媽媽寫給高三女兒的幾句百日誓師感言記載孩子成長的點滴

親愛的女兒再過100天就是你人生路上最重要的一場考試～高考了，十幾年的辛苦讀書就要驗證成果了，希望你能抓住這僅有的一百天時間努力沖刺，去完成你人生的一份靚麗的答卷

給高三孩子的一封成長家書

如若家書　　女兒：　　你好!　　現(xiàn)在提筆給你寫信，也是一時的想法。

因為我在一個小時以前剛剛和你通過電話，似乎此時寫信沒有太大的意義。

但是，我是這樣想的：在這里用書信的方式和你聊一聊其實是另外一種交流，也是向你傳遞一些信息。

其中包括媽媽的一些心理感受。

　　從7月14日返校到現(xiàn)在，你在學校學習已快兩個月的時間了，一定很辛苦。

再加上功課的難度，你的情緒不好、心情煩躁也是很正常的。

你自己首先不要自責。

其實學習的壓力，特別是高中階段學習的壓力是每一個高中生都要經(jīng)歷的。

只要你有一個好的身體，你才能撐得住。

所以，調(diào)整好自己的心理，調(diào)整好自己的狀態(tài)，調(diào)整好自己的心情以及自己學習的節(jié)奏都是很重要的。

今天我反復叮囑你考完后去找一下鄭老師，其實是很有必要的。

讓鄭老師幫助你找到減壓的方法，相信在鄭老師的鼓勵、勸告、影響下你會有一個好的心情。

　　其實在外求學生活上的事情都還是小事，最大的事可能就是學習帶來的壓力，可能這個壓力遠遠超過學習本身的艱苦。

可能苦點累點不怕，這個讓人喘不過氣的壓力才是最大的敵人。

想想你舅舅、二姨他們?yōu)樯畹谋疾ㄐ量啵覀儜撝悖瑫r也要往遠處看，自己眼前的困難算不了什么。

無論是作業(yè)還是考試，就把它當作是農(nóng)民耕耘的一塊兒土地。

要做個快樂的農(nóng)民，渾身才有使不完的力氣。

整天垂頭喪氣，干活沒精打采，怎么能把地種好。

需要我付出體力和汗水我不惜，需要我付出腦力，講究科學種田，這樣的心態(tài)和行動下，即使沒有預期的收獲，我也不會后悔。

在這一點上我們要像你爸爸學習，積極肯干，人緣好，自然就有前途了。

　　總之，你一定要調(diào)整自己的心態(tài)，開朗活潑。

我相信，過一段時間，一切都會好起來的，你所面臨的困難（不會做題，做題慢等等）都將成為你的一種經(jīng)歷，也將成為你的一筆財富。

假如你選擇課文科，可能比理科輕松，但同樣會有壓力。

而且學文注定沒有機會學習這些有趣、深奧的自然科學知識，那何嘗不是人生的一種遺憾呢

人的一生會有很多選擇，你的人生才剛剛開始，將來的選擇會更多，面臨的困難會更大。

既然做出了選擇就要義無反顧，就要全身心的投入，投入進去了，就沒有時間想其他的問題了，煩惱也會隨著困難的解決和時間的流逝而遠離我們。

　　好了，就到這兒吧，以后再聊。

　　最后祝你重樹信心，快樂生活，天天進步

　　　　媽媽　　2024年8月27日中午

進入高中后的感言

（一）高中生活一過了三分之一了。

在初中的時候總盼望讀高中，進了高中才知道并不是自己想要的那樣，很多的煩惱 每天多是重復三件事：吃飯 睡覺 讀書。

每天一樣 ，也不一樣。

早上一起來就盼望天黑，晚上又想著白天的事，過者杞人的生活。

明知道有一些事情是不可能發(fā)生的，卻依然在幻想。

剛才上看到一些小學生背著書包，成群結伴的上學，有說有笑 。

又想到現(xiàn)在的我們：同學之間好象有很大的隔膜。

有時候在想：是不是年齡的增大，人與人之間的距離也就越大了呢

、、、、、、 在學校只聽到同學們在議論 誰與誰在談戀愛。

真的搞不明白 在學校就沒有單純的友誼了嗎

也許是我想的太多 了吧。

也許 這就是高中生活吧。

（二）高中的三年，或許有很多的不愉快于痛苦，但是卻使我們重中學會了堅強，學會如何去感受這個世界，學會了如何去愛一個人，縱使有萬般多的后悔不如意，也讓我們回想起來的時候心感欣慰，當有一天歲月流逝，青春將會變成回憶，但是我們在那個時代所做的和所夢見的。

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即使在忙碌的現(xiàn)實生活中暫時被遺忘。

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卻絕對不會消失，永遠在心底淀放光芒

所以。

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希望大家別忘記

在你心中閃爍的寶石，只要把手伸出，隨時都能再次展露光華，隨時都會成為你有力的肩膀

并且。

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即使在看不見的未來時，也能成為引導你前進的燈盞。

因為正是有了這三年才讓我們能徹底的成長

（三）轉(zhuǎn)眼間已臨近畢業(yè)，回想一下高中的生活，我有很多感受，在這三年終我也學會了很多東西，從一個有些幼稚得初中學生城長成了一個即將邁入大學校門的大孩子了。

