勵志獎學金獲獎感言
這是我的演講稿，但愿對你有點幫助哈發(fā) 言 稿尊敬的各位老師、同學們：大家下午好
我是xx，來自2010級路橋一班，現(xiàn)任班級學習委員一職，很榮幸作為獲得者代表在這里發(fā)言。
是由中央政府出資設(shè)立，用于獎勵優(yōu)秀的高校全日制本專科學生而設(shè)立的獎學金項目，它體現(xiàn)了黨和政府對我們青年大學生的關(guān)心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。
在此請允許我代表所有獲得、的同學，對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導、老師、家長們致以崇高的敬意，對成長之路上幫助過我們的學長、朋友們表示深深地感謝
能獲得這一殊榮我十分激動，但我清楚地意識到這并不是意味我的每一方面都很突出，綜合測評是智育、德育、體育三方面集合的較量，如果單拿某一項出來比較，很多同學都會比我優(yōu)秀。
所以在這里我也談不上交流經(jīng)驗，只是淺談一下我兩年大學生活的一些體驗。
下面我將從學習、工作和生活三個方面同大家一起分享我的大學生活：一、學習大學是一個快樂自主的園地，相比較高中，學習方式改變了許多，我認為現(xiàn)如今大學生的學習應該有別于高中的，學習也可以豐富成為分為兩大塊：專業(yè)課學習和課外知識的學習。
我不是個勤奮刻苦的學生，我一直信奉的是“抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習”，時間的運用一定要高效率，尤其是學習的黃金時段。
高效就需要了解自己學習的高效期，像我就很喜歡“貓頭鷹”式的學習，越到晚上我越看書越帶勁。
還要注意的是常會給自己制定一些合理的計劃和安排，一般都是一周之內(nèi)需要完成的事情。
根據(jù)學習科目重要性的不同，所安排的時間段和持續(xù)的時間也不盡相同。
一直以來，道路橋梁工程都是我很喜歡的一門專業(yè)，我一直以來都相信——“路橋兒女多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”。
能到學院這片學術(shù)氛圍濃厚的沃土深造，我十分珍惜這寶貴的學習機會。
雖然我學習的時間不多，但專業(yè)課的學習時間總占著最大的比例，而且是常常整塊的黃金時間，譬如某個周末的上午我都會專攻一門專業(yè)課，當然學習的環(huán)境必須是無外界環(huán)境干擾的。
另外，實踐操作也很重要，我很感謝我的老師們對我的教導。
我的課外學習生活十分豐富，我還經(jīng)常蹭一些自己比較感興趣的選修課。
雖然我們是理科生，但是學習一點人文社科的知識對我們是百利而無一害的，這些文學的不羈恰恰可以中和我們的嚴謹作風，讓我們的課外生活不至十分單調(diào)。
有的人會問，你哪里有這么多的時間學這么多的東西，我的秘訣就是——私人課程表。
我有一張自己的課程表，上面有我的必修課程，還有我感興趣的課程的教室和時間，另外一些空白的時間我就找空的自習教室來填滿，這樣不管我什么時候想學習，我都可以找到一個相對安靜的環(huán)境了。
就這樣，我在大一的時候一次性通過了英語和計算機的過級考試，并取得了很好的成績，但我并不覺得這有多么的不可思議。
只要好好利用時間，時間就會給你最好的回報。
二、工作剛進大學校門，一切是都新鮮的，一切又都是陌生的。
我懷著出生牛犢不怕虎的精神積極參加各種集體活動。
在保證學習的基礎(chǔ)上，我一直在努力提高自己的綜合素質(zhì)。
以前只是聽說大學是“象牙塔”，這里的人都“夢不落”，我很幸運的成為了眾多追夢人中的一個。
通過這些活動，我增加了不少閱歷，也認識了不同院系的精英們，這對我以后的學習和工作都提供了不少便利條件。
在擔任班上學習委員期間，我努力配合好了老師的工作，我深深的知道，要想成為班上同學的學習表率，就必須好好的幫助班上的同學學好專業(yè)知識，我利用課余時間與他們交流學習心得，在他們?nèi)〉昧撕贸煽兊耐瑫r，也真真正正增進了我與他們的感情。
在2011年11月，我和幾位同學穿越海拔四千多米的，前往四川甘孜州進行了當?shù)厮娬镜牡匦慰睖y；今年暑假，我和班上一名同學在四川省合江縣的瀘渝高速的工地實習；最終我們獲得了當?shù)貑T工的一致好評。
其實回頭看看，在那期間遇到的困難都是我以前從未經(jīng)歷過的，不過我很確切地相信，這將會是我人生當中一筆寶貴的財富。
三、生活我認為生活就是這種社會關(guān)系的總和，只要處理好了各種關(guān)系，心情舒暢了，生活也就趣味無限了。
在大學里我們接觸的最多的自然是老師和同學，有了融洽的師生關(guān)系自然就有好的生活氛圍，我們學習和工作起來也就輕松快樂多了。
我很感謝我的輔導員趙老師，她對我們班63位同學都十分愛護，今年我們也在她的帶領(lǐng)下我們路橋一班獲得了“”的稱號，趙老師十分注重與學生的溝通，同學們都很喜歡這種交流方式。
與同學的交流時最容易也最困難的，作為九零后的我們，大家都生活在安逸舒適的環(huán)境里，來到了大學自然有些不適應，這就需要同學們在生活中互相幫助，多奉獻一點，多理解對方一點。
在人與人的關(guān)系以及做事情的過程中，我們很難直截了當就把事情做好。
我們有時需要等待，有時需要合作，有時需要技巧。
這就需要我們有水一樣的和生活態(tài)度，遇到困難我們不退縮，而是另辟蹊徑，繞山而過。
我建議同學們讀一讀的，在心靈導師的指導下，相信你會做得更好。
事情的結(jié)果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因為結(jié)果好了我們會更加快樂，但過程使我們的生命充實。
生命本身其實是沒有任何意義，只是你自己賦予你的生命一種你希望實現(xiàn)的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在。
榮譽，是終點，更是起點。
我知道自己還有很多做的不足的地方。
面對這份沉甸甸的榮譽，我明白，國家給予我們的不僅僅是一份榮譽，更是一種鞭策。
榮譽倍加珍惜，但它只能代表過去。
整日游目暢想，就會喪失其應有的光輝。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
”我希望我一切從零開始，帶著父母和老師的殷切期盼，扎實學好專業(yè)知識，廣泛涉獵，不斷豐富自己的修養(yǎng)，拓展自己的思維，更加嚴格地要求自己，再接再厲，不斷取得新的成績以實現(xiàn)自己的人生理想，回報社會。
人生有崖，恩情無邊，我要再次向黨和國家，學院領(lǐng)導及老師表示感謝，向在學習生活中給予我無私幫助的同學們表示感謝
最后，我祝愿同學們學習進步，心想事成；愿老師們身體健康，工作順利；更愿我們美麗的學院發(fā)展得更好、更美、更強
