好人還會(huì)有好報(bào)嗎?這個(gè)困撓人的話題感言
你好心感覺(jué)，好人沒(méi)好報(bào)，吃一塹長(zhǎng)一智，呂洞賓不人心，真心體會(huì)，不是不幫人，幫人須，可一定要在幫人的同時(shí)要善于保護(hù)自己，這樣兩全其美的事還是可以做的，因?yàn)槲冶旧屏加屑樱冶炯冋鏌o(wú)邪，我更想感恩戴德，祝你開(kāi)心好運(yùn)來(lái)夢(mèng)想成真
關(guān)于人生勵(lì)志的感悟句子
什么是好 什是好人 什么是壞報(bào) 什么又是壞人 的人有不領(lǐng)悟 不同的理解 我雖然不是佛教的人 但也知道佛不是為了讓別人來(lái)崇拜自己才說(shuō)話的 佛也是人 為何要讓別人來(lái)解釋佛說(shuō)過(guò)的話呢 而不是直接聽(tīng)聽(tīng)大家自己內(nèi)心的真實(shí)想法及見(jiàn)解呢 難道除了解釋佛所說(shuō)的話外 別人的話 你就理解不了嗎 如果是那樣的話 倒不如直接去問(wèn)佛 不過(guò)我還是要說(shuō)一下我們一般所理解的善惡之報(bào) 就拿你上面列舉的人物來(lái)說(shuō) 暫且不談這些人物以前的功過(guò)是非 也不論這些人物以后會(huì)如何怎樣 就談當(dāng)時(shí) 說(shuō)現(xiàn)在 男俠因見(jiàn)義勇為而被歹徒殺害 犧牲了自己的生命 張老師常做好事 卻出了車(chē)禍 是不是因?yàn)檫@樣你就覺(jué)得好人沒(méi)有好報(bào) 好人遭惡報(bào)了 但我告訴你這只是這些事件的起因開(kāi)始或經(jīng)過(guò)而已 并不是回報(bào)及結(jié)果 更不是好人沒(méi)有好報(bào) 常言道 患難見(jiàn)真情 如果無(wú)災(zāi)無(wú)禍 那你又如何分辨忠奸善惡呢 不經(jīng)風(fēng)雨歷練 又怎樣會(huì)有所作為呢 倘若男的不捐款 不去見(jiàn)義勇為 那么他也就不會(huì)犧牲生命了 張老師如果不做好事也許就不會(huì)出車(chē)禍了 更不會(huì)失去雙腿了 但如果這樣 你還能說(shuō)他們心地善良嗎 還能說(shuō)他們是好人嗎 所以 好人做善事當(dāng)時(shí)也許會(huì)有所失但絕不是惡報(bào) 壞人作惡事也許當(dāng)時(shí)會(huì)有所得但也絕不是善報(bào) 不要把所有的遭遇所有的事情全部誤當(dāng)成是最終的回報(bào)和結(jié)果 難道我們只知有現(xiàn)在有今天 而不知有明天有將來(lái)嗎 求人不如求己 問(wèn)佛不如問(wèn)心
關(guān)于感悟的作文
范文一：感悟生命只有一次，它是中最值得的。
生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；暫的，也是永恒的。
生命的存在就是一種希望。
希望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)——小草。
不論在廢墟里、石縫里、墻角頭，還是在沙漠里，都能看見(jiàn)一個(gè)頑強(qiáng)的小生命，昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著小身軀。
瞧，天空中突然間下起了傾盆大雨，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了往日的生機(jī)，但唯有一種生命——小草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用蔑視的目光注視著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹?/p>
“離離原小草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
”這首詩(shī)詮釋了小草脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的生命。
希望短暫的生命永恒——狼牙山五壯士。
五壯士勝利完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮任務(wù)。
在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)。
他們用生命譜寫(xiě)了一曲驚天地，泣鬼神的英雄樂(lè)章。
五壯士當(dāng)時(shí)為什么跳崖
因?yàn)樗麄儾幌氤蔀榉敗?/p>
他們?yōu)槭裁床幌氡环?/p>
因?yàn)樗麄儾幌胱屔^(guò)得沒(méi)有意義，沒(méi)有價(jià)值。
雖然他們的生命是短暫的，但他們崇高而偉大的革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)樗麄冇糜邢薜纳鼊?chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值。
生命的存在是一種希望。
海倫
凱勒是一個(gè)集肓、聾、啞于身的高度殘疾者。
她小的時(shí)候，人們就開(kāi)始為她的將來(lái)?yè)?dān)憂，但海倫卻沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求，因?yàn)樗乐灰嬖诰褪且环N希望。
所以她用頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，最終成了一名女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。
海倫以契而不舍的意志為人類(lèi)開(kāi)辟了輝煌的明天，她用堅(jiān)強(qiáng)演絳了生命存在的希望和美麗。
生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過(guò)不懈努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好使用生命，讓人生更有意義，讓生命更有價(jià)值。
范文二：感悟生活的作文如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。
成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。
有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。
我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。
面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
……在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。
在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危覀冞€要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè);體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。