同時我也感覺到在自己身上更多了一些責任，對自己，對家庭，甚至是對社會的責任，因為我已經(jīng)成人了。

所有這些都與我的高中生活密切相關，是它讓我變得更加成熟。

回想高一剛?cè)雽W時的情景，雖然還是在同一所學校，但還是有很多新鮮感，畢竟是進入了一個重要的學習階段。

那是的我對未來充滿了憧憬，躊躇滿志，準備在高中大顯身手。

可是高一開始時的不適應給了我一個小小的打擊。

現(xiàn)在我已經(jīng)快上完高三了，但想想還是高一最重要。

那個時候覺得高中確實和初中有很大的不同，知識系統(tǒng)更加復雜，理論知識更加深刻，需要我們有較強的學習能力才能應付得了。

所以我在開始時學的并不是很輕松，后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓，總結了經(jīng)驗，改進了我初中的學習方法，逐漸得能應付自如了。

現(xiàn)在覺得在這種時候首先是保持自信心，要始終堅信自己已經(jīng)經(jīng)過那么多年的學習，無論是在學習方法還是在接受知識的能力方面都已經(jīng)有了一定的基礎，這些小小的困難是不在話下得，其次就是要及時的改正自己的錯誤認識，畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。

通過這些努力我就可以在學習上應運自如了，取得了優(yōu)秀的成績。

進入高二和高三后我保持著我的學習方法和學習習慣，效果都很好，會考的成績也很理想。

在高三時被評為北京市三好學生。

在高中我在班里擔任團支書的工作，這對我的鍛煉很大。

通過這個工作，我的組織能力大大的提高了，先后組織同學進行了很多志愿服務工作，受到社會的好評。

并且在組織委員的協(xié)助下，是我們班成為全校唯一的團員班，為班級爭得了榮譽。

在課余時間我積極參加學校預備黨員培訓活動，認真學習了黨的知識，最后順利畢業(yè)。

在這期間我多次被評為優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干部。

高中生活中對我影響最大的就是我參加的科技俱樂部，這不僅豐富了我得課余生活，最重要的時她是我的眼界變的開闊了，從中我學到不少科學知識。

一年前，我們在老師的指導下，選擇了《重金屬cu cd對小球藻和斜生柵列藻的聯(lián)合毒性》，當時也只是出于興趣，也沒有想到這一次選擇對我們以后的生活有了很大的影響。

當時我們對于環(huán)境這個領域可以說是一無所知，所以我們面臨的第一個問題就是先熟悉一下知識。

看著導師提供的材料，我們的信心就下降了一半，都是些專業(yè)術語和莫名其妙的公式，每個人都是一頭霧水，當時就決定分頭去查資料。

后來我和薛蕊就像無頭的蒼蠅撞到了中日環(huán)境研究所，這期間的辛苦只有我們兩個人才知道，但是，有了第一次的嘗試，以后的查閱工作就輕松了很多，畢竟我們都積累了經(jīng)驗，再查資料這一方面也有了很好的方法，節(jié)省了很多的時間。

我們的試驗不像其他同學在大學的實驗室進行，我們就是在學校現(xiàn)有的條件下一點一點的探索。

條件是比較艱苦的，儀器不夠，錐形瓶不多……我們就靠著導師開始給的試驗材料和高三的學長開始一步步地試驗。

因為不是在大學的實驗室，所以老師不能及時的給與指導，遇到很多問題都是靠我們查資料解決的，還有很多沒有解決的，只能通過實驗來驗證。

由于器材的問題，光是準備實驗中得藻種預培養(yǎng)就花費了十幾天的時間，大大超過了預期的天數(shù)，我們差點就要放棄了，多虧了老師的教導，我們才重新鼓足了信心。

大家?guī)兔懸黄?高三畢業(yè)感言 不是關于學習的 關于什么班級 友情 什么的 在班會上說的那種

小姑娘，把自己的感悟真實地寫下來。

回憶中學生活的點點滴滴。

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把自己舍不得的，喜歡和不喜歡的都表達出來。

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套話沒有價值，也沒人會記得你有多麼華麗的辭藻。

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把你內(nèi)心的感情，真實地表達出來，才是最好的。

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去吧，自己寫，才是最好的感言。

高三學生:我該怎樣走出失戀的痛苦?

楊老師： 您好

我是通過同學介紹來到您的博客的，她說您很值得信任，我的困擾可以說給您聽。

我是一個高三學生，還有280多天就高考了，可是我卻失戀了。

在這段感情上我很投入，很用心，我真的相信初戀就可以永遠。

可是在正式升入高三的前幾天，他卻和我說他不想繼續(xù)了，我真的很傷心，問他原因，他總是逃避，并不正面回答，后來很多天后，我約他出去當面問他，他告訴我說高三了，他想好好學習，不想辜負父母的期望，還說我們做朋友比較好。

可是我知道這只是一方面原因，他只是不喜歡我了而已，而他的一些哥們更是跟我說他其實從一開始就沒有喜歡過我，只是當時他剛剛失戀，而我安慰了他很多讓他有點心動而已。

我想看淡這段感情（我知道我忘不了，所以說看淡），專心學習，其他的等高考以后再說，可是我們是一個班級的，每當我看到他，那些從前的美好回憶就會涌入我的腦海，我就會情不自禁的流淚。

我很感性，也很愛哭，也很敏感，我知道不應該看輕自己，應該瀟灑一點，既然那么喜歡他，就應該給他他想要的生活，讓他自由，沒有負擔的學習，可是我真的控制不了自己的感情，無法釋懷。

