獲得國家勵志獎學金感言

經過一年的勤奮努力，我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定。

當知道獲得此次獎學金時，我既欣喜又感動，喜的是父母再也不用為我的生活費發愁了，給他們減輕了許多負擔，同時為國家對我們這些學子的關愛，對教育的重視而感動，是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的學習動力，激勵我更要再接再厲，不辜負社會對我們這些困難學生的一片愛心。

我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭，改變自己命運的品質。

當知道自己因高考失誤而只能上三本的時候，我真的很沮喪，認為自己非但沒能報答父母，反而卻給家庭帶來如此大的負擔，有時甚至覺得自己是家庭的累贅。

但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠自己的努力、刻苦、勤奮，用我的雙手親自去改變命運。

特別是父母身上的那種勤勞、善良、樸實的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才能有成功的希望、只有知識才能改變命運、只有努力才能擁有美好的未來。

進入大學以后，我深深感受到了集體的溫暖，也深深體會到了祖國的溫暖，同時也感到身上背負著沉甸甸的責任與叮嚀。

獲得國家勵志獎學金對我來說是一種激勵和鼓勵，它讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。

這讓我更加堅定了自己的信念，我一定要盡自己最大的努力，要比別人做得更好、更出色。

我相信只要用心去感知事物、全身心地去做，用自己的智慧與勤奮無論對于學習還是工作都一定會更完美、更出色地完成。

人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。

作為一名21世紀的大學生應該具有百折不撓的韌勁。

我會以誠實、勤奮和向上的心態勇敢面對生活中的困難。

展望明天，我仍然會帶著感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。

勵志獎學金獲獎感言

這是我的演講稿，但愿對你有點幫助哈發 言 稿尊敬的各位老師、同學們：大家下午好

我是xx，來自2010級路橋一班，現任班級學習委員一職，很榮幸作為獲得者代表在這里發言。

是由中央政府出資設立，用于獎勵優秀的高校全日制本專科學生而設立的獎學金項目，它體現了黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。

在此請允許我代表所有獲得、的同學，對關心我們成長的領導、老師、家長們致以崇高的敬意，對成長之路上幫助過我們的學長、朋友們表示深深地感謝

能獲得這一殊榮我十分激動，但我清楚地意識到這并不是意味我的每一方面都很突出，綜合測評是智育、德育、體育三方面集合的較量，如果單拿某一項出來比較，很多同學都會比我優秀。

所以在這里我也談不上交流經驗，只是淺談一下我兩年大學生活的一些體驗。

下面我將從學習、工作和生活三個方面同大家一起分享我的大學生活：一、學習大學是一個快樂自主的園地，相比較高中，學習方式改變了許多，我認為現如今大學生的學習應該有別于高中的，學習也可以豐富成為分為兩大塊：專業課學習和課外知識的學習。

我不是個勤奮刻苦的學生，我一直信奉的是“抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習”，時間的運用一定要高效率，尤其是學習的黃金時段。

高效就需要了解自己學習的高效期，像我就很喜歡“貓頭鷹”式的學習，越到晚上我越看書越帶勁。

還要注意的是常會給自己制定一些合理的計劃和安排，一般都是一周之內需要完成的事情。

根據學習科目重要性的不同，所安排的時間段和持續的時間也不盡相同。

一直以來，道路橋梁工程都是我很喜歡的一門專業，我一直以來都相信——“路橋兒女多壯志，敢叫日月換新天”。

能到學院這片學術氛圍濃厚的沃土深造，我十分珍惜這寶貴的學習機會。

雖然我學習的時間不多，但專業課的學習時間總占著最大的比例，而且是常常整塊的黃金時間，譬如某個周末的上午我都會專攻一門專業課，當然學習的環境必須是無外界環境干擾的。

