大班幼兒評語
愛的沈靖如：
你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
夏志喆小朋友：
“漂亮兒子”你是一個聰明伶俐、活潑好動的小孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，各方面的成績也不錯。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和冬季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了小朋友們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和小朋友們就會更喜歡你了，你愿意嗎？
希望家長培養孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
可愛的曾瑛：
你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？
希望家長能鼓勵曾瑛大方的表現自己，更加出眾
教師：胡、劉、俞
聰明的陳詩嘉:
你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織小朋友搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和小朋友們說，讓老師和小朋友們感受到你是個“熱心腸”。 愿你在今后的生活中，繼續努力，讓自己成為一個全面發展的好孩子！
希望家長能鼓勵陳詩嘉大方的表現自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
聰明的程澤：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事
的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你有很強的語言、美術、英語感受力和表現力。在“元旦”演出中，你的動作優美，很像一名小舞蹈家喲！在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規則，有較強的是非判斷能力，上課能大膽舉手發言，認真完成作業，平時能主動和老師問好表達愿望，個人衛生習慣很棒喲！如果你今后能進一步提高獨立生活能力，認真進餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
聰明的彭靚鈺：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你有很強的語言、美術、英語感受力和表現力。在“元旦”演出中，你的動作優美，很像一名小舞蹈家喲！在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規則，有較強的是非判斷能力，上課能大膽舉手發言，認真完成作業，平時能主動和老師問好表達愿望，個人衛生習慣很棒喲！如果你今后能進一步提高獨立生活能力，認真進餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
可愛的干書鵬：
老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的孩子。課堂上你那精彩的發言贏得小朋友們的陣陣掌聲；你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，教室里有你那“小老師”的影子，使小朋友們個個遵守紀律；你是難得的好生，小朋友們以你為榜樣。你是個聰明、性格開朗的小男孩，小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。這學期你的進步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能繼續努力，多幫其他的小朋友。好嗎？
希望家長能鼓勵干書鵬大方的表現自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
曉曉小朋友：
愛學習、愛集體是你最大的優點，經過一學期的培養，你已成為老師心目中的好孩子。你具有強烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多小朋友都不知道的知識。上課時你更是積極主動，吐字清楚，思考問題全面，回答問題和別人都不一樣，十分具有想象力和創造力。雖然你很優秀，但你從不驕傲，能虛心接受老師、同伴的意見，并能成為老師的
小助手。知道嗎？你很善良，有同情心，常常為別人的困難難過，并熱心幫助別人、老師、小朋友都非常喜歡你！
如果你能學學你喜歡的“藍臉貓”那么勇敢，不輕易掉眼淚，大膽站勝困難，相信你會更棒！
感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
航航：
你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好知識，完成老師不止的任務是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎？你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓小朋友們感到莫大的溫暖。這學期你的進步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能繼續努力，多幫其他的小朋友。
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教：胡、劉、俞
可愛的鑫鑫：
你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優點，‘堅持就是勝利’，老師希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別人！”你知道嗎?其實老師和小朋友們都說你很聰明，很機靈。全班的小朋友不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙眼睛，這時，你多么討人喜歡！你呀，就是不專心，為什么要明知故犯呢？請盡快改正吧！這樣的話你一定更加了不起。你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。
希望家長培養孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、 俞
可愛的琦琦：
你是一名聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫助老師發餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看你的四肢盤球，動作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉，就能使文靜中增添朝氣，也不會經常生病羅！那么你定會更加討人喜歡羅！
希望家長能鼓勵琦琦大方的表現自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
可愛的羅夢潔：
你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。小小的個子，細細的聲音，平時能歌善舞、可別小看你小小的個子，當你站在臺上表演時，大家都要翹起大大的拇指夸不停。笑瞇瞇的樣子真惹人喜愛。你的繪畫也很棒，畫畫時，你那專注的神情、執著的眼神，細致的筆墨，讓老師打心眼里喜歡看你畫畫的樣子，你的作品細致，豐富，色彩鮮艷，畫的小娃娃一個一個可愛極了，如果在課堂上你也能像畫畫那樣細致，認真，聽老師講的知識，多讓小朋友聽聽你的見解，那該有多好哇！老師希望下學期看到一個更加優秀的潔潔，好嗎？
希望家長能鼓勵潔潔大方的表現自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
李祎潔：
看你這學期進步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。
如果你今后能加快速度，專心進餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結實！
希望家長培養孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
2004．1
聰明的黃義格：
你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優點。老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的孩子。課堂上你那精彩的發言贏得小朋友們的陣陣掌聲，你是一個心靈手巧的孩子，教室里有你那“小老師”的影子，使小朋友們個個遵守紀律。你是難得的好孩子，小朋友們以你為榜樣。小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。這學期你的進步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，老師希望你充分發揚自己的優點，希望你能繼續努力，多幫其他的小朋友，好嗎？
希望家長能鼓勵孩子大方的表現自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