我總是在朋友面前裝的很開心很快樂，不想讓他們擔心，可是我心里真的不快樂

我不知道該怎么辦

況且我不相信他的哥們所說的他從一開始就沒喜歡過我，因為開始一段時間他所說的每句話我都覺得好真誠。

可是現(xiàn)在他的突然離開讓我有些不知所措，我可以為他改變一切，他不喜歡我太情緒化，那我真的可以安安靜靜的呆在他身旁關心他，照顧他，成為他學習的動力，我只是不想他離開我。

分開后，我做了很多朋友眼中的傻事（為他做點力所能及的小事，瑣事），她們都說為了那樣的人不值得，他根本不懂愛。

可是我卻始終懷著一份期待：期待高考結束，他沒有了壓力，與煩惱，就會想到我的好，就會回到我身邊，我不怕等待，就怕等來的仍是殘忍的結局。

我不知道他是怎么想的，如果對我還有喜歡的感覺，只是為了高考與前程而不得不壓抑自己的情感那我可以等，并且心甘情愿的等；如果他根本就不喜歡我了，而做朋友只是一個善意的謊言，那我就要想辦法堅強的走出來

可是正是這種不確定讓我苦惱，讓我沒有方向。

我不知道該怎么辦

我不知道他到底是怎么想的

您能幫我嗎

我想好好學習，更想可以和他一起努力，用愛來溫暖彼此，鼓勵彼此。

我好想、好想和他回到過去。

老師幫幫我

這位同學： 您好

非常理解你此時此刻的心情，也非常愿意就你所面臨的問題與你進行交流探討。

你說“我是一個高三學生，還有280多天就高考了，可是我卻失戀了。

在這段感情上我很投入，很用心，我真的相信初戀就可以永遠”，記得我曾經(jīng)多次給中學生朋友說過，在你們這個年齡階段與異性交往的目的，主要不是尋找戀愛伴侶，而是為了了解異性，學會與異性相處，并在這個過程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己。

這個時候的戀愛其實等于“練愛”——也就是學習愛，學會愛——摸索幸福、和諧、喜悅與愛的方式方法或途徑；怎樣才能時時刻刻保持在一種雙方的和諧、愉悅和快樂之中，使雙方都能用自己積極的思想和言行影響、督促、鼓勵和鞭策對方勤奮學習，追求進步；學會與異性接觸的分寸，把握自己的身心不受傷害；學習和積累自己在面對大是大非時，調(diào)控自我情緒使之向積極的方向發(fā)展的經(jīng)驗；學會積極主動迅速處理和解決不良情緒，使雙方都處于愉悅和快樂的氛圍之中學習文化課程的能力等等。

介于這種認識，我認為中學生的戀愛就好比我們小時候的過家家，我們只是在一個小小的殼里體會那愛與被愛的感覺和那一個個甜蜜的誘惑，所以在我們開始一段感情的時候，就應該做好分手的準備，有人不是說“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，這不就是對中學生之中的戀愛者所說的話么

你曾經(jīng)在高三之前擁有過一段真摯的情感，在這個過程中你肯定得到了愛與被愛的學習和體驗，同時在這個過程中你的心靈也得到了發(fā)展和成長，所以我要對你說：中學生練愛（戀愛）只是一個成長所需要的過程，也就是說這是一個接受自己的身體變化，接受自己的成長，感悟、經(jīng)驗、探索、實踐、學習、創(chuàng)造和總結獲得溫暖、美好、信任、尊嚴、堅強以及觸及靈魂，動人心魄的成長的過程。

我們經(jīng)歷了也就等于我們收獲了，所以此時的分手并不意味著失敗。

另外，中學生戀愛具有動態(tài)性（感悟、經(jīng)驗、探索）和成長性（實踐、總結、創(chuàng)造和升華）的特點，這就決定了中學時期的戀愛有一定盲目性，感性重于理性，純真但不現(xiàn)實，同時動態(tài)性和成長性本身就包含了不穩(wěn)定、不確定的諸多因素，所以這時候的戀愛與成人組成家庭的戀愛有著本質(zhì)的區(qū)別。

盡管這個時候的戀愛與成人組成家庭的戀愛有著本質(zhì)的區(qū)別，但是由于我們都是情感性動物，這種戀情的失去產(chǎn)生“傷心，……無法釋懷”的情景是非常正常的，也是可以理解的。

有哲學家曾經(jīng)說過，困擾人類最大的問題就是感情的問題。

人是有感情的動物，無論親情、友情還是愛情，哪一種感情受到傷害，我們都會產(chǎn)生強烈的心理反應。

失去朋友的痛苦，失去親人的悲傷，但最大的絕望莫過于失去愛情。

你失戀，雖然是中學時期的“練愛”，但是你所付出的也的的確確是真情。

這種真情的失去所帶來的痛苦和煩惱的遷移或平息，一方面會因為時間的推移來緩解；另一方面也會因為你本人的對中學生戀愛認知結構得到改變來化解。

你說“他的突然離開讓我有些不知所措，我可以為他改變一切，他不喜歡我太情緒化，那我真的可以安安靜靜的呆在他身旁關心他，照顧他，成為他學習的動力，我只是不想他離開我”，從這里來看，你的這種思想和行為雖然是愛的一部分，但是并不是所謂的愛情。

