勞動委員獲獎感言200字

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-14 05:28:29 加入收藏我要投稿點贊

競選生活委員發言稿作文500字

敬愛的老師、親愛的同學們：? 大家好!? 今天我競選的是生活委員。

我深知競選生活委員的難度,但是本著一顆為班級服務,為同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。

通過這次競選,我希望我能充實自己,鍛煉自己，發揮自己的本領，擴展自己的視野，提高各發面的水平。

如果我當選生活委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務于同學，與同學共同進步。

我會以身作則，認真做好每一件事，認真學習，認真對待每一次活動，每一次鍛煉。

另外我還會制定有效的計劃。

也許有人會說這只不過是 “放空炮”,但是我會以自己的行動來證明我所說的一切,做到言必行，行必果。

生活委員的職責是重大的,但請大家相信我,我一定不會辜負大家對我的期望,全心全意為同學服務。

請投我一票吧! 我的演講完了,謝謝!大家好，我叫，出來咋到，請大家多多支持。

（點頭致意）我興趣愛好廣泛，尤其喜愛音樂和繪畫，希望能在初中三年里和大家都成為好朋友，和大家一起學習，一起玩樂，一起為班級做貢獻。

我曾在小學里擔任過三年生活委員，幫助老師收好各項任務、活動的費用，在收費中，我認真收取每一份費用；收費后，我還多次進行核對，以防止出錯，盡自己最大努力完成每次任務。

我希望擔任本學期的生活委員，如果我能成功擔任，那這將是我的榮幸，我會全力為大家服務，做好每一次工作，讓大家放心（頭向同學們點頭致意），讓老師舒心（頭微轉向老師點頭致意，點頭致意后頭再轉向同學）。

請大家相信我，支持我，也請老師和同學們監督我。

如果我未能擔任，我也不會灰心，因為我知道，生活委員不是一項簡單的工作，它需要用心去面對，去完成，我仍然會努力幫助大家，為班級服務，爭取在下次競選中爭做一名優秀的生活委員。

請大家支持我，謝謝

（在說：“謝謝。

”時，可以向同學們鞠一躬）敬愛的老師、親愛的同學們：? 大家好!? 今天我競選的是生活委員。

我深知競選生活委員的難度,但是本著一顆為班級服務,為同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競選。

通過這次競選,我希望我能充實自己,鍛煉自己，發揮自己的本領，擴展自己的視野，提高各發面的水平。

如果我當選生活委員我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己，盡職盡責地服務于同學，與同學共同進步。

讓同學的生活變得生機煥發，井井有條!如果我當上了生活委員，我一定不會驕傲。

我會認為這是一個難得的機會應好好把握,正所謂“虛業竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”。

有一位學者曾說過∶“人的一生中，最光輝的一天并非功成名就的一天，而是產生對人生挑戰與勇敢邁向成功信念的那一天”,我會更謙虛地向同學們多多請教，取人之長,補己之短，更好地去充實自我實現自我，使自己成為一個全面發展的學生。

當然!我會以身作則，認真做好每一件事，認真學習，認真對待每一次活動，每一次鍛煉。

另外我還會制定有效的計劃。

也許有人會說這只不過是 “放空炮”,但是我會以自己的行動來證明我所說的一切,做到言必行，行必果。

生活委員的職責是重大的,但請大家相信我,我一定不會辜負大家對我的期望,全心全意為同學服務。

請投我一票吧!望采納

熱愛勞動之星的心得體會200字左右吧

【發言稿】尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天，我想競選勞動委員，現在它是班級中一個必不可少的角色。

有一次，一位幫助別人的同學對我說”現在的勞動委員，只去關心班級大事，看不到身邊的小事“。

聽了這話，競選勞動委員的想法逐漸在我的心中開始萌芽。

我是一個樂于助人的少先隊員，曾經多次幫助同學們。

如果我當上了勞動委員，就可以名正言順地為同學們、老師服務，協助大家做好每一件事，在完善自身的基礎上完善班級，同時在實踐中積累經驗，做為勞動委員就要樂于助人，我相信，我一定是個合格的人選。

雖然做不到完美，但是一定要盡最大的努力，做到”沒有最好，只有更好。

“勞動委員的事雖然難做好，可我相信，我肯定能夠勝任它，做好它，做好班干部，為老師們緩解工作壓力，為同學們排除學習上的困難，去除學習不好的憂愁。

請同學們相信我，支持我，為我投下寶貴的一票

班里要改選班干部，你打算競選生活委員這樣的發言稿怎么寫

各位老師、各位同學：下午好

現在正值陽春三月，我，帶著春天的氣息，懷著激動的心情與勇氣，來到這個講臺上。

我是一個樸實的人，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫戰功，也沒有一技之長，但我嘗到了學習的樂趣，明白學習的重要性，有學習的積極性。

