大衛圣誕節到了繪本家長讀后感

大衛不是貝克漢姆，他是科大這期新來的一名外教。

這幾天他心里很失落煩悶。

因為快圣誕節了，用一句中國話來講：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

因為工作的原因，大衛不能請假渡洋回家。

他，想家了。

這幾天，大衛上課失去了往日的精神。

學生們猜出了他的想法，于是他們偷偷摸摸的準備著，想要給大衛一個賓至如歸的感覺。

圣誕節前的平安夜。

幾個女學生一路拉拉扯扯的才把悶在屋里好幾天的大衛拉進他們精心準備的圣誕屋。

他們要專門為大衛開一個圣誕PARTY。

看到布置錯落有致的圣誕屋，大衛感動的哭了。

太神奇了

整個就是原汁原味的圣誕屋啊

有綠色呈塔形的圣誕樹，紅色的圣誕花和圣誕蠟燭，紅色與白色相映成趣的圣誕老人。

屋子中間桌上還有學生們親手做的火雞大餐，當然還有許多圣誕節食品，姜餅、糖果等等。

正當大衛發呆時，一可愛女生蹦到大衛面前，腳趾輕輕一抵，一頂紅色帽子就戴在了大衛頭上。

大衛用有點羞澀的口音說了句：“謝謝

”同學們各自戴上了一頂圣誕帽，帽子各式各樣的，有的是帽尖發亮的，有的是金光閃閃的。

大家一起吃起圣誕大餐。

吃完后，大家唱著圣誕歌，撰寫圣誕卡。

并用早已采購好的圣誕禮物來填滿圣誕襪，說說自己的圣誕愿望，然后再圍著五彩繽紛的圣誕樹跳起歡快的舞蹈。

一件多么美好愜意的事啊

大衛感動的說不出話來

中國人實在是太熱情了

第二天，大衛和遠隔太平洋的父母通了幾個小時的電話，大衛叫父母不要擔心，圣誕節他不寂寞。

是的，他不寂寞。

這不，又來了幾個可愛女生邀請大衛一起去買花炮。

嗯

花炮

圣誕節沒有放花炮這一項啊

也許是中國自己的風俗吧

大衛暗想。

大衛喜歡逛街買些東西，但這幾天他一直沒上街。

因為之前，心情不好。

昨晚才好起來，所以今天他毫不猶豫的答應和學生一起去走走。

大街上，充滿了節日氣氛。

每個店鋪都打扮的花花綠綠的。

大衛感覺這種氣氛很熟悉啊

哦

原來大衛感覺是對的，這不，他們來到多福超市買花炮，大門口就有一個圣誕老人站在那發糖，圣誕老人周圍圍著一圈孩子。

大衛這次快跪謝他的學生們了，他淚流滿面的對著身邊的幾個女生一直說：“謝謝

謝謝

”大衛咋了

幾女生驚訝的看著大衛。

大衛說，“你們把大街都裝扮成這樣了，我還能不感動嗎

”賓至如歸啊

這幾天，大衛還收到了很多圣誕節短信。

不過全是轉發的，而且驚訝的雷同

這是中國電信和中國聯通移動派專人寫好的，只為促進手機用戶的消費。

買好花炮，他們還買了孔明燈。

大衛和大家一起來到足球場放花炮，看著徐徐升起的孔明燈。

大衛陷入了沉思。

來中國快一年了，只有春節，他還能感覺到那么一點異域風俗。

而其他時刻，中國好像就沒有了自己的風俗。

傳說有5000年文化的中國就沒有幾個自己的全民性的節日

而才入住中國幾十年的外國文化怎么就在這里這么紅火

大衛急忙打電話回家說：“爸媽

我在中國過中國圣誕節

”

2024元旦班家長活動感想

你好，　　例如：　　2024年的腳步聲漸行漸遠，2024新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時刻，2024年12月28日，我們中六班全體幼兒家長有幸收到了老師的邀請函，邀請我們參加中六班幼兒聯歡晚會。