“愛”從字面來解釋是：在建立牢固友誼的基礎之上，以欣賞、理解、尊重、信任、包容和呵護朋友之心，讓自己和朋友時刻能感受到輕松、幸福、悠閑、自在的情感體驗。

說白了愛就是對人或事物傾情、愛慕，它的實質(zhì)是與傾情、愛慕的人共同享受時光、思想、信念和行為所帶來的歡樂，并無償?shù)厣斐鲈謥頌閷Ψ椒謶n解愁。

當愛發(fā)展成為愛情時，上面的這些就變成了雙方對等的思想和行為。

既然對方已經(jīng)說出了“高三了，他想好好學習，不想辜負父母的期望，還說我們做朋友比較好”的心聲，那么您就有必要也像他一樣把當前的主要任務放在首位，更何況你們現(xiàn)在“談戀愛”的目的并不是組成家庭過日子，而是學習愛與被愛，你不覺得他把自己的視線轉(zhuǎn)移到學習之上，同時圓滿完成當前的任務，不是一種愛自己，愛父母、愛壞境以及愛你的表現(xiàn)么

你在這個時候不能順其自然，把自己當前的主要任務放在第一位，你覺得你自己愛自己嗎

如果你自己都不愛自己，那么怎么能談到愛他人和愛父母呢

從你目前的情況來看，你可能在很大程度上是第一次遇到自己有感覺的男孩子，也就是說你過去與男孩子的接觸也比較少，也沒有經(jīng)過與更多的男孩子發(fā)展友誼建立朋友關系，所以在第一次遇到自己有感覺的男孩子的時候就情不自禁的以戀人的身份與其交往，同時也認為為對方心甘情愿的做一切就是愛，應該說這種心理和行為在中學生中是非常正常的。

這種心理和行為雖然在中學生中是非常正常的，但是在你對異性還沒有一個基本的總體把握和我沒搞清楚真正的愛的情況之下，難免會造成“一葉障目不見泰山”，這不僅會給自己未來獲得幸福、愉悅和快樂帶來困難、障礙，有時甚至可能是災難性的，而且還會出現(xiàn)陷入在痛苦之中走不出來的情形。

所以只要你把與異性交往定位在發(fā)展普通朋友的地位之上，在圓滿完成自己當前的主要任務的氣體之下順其自然的與他們相處，你目前的所有的不良的心理和行為表現(xiàn)就會隨著消失。

再說了愛情是在普通朋友發(fā)展成為知己之后，在知己的交往過程中所產(chǎn)生的“我眼中的你”和“你眼中的我”趨向一致，進而相互理解、相互喜歡、相互欣賞和相互吸引。

你目前僅僅是看到了這個男孩子在自己眼中非常不錯，把所有的心思都放在了這個男孩子身上，而對方卻把自己當前的學習任務放在第一位，其他的一切都放在了次要的位置，所以在這個時候最重要的就是你在思想和行為上緊跟對方，分清楚出要任務和次要任務，在圓滿完成主要任務的前提之下順其自然的與對方交往，讓對方覺得你是一個真正懂得愛，為自己和所愛的人擁有更幸福、愉悅和快樂追求的人，那么在不久的將來對方“你眼中的我”就會得以豐裕。

我想通過以上的解釋，你肯定會明白怎么去做了。

對錯與否

你的朋友楊永龍請你批評參考。

職中成長感言500字

隨著時間的流逝，這時的你已經(jīng)不是一個柔弱無知的孩子了，你已經(jīng)不再是那個坐在沙子堆上玩沙子的孩子了，你已經(jīng)不是那個摔一跤就哇哇大哭的孩子了，你已經(jīng)長大了，懂事了。

成長讓你不能因為摔一跤的疼痛就放聲大哭，你已經(jīng)有了自己的秘密，自己的思想，還有一些不想讓別人知道的事，你開始拿著一個小鑰匙，相對的鎖頭正在你的密碼本上，因為你不想讓別人知道你的酸甜苦辣，自己的心事。

你躲在一個不為人知的墻角，將你那一顆顆珍珠似的淚小心地收藏著，沒有人會知道你的傷心，你的難過。

在你開心的時候迫不及待地將開心的事與朋友分享著，在你難過的時候，又躲在那個秘密的墻角里哭泣。

你不想讓別人知道你的難過。

成長帶給你的是痛苦還是快樂

是苦的還是甜的

成長有痛苦有快樂，有苦的有甜的。

你們以往的心天真純潔像潔白的雪一樣沒有任何污垢，現(xiàn)在的心像霧一樣讓人琢磨不透，你們有了自己的喜怒哀樂。

你們有時覺得你們身邊的有些人是那么的卑鄙，那么的愛欺負人，那么的討人厭，其實，他們只是有了自己的思想。

成長的變化讓你們對待大人的嘮叨越來越不耐煩，你覺得自己的事自己還不知道嗎，成天的煩什么啊。

你覺得自己的家長老師太嘮叨了，總一天到晚說個沒完。

其實，家長們不需要太多的嘮叨，在必要的時候提醒我們一下就可以了，讓我們自己創(chuàng)造也許會更好的。

我們應該去笑著迎接成長中的坎坷，在這些坎坷中磨練自己，鍛煉自己。

回憶高三三年的感想

老師、同學們：早上好

本學期的期末在即，第一階段時間是1月29日、30日，階段的時間是2月6日---12日。

本次考高一年級進入高中新課程后各學科全面進行模塊結業(yè)考試（一共9科），同學們要通過測試合格獲得相應的學分,第二學段開設的23門校本課程也將通過不同的評價方式給出學分。

對高二年級，是同學們文理分科后的第一次學期考，可以說是重新“洗牌”后的又一次定位；高三年級的同學本次參加的福州市統(tǒng)考，是高考前為數(shù)不多幾次大考之一，是檢測復習效果、積累臨考經(jīng)驗的好機會。

