貴州風景感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 09:14:03 加入收藏我要投稿點贊

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介紹自己，以前是做什么的，為什么來公司，來了后都學了些什么，有什么體會，感謝公司、感謝領導、感謝推薦人……

我想知道哪些地方最好玩，風景最好

中國最美八處風光中國是一個5000年悠久歷史的東方文明古國。

獨具的傳統、豐富多彩的民族習俗以及美麗的風格示例景一直吸引著世界的目光。

源遠流長的歷史使中國繼承了一份十分寶貴的世界文化和自然遺產，它們是人類的共同瑰寶。

　■一、新疆阿爾泰白哈巴(中哈邊境)　　阿爾泰山，自古被譽為“金山”，深藏于內陸腹地，美麗而神秘。

這里的野山野水無處不入畫，當你行走其間，你會真正領悟到寧靜、美麗、和諧才是人類最佳的棲居地。

白哈巴村，雖小但很精致。

隨意點綴在村中木屋欄柵旁的白樺樹，或金黃或翠綠，在晨光和夕陽下，閃爍金光，與木屋、炊煙、挑水的村婦，以及牧羊的孩童一起，營造著家園的溫馨，釋放著一種生命獨有的暖意。

■二、浙江烏鎮　　烏鎮位于桐鄉市北部，距市區17公里。

西臨湖州市，北界江蘇省吳江縣，東南與濮院、龍翔街道等毗連，東北接嘉興市秀洲區。

歷史上曾是兩省(浙江、江蘇)三府(嘉興、湖州、蘇州)七縣(桐鄉、石門、秀水、烏程、歸安、吳江、震澤)錯壤之地。

今為附近鄉鎮經濟、文化、交通中心。

鎮域面積

【第71句】：19平方公里，建城區面積

【第2句】：5平方公里。

總人口6萬，鎮區常住人口

【第1句】：2萬。

　　烏鎮地處河流沖積和湖沼淤積平原，地勢平坦，河流縱橫交織，氣候溫和濕潤，雨量充沛，光照充足，物產豐富，素有“魚米之鄉、絲綢之府”之稱。

■三、云南元陽梯田　　云南屬于海洋性亞熱帶氣候，雨量充沛，那里的人們開墾了規模龐大、世界聞名的梯田。

其中元陽的梯田比較有代表性，特別是云霧天氣多的季節，山坡上大片的梯田在云霧籠罩下，就像從人間登上天堂的天梯，非常壯觀美麗。

2500年前哈尼族的祖先從西藏高原來到云南南部這個邊陲山區，初來乍到就遇到了一大難題：周圍的山谷根本不適宜種植。

哈尼族人以頑強的民族性格與大自然搏斗，用石塊砌起圍墻，圍住新開墾的農田，還引來山泉灌溉，并在水霧繚繞的梯田中種植稻谷。

　　14世紀明朝年代，這種把崎嶇山地開墾成良田的技術傳遍了中國和東南亞，哈尼人更把哀牢山這一帶的山區變成了一幅幅“藝術品”。

于是明朝皇帝給哈尼族人賜名“山岳神雕手”，這一美名便世代相傳下來。

　　二、三月間到元陽，從縣城沿公路一路走來，水平如鏡的梯田從座座山頭層層延展下來，在陽光和云霧的交替變幻中，氣象萬千，壯闊無比。

時見身著色彩亮麗的民族服飾的哈尼族、彝族男女，共同組成一幅色彩斑斕的油畫。

■四、中國最美的鄉村--婺源　　婺源是鑲嵌在黃山--景德鎮--廬山國際旅游黃金線上的一顆綠色生態與古文化明珠。

她東連浙江衢州、南通上饒、西接景德鎮、北臨黃山，古屬吳中楚尾，有著深厚文化底蘊的婺源，被譽為“江南曲阜”和“書鄉”。

文學家朱弁，哲學家、教育家、理學大師朱熹，明篆刻家何震，清經學家江永，科學家齊彥槐，鐵路之父詹天佑，現代醫學家程門雪，都從這里走向全國，走向世界。

此外，婺源的民間藝術也十分富有，典雅的徽劇是京劇的源流之一，古樸的儺舞被稱為“古典舞蹈活化石”，甲路抬閣藝術享有“中華一絕”的美名，獨具韻致的茶藝表演風姿迷人...婺源博物館，館藏之多，品位之高，國內罕見，有“中國縣級第一館”之稱。