另外，實踐操作也很重要，我很感謝我的老師們對我的教導。

我的課外學習生活十分豐富，我還經常蹭一些自己比較感興趣的選修課。

雖然我們是理科生，但是學習一點人文社科的知識對我們是百利而無一害的，這些文學的不羈恰恰可以中和我們的嚴謹作風，讓我們的課外生活不至十分單調。

有的人會問，你哪里有這么多的時間學這么多的東西，我的秘訣就是——私人課程表。

我有一張自己的課程表，上面有我的必修課程，還有我感興趣的課程的教室和時間，另外一些空白的時間我就找空的自習教室來填滿，這樣不管我什么時候想學習，我都可以找到一個相對安靜的環境了。

就這樣，我在大一的時候一次性通過了英語和計算機的過級考試，并取得了很好的成績，但我并不覺得這有多么的不可思議。

只要好好利用時間，時間就會給你最好的回報。

二、工作剛進大學校門，一切是都新鮮的，一切又都是陌生的。

我懷著出生牛犢不怕虎的精神積極參加各種集體活動。

在保證學習的基礎上，我一直在努力提高自己的綜合素質。

以前只是聽說大學是“象牙塔”，這里的人都“夢不落”，我很幸運的成為了眾多追夢人中的一個。

通過這些活動，我增加了不少閱歷，也認識了不同院系的精英們，這對我以后的學習和工作都提供了不少便利條件。

在擔任班上學習委員期間，我努力配合好了老師的工作，我深深的知道，要想成為班上同學的學習表率，就必須好好的幫助班上的同學學好專業知識，我利用課余時間與他們交流學習心得，在他們取得了好成績的同時，也真真正正增進了我與他們的感情。

在2011年11月，我和幾位同學穿越海拔四千多米的，前往四川甘孜州進行了當地水電站的地形勘測；今年暑假，我和班上一名同學在四川省合江縣的瀘渝高速的工地實習；最終我們獲得了當地員工的一致好評。

其實回頭看看，在那期間遇到的困難都是我以前從未經歷過的，不過我很確切地相信，這將會是我人生當中一筆寶貴的財富。

三、生活我認為生活就是這種社會關系的總和，只要處理好了各種關系，心情舒暢了，生活也就趣味無限了。

在大學里我們接觸的最多的自然是老師和同學，有了融洽的師生關系自然就有好的生活氛圍，我們學習和工作起來也就輕松快樂多了。

我很感謝我的輔導員趙老師，她對我們班63位同學都十分愛護，今年我們也在她的帶領下我們路橋一班獲得了“”的稱號，趙老師十分注重與學生的溝通，同學們都很喜歡這種交流方式。

與同學的交流時最容易也最困難的，作為九零后的我們，大家都生活在安逸舒適的環境里，來到了大學自然有些不適應，這就需要同學們在生活中互相幫助，多奉獻一點，多理解對方一點。

在人與人的關系以及做事情的過程中，我們很難直截了當就把事情做好。

我們有時需要等待，有時需要合作，有時需要技巧。

這就需要我們有水一樣的和生活態度，遇到困難我們不退縮，而是另辟蹊徑，繞山而過。

我建議同學們讀一讀的，在心靈導師的指導下，相信你會做得更好。

事情的結果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因為結果好了我們會更加快樂，但過程使我們的生命充實。

生命本身其實是沒有任何意義，只是你自己賦予你的生命一種你希望實現的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在。

榮譽，是終點，更是起點。

我知道自己還有很多做的不足的地方。

面對這份沉甸甸的榮譽，我明白，國家給予我們的不僅僅是一份榮譽，更是一種鞭策。

榮譽倍加珍惜，但它只能代表過去。

整日游目暢想，就會喪失其應有的光輝。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

”我希望我一切從零開始，帶著父母和老師的殷切期盼，扎實學好專業知識，廣泛涉獵，不斷豐富自己的修養，拓展自己的思維，更加嚴格地要求自己，再接再厲，不斷取得新的成績以實現自己的人生理想，回報社會。

人生有崖，恩情無邊，我要再次向黨和國家，學院領導及老師表示感謝，向在學習生活中給予我無私幫助的同學們表示感謝

最后，我祝愿同學們學習進步，心想事成；愿老師們身體健康，工作順利；更愿我們美麗的學院發展得更好、更美、更強

謝謝各位

請幫寫一篇獲得國家勵志獎學金感想1500字左右

感謝的資助獲得國家勵志獎學金的機械工程學院機械工程8--我械工程學院13級機械8班陳--，經過一年的努力，我榮幸的獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。