現(xiàn)在各學科開始復習，同學們也進入緊張的溫書迎考階段，對此我今天發(fā)言的題目是: 享受學習、享受考試、享受成長。

首先，學習、考試是人生成長的過程，接受它、珍愛它并享受它。

學習過程尤其是在溫書迎考階段是緊張艱辛的，學習是一種很苦很累的勞作，要能忍得住板凳上、臺燈前的寂寞，要擋得住書房外形形色色的各種誘惑，在我們的印象中，古有“十年寒窗”、“鑿壁偷光”、“頭懸梁，錐刺股”，今為“黑色高三”、“學海無涯苦做舟”等，無不透露出一個“苦”字，但現(xiàn)在有更積極的觀點是“享受高三”、“享受高考”、“痛并快樂著”，畢竟通過學習、考試我們獲得很多,“腹有詩書氣自華”，我要表達的是,求學、考試是成長的經(jīng)歷、成長的過程，為了學業(yè)、為了成長而吃苦、拼搏是一種精神的享受、一種高尚的享受，智慧的人會以一種主動的心態(tài)去接受它、珍愛它，那么學習效率就會呈幾何級數(shù)增長，考試成功包括高考的成功就僅僅是學習厚積薄發(fā)的一種回報。

其次，有了良好的心態(tài)，接著就是講究方法。

對此，談兩點：一、提高復習課效率是關鍵。

復習課是一種必不可少的課堂教學模式，它不是舊知識簡單的再現(xiàn)，教師之功在于綜合，歸類與引導，復習課重在轉(zhuǎn)化，妙在“循序漸進”的提高和“溫故知新”的質(zhì)變。

學校要求各備課組排足課時，加強集體備課,提高復習課的計劃性與針對性，我們相信教師精心備好的每一節(jié)復習課一定是非常精彩的，同學們抓住課堂就抓住復習的關鍵，提高課堂的效率就提高了復習的效率。

二、凡事預則立，長計劃短安排是必要的。

高一同學要學會制定學習計劃，高二、高三的同學要加強計劃的合理性、針對性。

學習既有共性又極具個性，每位同學的學習基礎、智力因素、興趣愛好等各不相同，各學科的發(fā)展狀況也不同，適合別人未必適合你，我們提倡在老師的指導下結合自身情況制定復習計劃，揚長避短、自我完善。

對制定計劃談幾點建議:

【第1句】：列出具體學習任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，學習計劃既要覆蓋全部學習內(nèi)容又要針對自身弱科、弱項有側(cè)重、有傾斜。

【第2句】：檢查執(zhí)行效果，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何，如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。

因此,要注意留出機動時間便于調(diào)整。

【第3句】：“文武之道，一張一弛” ，計劃制定時，抓緊時間學習的同時，也要注意積極休息。

要考慮睡眠、休息、娛樂、體育鍛煉等活動。

長期開夜車是不可取的，尤其是高三同學，每個人公平享有一天24小時，效率才是根本，一種理念“工作的變化，便是休息”，休息的最好方式就是不同性質(zhì)的工作交叉起來。

因此，計劃中文理學科要交叉安排，不同的復習內(nèi)容要交替進行，這樣時間的利用率高了，效率自然就高了。

當然，定計劃容易執(zhí)行難，最大的攔路虎往往是自己，這就要看你戰(zhàn)勝自我的勇氣和毅力。

希望以上看法能對大家的復習有所幫助。

最后，談談誠信考試、享受成功、成長的快樂。

考試的功能之一就是評價，它的基礎是公平公正，公平公正的最高境界是每一位考生的誠信。

誠信是為人處事的道德底線，是高尚人格的基礎。

“黑心棉”、假酒假藥、“豆腐渣”工程等，我們痛恨這些商業(yè)市場上的假冒偽劣、利欲熏心，那么在學術、學業(yè)上的造假便是學者、學生最大的恥辱和心靈的扭曲。

一場考試，成績有高低、名次有先后，得失是難免的，享受成功首先要享受的是成績后面的那一份真誠、那一份坦蕩與安寧，享受成功應該是享受通過自身的努力達到目標后的那一份快樂、那一份自信與期望，更何況不論目標實現(xiàn)與否，總能總結得失，享受學習、考試過程的種種歷練。

人生要經(jīng)歷數(shù)不清的考試，成績是暫時的、知識會不斷地更新，最后留下的就是成長的體驗與心靈啟迪，這才是人生的財富。

那么能不能這樣說：經(jīng)歷考試就能夠有收獲，因此我祝全體同學在本次復習考試中真真切切地享受一把。

謝謝大家

==================================自強不息 爭創(chuàng)佳績（校團委組織部部長 林均） 各位老師，各位同學： 大家上午好

新的學期在春天與我們?nèi)缂s而至，轉(zhuǎn)眼已是第三周。

你又是否為自己一學期的學習制定好了計劃與目標。

對于自己的未來，父母的期望，校領導的關心，你又將以一種什么樣的態(tài)度來對待

今天我演講的題目是《自強不息，爭創(chuàng)佳績》。

學業(yè)的優(yōu)秀需要有過硬的作風為前提。

還記得林瑜校長在開學典禮上對我們提出的“五自”精神要求。

“人格自尊，行為自律，學習自覺，工作自強，生活自理”， 這應該是我們的學生觀、質(zhì)量觀、人才觀的根本體現(xiàn)。

也是我們更好的發(fā)揚“文明，勤奮，求實，創(chuàng)新”的優(yōu)良校風的體現(xiàn)。

好的學習氛圍才能出好成績。

優(yōu)秀的行為習慣，才更有助于你形成良好的學習習慣。

當全國上下正深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀的時候，作為一名學生，我們更應從遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范做起，學習領會科學發(fā)展觀，把個人的成長成才與和諧校園、和諧社會建設有機結合起來。