　　得知能夠和她一起在幼兒園度過一個愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。

走進老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環境、簡樸的臨時舞臺、掛有小禮品的圣誕樹、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。

　　聯歡會在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始，她首先代表六班三位老師對全體家長的到來表示歡迎，簡單總結了中六班半年來的工作，并對家長的配合表示感謝。

樸實的話語流露出對孩子發自內心的關愛，為孩子們每一個小小的進步而高興，而滿足。

老師，其實應該感謝的是你們啊，是你們，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小辮子;帶領孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩子畫畫、唱歌、跳舞，指導孩子如何和別的小朋友們相處。

……，于是，孩子慢慢地會自己閱讀、會講故事、會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了;于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養成了一些好的生活習慣和學習習慣，會自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關心、體諒他人了;于是，孩子幼小的心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關愛他(她)的人，有了更多小伙伴，話語中不時出現“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學……”。

　　接下來王一諾小朋友的媽媽發表了聲情并茂的家長感言，她回顧了自己孩子半年來的進步，列舉了孩子半年來的可喜變化，表達了對老師的感謝。

我想，她的發言代表了我們全體家長的心聲，因為，面對老師辛勤的付出，看到孩子在六班健康快樂地成長，我們家長的心情一定是一樣的：高興、感謝、感動。

　　在黃老師悠揚悅耳的鋼琴伴奏下，張老師帶領幾組孩子們分別作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七只小羊》等游戲，這些游戲在帶給孩子快樂的同時，寓教于樂，無形中鍛煉了孩子們的快速反應能力、手腳協調能力、提高了孩子們的團結協作精神。

　　黃老師帶領孩子們進行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。

音樂響起，她的激情感染了小朋友們，也感染了我們家長。

孩子們排著整齊的隊伍，跟隨老師，用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌，用小小的身軀跳起我們心中最優美的舞蹈。

我運動，我快樂，我健康!那一刻，六班教室成了歡樂的海洋，閃光燈不停閃爍，孩子們成了耀眼的小明星，而家長則成了孩子最忠實的粉絲!　　親子互動節目《蒙眼找爸爸(媽媽)》、《飛天魔毯》等進一步拉進了孩子和父母的距離，也仿佛把我們家長帶回快樂的童年!　　聯歡會還安排了手工制作節目，張老師將自制的空白明信片發給每一個小朋友，然后簡單告訴孩子們明信片的大致布局，由孩子們自己繪畫，表達出對父母的新年祝福。

女兒很認真地畫上了大中小三只兔子，分別代表爸爸媽媽和她自己，再配上小花和小草，一張簡單純樸的明信片完成了!我想，明信片雖然簡單，卻凝聚了女兒對爸爸媽媽最好的新年祝福，這是我收到的最好的新年禮物，不禁要感謝老師的新穎創意和良苦用心!　　張老師還給每位家長準備了一份珍貴禮物：孩子的畫冊。

將孩子半年來的繪畫作品按照時間順序配上精心制作的封面，裝訂成冊，送給各自家長。

說實在的，這是一份意外的珍貴禮物，說其意外是因為，連我自己都沒有想到可以有這樣的方式為孩子的成長進步留一個收藏;說其珍貴是因為，從中既可以看出孩子在幼兒園的進步足跡，也可以老師對孩子成長進步的關心，對孩子細致入微的關愛。

若干年后，當我們重新翻開畫冊，回看孩子成長的足跡，一定仍會有一份溫暖和感動駐留其中，涌上心頭。

　　此外，還有英文閱讀，講故事等，節目精彩紛呈。

三位老師精心組織安排，孩子興高采烈，家長興致勃勃，忙著用相機記錄下這美好的時刻。

孩子們很開心，老師們很辛苦，家長們很感動。

　　歡樂的時光總是過得飛快，不知不覺中一上午的快樂時光就過去了。

其實，在我們家長看來，這是和孩子們在一起度過的一場新年聯歡晚會，而在孩子眼里，這應該就是他(她)們在六班日常生活和學習的一個剪影吧，老師們在班里平時就是這樣帶領孩子學習、游戲，照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領孩子走過一個又一個平凡的日子，日出日落，春去秋來。

這次聯歡，在收獲快樂的同時，我們也學習到一些教育孩子的方法，進一步了解了孩子在幼兒園的生活和學習情況，進一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。

愛心、奉獻、責任，中六班的老師們用她們的真心，換來家長的放心和孩子的開心。

用她們的無私付出讓中六班，成為孩子和諧、快樂、幸福的家!