因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續努力學習、不斷進步。

很感激國家為品學兼優和家庭貧困的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續學業。

我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

在大學里作為一個很珍惜大學學習機會的大學生，我深信大學是人生最寶貴的時光而它所提供給我們的知識資源和氛圍都都值得我們去珍惜和把握。

在大學里我們要學會提升自己，塑造自己，完善自己，不光是專業知識，還有專業實踐應用以及個人自我價值的實現，個人素質的提高。

全面的發展自己，做到不愧于學校和國家對我們的培養和投入，這也應該是這個獎學金設立的初衷。

因此我注重培養自己各方面能力。

首先是學習，在學習上，我認真學習本專業的知識，經過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。

學年德、育、體總成

國家勵志獎學金獲得感言標題取什么好

一路奔跑 成就青春

誰能幫我寫一篇獲得國家勵志獎學金的感言

如果你連這個都不愿意自己寫的話，我覺得，你還是不要拿的比較好。

起碼在道德上你就不合格。

國家勵志獎學金獲獎心得體會

國家勵學金心得體會篇學生國家勵志獎學金獲言學生國家勵志獎學金獲獎感言學生國家勵志獎學金獲獎感言能夠獲得今年的國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設立的國家勵志獎學金。

對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。

它的設立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的進修斗志。

說國家勵志獎學金在以定水平上可以使我們的短期方針具體化，催促自己愛護保重年光、有用操作時刻。

可是進修的目的絕對不是僅僅為了獲得國家勵志獎學金。

我們來到年夜學是為了使自己能夠學到更多的專業常識，是在為實現自己的理想打基本，進修的最終的目的是為了實現自己的人心理想，回報社會。

有人曾經說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它毫不是你最根柢的動力器。

當然這個助推器也是一股不成小視的力量。

對于我而言，此次獲獎意義重年夜。

一分墾植一分收成，國家勵志獎學金是對進修全力的必定，并促進自己明晰自我定位、劃定禮貌進修立場，雖然國家勵志獎學金和進修成就的口角不是評定一小我能力的獨一尺度，可是在對于小我智力與學習用功水平方面來說仍是有必然的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己年夜致的進修狀況，而且讓自己的辛勞支出有了一個必定和回報，讓我在此后的進修中加倍判定方針，吃

急

求一篇2000字左右的文章

關于獲得獎學金之后的感悟和感想。

能夠獲得2006至2007年度國家勵志獎學金，我感到非常的光榮，但更多的是對國家和學校的感激。

國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展所設立的獎學金。

對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是雪中送炭。

它的設立解決了我們一部分的的學習費用，減輕了我們的壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的學習斗志。

獎學金在以定程度上可以使我們的短期目標具體化，敦促自己珍惜時光、有效利用時間。

但是學習的目的絕對不是僅僅為了獲得獎學金。

我們來到大學是為了使自己能夠學到更多的專業知識，是在為實現自己的理想打基礎，學習的最終的目的是為了實現自己的人生理想，回報社會。

有人曾經說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。

當然這個助推器也是一股不可小視的力量。

對于我而言，這次獲獎意義重大。

一分耕耘一分收獲，獎學金是對學習努力的肯定，并促進自己明確自我定位、端正學習態度，雖然獎學金和學習成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標準，但是在對于個人智力與學習用功程度方面來說還是有一定的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己大致的學習狀況，并且讓自己的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今后的學習中更加堅定目標，刻苦鉆研。

父親教育過我，仍何榮譽只是對一個人過去的肯定，而對于未來并不能說明什么，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點。

在學習方面，它使我更有信心去學習，使我了解到努力學習不僅能學好專業基礎知識，為以后的人生道路打好基礎，并且通過自己的勤奮也是能減輕家里的負擔的，使自己能相對輕松的面對我們的學習和生活。

