彌足珍貴的季節，怎能經得起一擲千金，千金可以收回，但無論是，一小時，一分鐘……失去了便無處可尋了。

青春屬于自己，把握它，運用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。

　　在這個金秋十月，桂花飄香，豐收碩果的日子里，我也贏得了一份屬于自己的果實。

優秀員工一句話獲獎感言

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。

從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。

陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發揚光大。

然而在我們的教育中，還存在著不少有關“愛”的問題需要解決，如學生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學生很愛自己，卻沒有想到去關愛身邊的人、自己所處的集體。

對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。

　　接手0710A的教學最初使我很焦慮。

當我聽到這個班以前的所有老師教學測評時幾乎都是教學事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。

據我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調試。

而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。

換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。

而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。

　　而一個班級是由老師、學生組成的“大家”，大家庭中幾十名學生的情緒、氣質、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事……那這個班級就會成為一盤散沙

這樣的班級必然沒有生機，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統一。

因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團結，充滿生機

班里加上我共有30個人，就有30顆心。

如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學生都團結在班主任的旗下，共同建設一個充滿“愛”的班級呢

　　——微笑、寬容、細致、關愛、平等地對待每一個學生，讓老師成為愛的使者。

　　我每天一走進教室，都會微笑地掃視一圈學生，當看到學生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎

；當看到有的學生情緒不對時，盡量避免在課上和他發生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團；當遇到學生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎

”每天學生的作業我都會非常細致的批閱，我想敬業的老師是讓學生尊重的基礎；在上課的時候我盡可能關注到每一個學生。

　　愛，有著迷人的風采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應是一道美麗的愛的風景線

19世紀英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。

”教師對學生付出愛，尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己的關心和愛護，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。

而教師這種愛的態度和行為也能對學生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。

　　——表揚、激勵，建立一個積極向上的班級。

　　我們班的學生對英語真正感興趣的不多，他們的專業都是IT類。

但他們也深知英語的重要性。

一方面主觀上不想學，另一方面又覺得應該學。

似乎學習只是為了有用而學，所以學起來就沒有多少樂趣。

而沒有樂趣的學習要想持續長久也很難。

所以提高學生英語學習的興趣尤為重要，而表揚是提高興趣最好的方法。

為此，我在每次作業和聽寫后都會把寫得好的同學的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學生。

我很高興的是，被我點名表揚的人數在不斷增加。

表揚也是建設積極向上班集體的最有力的手段。

我會在全班面前表揚在每次衛生值日中表現積極的同學，表揚在與同學交往中不計得失、大度的同學，表揚在和老師接觸時表現的禮貌、謙和、得體的同學，表揚愛護班級財物的同學，表揚大膽發表自己意見的同學，表揚從不違紀的同學，表揚樂于助人的同學……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強了。

　　——明確目標，激勵班級形成你追我趕、努力上進的學習氣氛。

　　學生的首要任務是學習，最終目的是找一份好工作。

而復合型人才是現在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養“兩專多能”∏型人才的依據。

而英語是∏型人才的一條腿。

所以在學習英語的十個月期間，有一個明確的目標是將來實現高薪就業的基礎。

　　自從我接這個班以來，我就鼓勵學生確定一個英語學習的目標——爭取月考順利過關，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。

我還幫助他們分解目標，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。

經過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進的學習氣氛，有部分學生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。

　　——協同班干部和家長，構建一座傳遞愛的橋梁。

　　要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。

為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學面前說一些消極的話。

如果有什么意見和建議，可以單獨找我說。

幸運的是，我們班有一隊認真負責、積極向上的班委。

班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務和晚自習，衛生委員付剛非常認真負責，學習委員王力瓊負責作業的收繳和晚自習的疑難解答，宣傳委員趙力冉負責板報和教室的布置。

另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學生在學校的進步，堅定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學生們的進步歡欣鼓舞。

為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態乘風破浪。

　　一分付出，一分收獲。

在全體同學們的共同努力下，學歷0710A班被學院評為2009年度五月份優秀班級體，所有的同學都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍空中飛翔吧!　　其中的班級，人物，地點，年代都可以改的，這是老師的，下面是學生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：　　大家晚上好