■五、四川阿壩草原　　阿壩縣為藏名的譯音，關于“阿壩”名的由來和含義說法多樣，藏族知識界、宗教界人士認為：“阿壩”一名起源于：唐太宗貞觀年間，吐蕃王松贊干布以武力進攻松潘向唐求婚，占領松州以西地區后，從土蕃腹地阿里一帶遷民至本地并居住下來繁衍生息。

他們自稱“阿里娃”。

　　　　阿壩旅游資源十分豐富：東北部有高原濕地生態系統自然景觀區，西北部有奇峰異石、冰川雪峰、湖泊草原等高原山地生態系統自然景觀區，南部有高山峽谷、原始森林生態系統自然景觀區，中部有民居建筑、服飾歌舞、飲食文化、宗教文化和民風民俗等組成的“安多民族文化走廊”等人文景觀區。

■六、江蘇太湖　　太湖跨江、浙兩省是我國第三大淡水湖泊，總面積達2400平方公里，蘇州占3分之2強，太湖72峰，蘇州攬入58峰，國務院規劃的沿太湖13個風景區69個景點，蘇州有6個景區34個風景點，正所謂太湖風光美，一半在姑蘇。

太湖風景名勝區素以宏大的層次，豐富秀麗的湖島山水風光而著稱，蘇州沿太湖地區尤為得天獨厚，漫長而多變的湖岸線，形成豐富的沿湖景觀，山林豐茂、花果飄香、文物古跡遍布其間。

■七、吉林長白山天池　　長白山天池坐落在吉林省東南部與朝鮮。

長白山系復合式盾形休眠火山，為中國東北和歐亞大陸東部最高峰，是松花江、鴨綠江、圖們江之源。

史料記載天池水“冬無冰，夏無萍”，夏無萍是真，冬無冰卻不盡然，冬季冰層一般厚

【第1句】：2米，且結冰期長達六、七個月。

不過，天池內還有溫泉多處，形成幾條溫泉帶，長150米，寬30-40米，水溫常保持在42攝氏度，隆冬時節熱氣騰騰，冰消雪融，故有人又將天池叫溫涼泊。

　　近幾年，天池中出現一種冷水魚-虹鱒魚，此魚生長緩慢，肉質鮮美，來長白山旅游能品嘗到這種魚，也是一大口福.據說天池中的虹鱒魚是北朝鮮在天池放養的。

■八、新疆帕米爾高原　　帕米爾位于新疆西南部，古代稱為蔥嶺，向有世界屋脊之稱；按照自然地理狀況，可分為八個部分，文稱八“帕”。

清朝在阿爾楚爾帕內立有記功碑；在各帕共建有八所卡倫；帕米爾是我國塔吉克族和柯爾克孜族居住、游牧的地方，直到19世紀70年代一直屬于中國。

　　柏米爾共分八“帕”，由北向南依次為：和什庫珠克帕米爾、薩雷茲帕米爾、郎庫里帕米爾、阿爾楚爾柏米爾、大帕米爾、小帕米爾、塔克敦巴什帕米爾、瓦罕帕米爾。

有關寫感受父母愛的作文

父母的愛愛一個美妙愛一個無法形容的東西，人充滿了愛，愛也是世界上最偉大的東每一個人都在愛的包圍中生活。

每一個人心中都有一個奇妙的小精靈，這只小精靈可以釋放出全世界最偉大的能量—愛。

隨著一聲聲嬰兒稚嫩的哭啼聲，我們來到了這個世上，我們在父母的呵護下成長，在父母的呵護下學會了走路，在我們咿呀學語的時候父母投來了贊揚的目光，給了我們一份鼓勵。

父母的愛是世上最偉大的。

這一切在我看到一條新聞后都浮現在我的腦海。

1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然以瘋狂的速度墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。