走出班門，肩負班級榮辱；走出校門，肩負學校榮辱。

作為一名附中人，你是否按規(guī)定佩戴好了校徽，團徽

是否整齊穿著附中的校服

上到你的發(fā)型，下到你的衣著；大到你的言行舉止，小到你的禮儀問候。

你又是否以一名附中人的標準來嚴格要求自己

從這一刻起，每一位附中人的回答都應該是肯定的，因為我們要以附中為榮

今年是我們附中的教學質(zhì)量年，對于我們同學來說，我們又應該怎么做呢

這個質(zhì)量年，意味著我們要比以前更加的努力，意味著我們在學習上要更加的自覺，要更好的發(fā)揮自己的主觀能動性。

“學海無涯苦做舟”，要有一番收獲，就必定要下一番苦功夫。

正如高二年段所倡導的：新學期伊始，我們不妨都問問自己：我們在學習工作上是否更加投入更加專注，時間安排是否有更加計劃，學習習慣是否更加良好，個人成長是否更加成熟理性，時間利用是否更加有效。

永遠都不要對自己放棄希望，或許努力了不一定會成功，但不努力就注定要失敗

學校已經(jīng)有了更高的起點，我們也應該要有更高的目標。

就如葉燊書記所說“做學問要不知足”，胸懷大志，才能成就大器

高一的學弟學妹們，腳踏實地求奮進，凌云壯志搏未來，百尺竿頭更進一步

高二的同窗們，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

天行健，君子以自強不息

高三的學長學姐們，奮力拼搏104，敢于爭先，勇奪佳績，翱翔萬里

讓我們共同攜起手來，以附中人的高要求進入新的學期，勤奮拼搏，爭創(chuàng)佳績

謝謝大家

====================================初三學生第一次月考總結會發(fā)言稿 親愛的同學你們好

首先祝賀大家成為星沙中學中學新一屆畢業(yè)生，作為新一屆業(yè)班學生，這是一種榮耀，也是一種責任。

榮耀是哥哥姐姐們勤奮學習刻苦鉆研為我們創(chuàng)造下來的。

同時，我們也肩負著明年再創(chuàng)星沙中學輝煌的重大責任，我希望在座的各位同學能夠勇于承擔責任，用自己的實際行動來超越上一屆畢業(yè)生的高度，創(chuàng)造星沙中學的又一個輝煌。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

同學們作為領導老師們是深深明白這個道理的。

我們在剛剛送走上屆畢業(yè)班的時候，馬上把精力工作重點放到了你們的身上，就開始為你們謀劃藍圖。

到今天為止，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開了四次行政會，三次班主會、昨天又開了晚任課教師、今天又開學生會，可以說作為學校已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準備。

在這里，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)的老師都會更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，從開學以來的一個多月的初三畢業(yè)班的學習和生活同學應該感受到了這一點，在今后的日子里，我們學校的全體行政畢業(yè)班的老師將和你們同艱共苦一起拼搏，將成為你們最堅強的后盾。

同學們，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏得中考這場戰(zhàn)爭的勝利，這是我們今天要重點探討的一個話題。

我認為，要打好這場仗，必須要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。

我認為我們這一屆的現(xiàn)實是機遇與挑戰(zhàn)并存的。

通過本次月考來看總體情況不錯，很多同學角色意識轉(zhuǎn)換快，把學習放在第一位，出現(xiàn)了一大批成績突出的同學，下面通報本次表揚前160名同學（見表），還有一大部分學習認真刻苦的同學。

等一下柳組長再提出表揚。

但是還有一部分同學學習目的不明確，態(tài)度不正其中400分一下的就有59人，最低133分。

根據(jù)前段的學習來看具體有一下幾大特點：

【第1句】：班風班紀好，決大部分同學時如金，但部分同學敷衍了事，虛度大好的青春歲月，不懂得利用時間。

【第2句】：課堂上大部分同學聚精會神聽講，積極思考問題，有極個別的同學整天呆頭呆腦地坐在課堂里，既不聽也不練，甚至上課時打瞌睡。

【第3句】：大部分同學作業(yè)一絲不茍按時保質(zhì)保量完成，個別同學不做作業(yè)，甚至有的同學背空書包回家，早晨來抄作業(yè)。

極個別臉皮后的是老師要作業(yè)也不交。

晚上在家和星期六、星期天在家從不復習功課，看電視，逛街，上網(wǎng)，甚至在網(wǎng)上玩游戲。

老師反應星六、星期天的作業(yè)比平時做的差得多，段考后召開家長會，你的作業(yè)、試卷都要整理好放在桌子上供家長查閱，哪些不做作業(yè)的你拿什么給家長看，從現(xiàn)在起還來得及。

【第4句】：大部分同學守紀律，有禮貌，個別同學思想不單純，講臟話、污言穢語，看不該看的書，穿著不整潔，在少數(shù)同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和班集體的形象，有個別同學還打架斗毆，嚴重影響星沙中學的形象。

綜上所述，我對在座的同學們提出以下具體要求：

【第5句】：根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。

樹立高度的責任感，明確初三畢業(yè)生責任，對自己對家庭要有認真學習的責任心；對學校要有為學校再創(chuàng)輝煌的責任心；在學習過程中要有能堅持到底的責任心，要支持以恒，千萬不能半途而廢

