優秀教師獲獎感言
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們： 大家好
作為一名，有機會獲獎，我很高興，也非常激動。
此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。
第一個詞是感謝。
我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們
（鞠躬） 第二個詞是自豪。
人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上
我非常自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。
在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個詞是行動。
為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業，激情逐夢，，努力做到更好
我心目中的好老師 家長感言
我下面給你兩篇文章看看。
（第一篇雖然很長，但寫得蠻好，去仔細看看哦
~\ 我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。
她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。
她像春風，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。
老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
\ 我心目中的好老師，同時應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現著她豐富的教學經驗，體現著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優秀的講解所吸引。
要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊
我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現課堂創新的。
那么，我希望心目中的好老師不滿足現狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。
這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢
可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
\ 我心目中好老師更要有愛崗敬業的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態度。
這樣的老師具有陽光心態，我們會親切的稱她為陽光老師。
她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業。
并對班里的優等生和差生一視同仁，做到公平公正。
尤其是對待差生的態度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。
老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。
我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優等生一比高下的勇氣。
假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現在是怎樣糟糕的學習狀況。
\ 我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。
我覺得愛心是一個好老師的表情。
她能傳遞溫暖傳遞真情。
上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補了課，現在想起來我心里還暖融融的。
這關切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎
還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。
老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。
通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。
可見，一個好老師也應該是心中充滿愛的人。
\ 這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優秀。
\ ==========================================\ ②老師，是一個多么高尚的職業啊
在我的小學生涯中遇到了許許多多的好老師。
有和藹可親的、有幽默風趣的、還有嚴格要求的。
每一個老師都有每個老師的風格，反之每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外，現在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧
\ 我心目中的好老師是一個完美的老師，年紀大小無所謂，不過最好是個年級稍輕的女老師。
她呢，最好要保持原有的黑發，不要染發，因為我喜歡長著一頭烏黑亮麗、柔順頭發的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好不過的了。
我比較偏愛那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學語文老師，她的聲音就十分甜美、動聽，我們時常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。
\ 我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學生，還是無話不談的朋友。
上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。
下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。
有時，我們同學間發生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。
\ 我心目中的好老師還是一個知識淵博的博士生。
\ 她的學識十分的高，不但懂得語文、數學和英語三門主課，連物理、化學等高難度的學科她也了如指掌。
在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們取之不盡的知識。
\ 這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師。
現在生活在我周圍的老師各個都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著，共同學習、共同成長。
\ 認真看看哦
~\ 也許對你會有很大的幫助呢
富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善 體會感想
600字左右 急急急
敬德修業方自勵 博物明理能用世臨大利而不易其義，可謂廉矣清正在德,廉潔在志。
身有正氣,不言自威。
有公德乃大,無私品自高。
清正廉潔作表率,身先士卒正風氣。
戒驕風清日朗,除躁海闊天空。
潔廉顯黨性,奉獻見精神。
貪如火,不遏則燎原;欲如水,不遏則自溺。
沉湎于物質的誘惑,則如跌進蜜里的蒼蠅,永難自拔 禍莫大于不知足,咎莫大于欲得廉潔方能聚人、律己方能服人, 身正方能帶人、無私方能感人。
松竹梅,歲寒三友;廉正清,為官三要。
處事公平平似水,為官廉潔潔如冰。
歷覽古今多少官,成由清廉敗由貪。
自古清白無遺禍,從來貪爭有后殃。
財欲是只虎,色欲是柄劍;為官若長久,財色不能貪。
遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。
一言既出,駟馬難追。
走正直誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸宿。
對自己真實,才不會對別人欺詐。
清正在德,廉潔在志。
身有正氣,不言自威。
有公德乃大,無私品自高。
教師敬業的個人事跡150字左右
XXX同志是我們湘河鎮梳小學的一名特崗教師于2010年9月參加教育工作三年直奮斗在教育工作的第一線，她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌，受到領導、同行、學生及家長一致好評。
她愛崗敬業、無私奉獻的精神可稱為我們梳洗樓小學教師的楷模。
近三年來，她始終牢記“一切為了學生的成長和發展”的理念，她愛崗敬業，熱情飽滿，全身心地投入到所熱愛的教育事業中去。