所以不論為了自己，父母還是社會，我將會一如既往的認真學習和工作，不斷提高自己的學習和工作能力，成為一個優秀的人。

生活方面，我一直也是勤儉節約，我想，一個鋪張浪費的人是不配得到國家的資助的。

在與同學的交往過程中我也是盡自己最大的努力來幫助他人，不論是對學校，老師，還是周圍的同學我的心里一直懷著一種莫名的感激。

平日里我也看到了許多同學對于獎學金的態度，拿到錢之后就馬上消費完了，盡管這些錢是我們靠自己的努力爭取來的，但是作為大學生，我們應該學會理性消費、學習投資，使獎學金發揮最大效應，更有益于自己的學習和生活。

所以不論是在學費還是生活費方面，我想我會把它用在最需要的地方。

然而，僅僅如此是遠遠不夠的。

當我拿到國家勵志獎學及的時候我的內心有很深的觸動，我切身體會到了國家給我們的關懷與幫助。

在感激的同時，我也想著回報。

作為一名學生黨員，我現在能做的除了好好學習之外就是好好工作，為同學、為老師服務。

現在我正擔任法學院第二學生黨支部的組織委員，盡管工作有些繁瑣，但是我一直把它當作一種學習，一種鍛煉，一種感恩，一種回報，在工作中我體會到了為大家服務后的滿足和付出的快樂。

獎學金是對我的一種肯定，一種鼓勵，一種幫助，它給自己提供了更好的學習條件，但是絕不會成為我去努力學習努力工作的唯一目的和動力。

我們都有著比這更長遠更高的目標和理想，所以無論有沒有獲獎，對我而言，我都會始終堅定自己的目標，努力學習，回報社會。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－獎學金獲獎感言 很開心有這個機會在這里跟大家一起分享我的獲獎的喜悅，我是來自服裝學院05服工（3+2）3班的董清清，在班里擔任班長。

經過一年的努力，今天，我很榮幸地在贏得了“一等獎學金”和“三好學生”這兩個榮譽，并在這里發表我的獲獎感言，我很激動。

很感謝學校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞；而且在一定程度上可以資助貧困自強的學子繼續學業。

我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望及期待。

其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客

買東西

旅游

不

它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。

大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎

他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。

”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發言者而言，就并不那么的簡簡單單。

當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。

因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。

當然這個助推器也是一股不可小視的力量。

人要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

培根說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。

”學習也是如此，我們應以快樂的心態去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態度是一切。

在大學里不象以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導，要是我們遇到學習上的問題，這必定是難免的。

因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養自己的自學能力。

如果我說我們學習的目的不是為了獎學金，大家可能會認為我說的這句話很假，但是如果我說我們讀大學的目的不是為了獎學金，大家還會認為我說的這句話很假嗎

所以我們應該好好利用在大學里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。

拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。

雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。

“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。

我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 當我知道今年國家助學獎學金名額又有我時，我感到非常的意外與榮幸。

首先我要向學校的老師們、同學們表示衷心的感謝。

剛進入學校校門時，我沒想過會有今天，更沒想過會連續兩次獲得國家獎學金。

當初我和許多同學一樣，是追尋著自己的夢想來到了紡織服裝學院，但是我又比其他同學少了一份“任我遨游”的愜意，因為家境的原因，我首先擔心的是我會因沒力支付的學費而不能進這向往以久的地方。

那個時候，大學對我來講是一個神秘而陌生的地方。

但更沒想到這個神圣的地方會以如此開放的胸懷接受、支持和肯定我。

我認為學校對我的接受、支持和肯定也正反映了學校的最大特色，那就是它的大度包容。

不會因為學生的家境困難就把學生拒之門外，而是把來自四面八方的關愛融合在一起并進一步的發揚光大，送給每一個需要幫助的學生，這是一個如母親般親切而溫暖的懷抱。

我也相信這是一個屬于偉大名族的有力的氣魄。

回味這兩個學年以來的種種，心里自是充滿了欣喜，因為獲獎是對于我努力后的所得成績的一份充分的肯定。

進大學以來，我便擔任班級里的學習委員，后因同學們的信任擔任服裝學院體育部長一職。

為了不辜負學校對我的信任，也為了學生會的工作不影響自己的學業，所以每次班干的替換我都積極的競選學習委員一職，這不只是想在學業上起帶頭作用，更是想以這份壓力變成自己的動力，以至能夠在學業跟社會工作上得到一個平衡點，如今我做到了，所以我的心里是充滿欣喜的。