謝謝各位
急求獎學金獲獎感言，100字左右
首先，我很感謝學校。
對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。
另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。
雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。
我不想說我們累，更不想說我們苦。
因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。
我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。
在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。
我們要如何前進
答案就掌握在我們自己的手中。
所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。
我們應正確看待這種獎勵和榮譽。
不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。
學習就如逆水行舟，不進則退。
只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。
以一顆平常心，踏實勤奮。
才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。
當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。
要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。
在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。
求國家獎學金獲獎感言150字左右
該同學表現(xiàn)優(yōu)異，思想上進，積極進取，學業(yè)方面表現(xiàn)突出，平時積極參加課外活動，家庭經(jīng)濟困難，平時能夠勤儉節(jié)約，生活較為拮據(jù)。
符合國家勵志獎學金申請條件，同意推薦。
國家勵志獎學金推薦理由100字
獎學金的推薦理由一該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，并時刻按一名黨員的要求約束自己，獎學金的推薦理由。
生活上自立自強，勇敢的面對。
綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現(xiàn)推薦其申請國家獎學金。
××同學20××-20××學年在思想、學習和工作等方面表現(xiàn)優(yōu)異：思想上進，積極向黨組織靠攏;學業(yè)表現(xiàn)積分在專業(yè)內(nèi)排名第前列，并有論文發(fā)表在國家核心刊物上;擔任班級團支書期間，工作業(yè)績突出;生活上，該生勤儉節(jié)約、自強自立。
綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現(xiàn)推薦其申請國家獎學金××同學在20××-20××學年表現(xiàn)優(yōu)異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。
該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏;學習刻苦，成績優(yōu)秀;生活樸素，自立自強。
綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現(xiàn)推薦其獎學金的推薦理由二該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏;學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)秀，給同學樹立了良好的榜樣;工作上充分發(fā)揮自己的特長，為班集體建設(shè)獻策獻計，受到好評。
同意該學生參評20××-20××學年國家勵志獎學金。
國家勵志獎學金獲獎心得體會
國家勵學金心得體會篇學生國家勵志獎學金獲言學生國家勵志獎學金獲獎感言學生國家勵志獎學金獲獎感言能夠獲得今年的國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經(jīng)濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設(shè)立的國家勵志獎學金。
對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。
它的設(shè)立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的進修斗志。
說國家勵志獎學金在以定水平上可以使我們的短期方針具體化，催促自己愛護保重年光、有用操作時刻。
可是進修的目的絕對不是僅僅為了獲得國家勵志獎學金。
我們來到年夜學是為了使自己能夠?qū)W到更多的專業(yè)常識，是在為實現(xiàn)自己的理想打基本，進修的最終的目的是為了實現(xiàn)自己的人心理想，回報社會。
有人曾經(jīng)說過，人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它毫不是你最根柢的動力器。
當然這個助推器也是一股不成小視的力量。
對于我而言，此次獲獎意義重年夜。
一分墾植一分收成，國家勵志獎學金是對進修全力的必定，并促進自己明晰自我定位、劃定禮貌進修立場，雖然國家勵志獎學金和進修成就的口角不是評定一小我能力的獨一尺度，可是在對于小我智力與學習用功水平方面來說仍是有必然的參考價值的，至少使我知道了一年以來自己年夜致的進修狀況，而且讓自己的辛勞支出有了一個必定和回報，讓我在此后的進修中加倍判定方針，吃
申請勵志獎學金 100字
本人家庭情況困難，但是學習態(tài)度認真，積極上進，有良好的學習方法和求職的欲望，迫切希望通過學習積累知識，獲得知識的力量，知識改變命運，改變自己的現(xiàn)狀和家庭的現(xiàn)狀。
我有刻苦學習的精神，良好的學習習慣和學習方法確保我的學習成績一直保持優(yōu)秀，所以我希望通過勵志獎學金獲得進一步學習的機會。
求獎學金獲獎感言。
今年高考學校就我一個人考上一本，有獎學金，還要我發(fā)言，就后天了，急
說你想說的，做人就要做自己，別什么都看網(wǎng)上的。
說什么不重要，關(guān)鍵是你站在臺上的情感流露，和氣勢。
朋友做人別太循規(guī)蹈矩。
