幼兒園獨(dú)立夜感想
今夜不回家，我們共成長 孩子的健康成長不僅僅需要溫柔細(xì)致的照顧，還需要通過各種鍛煉，使其擁有獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力，幼兒園作為培養(yǎng)寶貝獨(dú)立性的重要場所，應(yīng)該注意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒自己做選擇，自己處理問題的能力，讓幼兒在民主、寬松、愉快的氣氛中鍛煉其獨(dú)立性和自理能力，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，同時(shí)也為孩子們?cè)谟變簣@留下美好的回憶。
秉承這樣的理念，我園特此舉辦了首期獨(dú)立夜活動(dòng)
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 明確指出：應(yīng)引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與成人、同伴共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)知自己和他人，養(yǎng)成對(duì)社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的技能。
但在對(duì)孩子能力的培養(yǎng)中，我們家長往往重智力培養(yǎng)，輕孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，部分家長的過度呵護(hù)和包辦替代，也使孩子變得越來越以自我為中心，自理能力較弱等不良行為習(xí)慣。
大班、學(xué)前段是孩子發(fā)展的重要階段，是幼小銜接的關(guān)鍵期，通過獨(dú)立夜活動(dòng)能提高幼兒的獨(dú)立生活能力，增進(jìn)小朋友之間、師生之間的感情，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅能獲得獨(dú)立生活的體驗(yàn)，更能獲得成長的快樂，獨(dú)立夜活動(dòng)也必將給孩子們留下美好而又難忘的回憶。
二、方案策劃 為了取得家長和孩子們的支持，主班老師會(huì)提前跟班級(jí)家長溝通，采取自愿報(bào)名的方式，參加活動(dòng)的家長與老師及時(shí)溝通自己孩子晚間的注意事項(xiàng)。
在師資方面，班級(jí)老師陪同孩子們開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并安排了幼兒園所有管理及本班的三位老師整夜值班陪同。
三、活動(dòng)目的：
【第1句】：在無親人的陪伴下能安然入睡，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力。
【第2句】：在獨(dú)立生活的過程中體驗(yàn)到自己成長的喜悅、成功的快樂。
【第3句】：培養(yǎng)幼兒良好的的集體觀念和合作意識(shí)。
體驗(yàn)與同伴共同生活的樂趣，增進(jìn)小朋友之間的情感，留下美好的回憶。
【第4句】：給孩子一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
【第1句】： 手電筒；事先在教室走廊、樓道區(qū)角、地下活動(dòng)室區(qū)域等埋好寶藏；每個(gè)幼兒一份藏寶地圖；小勇士胸章紀(jì)念品。
【第2句】： 幼兒自備：洗腳毛巾一塊、洗腳盆一個(gè)，睡衣，牙刷、牙杯各一。
早上吃的牛奶、小點(diǎn)心若干； 四、活動(dòng)時(shí)間：2024年1月16日 星期五 五、活動(dòng)參加人員：大班、學(xué)前班小朋友 六、活動(dòng)報(bào)名：自愿參加
七、主要活動(dòng)流程有：、集體晚加點(diǎn)、餐后散步、小小電影院、小圖書館閱讀、洗浴換衣、睡前安撫、講故事等。
八、為了鼓勵(lì)寶貝，活動(dòng)結(jié)束后，我們將評(píng)選出“勇敢小寶貝”的榮譽(yù)稱號(hào)
簡短的中國航天事業(yè)取得的成就的感想
人類的活動(dòng)范圍，經(jīng)歷了從陸地到海洋，從海洋到大氣層，從大氣層到的逐步拓展過程。
二十世紀(jì)五十年代出現(xiàn)的航天技術(shù)，開辟了人類探索活動(dòng)的新時(shí)代。
經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的迅速發(fā)展，人類航天活動(dòng)取得了巨大成就，極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
航天技術(shù)已成為當(dāng)今世界高技術(shù)群中對(duì)現(xiàn)代社會(huì)最具影響的高技術(shù)之一，不斷發(fā)展和應(yīng)用航天技術(shù)已成為現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。
中華民族在人類發(fā)展史上曾創(chuàng)造過燦爛的。
中國最早發(fā)明的古代火箭，便是現(xiàn)代火箭的雛形。
1949年成立后，中國依靠自己的力量，獨(dú)立自主地開展航天活動(dòng)，于1970年成功地研制并發(fā)射了第一顆。
迄今，中國在航天技術(shù)的一些重要領(lǐng)域已躋身世界先進(jìn)行列，取得了舉世矚目的成就。
二十一世紀(jì)，中國將從本國國情出發(fā)，繼續(xù)推進(jìn)航天事業(yè)的發(fā)展，為和平利用，為人類的文明和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