但也不禁有些忐忑，我對自己提出反問，自己真的作的夠好嗎。

拿到獎學金無疑對是成績優異的肯定，以及對各方面的最高評價。

但與其他真正優秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。

面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。

只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。

白尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

今天我還能夠繼續穿梭在學校踏遍學校的各個角落，我的心里除了“感謝”就只能想到“回報”了。

雖然這“感謝”兩個字不能完全代表我的心聲，但也想不出更有內涵的詞了。

在感謝之余，就要如何回報關心和愛護我的社會、老師、同學們了，那就是只有更勤奮的努力，做出更加優異的成績來回報他們。

而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。

不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 經過一年的努力，很榮幸的，終于在大學的第二個學年獲得了一等獎學金，能獲得一等獎學金我感到很高興，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費，也驗證了自己的學習方法是正確的。

在大學的第二個學年，我的各方面都達到了最高點，在這一年中我不僅獲的了一等獎學金，同時還獲的了“三好學生”的榮譽稱號。

在這里我非常感謝教導我、培養我、批評我的老師們，也非常感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們，是你們的教導和幫助才有我的成績。

同時也非常感謝服裝學院黨支部給我一次擔任05級助理班主任的機會，在任職期間使我學到了如何合理的安排時間、如何與人交流、如何去解決問題的能力等等。

使我在管理、交際、組織上的能力有很大的提高。

這次雖然拿到了一等獎學金，但我需要學習的地方還很多，馬上就要走上工作崗位了，對自己而已是一個挑戰，也是必經之路。

在學校學的東西企業能不能接受，學校所學的知識是不是企業最需要的……。

這正需要自己去面臨和解決。

三年的大學學習生涯馬上就要結束，在三年中有收獲，也有失敗：有成功的喜悅，也有遇到挫折時的恐慌。

在學校我們在證明自己的能力，在工作崗位上我們也必須得證明當代大學生的能力，體現當代大學生的價值。

人生是一門永遠學無止境的課程。

我學會了珍惜，我也明白它來之不易。

眾所周知，“鍥而不舍，金石可鏤。

”雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；青年人要自立于社會，需要百折不撓的韌勁。

也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學會去養成它。

“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。

我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 這次我得知自己拿到了國家獎學金和學校一等獎學金，我除了激動，還有感激。

我能有今天，我最想說的一句話就是：感謝學院領導的關懷和老師的辛勤教育和細心培養，還有我的父母，每當看到他們頭上的銀發和臉上的皺紋時，我就在心里暗暗下定決心：為了報答父母，我一定要努力學習。

正是有了這些關心我的人的默默支持與鼓勵，我才獲得今天的榮譽。

說真的這次能拿獎學金出乎我的意料。

但我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。

對于我來說，我是一個農村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的品質。

與大多數農村家庭孩子相比，能在浙江紡織服裝職業技術學院里繼續學習，我感到非常慶幸。

以我家的生活條件是沒有能力供養我上大學的，非常感謝學校幫我解決了這一大難題，給予助學貸款．我十分珍惜這次學習機會，只有努力學習才對得起所有關心和幫助我的人．父母倆身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才有成功的希望，所以不管在學習上還是生活中我都嚴格要求自己。

面對我國目前嚴峻的就業形勢，我深深體會到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己做一個對社會有用的人．多看書，可以從書里得到無窮的樂趣． 了解我的老師和同學面前我給他們的印象是一個很乖，讀書很認真的人。

在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌，偶爾和同學去逛街或呆在寢室里繡十字繡。

雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時也懂得：天上不會掉下餡餅，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。

因此，我每天都堅持早起看書，不睡懶覺，現在冬天來臨了，被窩的誘惑實在很大，但我會繼續堅持早起，因為我堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就一定會有收獲。

