小弟不才，通過半年的努力學習今天終于獲得了校級一等獎學金，老師讓寫一篇獲獎感言，這個愁死我了

學習（實踐）之星自薦書尊敬的學校領導：您好，我是XXXXXX學院的學生XX，現擔任XXXX班的學習委員。

欣聞學校正在評選“十佳航院之星”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。

下面我將我的基本情況陳述如下，希望航院的各位領導在百忙之中評審和參考。

在上一學期，我幸運地成為了XXXX班的一員，在航院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。

在上一學期剛開始的時候，我們航院對新生進行了軍訓，在軍訓期間，雖然我比較內向，但還是很快與班里同學打成了一片，很快地融入了這個大家庭。

在上學期選舉班委時，本想上去競選學習委員，但是最終結果還是差了幾票，沒有競選成功。

但是我還是為了能給班級服務，主動當了我們班的“門神”。

每天第一個到教室為大家開門，最后一個走，為班級關門，雖然有一點累，但我認為都是值得的。

這樣做不僅能為班級服務，而且增加了我的學習時間，讓我的學習成績有了明顯的提高。

在上一學期，我雖然沒有當上學習委員，但是我主動找老師聯系，多向老師請教問題，多跟老師反映班級里的學習情況，主動幫助同學解決學習上的問題，積極參加班級里的活動。

上一學期在學習部里，我努力做事，雖然沒有當上學習部的副部，但是我還是一如既往的為學習部貢獻自己微薄的力量。

雖然我是學習部統計組的人員，但我每天都跟著檢查組的同學去每個班級檢查，每周的周一與周三，每個星期都是如此，沒少過一次。

經過一學期的努力，在期末考試的時候，我得心應手，考取了班級里的第一，平均分90分。

我知道，結果不錯，但我不能驕傲，得繼續保持

經過上一學期的努力，在這一學期班委的重新選舉上，同學們終于認可了我，選舉了我當學習委員，在這里，我非常感謝那些選舉我的同學們，謝謝你們對我的信任，我會盡我最大的努力做好這個位置，為班級和同學們做出一些貢獻

我不會辜負你們對我的期望

為了做好這個學習委員，我積極的幫助同學們解決學習上的問題，解答同學們的疑惑。

在上幾周，我發現有幾個宿舍的同學經常遲到，但也只是遲到幾分鐘。

為了幫助他們克服遲到的毛病，以及睡懶覺的習慣。

我就在一個固定的時間給他們打電話，在星期二或星期四早上出早操也打電話，幫助他們克服這些不好的習慣。

在這學期，當我們制圖老師創建cad興趣小組時，我積極參加，并且號召大家積極參與，并且主動找他們聯系，督促他們增加他們對CAD的興趣，并且幫助老師分組。

我雖然沒有筆記本，但為了學習CAD，我就借宿舍里同學的筆記本去學習，幫助班級里那些CAD不好的同學們，增加他們對CAD的興趣。

并且讓他們感覺到我們是一個大家庭，讓他們感受的班級里的溫暖

我自從當上學習委員以來，積極配合班長極其其他班干部開展的各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任去感染同學們積極參與班級里的活動來。

在這個路中，我得到了不少的鍛煉，辦事精干，處事果斷等能力都得到了提高，學習上也有了質的飛躍。

總之，讓我得到了更好的鍛煉

作為學習委員，我深知學習與工作的雙重任務，也知道自己身上的責任與使命，我要帶領同學們努力營造一個積極向上、和諧團結的氛圍，讓同學們更安心、更舒心地經行學習、生活。

為了這個目標，我不斷的探索和努力著，為班級的學分建設和班級的宣傳工作貢獻自己的汗水。

每一次活動都會給我帶來不一樣的感受和收獲，讓我充分的感受到了同學們那高漲的熱情，感受到了身上的責任是那么的沉重。

在接下來的學年里，我會一直一如既往地關心班級建設和同學們的需求，盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽

也許是受得了家庭的影響，父母都60歲了，還在為我和弟弟上學而掙錢，所以我從小就養成了堅強不屈服的性格，做任何一件事情都是：全力以赴，不遺余力

在長沙航院的日子里，讓我明白了積極樂觀的人生態度在未來的道路上是何等的重要。

每個人都會高談要樂觀，要自強，可當事情擺在我們眼前是，我們該何去何從呢

堅持心里最真實的呼聲，讓我們在實踐中不斷地充實完善自己，才能體會到那份堅強的分量。

進入長沙航院，是我人生中一個極為重要的階段。

在大一這一年中，我真的覺得學習和工作很充實，很有意義，而在平時的學習中我的學習能力得到了體現和大幅度的提高，這是我值得慶賀的。

現在將申請“學習（實踐）之星”，我要特別感謝航院和學校領導的大力培養，和老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的幫助

大學是我人生的轉折點，是我人生價值得以初步體現的地方。

無論過去有多少曲折和艱辛，無論擁有多少星輝和花朵，那都已經成為了昨天，今天在學習上取得的成績只代表昨天的努力，我更相信“夜正長，路也正長”，我會用“登山則情滿與山，觀海則情溢于海”的熱情和態度，以“沒有最好，只有更好”的人生態度繼續我的“人生革命征程”。

我將懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度走完我的大學生活，為學校盡自己的微薄之力

自薦人：XXX XXXXXXX XXXXXXXXXXX

班級在學校里的獲獎感言怎么寫

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。

從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。

陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發揚光大。

然而在我們的教育中，還存在著不少有關“愛”的問題需要解決，如學生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學生很愛自己，卻沒有想到去關愛身邊的人、自己所處的集體。

對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。

　　接手0710A的教學最初使我很焦慮。

當我聽到這個班以前的所有老師教學測評時幾乎都是教學事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。

據我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調試。

而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。

換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。

而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。

　　而一個班級是由老師、學生組成的“大家”，大家庭中幾十名學生的情緒、氣質、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事……那這個班級就會成為一盤散沙

這樣的班級必然沒有生機，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統一。

因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團結，充滿生機

班里加上我共有30個人，就有30顆心。

如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學生都團結在班主任的旗下，共同建設一個充滿“愛”的班級呢

　　——微笑、寬容、細致、關愛、平等地對待每一個學生，讓老師成為愛的使者。

　　我每天一走進教室，都會微笑地掃視一圈學生，當看到學生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎

；當看到有的學生情緒不對時，盡量避免在課上和他發生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團；當遇到學生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎

”每天學生的作業我都會非常細致的批閱，我想敬業的老師是讓學生尊重的基礎；在上課的時候我盡可能關注到每一個學生。

　　愛，有著迷人的風采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應是一道美麗的愛的風景線

19世紀英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。

”教師對學生付出愛，尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己的關心和愛護，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。

而教師這種愛的態度和行為也能對學生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。

　　——表揚、激勵，建立一個積極向上的班級。

　　我們班的學生對英語真正感興趣的不多，他們的專業都是IT類。

但他們也深知英語的重要性。

一方面主觀上不想學，另一方面又覺得應該學。

似乎學習只是為了有用而學，所以學起來就沒有多少樂趣。

而沒有樂趣的學習要想持續長久也很難。

所以提高學生英語學習的興趣尤為重要，而表揚是提高興趣最好的方法。

為此，我在每次作業和聽寫后都會把寫得好的同學的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學生。

我很高興的是，被我點名表揚的人數在不斷增加。

表揚也是建設積極向上班集體的最有力的手段。

我會在全班面前表揚在每次衛生值日中表現積極的同學，表揚在與同學交往中不計得失、大度的同學，表揚在和老師接觸時表現的禮貌、謙和、得體的同學，表揚愛護班級財物的同學，表揚大膽發表自己意見的同學，表揚從不違紀的同學，表揚樂于助人的同學……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強了。

　　——明確目標，激勵班級形成你追我趕、努力上進的學習氣氛。

　　學生的首要任務是學習，最終目的是找一份好工作。

而復合型人才是現在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養“兩專多能”∏型人才的依據。

而英語是∏型人才的一條腿。

所以在學習英語的十個月期間，有一個明確的目標是將來實現高薪就業的基礎。

　　自從我接這個班以來，我就鼓勵學生確定一個英語學習的目標——爭取月考順利過關，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。

我還幫助他們分解目標，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。

經過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進的學習氣氛，有部分學生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。

　　——協同班干部和家長，構建一座傳遞愛的橋梁。

　　要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。

為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學面前說一些消極的話。

如果有什么意見和建議，可以單獨找我說。

幸運的是，我們班有一隊認真負責、積極向上的班委。

班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務和晚自習，衛生委員付剛非常認真負責，學習委員王力瓊負責作業的收繳和晚自習的疑難解答，宣傳委員趙力冉負責板報和教室的布置。