俗話說：天才在于勤奮。

天上不會掉餡餅，學習也是這樣，要靠勤奮，要靠自覺。

我就是這樣。

每個星期，時間被父母們排得滿滿的，沒有給我一點余地，有時擠出一點吧，又要幫家里做家務干活，忙得不可開交。

周末來了，我更是沒有時間。

別的小伙伴們在外面海闊天空、自由自在地玩耍，我呢

上午學習，下午學習，晚上還是學習。

面對這一系列學習任務，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，學習是一種幸福。

累了之后，得到的知識就是自己的了。

我喜歡學習，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。

因此，我的學習成績會提高。

在學校，我是老師的小幫手，在家里，我是父母好孩子。

就說這一整個假期吧

除了學習之外，一天下來，我洗碗、抹桌、擦地、澆花……干的活可多了

鄰居的阿姨們常常夸我說：“真是個‘小大人’喲”這一夸，可把爸媽給樂壞了

夸得我心里也美滋滋的。

今天，我站在對手如林的講臺上，競爭“市三好生”。

從一年級到現在，我從沒被評過“三好生”之類的獎。

如果在小學階段的最后時刻失去了這次機會，那將會使我遺憾終生。

老師、同學們，請相信我、支持我吧

請記住我——一個普普通通的少年，把手中那寶貴的一票投給我吧

我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任

謝謝大家 2) 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：您們好

非常感謝學校給我們提供這樣一個機會，來最大限度的展示自己。

我叫張文璐，是五年五班的學生，很高興能與各位領導、老師和同學們相識，我競選的原因是我非常愿意為你們服務并從中鍛煉和提高自己。

我競選的條件如下：首先，我的學習成績優異，在班級里名列前茅。

而且，我在英語方面學習很突出。

上學期拿到了PETS1級證書，相當于初中畢業。

這學期考了PETS2級，相當于高中畢業。

第二，我有出眾的能力，是老師的得力助手。

曾在區里演講比賽中獲得過第一名。

去年十月還獲得過市里演講比賽第二名。

我還經常參加社會活動，曾獲鐵東區舉辦的歌曲比賽第一名。

第三，我有豐富的學生干部工作經驗，我從入學之日起就一直擔任班長，協助班主任老師工作。

現任少先隊大隊長。

如果我當選了市三好學生，我將會做到以下幾點：

【第1句】：嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。

【第2句】：聽從指揮，協助老師完成各項任務

【第3句】：盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新，有突破。

【第4句】：團結同學，了解他們的心愿，發動大家積極參加各項活動。

【第5句】：愛護集體，愛護校園環境，講究文明禮貌。

各位老師、同學們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非?？释玫侥鷤兊闹С峙c關愛，如果你們給我一個機會，我將還給你們一個驚喜

請選擇我吧

我不會讓你們失望的

競選人：xxx 2007年x月x日 3) 尊敬的老師、親愛的同學們，大家好

伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。

當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選北京市三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。

回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好生的優勢：首先，我當過三年的三好生；其次，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，并有一定的管理經驗；第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。

此次參加評選，我希望獲得成功。

但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會繼續努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。

如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，也要感謝同學們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情，協助老師組織同學們感興趣的活動。

不必多說，我的行動將證明一切

” 萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優異的成績,為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六（三）班爭光。

請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛

請選擇我吧

我不會讓你們失望的

謝謝大家

4)**同學是**初級中學初三（2）班學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。

同時他擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。

能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

**同學在**中學就讀的這*年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。

曾經有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。

但是，唯獨他－－－**同學“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。

同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。

同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，于2002年5月光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。

從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

初中三來，**同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。

現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。

每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。

這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為**中學的“常勝將軍”；在2001學年及2002學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。

然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

他經常說：“我的未來在明天。

” 三、帶領全班、共同進步。

**同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。

他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。

因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。

有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。

雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。

此外，該班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

四、做好助手、展現能力。

雖然**同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。

因此，在每年重陽節來臨之際，他就會向班主任建議，帶領學生到**鎮敬老院，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。

班主任見他如此積極主動，就讓他親自組織。

結果，在**同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。

此外，他還多次組織全班同學到**市場和**市第二工人療養院，“學雷鋒”做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。