【第6句】：要有緊迫感，要有競爭意識；我們生活的這個世界，時時都要面臨新的挑戰(zhàn)，人與人之間的競爭日趨激烈，你要競爭過別人，就得比別人付出更多的努力；不能是別人休息，你也休息；別人娛樂，你也娛樂；而應該是別人學習、你也學習；別人休息、娛樂的時候，你也要學習，并且效率還要比別人高，這才能超過別人。

當然還要注意勞逸結合，人生就像是在競技場上的賽跑，貪圖享受、不下苦功，怎么行呢

你要贏得明年中考的勝利，就要狠下苦功，別無他法。

【第7句】：必須重視課堂效率，嚴肅課堂紀律。

要重視課堂學習、課堂學習是學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。

同學們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍速功半。

其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆，因為中考是按等地錄取，你有一科偏科你就考不上重點。

良好的學習方法就是利器，正確的方法不僅能節(jié)省很多時間，還能夠提高學習的效率。

同學們要多學習一些學習方法和技巧，上課時要集中精力,我們知道：課堂45分鐘損失了課后90分鐘也補不回來。

還有認真上好體育課，要爭取打滿分，因此，要想在中考中取得出類拔萃的成績，課堂上一點不能開小差。

不僅僅是聽，還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識復制過來，能力遷移過來的話，應對中考綽綽有余。

【第8句】：必須提高作業(yè)效率，勤于思考并獨立完成。

作業(yè)要及時完成，不能馬虎，不能草率，要注意作業(yè)的整潔性、準確性、規(guī)范性。

對待作業(yè)的態(tài)度就是對待學習的態(tài)度，從中可以看出該同學今后對待工作、對待生活的態(tài)度，是敷衍還是嚴謹。

【第9句】：要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標，制定一個切實可行的學習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學習計劃根據(jù)目標而定。

目標是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗。

在奮斗中，我們的目標就會實現(xiàn)，這項工作，請各班在下周落實好年級組進行檢查，班主任在班上設立一個欄目，把我們每個同學的奮斗目標和學習計劃貼上去，段考后對照總結看是否達到目標，達到了的進行表揚獎勵。

學校將出紅榜表彰，迎接家長會的召開。

【第10句】：樹立積極端正的態(tài)度，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學習、生活只能從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。

過去的上網(wǎng)、看小說等暫時緩下來，要以一顆熱心投入到緊張的學習中去。

要熱心于聽課，集中注意力，思維跟著老師講課的內(nèi)容走，熱衷于解題，不懂就問，要體驗解題快樂，要熱愛自己的學習事業(yè)。

這是我們進入初三以后一種最基本的學習態(tài)度。

我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，有上課打講，談愛者有，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者各班都有。

行為拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。

我建議班主、年級組把具有上述現(xiàn)象的同學嚴重者，類教不解者找出來，可以通報評比，可以辦學習班，還可以送勵智學校接受特殊教育。

我希望這次會議以后，我們有這種不良的學習習慣，學習態(tài)度不端正的同學，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態(tài)度投入到學習當中來。

【第11句】：注重基礎，提高能力。

扎實的根底，強有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎，重能力，重應用。

綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學習當中，要夯實基礎，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。

如果你不能把基礎知識牢固掌握，不能把它綜合運用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因為中考考試不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個知識點橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應用、發(fā)散的題目，因此，你更應該夯實基礎，只有這樣，也才能提高你的能力。

【第12句】：提高學習效率的另一個行之有效的辦法，建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。

平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。

【第13句】：充分利用時間，現(xiàn)在不冷不熱正好搞學習，學校決定初三在第八節(jié)課后增上30分鐘，抓好早讀，早晨不做作業(yè)，要放聲讀。

同學們要趕快調(diào)整心態(tài)適應新的作息時間，沒有午睡了，晚上一定要睡好，寄宿的同學要遵守就寢紀律，絕對不能影響他人，如果違反開除寄宿資格。

【第14句】：要認真參加好每一次考試，要學會應考，考試當作是做作業(yè)，平時做作業(yè)當作是考試，緩解心理壓力，遵守考場紀律，不偷看他人的，不弄虛作假，考出自己的真實成績。

同學們：戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的理想。

同學們，我希望明年的六月，又是一個豐收的六月，是我們把酒舉杯相慶的六月，相信我們的目標一定能實現(xiàn)。

因為我們這一支畢業(yè)班教師隊伍是經(jīng)過精心配制的，絕對是一支精誠團結、積極進取奮發(fā)向上、業(yè)務能力強、工作負責的隊伍，并且還有賴校長親自掛帥，我們的年輕教師朝氣蓬勃，年富力強，有著深厚的業(yè)務根底和滿腔的教學熱情，中年老師，多年擔任畢業(yè)班的教學，有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗。

不拋棄、不放棄是全體老師共同的諾言，我們有著一個好的學習環(huán)境，我們星沙中學地區(qū)縣的政治文化經(jīng)濟中心，信息靈通，學習環(huán)境是越來越好，我們還有絕大部分望子成龍，望女成鳳的家長的大力支持，我們學校內(nèi)部環(huán)境也是越來越好，這近幾年來，我們學校的內(nèi)部管理已經(jīng)上了一個新的臺階，良好的校風為我們的學習營造了一個健康的環(huán)境。

同學們，你們是星沙中學的希望，社會、學校、家長對你們寄予很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率，為學校爭光添彩。