雖然起步較美俄晚十年左右，但發(fā)展平穩(wěn)。
當(dāng)前中國的航天技術(shù)僅排在美、俄、法之后，領(lǐng)先英、日、印度等國，我們可以為此感到自豪。
中國的航天技術(shù)側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，對(duì)于地外空間探測(cè)性質(zhì)的航天器發(fā)射數(shù)量比較少。
軍訓(xùn)一句話感言
陷入困境的時(shí)候，有的人因?yàn)槲窇侄恢耄谑鞘【蜌鈩?shì)洶洶的沖過來了。
然而，當(dāng)你試著去掙扎，你就會(huì)走出困境。
勇敢的邁出最艱難的第一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難不過如此。
寫給爸爸媽媽的大班畢業(yè)感言簡短的
敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個(gè)春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門的花蕾培育綻放了
他們就從現(xiàn)在開始綻放，綻放開來的是勒杜鵑，綻放開來的是牡丹花，祖國未來需要的花朵。
——我不想說再見，我不想離開您，培育我的溫室廈門康橋裕發(fā)雙語幼兒園，引導(dǎo)我們成長的園長，栽培我的老師們—阮老師，藍(lán)老師，Oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。
及照顧我們的劉阿姨。
您無微不至的呵護(hù)了我們?nèi)辏y分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著您，因?yàn)槟俏冶枷蚶硐氲娜∶啥鲙?/p>
我記得小孩初入園時(shí)，在校園門口與媽媽分開時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽
我實(shí)時(shí)回頭看著孩子也留下了熱淚
產(chǎn)生了擔(dān)憂；然而當(dāng)時(shí)那種場面您感觸在心底；表面卻富有經(jīng)驗(yàn)的一邊安撫媽媽離開，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了
這時(shí)；您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂；臉上貼滿了顆顆汗珠，但您笑了。
幼兒就這樣被您的關(guān)愛所接受，開始了幼兒園的新生活。
小班時(shí)當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎(jiǎng)狀自信的回到家；撲在媽媽的懷抱時(shí)，孩子說：“媽媽你看我今天得了小紅星，老師說是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶的望著孩子說：“孩子你真棒，真乖”。
內(nèi)心感觸到孩子在短時(shí)間接受了您，是您同樣付出母愛感動(dòng)了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取蒙進(jìn)步的象征。
一次次親子活動(dòng)，看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長見面會(huì)，聽您非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，作為家長內(nèi)心感到欣慰。
在此我只能說：“老師
三年來您辛苦了”。
看到一張張照片，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長感動(dòng)，也是永久的回憶。
孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長，每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì)提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。
孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升入小學(xué)。
孩子經(jīng)過您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長得又壯又健康；孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識(shí)和道理，有了自己的理想，能獨(dú)立發(fā)表自己的意見了。
我們認(rèn)為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開端，相信這些花朵就從這里揚(yáng)帆起航一定會(huì)開遍世界各地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
愿我們的孩子謹(jǐn)遵老師們的教導(dǎo)，始終以刻苦學(xué)習(xí)，克服困難伴隨自己成長完成學(xué)業(yè)融入社會(huì)。
理想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長橋、那艘諾亞方舟——啟航吧
孩子
再見了
親愛的老師，感謝您辛勤地教育我們
既在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，在活中教我們做人。
是您的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)強(qiáng)。