機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。

讀書是為了自己，父母從來也都不會嘮叨這些。

只有自己慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就問問同學，老師，直到弄懂為止，這樣才會加深印象，才真真正正屬于自己。

在別人的眼中我應該是一個做事認真謹慎的人吧

做什么事都想把它做得最好。

可往往有時候事與愿違，這時我也不泄氣，繼續努力．同時我也很幸運每次遇到困難時，身邊就有朋友幫助和支持，我能取得成功多虧了她們的信任．有時我也比較任性，有時會隨著自己的心情做事。

大學生活，是我人生中最精彩的一段，有著許許多多的朋友，同時提供了很好的學習環境．到讀書的時候我會拼命讀的。

該用功的時候我會很用功．現在我一直在忙著準備4級英語考試。

雖然失敗過很多次了，但我還繼續努力，相信我會考出來的．我會坦然面對所有應該有的及其一些本不會發生的挫折。

我想人生也就是因為而充滿著樂趣吧，細細想來在大學期間我也掌握了很多知識：有學習方面的，有交友方面的，甚至是對自己的理財。

在大學里一切都是靠自己的自覺。

想讀書的人即使在沒讀書時也不會忘記要多看點書，多復習一下功課，做作業；而不想讀書的人，即使每天都很乖的去上每一節課，但上課時就睡覺．一切都由自己把握。

感謝社會給予我的幫助，誠實、勤奮是我的個性，勇敢的面對生活給予我的困難，努力學習，在向往的大學生活中始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我，品味著生活的苦與樂，微笑地向前。

我會繼續努力去做，讓自己做得更好。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 當得知自己獲獎時，我不知道該如何陳述自己的內心，有一份感動，有一份興奮，也有一份淚水。

感謝的是學校給了自己成就夢想的舞臺和機會；也感謝在求學階段中遇上的好老師，他們毫不保留的教誨，讓自己學到豐富的知識和許多為人處世的態度；也很感謝一路上遇到的同學、朋友們，能和你們一同切磋勉勵，是件很快樂的事。

興奮的是自己的刻苦學習而取得的榮譽，這份榮譽是學校和老師給予自己的小小肯定，我要不以此為終點，提醒自己在以后的學習中保持這種刻苦學習的精神，去取得更佳的學習成果。

夾雜著一份淚水與感動，我想到了自己的父母，他們不是富翁，不是什么上班族，是兩位地道的農民，那種面朝黃土背朝天的人。

他們撫養我長大，送我去學校灌輸知識，然而留給他們自己的卻是那打過無數次補丁的舊棉襖和那幾罐腌制的大白菜。

他們沒有文化，沒有吃過蛋糕，沒有去過大城市......但他們教育我要如何勇敢堅強地面對生活，教導我如何做人，這些無盡的財富都是我的農民父母給予的。

依然記得自己拿到錄取通知書的那天，我沒有讓父母知道。

因為家庭的貧困，近萬元的學費對于一個農村家庭又如何負擔得起呢，自己主動要求放棄上大學，但最終迎來的卻是父親那重重的一巴掌......我知道，父親會深藏著心中的那份尊嚴去向人借我的學費，最終湊到整整7000元錢，踏上了自己的求學路，心中唯一放不下的是自己的父母，而我唯一能做的只有是好好學習，將來成為一個有用的人。

大學是一個輕松快樂的園地，學習輕松了許多，生活也豐富了許多。

面對豐富的活動，多彩的生活，復雜的人際關系，我覺得無論是在娛樂還是學習最重要是要保持一顆明朗干凈的心。

與高中相比，大學是成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領跑者，在這場比賽中，可以跨欄，可以搶道，可以跳躍，而絕不能在起跑線上等待老師牽著你跑。

只有自主自立的學習，才能取得好成績。

想到自己剛到學校時，遇到了好多好多的困難，但最終都得以一一解決，這份感動是我在外鄉得到的第一份感動，感謝學校給了我這份溫暖。

今天的自己能獲獎，不只有是自己的努力，而更該感謝的是我的父母和學習的各位老師，如果沒有你們，就沒有自己的今天。

借這個機會，讓自己給學校的老師獻上最衷心的感謝，感謝你們在求學路上不斷給我鼓勵和教誨，我將會以自己的能力做出更優異的成績，成為一名優秀的大學生。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 其實我到現在也有點不相信，可這的的確確又是現實，就像我在這里寫感想一樣．這是上面下達的命令，不過我想我也有必要拿起筆寫點什么了。