====================================月考總結會的發(fā)言稿 尊敬的老師、同學：下午好

我是初三（6）班李月亞。

我很榮幸能代表我們六班在這個月考總結會上發(fā)言。

第一次月考結束了，進入初三階段一個多月的我們馬上又投入到了更緊張的學習中，因為大家都意識到，我們離中考又近了一步。

毫不夸張地說，每一次考試就是一場戰(zhàn)斗。

而中考就是我們初中階段的大決戰(zhàn)

我們必須磨好刀、擦好槍，打好每一仗，從中找到經(jīng)驗，找到方法，去奪取大決戰(zhàn)的勝利

今天，我要告訴大家的就是學習不僅僅靠消耗時間，必須要合理地安排時間。

同時要培養(yǎng)自己的學習興趣。

《論語》云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

學習的興趣對學習起到重大的推動作用。

只要有興趣，學習就不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度能使我們?nèi)〉煤贸煽儯玫某煽冇质刮覀儗W習產(chǎn)生更濃的興趣，結合自己的理想，就會使學習更有動力。

有了動力還不夠，還需要我們對學習有正確的態(tài)度，它是使你成功的重要保證。

首先要具備的就是主動性:Man cannot discover new oceans unless he has courage to lose sight of the shore .我們學習應有熱情，主動獲取知識，不等待，不依靠，不恥下問。

千萬不能老師講什么，就只學什么。

不越“雷池”半步，有時并不是件好事。

其次要為自己制定一個目標，并朝著目標不斷地努力。

現(xiàn)在離期中考試只有一個月，我希望同學們抓緊所剩無幾的時間，努力學習，爭取在期中考試中取得好成績，以此來報答我們敬愛的老師和父母。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

================================ 學生大會發(fā)言稿 高二（4） 徐溪 各位老師，各位同學大家好，很高興能在這里和大家一起進行這次月考總結。

就這次考試而言，數(shù)學題目難度不大，這也就縮小了大家分數(shù)上的差距，當然也使得很多理科很強的同學馬失前蹄。

因此這次考試中，語文和外語成績突出的同學就能在年級上取得較好的名次。

誠然，數(shù)學成績在高考中起著決定性作用，但不容忽視的是，我們和別人比的不只是數(shù)學一門學科，而是語數(shù)外三門總分，許多同學一門心思放在數(shù)學上，并不是說這樣不好，只是光靠一門成績來決定勝負，未免太冒險，要知道，差距不僅體現(xiàn)在數(shù)學上。

況且，人對于某一知識領域的學習常出現(xiàn)“高原反應”，就是說當達到一定程度，再努力時，進步開始不明顯。

把很多時間投入到一個科目中去，不如把學習精力合理分配給各個學科。

正如沒有哪個高考狀元只憑一門成績就能奪冠一樣，我們更多的是要以學好數(shù)學為基礎，配合合理的學習方法努力完善語文和外語成績。

三門學科相互促進，共同發(fā)展。

其次，能否學好語文和英語，也能一個人能力大小的體現(xiàn)。

語文考的不只是課本上的知識點，大多數(shù)是語言的交際與運用，是你駕馭語言的能力，也是長期積累的效果。

平時多下工夫，多讀、多看、多想、多寫的同學，對待語文考試會覺得得心應手。

至于英語，只有二卷的完成句子和單詞拼寫是課內(nèi)知識，剩下近100分都是課外內(nèi)容，想拿高分不是件容易的事。

但是能拿高分的同學，平時必然常做完型和閱讀的練習，雖然考試不可能考原題，但那也是一種課外知識的積累過程，這也為我們的作文奠定基礎。

當然，對于我們理科班的學生而言，平時大多時間都用于數(shù)理化或理化生的學習上，能夠自由支配的時間本來就不是很多，在這種情況下，合理安排時間很重要。

比如，每天擠出飯后用于閑聊的5分鐘時間去寫一篇閱讀理解，日積月累，一定會有所收獲。

我想既然大家能進邗中的大門，學習能力一定不差，但是之所以和別人之間有差距，主要是態(tài)度沒有端正。

我始終堅信：態(tài)度決定一切。

月考已經(jīng)結束，迎接我們的除了接下來的期中考以外，最終于的是最后的高考。

如果這次考試不理想，那就找出失敗的原因，重新開始，要相信天生我材必有用。

如果是過去不夠努力，那么就永遠和它分手；如果是方法不行就先過方法關，如果是基礎不行，必須抓緊補上。

不久就會改變屢遭失敗的局面，從而樹立信心。

辣，是一種刺激性的滋味，我們在吃姜、蒜、辣椒時有所體會。

刺激有刺激的好處，能夠開胃，能夠提神，可以說它是激發(fā)人的有效動力。

學習中的“辣”指的是學習過程中的挫折與失敗，它對你是一種“辣”的刺激，如果不甘心失敗就得重新再來，把失敗變成學習的動力。

可見，學習中有酸、甜、苦、辣，都可成為學習的動力。

當然，如果這次考試發(fā)揮不錯，那就更應該再接再厲，乘勝追擊，爭取取得下一個好成績。

今天能夠作為學生代表發(fā)言，我很開心，起碼我的努力有了回報。

可能很多同學還在為了沒能進狀元班而懊惱，但是人生不如意十之八九，只要我們努力拼搏，只要我們不放棄，我們同樣可以以實際行動證明，我們不比別人差

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

”讓我們共同努力，為了美好的明天而奮斗吧

=============================PS：以上這些你需要修改以下才能用。

中學體育教師個人成長感悟怎么寫

在知識方面有什么收獲，在教學能力方面用什么提高。

教學理念方面有什么提升。

在教學過程中有什么經(jīng)驗教訓，今后應該注意那些問題。