生活中教育我，自信寬容與友好。
在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵(lì)；在我們淘氣時(shí)，給我們?cè)S正確的引導(dǎo)；在我們成功時(shí)，給了我們很多贊許。
我們的心會(huì)一直會(huì)牽掛著您，我們不會(huì)忘記您—阮老師，藍(lán)老師，Oliya、甘老師，沈老師，夏老師，張醫(yī)生。
及照顧我們的劉阿姨。
您們對(duì)我們的關(guān)愛，培育。
永記在心，老師，再見了
今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華名族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。
再見吧
一如父母的老師……
園長……
幼兒園家長畢業(yè)感言（二） 尊敬的園長、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們： 大家好
我是劉曦珠的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們班的家長表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間。
三年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。
現(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了
這三年，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段。
學(xué)做操、學(xué)識(shí)字、節(jié)目表演、珠心算比賽、做游戲、做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多彩多姿，既培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了
” 孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖，無限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。
舍不得離開疼愛你、關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說吧：“老師，你們辛苦了
老師，我們愛你
” 作為家長，我們多想讓孩子們長久的停留在“送變電幼兒園”的溫床中啊
可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛；我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站。
相信，每位家長及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛
在未來的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望
而我們家長，對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師，也是我們家長的親人
再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長、老師們表示衷心的感謝
并祝我們送變電幼兒園越辦越好
祝愿所有的小朋友都快樂、幸福、平安，也希望小朋友們能很快踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)
謝謝大家
對(duì)黨的認(rèn)識(shí)怎么寫
對(duì)黨的認(rèn)識(shí) 中國共是工人鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
中國共產(chǎn)黨建立于是1921年7月，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終朝著既定的方向－實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。
中國共產(chǎn)黨在中國的誕生，開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元。
在毛澤東思想的指引下經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，取得了自身的獨(dú)立與解放。
新中國建立后，中國人民政治地位發(fā)生了根本性改變，然而經(jīng)濟(jì)生活卻極度空乏。
中國共產(chǎn)黨就是在這一窮二白的基礎(chǔ)下，肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的歷史重任。
1956年工農(nóng)業(yè)的偉大改造的完成，初步建成社會(huì)主義工業(yè)體系；扭轉(zhuǎn)了中國經(jīng)濟(jì)衰敗的態(tài)勢(shì)；兩彈一星的研制成功，顯示了新中國日益增強(qiáng)的國防力量；1971年中國重返聯(lián)合國，贏得了應(yīng)有的國際地位。
黨的十一屆三中全會(huì)以來，鄧小平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，總結(jié)歷史，高瞻遠(yuǎn)矚，做出將黨的工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移的決策，確立了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的目標(biāo)，全面進(jìn)入社會(huì)主義的建設(shè)階段。