而就在悲劇發生那一瞬間，一對年輕的夫婦，不約而同的用雙手托起了自己兩歲半的兒子。

結果，這一對父母雙雙遇難失去了生命，而他們的兒子卻安然無恙。

看完這條新聞后我知道，這個孩子即是幸運的又是不幸的，不幸是因為他失去了最親的父母，幸運的是他有一個很愛他的父母，而且他也成功的活了下來。

父母為了孩子可以放棄一切甚至生命。

在危難關頭好不猶豫的選擇保護自己的孩子。

這個孩子不是一個人，他還是父母生命的延伸，他得身上還寄托著父母的期望。

父母的愛是無私的偉大的。

雖然這樣類似的事沒有發生在我身上，但父母也給予我了很多的愛為我付出了很多。

“鴉反哺，羊跪乳”我們應該在感受父母的愛的同時學會回報父母，牢記父母對我們的期盼。

蓓林學校初一:沈新悅父母的愛每一個人都感受過愛，但只有父母的愛最清澈，透明的，父母對我們的愛無法用言語表達，即使把父母的愛比作大海，把自己比作一滴水，還是覺得自己太大了父母的愛太小了。

父母對我們的愛雖平凡，但是偉大。

有一次，我和哥哥一起玩我先是打了他一下，然后跑掉了。

哥哥就立刻來追我，我跑著跑著跑到了盡頭，但是下面有路，我就跳了下去，沒有看見下面有長了刺的草，當時我穿的是涼鞋，不用想都知道結果了，我的腳被刺傷了，而且大腳趾還刺著一個刺，哥哥就帶我到了媽媽那里，媽媽看見我腳上的傷痕，還有我腳上的刺，他就立馬把我腳上的刺拔了。

然后又用幾個創口帖把我受傷的地方貼起來，并安慰我，過來一會兒爸爸也過來了，他沒有安慰我，但是我看見了他關注的眼神，我真的好想大哭一場，洗去心中的那股悲痛，不讓父母在為我傷心，我要好好報答父母。

父母讓我們同吃，同住，同生活，時時刻刻影響和教育我們，關心我們的學習。

有一次，我的成績考得很不理想，是班上的二十幾名，當時，我把我的成績告訴爸爸時，他傷心了，但他沒有罵我，只是幫我補課，早上6點起床，晚上十一二點睡覺經過我們的艱辛努力，結果在下次考試中我考上了班上的第五名，我好高興要不是爸爸的幫助，我的成績不可能這么好。

父母對我們的愛是偉大的，我們永遠也報答不了，但我們也該去回報父母，也讓父母體會到我們的愛。

黃果樹瀑布給游人帶來的感受

在貴州有一個風景區被人們稱作為中國最美麗的地方，這就是黃果樹風景區，一般情況下人們到貴州旅游一定會去黃果樹看一看。

這個景區主要以黃果樹瀑布最為出名，記得幾年前小編和幾位朋友到了這里，當時有一位導游在我們身邊，在沒到黃果樹瀑布之前他就和我們講解了一下這個地方的一些特點，他和我們說黃果樹瀑布具有一項世界紀錄，那就是你可以多角度來進行觀賞。

其實當時導游意思是我們可以從六個角度來對瀑布進行觀賞，當時我們每一個人都覺得非常有興趣，所以就比較急切想要看到黃果樹瀑布，過了大約有十幾分鐘時間我們終于到了這里，在離瀑布有很長距離時我們就能夠聽到很大水流聲，當我們真正到達瀑布時感受到了一種前所未有之震撼，當時就想著這一次來貴州旅游真是沒白來，竟然可以看到如此壯觀場景。

