教師節(jié)感言作文

有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁

”有人說(shuō)：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭

”也有人說(shuō)：“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的梯子……”這些特切的比喻剛好反映出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。

老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢

五年級(jí)的一次作文課，我寫(xiě)了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的作文，卻沒(méi)有在班會(huì)課上讀給同學(xué)們欣賞。

這是令我沒(méi)有想到的，以往的班會(huì)作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回……讓我百思不得其解。

下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨罵，我可是從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轭B皮搗蛋而到老師辦公室的啊

唉，師命難違啊

只好壯起膽子走了進(jìn)去。

我佇立在門口，只見(jiàn)老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。

我低聲而又膽怯地叫了聲：“報(bào)告

”老師看到聊我，便和藹可親地叫我進(jìn)來(lái)。

我可奇怪了，這不是要打我嗎

怎么這么低聲親切呀

我從老師這“可怕”的親切中感到了一股殺氣，該不會(huì)是笑里藏刀吧

只見(jiàn)老師從抽屜里取出一本作文本，翻到我那天寫(xiě)的作文處，耐心而又溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，知道為什么你的作文沒(méi)被讀出來(lái)嗎

你雖然積累了很多成語(yǔ)和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語(yǔ)，不免會(huì)出現(xiàn)使用不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候

成語(yǔ)只是其畫(huà)龍點(diǎn)睛之用的，適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行模材芷鸬胶玫淖饔谩?/p>

往往平淡而樸素的語(yǔ)言更容易打動(dòng)人，知道嗎

” 我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，老師從來(lái)都沒(méi)有像這樣輕聲細(xì)語(yǔ)過(guò)，我滿懷感激地回答：“知道了

” 此后，我真像老師所教導(dǎo)的去作了。

在一個(gè)月后的作文競(jìng)賽中，我正是運(yùn)用了這樣的寫(xiě)法從而得到第一名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看見(jiàn)了老師對(duì)我投去的贊許目光，這時(shí)，我心中像是有一股暖流在激蕩，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成一句平常得不能再平常的話：“謝謝你，老師”是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個(gè)刻骨銘心的字：“師恩難忘

”

教師節(jié)賀卡祝福語(yǔ)怎么寫(xiě)

是代表全班同學(xué)送給歷史老師的，言語(yǔ)盡量真摯些，不要全是歌功頌德的話

最好是說(shuō)一些老師為你們做的事，你們的親身感受..從細(xì)節(jié)入手，才顯真摯比如：謝謝您這一年對(duì)我們的關(guān)照，讓我們懂得了...我們有很多不足的地方，請(qǐng)老師一如既往的鞭策我們吧，我們會(huì)成長(zhǎng)得更好，向著人生的方向。

因?yàn)椋诹硪活^，有老師默默的真摯的付出。

真心的謝謝您,我們親愛(ài)的**老師（或者可以寫(xiě)老師的綽號(hào)）你的淘氣的學(xué)生留〔當(dāng)然，你可以根據(jù)你的具體情況來(lái)寫(xiě)〕

教師節(jié)對(duì)老師說(shuō)的話

一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，老師辛苦。

在教師節(jié)即將到來(lái)之際，攜全體師生祝福可愛(ài)的你：天天開(kāi)心，我們一定聽(tīng)話!親愛(ài)的老師，送您一捧鮮花，感謝您答疑解惑;送您一心祝福，感謝您教誨培養(yǎng)，祝您幸福安康，工作順暢，節(jié)日快樂(lè)!親愛(ài)的老師，教師節(jié)讓我...教師節(jié)了，送您盒快樂(lè)粉筆，愿您寫(xiě)出開(kāi)心;送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱;送您聲祝福，祝老師健康平安，節(jié)日快樂(lè)!敬愛(ài)的老師，感謝您用知識(shí)哺育著我們的心靈，感謝您用關(guān)懷指引著我們前進(jìn)，教師節(jié)到了，祝福您幸福安康，合家歡樂(lè)!敬愛(ài)的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。

今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，教師節(jié)快樂(lè)!母親讓我們擁有生命，老師讓生命明亮;父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續(xù)。

朋友，教師節(jié)，別忘祝福感謝老師哦!花謝了又開(kāi)，學(xué)生走了又來(lái)，并只不是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您的悉心教導(dǎo)，愿您幸福安康，教師節(jié)快樂(lè)!教師節(jié)了，本想用電話道聲祝福，但您讓我學(xué)會(huì)了文字的筆畫(huà)，領(lǐng)略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，快樂(lè)無(wú)疆!親愛(ài)的老師，教師節(jié)了，送一捧清涼的秋露滋潤(rùn)您的生活，祝您安康;送你一束鮮花點(diǎn)綴你的美好，祝您幸福。

節(jié)日快樂(lè)!敬愛(ài)的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津，值此教師佳節(jié)，祝福您身體健康，幸福快樂(lè)，萬(wàn)事如意!親愛(ài)的老師，不是今天才想起您，只是借此教師佳節(jié)，讓我深深地祝福您身體健康，幸福開(kāi)心，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!湖水因?yàn)橛刑禊Z而優(yōu)雅恬淡，天空因?yàn)橛邪自贫寺卮妫呱揭驗(yàn)橛斜趟游《耄松驗(yàn)橛欣蠋煻粩噙M(jìn)步!老師，祝您節(jié)日愉快!