在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上，實(shí)行改革開放政策，大大推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
用一國兩制政策順利解決了香港、澳門問題，洗刷百年恥辱，領(lǐng)導(dǎo)中國人民在經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育、科技、國防、外交等各個(gè)領(lǐng)域都取得重要成果。
在現(xiàn)代化建設(shè)上，取得了舉世矚目的成就。
黨的最終理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
而我們黨清醒的認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程，只有在社會(huì)主義充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。
所以我們黨以發(fā)展做為執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，發(fā)展就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、經(jīng)濟(jì)政治文化相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是促進(jìn)人與自然相和諧的可持續(xù)發(fā)展。
中國共產(chǎn)黨以興國為已任，以富民為目標(biāo)，走適合中國國情的社會(huì)主義發(fā)展的道路。
按照代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，我們黨吸納各種德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀分子；按照代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向的要求，我們黨吸納人類文化的一切優(yōu)秀成果；按照代表最廣大人民根本利益的要求，我們黨在工作中始終堅(jiān)持“群眾路線”，緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，使黨獲得最廣大人民群眾的支持、擁護(hù)和信賴。
中國共產(chǎn)黨也是在領(lǐng)導(dǎo)中國人民的發(fā)展道路上，不斷的解放、發(fā)展和完善自我的。
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的開展，讓我更加深切感受到，我們黨是一個(gè)成熟的、先進(jìn)的、充滿活力的政黨。
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，唯有靠中國共產(chǎn)黨。
如果對(duì)你有用，請(qǐng)采納哦
謝謝
軍訓(xùn)家長感言摘要
[軍訓(xùn)家長感言摘要]軍訓(xùn)家長感言摘要 （ .com） 張琪的家長說，孩子長大了許多，更懂事了，在做家務(wù)方面很主動(dòng)，會(huì)利用閑暇時(shí)間幫我做些力所能及的事，軍訓(xùn)家長感言摘要。
竺瑛的家長說，軍訓(xùn)歸來孩子變得成熟了，在自律、自理方面更讓我們放心了。
楊洪的家長說，楊洪的自立能力有了非常大的改觀，特別是自我意識(shí)有一個(gè)很大的提高，把他的房間整理的很有條理。
馮鐸的家長說，早上鬧鐘一響自覺起床，不用連叫帶喊了；行動(dòng)也迅速干脆了，不再拖泥帶水；吃飯不再擇食與浪費(fèi)；知道關(guān)心父母敬重父母了。
感到孩子突然長大了，懂事了
黨輝的家長說，早晨起床自己把被子疊好，有棱有角，吃飯也比以前吃的多了點(diǎn)，走起路來腰板也挺直了。
宋赫鑫的家長說，主動(dòng)地破天荒地頭一次倒垃圾，事情雖小，但還是有所變化。
這次軍訓(xùn)使他更懂得遵守紀(jì)律的重要性…… 趙天依的家長說，這次軍訓(xùn)回來后，給我最深的感覺是七天的集體生活讓同學(xué)之間的感情更深了。
周樂的家長說，通過軍訓(xùn)使她在個(gè)人生活中學(xué)會(huì)了料理自己，起居有了一些規(guī)律，同時(shí)也鍛煉了她的意志。
路雨峰的家長說，他的拖鞋以前是東一只，西一只，現(xiàn)在可以好好地兩只放在一起了。
何婧媛的家長說，自理能力增強(qiáng)了，軍訓(xùn)回來后能夠比較有條理的安排自己的課余時(shí)間幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
施佳的家長說，知道艱苦樸素了，也不挑食了，吃東西也多了，在家里生活規(guī)律了，也更懂事了…… 智聰?shù)募议L說，感覺長大了，懂事了，還惦記著爸爸的生日，準(zhǔn)備給爸爸過一次有意義的生日，軍訓(xùn)日記《軍訓(xùn)家長感言摘要》。
劉宇翔的家長說，我們贊成讓學(xué)生多參加有益于身心健康的活動(dòng)，磨煉意志，多吃苦，對(duì)長大后大有好處。
王淙雯的家長說，能夠做到站的直，坐的正，走的快，做事效率有所提高。
傅亞南的家長說，對(duì)自己的學(xué)習(xí)抓緊了，不用再讓父母說了，還能幫助家長做家務(wù)活，比以前更容易溝通了。
韓蕊的家長說，女兒到家的第一件事就是向我們?nèi)艺故菊韮?nèi)務(wù)工作——疊方塊。
看到女兒熟練的疊好被子，并有模有樣的把所有帶回的物品整齊有序的碼放好，感覺與大比賽回來時(shí)有所分別的。