可愛的染染：
你是一個聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫助老師發餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看你的舞蹈基本功多棒，動作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉，就能使文靜中增添朝氣，也不會經常生病羅！那么你定會更加討人喜歡羅！
希望家長能鼓勵染染大方的表現自己，更加出眾！
教師：胡、劉、俞
“小可愛”汪樊：
看你這學期進步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認真對待老師布置的事情，很喜歡講故事和跳舞。你走的“模特步”課程的上是我班一絕，頗有世界名模的風范。你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋
友端碗，抹桌子等。如果你今后能加快速度，專心進餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結實！
希望家長培養孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。
可愛的添添：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你有很強的語言、美術、英語感受力和表現力。在“元旦”演出中，你的動作優美，很像一名小舞蹈家喲！在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規則，有較強的是非判斷能力，上課能大膽舉手發言，認真完成作業，平時能主動和老師問好表達愿望，個人衛生習慣很棒喲！如果你今后能進一步提高獨立生活能力，認真進餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
十分感謝家長對我們工作的支持與配
教師：胡、劉、俞
聰明的王卓然：
老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的孩子。這學期你進步這么大，老師越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光。你在上課時，喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能較認真地對待老師布置的事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。如果你今后能認真聽講，學到更多的本領，那你就更棒了！
希望家長培養孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
可愛的成成：
你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加
幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你有很強的接受力和表現力。在日常生活和游戲中，你較能遵守規則，有較強的是非判斷能力，上課能大膽舉手發言，認真完成作業，平時能主動和老師問好表達愿望，個人衛生習慣較好。如果你今后能進一步提高獨立生活能力，認真進餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦！
希望家長培養孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、俞
聰明的楊致遠：
你是個聰明機靈的孩子，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。對待身邊的小朋友你是那么友善，那么寬容。怪不得你的好朋友如此多。每天早晨，你總是笑瞇瞇地走進幼兒園，笑瞇瞇地和老師問好，這一點是許多小朋友都做不到的。你的身影就像班上一個活躍跳動的音符，時常會奏出悅耳的旋律。老師為你在繪畫上的進步而感到高興。盡管學習時你常出現小差錯，回答問題可能不夠完整，可你依然回給老師和小朋友帶來許多“驚喜”。我們都十分欣賞你大度寬容的個性。小男子漢快些“長大”，快些“成熟”起來吧！老師對你很有信心。
希望家長能鼓勵揚致遠大方的表現自己，更加出眾
教師：胡、劉、俞
可愛的楊靖：
你聰明可愛，善解人意。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來。上課時，你思維敏捷，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友一起玩，是個樂于助人的好孩子，但老師希望你交朋友時能夠更加主動，那么你的好朋友將更加多。這學期你在數學和繪畫方面進步很大，老師真的為你而感到高興。但是你呀，太好動！常常會忘了老師交代的事情，如果你能改掉這個小毛病，你將更出色！
希望家長能鼓勵孩子大方地在集體面前表現自己。 教師：胡、劉、俞
聰明的袁成志：
你是一個聰明的小男孩，虎頭虎腦的樣子，機靈的小腦瓜。上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨特的見解讓人佩服；做作業時，你那別具一格的答案，常給老師一格意外的“驚喜”。課堂上有時能聽到你富有創造性的發言。每一節課，你都有新鮮的見解；每一次發言，你都有自己的獨到之處；給老師小朋友留下深刻的印象。盡管學習時你常出現小差錯，
回答問題可能不夠完整，可老師依然欣賞你的機敏和大膽。這學期你的進步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，老師希望你充分發揚自己的優點，希望你能繼續努力，多幫其他的小朋友，好嗎？
家長能鼓勵孩子大方的表現自己，更加出眾！
教師：劉、胡、俞
“小不點”劉澤寅：
看你這學期進步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。你講究衛生知道飯前飯后，總是勤洗手，你的衣著穿戴總是干干凈凈，整整齊齊。細心是你的優點，但有時由于太細心讓你浪費了許多的時間。你特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。
如果你今后能加快速度，專心進餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結實！
教師：劉、胡、俞
“小才女”格格：
你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談。這是你日積月累的結果。學好知識不止的任務，是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎？你文靜乖巧，善解人意。上課時，你思維敏捷，發言積極。回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意。如果你能更加大方的與小朋友交往，你會更優秀。老師對你有信心，你也要對自己有信心。
希望家長進一步培養孩子良好的進餐習慣和活潑開朗的性格。
教師：劉、胡、俞
“機靈鬼”東東：
你是一個聰明機靈的小男孩，有著機靈的小腦瓜。上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨特的見解令人佩服。你的作業總是完成得干凈整潔。每一次發言你都有自己獨特的見解。你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。看著你像一位小老師一般，熱心地幫助每一位需要幫助的小朋友，我想，你的好朋友一定不少吧！如果你今后不再“嬌氣”，那將更令小朋友佩服，令老師欣賞。
希望家長進一步培養幼兒勇敢、堅強、剛毅的個性品質。
教師
：劉、胡、俞
悅悅“小明星”：
看你這學期進步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題。你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎？
十分感謝家長對我們工作的支持與配合！
教師：胡、劉、俞
聰明的林杰：
你聰明可愛，善解人意。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來。上課時，你思維敏捷，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友一起玩，是個樂于助人的好孩子，但老師希望你交朋友時能夠更加主動，那么你的好朋友將更加多。這學期你在數學和繪畫方面進步很大，老師真的為你而感到高興。但是你呀，太好動！常常會忘了老師交代的事情，如果你能改掉這個小毛病，你將更出色！
希望家長進一步培養孩子活潑開朗的性格。
教師：劉、胡、俞
可愛的小玉：
看你這學期進步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認真對待老師布置的每件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。如果你今后能加快速度，專心進餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、結實！
希望家長培養孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。
教師：胡、劉、