同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

**同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，**同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣

”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

**同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

優秀團員的主要事跡（100~200字左右，急，在線等待）

作為共青團員，我一直以團員的要求嚴格規范，積極參加團內活履行團的義務。

自覺遵守規定，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。

我熱愛本職工作。

本人在班級擔任化學課代表和勞動委員的職務。

且勤奮扎實，肯學肯干，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，課上積極發言，力求在學習中不斷提高自己，并做好社會實踐工作。

爭取成為一個全面發展的學生。

我曾獲得：進步獎優秀將被評為（校級）：體育之星實踐之星的稱號市級初中女子單搖三分鐘第一名。

但我認為的工作還有欠缺，所以我會繼續努力的改進，爭取得更好的成績。

盡我所能努力的做好每一件事。

力爭使自己在各項工作中取得新的成就，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

家長會發言稿 300字左右提綱急

尊敬的各位家長：你們好

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。

因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或學校的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓X，本學期擔任X班班主任，另一位是X老師，我們一起負責學前班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓

今天我們的會議的內容有以下幾個方面：一、安全問題：孩子的安全工作是我校的重之重，長期以來，我們都是把孩子的安全擺在首位。

為了保證孩子的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使孩子能在學校里學得開心，玩的高興。

為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

【第1句】：做好每星期的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離孩子。

玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。

當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。

我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。

遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正?，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。

如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起

沒關系

謝謝

等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。

何樂而不為呢

我想也是你們家長所希望的。

【第2句】：培養孩子獨立性在學校，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。

試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏

在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏

包括起床后自己疊被子，像這種培養孩子自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。

基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。

但也有小部分孩子沒辦法完成。

因此孩子在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。

還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。

無論是孩子之間，還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。

【第3句】：培養孩子良好行為；（1）、培養孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

(2)、培養孩子自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。

防止意外事故的發生，使孩子身心健康得到保障，，就知道1

【第19句】：1

【第20句】：110等最基本號碼代表的意思。

還有一個就是自己家里的電話號碼。

（3）、培養孩子愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

（4）、培養孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規則（如教育孩子愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。

要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

說到這，我要強調一件事，我發現有在和個別家長交流的時候也發現，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。

我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。

孩子在學校生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。

我班大部分孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。

也培養了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習慣。

到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。

穿衣、疊被、個個都能自己動手，并且有了良好的衛生習慣。

我希望孩子在學校養成的習慣在家能得到延續。

當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。

當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。

有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣。

二、教學方面（一）、整合課程介紹我校的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在學校都學了哪些課程：① 語言：語言包括講故事，學古詩兒歌，認字。

認字是開發幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，語言表達能力較強的有：李昱昂，姚佳怡，李佳頤，許真實，李佳青等，認字比較多的有賈云澤，郝良宇，張彭博，孫騰超，樊曉萌等②計算：計算是培養孩子思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：等③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展孩子對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分孩子都喜歡這門課，這方面較好的有：劉蘇節，龐靜如，龐舒雯，姚佳怡，，，劉晴柔、許真實，寧可，陳墨等④美術：美術是培養孩子對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。

孩子能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

較好的有：李斌，許真實，劉祥。

魏政，謝雨涵，胡海洋，吳晨宇等⑤社會和體育：主要是能使孩子的身體得到全面發展，孩子正處于長身體時期，可朔性強。

這里也包含了勞動和思想品德教育，我班孩子這方面較好的有：岳冉，武子皓，鹿原，石博文，王佳樂，董建宇等6還有一點我必須要說的是，有些學生的進步非常大，我們老師非常的高興和欣慰，我知道這和家長的精心輔導是密不可分的，進步大的孩子有董一林，安卓炎，劉宇恒，季憶，何曉聰，馬登于，龐舒文，鹿原，朱佳偉，張耀等要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優點

缺點

應該用什么方法教育他們

只有了解他們的性格，喜好然后根據他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。

像在家里，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們

那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優點，多關心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

三、了解孩子的學習，讓孩子快樂成長。

隨著社會的發展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。

我們希望孩子們會數學會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力

當然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數字123，可是現在的孩子呢

學習，還是學習，誰能讓孩子快樂點

只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了

當然他們在學校這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。

孩子們學?？鞓?，那么在家也一樣，希望經過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數學，不要緊張，也許他對數學不敢興趣，需要多一點時間去消化，拼音格式不對，沒關系，擦干凈重寫就可以了，允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能改正就可以了，世界上有誰是沒有錯誤的呢

也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發覺，發現孩子的優勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進步就可以拉，只有和諧的親子關系，才能贏得孩子的快樂成長。