在別人眼里，這仿佛是理所當然，再平常不過的事了，就像今天出太陽一樣，總會有人來填充這些位子，只是由不同的人罷了．但對我自己而言，我是個幸運兒，就像買彩票中獎一樣，的確，我很開心

但這并不僅僅有中彩票的運氣而已，努力是最實在的

但我不得不承認我運氣很好，能考上大學就已經比其他的同學幸福多了，能在大學里收獲自己的努力，這是我想不到的。

不過我并不是完美的，在這里我并不想吹自己有多么多么聰明，在學習方面有都多么多么用功，上課是多么多么認真，大家都是人，一樣的．澡堂里是認不出來誰是總統誰是乞丐的．人都有缺點，我也有點懶．因為我們都是平凡的人，只是平凡的人想法不同結果也會有所不同，這是必然的．我并不排斥缺點，就像惰性，反倒喜歡那種忙里偷閑的感覺，但我并不是在宣揚惰性，只是覺得偶爾懶一下可以給自己創造更多愉樂，也為下一次的開始提供了良好的精神狀態．人不可能是完美的，只要能把自身的缺點轉化為對自己有益的就好。

另一方面，我覺得做每件事只要做好八成就夠了，我還沒這么偉大，能把每件事都能認真的做到最好．在這個年代，太過分認真于某件事，只會讓你失掉更多，可能我的想法太過偏激，不能使別人理解，但這確實是我一路走過來的經驗．但當你一旦確定某一件事的時候，你就要為之奮斗，為之拼搏了．你可能會說我前后矛盾，但是你大的方向一定要把持好，就像你船的行駛方向，目的地要確定好，然后再來對付航行中的各種危險．不過我們畢竟學的是專業類的，學的也只是一方面的，人不能只限于一個領域，這年代講究的是各方面的．想要在人群中拔尖，不多學點是很難做到的．這人也確實需要一股干勁，也要有一定的勇氣．可能你這個時候掙過，博過就贏了，如果你試都沒試過，就像考試空著不做題目，你連讓老師看花眼的機會也不給，自己就更沒機會了。

自身的態度也真的很重要，畢竟是讀大學的人了，對事物的好壞應該也有分辨能力了，什么事該做，什么事不該做．在這里，學習還是最主要的。

一般的你只要規規矩矩做人，認認真真做事就OK了。

可能我比較中庸，但這是基礎，也是日后進一步發展的基石．還有，如果你有什么想法一定要找一個恰當的時機說出來，”會哭的孩子有奶喝”就是這個道理．可能我講的比較片面，但我暫時能想到的也都講了，看看也就罷了。

漫漫人生道路，我只走了一小部分，回頭看一下自己大一曾經走過的足跡，發現也并不是十分整齊，并不平坦的道路倒給了我很多啟示．回想大一，好象在看別人的故事一樣，不知道那時是怎么過來的．我走完了大一，我繼續走著，不知這路又伸向何方

不過魯迅先生說”路是人走出來的”，我相信這句話是對的。

拿獎學金不在我的目標中，只是我去努力實現人生目標過程中的意外收獲。

可能是我放開了心懷，學會容下更多壓力后，老天讓我感受到更多的喜悅，讓我收獲到更多成績吧

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 大學的學習應更具有目標性，在學校無論是教學還是自學所得到的知識都要為今后的工作或再深造打好堅實的基礎，給自己的定好明確的目標是相當重要的，要明確自己的人生的活動的重點是什么