最令我們稱奇之事是我們竟然還可以進入到瀑布里面，而且還可以親手摸一下瀑布是什么感覺，當時很多朋友就立馬聯想到了西游記里面的水簾洞，而且還有一位朋友說我們現在就像是孫悟空的猴子猴孫一樣。

后來我們幾個人又在景區里面進行了一段時間游覽，每個人臉上都布滿了滿意的神色，他們都覺得這次來到貴州旅游非常有收獲，以前從來都沒有體會到如此震撼的感覺，所以你們也可以來看看。

贊美家鄉山清水秀的句子

為期兩周時間的藝術寫生結束了，在這當中，我們品嘗了辛苦，領悟了生活；走過了艱辛，思考了人生。

疲累與我們為伴，快樂與我們作友。

記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。

仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的純樸、善良、厚道，感覺一下子從車來人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧靜、安詳、與世無爭的世外桃源，那種心情無以言表。

同學們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好。

”　　在石板巖寫生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子；它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了，思考到了以前并不知道的東西。

　　7月8日早我們整裝出發，坐北上的車，心中有許多說不出激動，許多的憧憬。

當到林縣境內，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。

有些同學就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦

一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。

下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。

這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結實耐用。

山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。

林州市石板巖的自然風光很美。

這里獨特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。

　　石板巖的居民有什么特色

當地流傳著這樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺，石廟、石爐、石神像......”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。

在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。

關于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。

一座房屋只有門子、窗欞是木頭的......像童話中的建筑一樣美麗。

”對墻的內壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內便變得整潔、亮堂。

這種房住進去冬暖夏涼。

就地取材成就了富有特色的石板巖居民。

古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。

再者，石板巖是個非常貧瘠的地方，多數村民沒有財力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經濟、最順手、最理想的建筑材料。

他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。

這種房子在發展旅游業的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。

一開始同學們看到這么多的石板、房子有點手足無措，不知從何畫起。

于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。

按照老師的講解，先構圖，注意疏密關系，畫多了自然就好了。

　　晚上，我們進行討論和總結，老師點評。

由于畫的是速寫，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。

在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴謹，線的虛實、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。

我們不僅增長了專業知識，而且陶冶了情操。

那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。

校外寫生，讓我們學到了如何思考以前不知道的東西。

聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。

　　在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險峻的路途，艱苦的歷程，都強烈地吸引和刺激著同學們的感官，激勵求知探索的欲望，喚起強烈的畫畫沖動。

這種被真實所打動的激情所迸發的創造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。

一周的寫生活動中，我們的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互關照、互相提醒，同學情誼、師生情懷，無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。

　　寫生使我對《色彩》這門基礎課有了進一步的了解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。

色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度純度也有了一定程度的了解。

提高了藝術修養和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純為了完成任務的心態去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業，而不能說是一張作品。

那它就無疑要被專業的稱作“狗屎”的。

當然在別人看來這樣說很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要用心去作的，不自己看輕自己，不看輕自己作出來的東西。

在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。

老師教會我們理解因環境，氣候，季節，時間等條件變化而產生變化的自然景色的色彩調和，體會到事物總會不斷變化的。

隨時空的變化而變化。

所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。

　　當然，寫生完后，我對寫生作為教育社會實踐，其意義也做了總結和思考。

學校所安排的社會實踐教學，學生是主體，老師是核心，在許老師和其他兩位老師幫助啟發學生在生活實踐中找準定位。

一般結合專業訓練的特殊性，多選擇偏遠地區、有特色的地域或原生態保存較好的地區做社會實踐教學基地，盡可能讓學生接觸更多的人和事。

往往這些地區的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服極大困難，團結合作。

　　外出社會實踐教學，還有一個重要目的就是培養同學們對中國優秀傳統文化的熱愛，讓同學們從書本的圖片所獲得的文化傳統中走出，進入壯美河山的實地藝術考察，教育同學們對中國文化從了解、接受，直至喜愛。

每去一地都有目的地引導同學們注意觀察當地文化演進，民俗、民間藝術和歷史文化遺存。