說到這里，有些家長就會說那數學怎么辦

我們學校在數學方面做了很好的計劃，下面有李老師來談談我們教學方面的情況

掌聲有請

感謝李老師給我們帶來了那么生動的講解，相信經過李老師的講解，家長們對我們大班的數學有所了解，希望以后孩子們在作業上遇到難題，家長們一定要協助我們一起來輔導。

小學一年級的語文數學我們都在努力教學，為孩子們上小學做好了充分的準備，請家長們不用過于擔心孩子們上小學跟不上。

四、需要家長配合的內容與要求。

1孩子來學校時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。

如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。

【第2句】：如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

【第3句】：不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入學校時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學校上學。

你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

五、結束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有50多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發展，教育孩子要靠我們大家

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。

你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力

最后感謝各位家長今天的參與

先進班級獲獎感言怎么寫

這是一個團結友愛的集體這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體六（4）中隊是一個擁有39名成員的班集體。

在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。

雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。

短短的幾個月來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。

一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的。

當然，，一個優秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發展問題，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。

我們共同制定了、、、等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎，一學期來，流動紅旗常常光顧我們班級。

一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。

有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居年級前列，深受老師們的好評，大家也都為身在這么一個優秀的班級感到自豪

優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。

二、培養優秀的班干部俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。

班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。

我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，后又經過一次、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。

正副班長既要負責籌劃和協調各種活動，也要管理常規工作。

他們的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行。

同時，他們還及時總結工作經驗，加強與班級同學溝通，及時了解并反映同學們的意見，推動了工作更好地進行。

我們班的原班長小璐就是這樣工作主動、認真負責且一身正氣，是班主任的好幫手、同學們的好榜樣，班級中的領頭羊，現在她已憑著自己的實力和能力任大隊部委員了。

日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員扛起的。

她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領下，全班同學共同協作，班級衛生評比總是沒得挑。

還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助同學，班級才得以蓬勃得發展。

三、鼓勵爭做當家人一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。

只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機和活力。

因此，在創建班集體工作中，我們積極創造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理、施展才華的舞臺。

我們班現在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制。

“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結一天的班級情況、發表當家感言。

這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。

三、注重班級文化的建設剛開學時，我們就請全班同學動手動腦為中隊起名稱（飛鷹中隊）、設計班徽、確定班歌（我的舞臺）等，努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。

日常的文化建設主要體現在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結。

教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等等，讓學生置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

四、開展多彩的班隊活動

【第1句】：班級在活動中增強凝聚力上個學期剛開學學校組織了歌詠比賽。

學生還沒有完全適應初中的學習，就又要投入緊張的歌詠排練中，任務重時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，班長自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協力。

當比賽結束宣布優勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威、熱情周到服務也給人信心與力量，果然除了運動員獲得了多個個人獎項之外，我們還獲得了入場方陣比賽第一、文明觀眾獎、廣播操比賽第一等多個團體獎項，這些都是我們全班齊心協力、共同努力的結果，這就是班級團結的力量，這力量是鐵，這力量是鋼

【第2句】：主題活動中學生受到了教育上海市已經將“學會感恩”寫進了《中學生守則》，當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關注，我們也請同學們寫過周記談“感恩”，并召開了十分鐘隊會和“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。

學生的感受深刻，收到了良好的效果。

在其他的各項活動中，學生們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。

【第3句】：活動中學生展示才華學校的英語節中，通過設計制作海報、英語會話、英語小組唱、英語短劇等各項活動，學生們的英語表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力；藝術節中，學生積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節目，陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵。

一個學期來我們取得的成績（團體獎）：教院附中第三屆運動會精神文明獎；教院附中第三屆運動會廣播操評比第一名；教院附中第三屆運動會方陣評比第一名；教院附中第三屆英語節班級英語歌曲團體賽一等獎； 2005學年第一學期紀念抗日戰爭勝利暨反法西斯戰爭勝利60周年歌詠比賽一等獎；教院附中第六屆藝術節電腦板報設計主題大賽優秀組織獎；教院附中第六屆藝術節閉幕式暨文藝匯演文明觀眾獎六（4）中隊，這個集體是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。

“學無止境”，同學們仍會繼續努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。

一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。

一年級家長會家長發言稿簡短一些

尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：大家好

我是一班xxx的家長，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此機會，我想先向一個學期以來為孩子們的學習成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，并開始走向自覺學習的合格小學生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后一定會以更加積極的態度和行動來支持與配合您們的工作。

孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個最稱職和合格的母親，我的經驗的不足和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。

首先我想說的是在孩子教育上，我一般會堅持的幾種態度，希望能得到老師和家長們的指導。