自己為什么想做這些事情

自己打算怎樣做這些事情

實際一些的說吧，就是你問問自己，10年以后的你想達到哪一種收入水準

你想要尋求哪一種程度的責任

你想要擁有多大的權利

你希望從工作中獲得多大的威望

你想你的家庭達到哪一種生活水準

你想要住進哪一類房子

你喜歡哪一種旅游活動

你希望如何撫養自己的孩子

你想擁有哪種朋友

你希望取得那些社會地位

你希望參加哪些社會活動

內心的力量才會讓你找到方向。

茫無目標的飄蕩者終歸會迷路，而心中那一座無價的金礦，也會因不開采而與平凡的塵埃無異。

我的理想是：世界著名服裝設計師。

我向著這目標不斷前進，永不偏離方向。

在服裝學院的學習過程是非常具有價值和意識的。

在校專業性，系統性，全面性學習，讓我很快樂，很有收獲，很有成就感。

無論從事什么，要想成功就要完全投入，學習一樣需要完全投入，只有完全投入你真正喜歡的學習中，才有成功的一天。

凡事都要做主動的人，要勇于實踐，主動去學習，主動去實踐，不要做個不做事的人。

我來學校學習的觀念很簡單：就是認真聽每節課，做好每次作業，完成每天自己給自己制定的任務，決不讓自己浪費每一分每一秒在無意思的事情上。

學習要具備的是：正確的思考方法+信念+行動。

首先：必須把事實和純粹的資料（信息）分開。

第二，必須把事實分成兩種：重要的和不重要的，或是，有關系的和沒有關系的。

我在完成主要目標的過程中，堅持所能使用的所有事實都是重要的而有密切關系的。

自制是一種最難得的美德。

喜愛，熱忱是促使你采取行動的重要原動力，而自制則是指引你行動方面的平衡輪。

它能幫助我的行動，而不會破壞我的行動。

隨時都要相信自己能成功，相信自己是能移動山的人，會將萬事做的最好。

拿破侖曾經說過：“我成功，是因為我志在成功。

”永遠不要總被自己的缺點所迷惑，信心多一分，成功多十分。

應該學會自信。

人生的美麗在于人情的美好，人情的美好在于人性的美麗。

人性的美麗在于人的個性，在于人的迷人的個性。

我常將自己的自信傳染給他人，和他人分享自己獲得成績的喜悅，多多鼓勵，夸獎他人的優點，讓他人和自己共同進步，一起向各自的目標前進。

這我喜歡的。

心理態度決定自己的能力。

自己能做多少，要看自己想多少而定。

成功都是保留給具有“我能把事情做得更好”的態度的人。

在隨時都要正確的對待失敗，永保進取心。

合理的安排時間和金錢，要牢記“惜時如金，善于利用閑暇時間，不要浪費時間，不要讓他人誘惑你去浪費時間，找出隱藏的時間。

”這些都是我惰性出現時，腦袋里常常出現的警告。

在學習之余要保持健康的身體，正確的飲食之道是健康身體的基礎。

健全的心理是健康身體的關鍵。

我是自己命運的主宰，我是自己靈魂的領導。

我的觀念主宰著我的命運，我的觀念領導著我的靈魂。

獲獎學金感言800字

獲獎感言敬校領導、老師們，親愛的們：大家好

我幸再次獲得學校一等獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名初三畢業生，三年的初中生活即將結束，我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考。

面對中考，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。

在此，我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在二十二中放飛自己的理想，創出更美的輝煌。

獲國家勵志獎學金感言 此次能獲得國家勵志獎學金，我十分感動，這是我校領導，系領導及老師對我的肯定與信任，感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，感受到學校的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。

這是給我一份沉淀的禮物，“心存感恩，勵精圖治”是我最想說的話 國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。

可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發愁了，他們的負擔也減輕了許多。

這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星,同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望,激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環境，有信心去學習，激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，去創造輝煌。

我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。

己命運的品質。

我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。

家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力.在此國家勵志獎學金的鼓舞下,我們勇敢的去面對,去克服,絕不放棄,持之以恒,不斷地從知識的海洋吸取常青的營養.帶著感恩的心, 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰.并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發展自己樹立遠大志向,回報父母語祖國.這種”感恩勵志”的精神,能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣,讓這種精神傳下去. 人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。

我要用大學四年的時光去改變自己的人生軌跡