教師節(jié)感悟作文中學(xué)生的

教師節(jié)感悟 一方書(shū)案 兩袖清風(fēng) 三尺講臺(tái) 我聽(tīng)見(jiàn)了人性之美的呼喚 我看到了那超脫塵世平凡的靈魂… 今天，便是這偉大的日子——教師節(jié)。

我心中總有一絲沖動(dòng)，為了彌補(bǔ)之前的不知道多少個(gè)恍惚的今天，我便想在今天為任何一位老師做一件感人至上的事情，但是，在這天同樣恍惚的清晨，我所記得的便只剩下對(duì)老師的祝福了。

是的。

我承認(rèn)自己沒(méi)有精力更沒(méi)有能力可以做到一件令老師感動(dòng)無(wú)比的事，我所有的便是一顆感激之心，可惜的是，這顆本來(lái)該火熱的心卻在冰冷的云霧中朦朧的看不清。

我還在回想著昨天的一幕幕，因?yàn)榻處煿?jié)提前在昨天慶祝了，所以一連串的事情令人目不暇接。

昨天的教師節(jié)慶祝活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是圓滿成功，可是仍然有一件似乎很小的事情牽動(dòng)了我的心。

那時(shí)候，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，幾乎全校老師都收到了指定的鮮花，然而還有鮮花多了出來(lái)，原來(lái)是一位老師因?yàn)槟承┰蛭茨玫锦r花，我們想再送去的時(shí)候，走進(jìn)初一老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)頭，幾個(gè)老師在一旁不語(yǔ)，而這邊，那位未受到鮮花的女教師正在低頭哭泣，我感到十分奇怪，原來(lái)那位女教師在剛才宏大的場(chǎng)面僅有她一位教師未受到鮮花時(shí)，或許是因?yàn)槌鲇趯擂危蛟S女教師認(rèn)為我們是故意教她出丑的，一句句尖鋒銳利的傷心話語(yǔ)將我們本來(lái)的熱心拒之門外，毫無(wú)挽留的余地。

這時(shí)，就連平時(shí)三句不饒人的李老師也來(lái)安慰她，可那位老師竟毫不領(lǐng)情，我心中十分不解：有什么好哭的

不就是一束花嘛，，真是要面子‖曳薹薜嘏芑亓稅嗉叮?剛好是語(yǔ)文課，而也是之后老師對(duì)同學(xué)門的一番教導(dǎo)之后，我才明白，其實(shí)我錯(cuò)了。

在我看來(lái)根本不值得一提的小事為何引的老師哭了

因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)應(yīng)令老師幸福的日子，我?guī)缀跸胂蟛坏剑?dāng)她在慶典時(shí)看著全場(chǎng)老師捧著鮮花，幸福的笑容，當(dāng)她的學(xué)生們幾乎刺痛她天真地問(wèn)道：“老師，您的花呢

”當(dāng)她傷心無(wú)比時(shí)又看到辦公室中一個(gè)個(gè)奇異的目光時(shí)，她的心情是如何的

我們應(yīng)更多的去體諒老師們，我們的老師其實(shí)并不需要我們的豪言壯語(yǔ)與大堆貴重的禮物，老師要的知識(shí)那一份心，那份學(xué)生對(duì)老師真摯的愛(ài)。

自己僅僅的一個(gè)祝福的短信，便引來(lái)了‘You are such a sweet boy’。

字里行間，便可看出老師們按捺不住的幸福滿懷于心。

讓我們多關(guān)心一點(diǎn)身邊的老師們吧，那換來(lái)的將是老師們一生的慰藉...... 天已全黑了，這個(gè)教師節(jié)已要結(jié)束了，可是我知道，每一天都應(yīng)該是教師節(jié)，每一天，老師的臉上都要掛滿欣慰的笑容…… 你以后要靠自己哦 加油

給物理老師教師節(jié)賀卡的賀詞怎么寫(xiě)

如果我是那個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，那么，您就是那使物體運(yùn)動(dòng)的力；如果我是那正在吸收熱量的一方，那么，您就是那不斷放出熱量的另一方；如果我是那璀璨的燈火，那么，您就是那維持燈火不滅的電源；如果我是那需要成像的蠟燭，那么，您就是那讓蠟燭能夠成像的透鏡；如果……其實(shí)，我只想用您教我的知識(shí)，對(duì)您說(shuō)句“謝謝

”

關(guān)于教師節(jié)的作文 500字左右

這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺(jué)就是懷舊了。

那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。

9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。

從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋。

“老師，您辛苦了

”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂(lè)

”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥

時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是中國(guó)教師的寫(xiě)照，中國(guó)教師的度量

有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高； 可我認(rèn)為，老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰

為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮

有多少汗水播灑在課堂

引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)

誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸

誰(shuí)沒(méi)有品味老師的佳釀

老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書(shū)匠”，老師走過(guò)的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

從睡獅蘇醒氣勢(shì)浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年夢(mèng)想，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒(méi)有幕后英雄的力量

可人們總愛(ài)把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚(yú)躍龍門”“驕子射天狼”，其實(shí)，老師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。

即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫(huà)不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫(xiě)不完老師的華章。

一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)

教師節(jié)給老師的一封信，400字以內(nèi)

敬愛(ài)的老師：您好。

一度的教師節(jié)就要來(lái)。

在此，作為您的學(xué)生，向您表示深深的感謝，并節(jié)日快樂(lè)，工作順利

老師，您辛苦了。

為了讓我們掌握更多的知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

老師，您就像參天的大樹(shù)，張開(kāi)雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。

敬愛(ài)的老師，您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。

今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。

老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。

在我們最需要幫助的時(shí)候，您總能及時(shí)出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上的淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。

老師，您辛苦了。

我們一定會(huì)牢牢記住您對(duì)我們的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好做人，將來(lái)為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。