無論夏天再熱，冬天再冷，她都是最晚一個休息的，晚上下晚自習都已經八點了，為了幫助后進生趕上學習進度，她一直堅持給他們補課、認真詢問學生不懂得地方、耐心細致地給他們講解，直至他們聽懂學會。
等她忙完一天的工作，夜已經深了，但看著孩子們離去的身影，她總是露出心滿意足的微笑。
有些人說她這樣太傻，沒必要這么賣命，可她卻不這么認為，她說做人做事都要對得起自己的良心，要做就得做的問心無愧才行。
工作中她能顧全大局，從不搞特殊。
在校領導的指導下，能密切聯系群眾，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。
生活中的趙老師樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天。
對待學生，她溫柔細心，不僅關心著他們的學習，也以飽滿的熱情關心著他們的成長。
在學生的心中，她常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，她以自己的言行來影響感化學生，真心實意的愛學生，對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。
她深深的知道：教師的愛似春風，能驅散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復那些受傷的心靈;似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。
只有用心從教，傾聽學生的心聲，關愛弱勢群體，每個人的內心才會真正的和諧，只有人的內心和諧，社會才能真正和諧。
擔任班主任，她能做到言傳身教，為人師表，“愛”字當頭，“責”字為重，為此她以“良師益友”的標準來要求自己。
她關心每一位學生的成長，男生女生、好生、后進生一視同仁，給好生確定更高的目標，從嚴要求，促使他們不斷進步;對中等生和學困生多鼓勵，多關心，經常和家長聯系，加強溝通，一起商討解決辦法。
在課堂上她對學生嚴格要求，業余時間她又能和學生打成一片，是學生的好朋友。
只要有學生身體不舒服，即使再忙，她也要放下手頭的工作，趕緊帶學生去村里的診所看病。
因為是農村，所以好多學生的家長都外出打工了，一年到頭才回來。
家里留下年邁的爺爺、奶奶來照顧孩子。
他們管孩子，是凍不著也餓不著，可是他們畢竟歲數大，孩子的衛生和學習卻成了問題。
有些學生的頭上都生了虱子，趙老師常常會幫這些留守兒童洗頭，甚至在夏天時會燒上一盆又一盆的熱水幫他們洗澡、擦身子。
同事們看到這樣的場景，不禁為趙老師這樣的行為感動、由衷地生出欽佩之情。
學生們也因有這樣的好老師而驕傲、自豪。
在節日來臨之際，趙老師都會收到好多好多祝福的紙條，這些紙條都是那些孩子用他們稚嫩的手寫出的最真心誠意的祝福。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協助，于是，做好家訪工作也是做好教育事業中的一步。
因此，每學期的班級工作中趙老師都有目的、有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。
由于學校地處農村，大部分學生家長出外打工或者白天不在家，趙老師就利用晚上或者電話進行家訪，向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習、紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協助。
有時在家訪中了解到學生家中存在這樣那樣的困難，趙老師就想方設法他們解決。
這樣教師和家長密切聯系，共同聯合教育學生，有效地促進了學生的全面發展。
在日常工作中，她能夠做到顧全大局、服從校方活動的總體要求、聽從指揮、積極參與校方安排部署的各項活動。
無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。
學校組織的各項活動，她都能夠積極參加、認真學習，如教師的政治學習、論文撰寫、材料上報、課堂技能競賽等。
特別是在貫徹學習胡錦濤書記提出的“愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠。
”幾點希望中，她更深有體會，并能夠按著去做。
這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績前提。
正像她自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓學生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。
她不但是這樣說的，更是這樣做的。
她的這種言行深受學生的愛戴，受到領導和教師的好評。
家庭聚會感言人生感悟
人生有三情：親情友情愛情。
家庭是國最小單元，亦是社會進步.社會穩定的基礎。
中華文化如璀璨明珠，孝敬父母家庭和睦的風尚源遠流長
幾千年來，多少文人墨客，多少仁人志士，都從家庭的教育熏陶下，成功步入社會，從而揚名立萬，象孟母三遷，岳母刺字等。
家風的港灣，家是溫暖的愛巢，家庭聚是其樂融融歡聲笑語的親情場景。
家和萬事興
“和作為做人的主旨，與善為鄰，和如春風拂面，善象細雨霏霏;一顆心溫暖全家，需要的是愛，父母的大愛無疆，兒女的無私奉獻，其深度源于家庭的基本素質。
萬千家庭情況不盡相同，但家庭和諧的情景基本一致。
常回家看看，給父母聊聊家長里短，敘敘鄉里鄉親趣事，從家庭親情的聚會中，增加一些相互了解，關愛一些鄰里親朋，愜意的事情。
世間 自有真情在，以自己的真情換取別人的真心，庭親情充滿愛，增加一些擔當，汲取一些愛，會讓自己的職場更清新，更有前進的動力
30字左右的老師教育感言
敬業?人們都喜歡找個靠山才有安全感,感覺自己在這里失去了靠山,就換更大的靠山.被人領導,被人管理,這所謂的敬業便是已經得到了一棵參天大樹你在大樹底下舒適的納涼.人就像籠中之鳥一樣,人們只看到鳥在籠子為主人唱歌,而殊不知那是鳥對自由的呼喚,它呼喚脫離牢籠,去尋找自由,而自由這個東西,只不過是更大一點牢籠罷了,對鳥來說,那就是大自然牢籠,也不知道哪一天,會被什么東西獵殺捕獲....敬業就是被體制化的鳥籠.
幼兒園教師培訓后收獲和感想應該包括哪些內容
教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領導者……在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的啟蒙老師。
經過三年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。
這就要求幼兒教師應該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業、愛孩子的人，我想，每位教師，以自己不同的經歷，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感觸，帶著這份感觸，我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒教師。
通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際出發，因材施教。
每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。
教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。
有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
作為一名教師，該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢
我，一名青年教師，任重而道遠。
因為未來教育的挑戰，不僅是對孩子，更重要的是對教師。
“今天怎樣做合格的教師
”作為一名老師，要時刻意識到，我們擔負著“百年樹人”的歷史責任。
因此，教師必須具有廣博的專業知識和較強的學習能力。
教師必須首先是終身學習的實踐者和示范者。
應做到“主動學習，廣泛學習，終身學習，增強底蘊”。
除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各種觀念，樂于學習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育對象——那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。
不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越……總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進步，成為一名合格的教師。
在學習中，轉變教育觀念，提升教育理念，從而認識了環境在孩子發展中的作用，理解了怎樣才是真正尊重孩子，懂得了教師應成為孩子學習、探索的支持者，引導者，推動者，合作者。