開學第一課家長觀后感怎么寫

開學第一課家長觀后感：身教就是家庭教育　　9月1日晚我們全家觀看了2024年《開學第一課》，2024年開學第一課的主題是“父母教會我”。

父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會孩子孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢　　今年的主講嘉賓有“童話大王”鄭淵潔、容祖兒、何炅和秦勇等，節目分為“孝”、“禮”、“愛”三個篇章，以“強”作為尾聲。

　　第1講孝，百行孝為先，家長對孩子要注意從小言傳身教，身教就是家庭教育。

　　第2講禮，對一個人來說，禮是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，有禮節有禮貌的孩子才會受歡迎。

“做個受歡迎的人，做個文明禮貌的人。

要從小做起。

　　第3講愛，在每個人生命的最初，父母都是愛的起點，也是愛的教育的起點。

愛能伴隨人的一生。

童年時代主要是父母之愛，童年是培養人心理健康的關鍵時期。

愛有十分豐富的內涵，不單單指情愛，還包括關懷、信任、安慰、鼓勵、獎賞、贊揚、支持和幫助等。

　　第4講強，自強對一個人的成長有巨大的作用，是一個人進取的動力，是通向成功的階梯。

　　看完今年的開學第一課，我們全家都覺得受益匪淺，作為父母深感自己的責任重大，需要言傳身教的知識還真不少，看來，我們全家都要齊心協力，為我們的孩子全面健康的成長，加油!!!　　開學第一課家長觀后感：孝道　　我看過這么一幅漫畫：一家人圍坐在餐桌前為姥姥舉辦生日宴會。

桌上美味佳肴，應有盡有，唯獨沒有姥姥的身影。

卻見小外孫指著在廚房正在汗流滿面做飯的姥姥叫道：“姥姥，該您吹蠟燭了。

”　　好一個生日宴會，這哪里是為老人舉辦的，分明是讓老人無償地為他們付出!我不禁問道：“中國五千年文明的孝道哪里去了?”　　我們知道，從古至今，“孝”字占據著幾乎全部人的思想意識。

不論年長、年幼，都遵循著“孝”。

古時候的“孝”便為“順”，孝順永遠連在一起，最后終于成為專有詞。

一家之中，父親為一家之主，兒女必須言聽計從，不論對錯，一律服從，這也是孝的一種體現。

　　而今，“孝”的含義有了進一步的改變，從一味順從，深化到了求大同，存小異，從精神、物質兩方面來盡孝。

我們經?？梢园l現：每當周末，一些老人的家里總是兒女滿堂，聚在一起，對老人問寒問暖，給老人買補品，陪老人談天，孫子們也向老人匯報好成績，逗老人開心，這是新時代孝的體現。