另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學生在學校的進步，堅定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學生們的進步歡欣鼓舞。

為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態乘風破浪。

　　一分付出，一分收獲。

在全體同學們的共同努力下，學歷0710A班被學院評為2009年度五月份優秀班級體，所有的同學都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍空中飛翔吧!　　其中的班級，人物，地點，年代都可以改的，這是老師的，下面是學生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：　　大家晚上好

　　我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優秀班集體”的代表在此次大會上發言。

　　在05年進校的時候我們就都學習了陳野平優秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻出了自己年輕的生命，作為醫學院的學生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學長的精神鞭策自己，努力付出。

　　我們班這次能夠獲得“陳野平優秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學的努力，英語四級通過率

【第90句】：2%，英語六級通過率為

【第56句】：3%，計算機過級率100%，普通話過級率

【第94句】：1%，大三年度及格率

【第93句】：70%，學費繳納率：

【第94句】：12%，李文劍同學現已通過商務英語考試，謝琴同學獲院“十佳學習標兵”。

獎學金獲得者占

【第54句】：9%。

其中彭婉嬋同學獲省級“優秀特困大學生獎學金”。

　　班級思想建設方面碩果累累。

2005年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現班級已有黨員7人，預備黨員5人，其余同學也都已參加入黨積極分子培訓班學習并順利結業。

　　多才多藝的我們在學校的各個舞臺上展示著05級檢驗班的風采。

專業精英是我們的驕傲，學習的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。

我們的同學活躍在各個學生工作崗位上，并多次獲得優秀學生干部等榮譽稱號。

校運會上，張志杰連續兩年獲得標槍第二名的好成績。

我們班自導自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學》在學校學院的比賽中獲得較好的成績。

班級方面，我班團支部被評為2006~2007年度校百強紅旗團支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。

　　相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談論我們班的班級文化。

一個優秀的集體其實就是一個大家庭。

我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。

忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人

獎助學金評定時，總會很自然的將申請到的分攤給其他需要幫助的同學以解決更多兄弟姐妹的實際困難。

爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。

每一個同學都忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關愛和幫助。

不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。

女排賽，男生貼心的指導陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學習一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人

　　過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。

我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。

我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。

最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員孫老師、班導張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業。

感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。

我們期待在未來的天空越飛越高越精彩

　　謝謝大家

　　看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點分吧~~~~~~~~~

我和暗戀的女生組隊參加辯論賽，得了校級第一，然后就跟其他學校比賽，然后就有個外校的選手辯著辯著

個人認為 如果女生和那個男生是認真的 還是不要去插足 而且告白有沒有戲 你也沒說清楚你們平時的關系 不過 告白了 如果失敗 真的很難再像要來一樣相處

縣級優秀教師有什么作用

在評職稱的時候可以加分，一般縣級一下的老師都是公招，一般都是剛從學校出來的學生去考。

市級的老師一般是從縣區的在職老師里面考調（或者只招研究生），這叫公選，而公選會規定老師必須有哪些榮譽拉，班主任經歷之類的才能報名。

獎學金獲獎感言

獲獎感言　　敬愛的校領導、老師們，的們：大家好

　　我很榮幸獲得學校英學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

　　首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

　　不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

求得獎(獎學金)心得500字

家長的留言，無非是請你簡要說說家長的觀點。

我考慮了幾句供你參考：

【第1句】：繼續努力，再接再礪。

【第2句】：傳承傳統文化，做文明禮儀標兵。

【第3句】：爭當德智體美勞全面發展的好學生。

做得好這樣寫：孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。

希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。

你有很大的潛力，要充分發揮。

你是好樣的. 我們為作為你的父母而驕傲。

你一定會超越我們的期望的。

繼續努力吧

做得不理想這樣寫：不要批評指責。

對孩子說：這一定是偶然的。

大概是粗心造成的。

你會做好的。

不要督促。

鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。

要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。

前途和生活是屬于孩子自己的。

父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。

告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。

不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

孩子會認為學習是你的事。

即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。

在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

獎學金中獲獎情況個人事跡怎么寫

我就得了一個校級二等獎學金，三好學生，擔任宿舍長，獲得優秀團小組稱

正常填寫