盧中迪的家長說，孩子在軍訓(xùn)回來后，能做到自覺早起，和同學(xué)關(guān)系更加融洽，樂于與家長交流，且班級(jí)榮譽(yù)感增強(qiáng)。
劉佳麗莘的家長說，早晨起床容易了；吃飯香了；能有意識(shí)地做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
路苗苗的家長說，吃飯的時(shí)候主動(dòng)安排吃飯的用具，端菜端飯等工作。
吃完飯還趕快的刷碗，之后再做作業(yè)去。
楊思禹的家長說，接回楊思禹，從她那興奮地給我們講述軍訓(xùn)的經(jīng)歷和發(fā)生有趣的事情的神態(tài)來看，這次軍訓(xùn)給她留下了深刻的印象，并有很多收獲。
徐強(qiáng)的家長說，每當(dāng)他主動(dòng)去作家務(wù)，主動(dòng)去完成作業(yè)的時(shí)候，我的心里是很高興得，希望他能夠堅(jiān)持下去。
段然的家長說，總之，勞動(dòng)觀念增強(qiáng)了，也懂事了，希望每次軍訓(xùn)都有不同的收獲。
鄭曉峰的家長說，看到孩子的進(jìn)步，作為家長心里別提多高興了，軍訓(xùn)真是一次非常有意義的活動(dòng)。
劉帥的家長說，短短的幾天時(shí)間對(duì)孩子的影響較大，孩子的變化讓我們驚奇。
劉鎏的家長說，軍訓(xùn)后，孩子有所變化，懂得了集體生活首先要加強(qiáng)紀(jì)律性，無論是在大集體還是小集體生活都要團(tuán)結(jié)才能步調(diào)一致。
劉子佳的家長說，軍訓(xùn)回來以后，使她更愛這個(gè)學(xué)校和這個(gè)班集體。
潘巖的家長說，孩子軍訓(xùn)回來后精神抖擻
似乎一下子長大了許多。
洪聲的家長說，對(duì)當(dāng)兵的認(rèn)識(shí)有了很大提高，原來對(duì)當(dāng)兵很抵觸，現(xiàn)在竟然有去當(dāng)兵的想法了。
張明宇的家長說，軍訓(xùn)使孩子得到了很好的鍛煉，提高了集體的觀念，學(xué)會(huì)了軍人的那種嚴(yán)格紀(jì)律的生活狀態(tài)，也有了吃苦的體會(huì)。
馮佳韻的家長說，不知不覺中發(fā)現(xiàn)孩子長大了，有自己的思想，有了獨(dú)立的能力。
涂真妮的家長說，軍訓(xùn)對(duì)孩子來說，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)頑強(qiáng)不屈的斗志。
這對(duì)孩子是必要的。
高萬方的家長說，從他身上或多或少感受到班集體的凝聚力加強(qiáng)了，同學(xué)間加強(qiáng)了了解和溝通，加深了師生間的感情。
翁楚越的家長說，把他接回來看到他的一剎那我感到形象氣質(zhì)改變了，雖然臉曬黑了，但很健康很陽光。
趙愷的家長說，現(xiàn)在早晨起來自己疊被子，收拾自己的桌子，放學(xué)回來，幫助我洗碗擇菜，我感覺孩子長大了，懂事了，讓我非常欣慰。
〔軍訓(xùn)家長感言摘要〕
【征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
】
關(guān)于國防的感悟3000字
家長聽課感受丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進(jìn)步。
一、趣味學(xué)兒歌，激發(fā)學(xué)生興趣。
任何精彩的語言對(duì)于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動(dòng)是他們的天性，教師抓住學(xué)生的年齡特點(diǎn)，課堂中丁老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，配上繪聲繪色的動(dòng)作表演寓教于樂，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
更有利于學(xué)生對(duì)兒歌的理解和掌握。
二、評(píng)價(jià)語言與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
教學(xué)過程不單是知識(shí)獲得的過程，也是師生情感交流的過程。
特別是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不但影響師生的感情，更能影響學(xué)生的發(fā)展。
好的，積極的評(píng)價(jià)是學(xué)生健康成長的動(dòng)力。
丁老師在課堂中運(yùn)用鼓勵(lì)的語言加上小小的貼畫獎(jiǎng)勵(lì)，把學(xué)生積極性大大的調(diào)動(dòng)起來。
就連我家孩子平常挺不愛表現(xiàn)的，上課也把小手高高的舉起。
當(dāng)然再好的課也是有瑕疵的，我認(rèn)為組織好課堂是上好一堂課的重要保證，也是衡量一堂課成功與否的重要標(biāo)志，課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成。
教師只有組織好課堂，才能夠更好地駕馭課堂，從而達(dá)到預(yù)期的最佳最優(yōu)的教學(xué)效果。
丁老師在這方面還需加強(qiáng)。
篇二：家長學(xué)校聽課心得家長學(xué)校聽課心得一年級(jí)錢遠(yuǎn)迪家長錢志行有一位教育專家曾說：“一個(gè)孩子的成功就是一個(gè)家庭的成功，一個(gè)孩子的失敗就是一個(gè)家庭的失敗。
”如何將孩子撫養(yǎng)成人，對(duì)于每個(gè)父母來說都不會(huì)是一個(gè)問題，但如何教育、培養(yǎng)孩子
如何讓孩子身心健康的成長
如何讓孩子成為對(duì)國家和社會(huì)都有幫