　　社會在一天天地進步，從古時的一味順從發展到今天的物質、精神兩方面盡孝，無一不體現出中國人對“孝”的重視。

　　而國外與我們不同，他們那里子女與老人之間的關系只是金錢關系，家長只負責把兒女撫養成人，其余則撒手不管，全無關系了。

而家長到了晚年，縱使兒女成群，也不會出現兒孫滿堂，歡聚一堂的情景，他們是冷漠的金錢關系。

我聽過這么一件事，有一位老人孤身一人住在美國洛杉磯的一幢小房子里。

有一天當郵差來送養老金清單時，發現這個老人已死去多時了。

是由于突發心臟病而亡。

據了解，她有九個兒女，個個生活得都不錯，還有一個是大資本家。

可她在這九個兒女成人之后，就再也沒有見過她們，頂多在圣誕節時收到幾份小禮物。

而在她死后，她的兒女也未曾表示過什么。

由此，我們就可以看出東西方文明的差異，至少是在“孝道”方面的差異。

無怪乎有人這么評析：西方資本主義世界是兒童的天堂，成人的戰場和老人的地獄。

　　可見，講“孝道”是中國人的美德之一。

　　我國偉大的無產階級革命家陳毅同志十分孝敬他的母親。

有一次在他回家看望母親的時候，他的母親由于行動不便，年老多病，把褲子拉臟了。

當她看見陳毅進來，忙把臟褲子藏到褥子底下。

當陳毅發現褥子下的臟褲子之后，埋怨母親為什么把褲子藏起來，自己的兒子有什么顧忌的。

她母親說：“這粗活還是讓別人去干吧。

”陳毅卻說：“我是您的兒子呀?別人怎能代替呢!”說罷，三下五除二就把褲子洗好了。

　　可見，上至領袖，下到百姓，無一不在遵循著“孝道”,孝道是我們中國人最突出的美德。

　　我們青少年理應繼承這一美德，決不能像那幅漫畫所畫的那樣做，而是進一步把我們中華民族的美德發揚光大!

家長開放日感想和收獲

我的感想 通過仔細觀察幼兒園一個上午的教學活動，我真實地了解了幼兒園的教學過程。

概括說來，幼兒園的活動設計和組織具有以下三個方面的特征：

【第1句】：活動設計科學、有趣，有利于小朋友的身心發展； 從整體的活動流程來看，上午的活動安排動靜結合，室內外時間合理安排，既能使小朋友在益智型的游戲中發展智力，又能運動的活動中發展動作的協調能力。

這種整體的合理安排有利于小朋友的身心發展。

從單個活動的設計來看，每項活動都非常有趣。

例如，在小朋友自由表達自己想法的活動中，我覺得老師們的設計非常巧妙，尤其對于小班的小朋友來說，教育意義更為突出。

因為，3周歲的小朋友，一般還不能完整地自由表達自己想法。

而老師創設了這樣一個相對真實的問題情景，然后引導小朋友根據結合自己的生活和情感來表達自己想法，這對于孩子的語言表達能力的訓練非常有好處。

另外，我也發現，有的小朋友在表達自己想法時，還說出了自己的理由和想法，有的小朋友還跑了題，聯想到了衣服或其它的禮物，雖然小朋友的回答并不切題，但這對于小朋友的解決問題能力或想象力的培養也有一定的促進作用。

送杯子的含義

玉：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發、苗條的身影而來的； 杜：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的； 玉：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春

杜：今天我們要召開的主題班會是： 合：我們的青春，我們的夢玉:青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。

每個都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。

然而，并非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。

世界上哪一條江河沒有吞沒過船只

況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手

杜:青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。

既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。

山林之神只留下一句秘訣－－唯有大智大勇者腳下才有路

玉:青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。

每個都是一道小溪，別無選擇匯向大海。

溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。

道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來。

因此，擁抱大海就是擁抱希望。

杜:青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。

每個都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。

然而，如果經不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。

合:讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。

那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典

玉:三年來,我們結伴而行,校園里到處充斥著我們的歡聲笑語杜：三年來,我們攜手共進，過去的點點滴滴仍在我們腦海中盤桓不去玉：今天讓我們回首過去，品味以往的甜蜜杜：今天讓我們展望未來，編織著屬于我們的夢夢想篇杜：17歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢； 玉：17歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索； 杜：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的感想吧。

談夢想玉：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該秉承夢想，珍惜青春。

下面請欣賞小品。

杜：小品看完了玉：可不是，大家也樂玩了。

但是小品可不能白看，也不能哈哈一笑就過去了杜：那就讓同學們都談談自己的目標和經驗吧談經驗杜：王安石曾經將成功的因素總結為三條，可謂是缺一不可。

他們分別是“力”“志“和”物“而但對于高三的我們來說同樣是如此，要想考出理想成績，我們就要有健壯的體魄，傲人的毅力和外界的幫助玉：沒錯，而外界的幫助又分很多種，比如說老師的幫助，補習班的輔導等等。