　　我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優秀班集體”的代表在此次大會上發言。

　　在05年進校的時候我們就都學習了陳野平優秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻出了自己年輕的生命，作為醫學院的學生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學長的精神鞭策自己，努力付出。

　　我們班這次能夠獲得“陳野平優秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學的努力，英語四級通過率

【第90句】：2%，英語六級通過率為

【第56句】：3%，計算機過級率100%，普通話過級率

【第94句】：1%，大三年度及格率

【第93句】：70%，學費繳納率：

【第94句】：12%，李文劍同學現已通過商務英語考試，謝琴同學獲院“十佳學習標兵”。

獎學金獲得者占

【第54句】：9%。

其中彭婉嬋同學獲省級“優秀特困大學生獎學金”。

　　班級思想建設方面碩果累累。

2005年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現班級已有黨員7人，預備黨員5人，其余同學也都已參加入黨積極分子培訓班學習并順利結業。

　　多才多藝的我們在學校的各個舞臺上展示著05級檢驗班的風采。

專業精英是我們的驕傲，學習的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。

我們的同學活躍在各個學生工作崗位上，并多次獲得優秀學生干部等榮譽稱號。

校運會上，張志杰連續兩年獲得標槍第二名的好成績。

我們班自導自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學》在學校學院的比賽中獲得較好的成績。

班級方面，我班團支部被評為2006~2007年度校百強紅旗團支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。

　　相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談論我們班的班級文化。

一個優秀的集體其實就是一個大家庭。

我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。

忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人

獎助學金評定時，總會很自然的將申請到的分攤給其他需要幫助的同學以解決更多兄弟姐妹的實際困難。

爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。

每一個同學都忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關愛和幫助。

不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。

女排賽，男生貼心的指導陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學習一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人

　　過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。

我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。

我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。

最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員孫老師、班導張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業。

感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。

我們期待在未來的天空越飛越高越精彩

　　謝謝大家

　　看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點分吧~~~~~~~~~

英語被評為優秀學員的獲獎感言怎么寫 （簡單一點）

優秀志愿者獲獎感言（一）　　尊敬的校領導，老師，親愛的同學們：　　大家好

我是11日語的李娜。

首先我很榮幸，也很高興被評為優秀志愿者,非常感謝校領導和老師對我的肯定和信任　　回想起十一假期間在母校的經歷，現在還是記憶猶新。

感謝學校給我這次機會讓我不但對母校有了更濃厚的情懷和了解，而且更加鍛煉了我的能力。

在母校給老師和同學們看了我校的宣傳視頻以及和他們詳細地介紹我們學校的辦學特色，使他們對我校有了更深的了解。

母校對我校很是贊揚，特別是我直秉承著學以致用的辦學宗旨。

母校還很欣賞我校小橋流水書院的優美校園環境。

另外，我和學弟學妹們分享了我兩個多星期的大學生活感想，我最大的體會正如俞敏洪老師所說：走進大學，只是一次生命真正的開始。

是的，一切都重新開始，圈圈的終點都是起點。

當我看著他們投來的一雙雙憧憬未來大學生活的目光，我有種復雜的情緒：既期待著自己接下來的大學生活，也很懷念高中那些難忘的時光，時光荏苒，人需要成長，我渴望著在大學這個殿堂里汲取陽光和雨露的滋養，有一天我可以成長為對社會有用的大樹　　此刻我最大的體會是：不管有多困難的事，只要用心做，負責任的做，最終都會很完美

今后我會更加努力做好我自己，不管作為班委，還是作為一名普通的大學生，我都會付出自己的責任心，關心和愛心做好每件事　　再此感謝校領導和老師對我的支持和鼓勵，謝謝　　優秀志愿者獲獎感言（二）　　親愛的同學們：

寫一篇受資助生2000字感言

如果你是高中畢業生,可以作為學校錄取時的參考,比如你和另一位同學分數和其他方面都相同,但是你有優秀畢業生證書,學校可能會優先考慮錄取你,是高中的優秀畢業生,進了大學以后,對競選職務等也會有一定幫助大學優秀畢業生可以作為用人單位聘用你的依據,尤其是一些國企`公務員等,這個證還是挺有用的無論是高中還是大學,評上優秀畢業生都會記入你的檔案,所以有機會的話一定要爭取.