但是我們常常忽略了父母對我們的關懷和幫助，因為他們的愛來的直接和永恒杜：父母是真的是為我們付出最多的人，他們總是為我們的著想，來自于他們的溫暖我們焉能計數。

然而，我們乘載更多的是他們對我們的期望，下面讓我們來傾聽父母的心聲。

家長錄音玉：當你學累了、煩了，想一想母親慈愛的眼神，想一想父親辛苦的汗水，你便有了重新拼搏的動機。

杜：家長對我們的期許，不應是壓力，而是助跑的推進器。

希望每一位同許都能夠不懈地努力下去，為自己能步入自己的理想殿堂而奮斗。

玉：在我們的身邊，有這樣一類人。

他們日夜操勞，他們無私奉獻，他們是最可愛的人。

杜：老師

你一直陪伴著我們，幫助著我們，對于我們的理想之路，您一定想對我們說些什么。

讓我們傾聽他們的寄語。

（錄象）老師寄語杜：了解完家長和老師對我們的殷切的期望，與教誨，讓我們更加懂得了在困難重重的求學之路上我們首先要堅定信念，相信自己，當面對難題與挫折時，要學會自信滿滿的說出我能行

杜：在我們的學習生活中，家長和老師無不給予我們物質和精神上的雙重支持。

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。

玉：而老師和家長多我們來說就像滋潤鮮花的雨露，就像給予蒼鷹翱翔的天空，就像幫助高三高聳的大地，就像我們生活中的媽媽…就像…就像…千百個比喻難以訴說我們的感激在此請允許我代表所有的同學真誠地向老師們說一聲謝謝。

在這個激動人心的場合中，在眾多老師面前，讓我們大聲地說出我們的夢想，讓全世界一同見證全體起立杜：在高三這個充滿輝煌而又有幾分傷感的一年里，我們即將迎來人生的轉折點-高考，也即將離開與我們朝夕相處了三年的學校，所以我們要用自己的實際行動和優異的成績來回報母校的栽培之情。

玉：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢； 杜：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水； 玉：這里一步一個腳?。?杜：和著時代的進行曲； 合：共同譜寫著青春的交響樂。

玉：最后，讓我們的班會結束在這段熟悉的旋律中，就讓我們唱吧，跳吧，因為未來的擔子還是很重杜：讓我們唱吧，跳吧，因為未來的路真的很難走。

不要拘束，請展現出青春的自己

小王子好詞好句好段感悟

《子》的好詞好句好詞：津津有味、觸目驚目瞪、隱隱約約、喜笑顏成群結隊、暗無天日、奄奄一息、渺無人煙、不言自明、自言自語、泣不成聲、怡然自得、搖搖欲墜、井井有條、至高無上、力所能及、沉默不語、披星戴月、莫名其妙、不慌不忙、微不足道、念念不忘好句：

【第1句】：卷卷的金色頭發，上窄下寬的厚重的披掛大衣。

【第2句】：我意外地遇到了我苦苦尋覓的知音，一個真誠與可愛的孩子，一個能看懂我的畫的孩子。

【第3句】：這對我來說可是一個事關生死的大問題。

【第4句】：這個有著憂郁藍眼睛的小男孩，勾起了我全部的好奇心。

【第5句】：這些猴面色樹，對沙漠里旅行的人來說可是蘊藏生命泉水的生命樹。

【第6句】：那花苞是包著花骨朵兒的小葉片，就像嬰幼兒的小手一樣鮮嫩鮮嫩的。

【第7句】：悄然落下的太陽，散發著柔和溫暖的光輝，周圍一片靜謐，沒有更多的云彩做點綴，好像夕陽還會說話一樣，正在向星球這一邊的居民們道別。