跳舞感受作文(100字左右)

第一篇；我愛跳舞，聽媽媽說我小的時候家里一放音樂我就跟著音樂扭屁股，媽媽說跳舞是我的天性。

有一次，媽媽看見我扭屁股，他就給我報了個拉丁舞班，可是我跳的時候就是跟不上節奏，媽媽又讓我學彈鋼琴，我彈了鋼琴節奏一下子就跟上了老師前面每天讓我多出半個小時，這半個小時一直在跟節奏，那是跟上了，可是跳的時候就又跟不上了，自從學了鋼琴我的節奏一下子就可以跟上了，跳完了舞，我們要練基本功了，老師讓我們下大腰，我下不去老師就用手往下壓，那時候我都哭了可是到最后我一下子就可以下去，別的同學都叫我軟面條，我現在已經上高級班了，有一次我們要去外面表演比賽，我們排練的時候，我認為我很認真，比賽我們得了第一名，老師說我跳得最好了，通過這次老師的表揚，我對自己更有自信心了，以后跳舞我就更認真努力了。

我希望自己以后可以當一名舞蹈老師，教更多喜歡跳舞的學生，得更多的第一，我喜歡舞蹈，更愛跳舞。

第二篇：我愛跳舞 我愛跳舞我叫張子怡，今年11歲，別看我長得眉清目秀、扎著馬尾巴，其實我可是一個好玩、好動，又好奇、好學的假小子哦

我喜歡跳舞、唱歌、畫畫。

但我最喜歡的還是跳舞，因為跳舞能讓人展示自己優美的舞姿，美麗而迷人。

不管是春天，春雷“轟隆轟隆”地響著，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來。

夏天，太陽像個大火球，兇狠地把大地烤得熱辣辣的。

還是秋天，一陣陣大風吹過，一片一片樹葉飄落下來。

冬天，寒風刺骨，鵝毛大雪紛紛揚揚漫天飛舞。

我都堅持去上舞蹈課,總是用堅持不懈的恒心去練.用跳舞來填滿自己空余的時光,鍛煉自己健康的身體,磨練自己堅強的意志,鍛煉自己高雅的氣質……跳舞也不簡單.既要深刻理解音樂中的內容,又要準確運用身體語言將其表達出來,還要達到感染觀眾的目的.“臺上一分鐘,臺下十年功”這需要時間、汗水和意志去磨練．有時腰扭了，有時腳抽筋了，有時手受傷了。

雖然身體很累,但我毫不在意.特別是一想到只有通過自己的努力才能達到觀眾的認可,心里總是有一種以苦為樂的感覺。

我還參加了兩次國家級業余舞蹈比賽，都奪得了銀獎。

我雖然沒有坐上了冠軍的寶座，但我毫不氣餒，因為我已經向眾人展現了自己最好的成果。

合唱表演后的感想

上面的那位說的很對，歌詠比賽，一定要雄壯洪亮，有氣勢。

《當那一天來臨》、《練為戰》、《黃河大合唱 保衛黃河》《人民解放軍軍歌》、《咱當兵的人》、《我的中國心》。

《長江之歌》《游擊隊之歌》《在太行山上》《歌唱祖國》也不錯。

男的多就《保衛黃河》《長江之歌》《游擊隊之歌》《在太行山上》女的多就《我和我的祖國》歌詠比賽最好找個大鼓，一般結束了都會拉歌的。

另外，擺的隊形很重要。

這些供你參考吧。

適合軍訓合唱的軍歌

我們軍訓時唱了幾首，一首《打靶歸來》，《團結就是力量》，《過得硬的連隊》附《過得硬連隊》的歌詞：過得硬的連隊，過得硬的兵，過得硬的思想紅彤彤，過得硬子彈張著眼誒，過得硬的刺刀血染紅，沖擊像狂風，堅守著鐵長城，過得硬的連隊英雄多喔，過得硬的戰士樣樣紅。

《團結就是力量》：團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比剛還強，向著法西斯的開火，讓一切不民主的制度死亡，向著太陽，向著自由，向著新中國發出萬丈光芒

班級參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》，請根據歌詞說說選擇這首歌曲的理由

這首歌曲表達對未來的無限向往，也贊頌出祖國的壯麗山河。

這首歌也自信、樂觀向上的精神，反映出我國的大好山河，人民團結友愛，國家富興、繁榮的景象。

(??ω??)??

看東方紅后的感想錄-作文 兩頁左右

去年寒假期間，我觀看了中央一套播放的電影《東方紅》，看了這部電影，我十分感動。

　　這部電影介紹了祖國90年來光輝的歷程，我看了這部電影，知道了共產黨在這90年里歷盡的坎坷和艱辛，看完后，我想我們如今的幸福生活又是多么的來之不易呀

　　這部電影主要介紹了中華人民共和國成立后，人們所走過的最艱辛路程—“文化大革命”，這種災難帶給人們的痛苦。

　　同時，電影還介紹了在酒泉實驗室，錢學森正帶領著工作人員研究原子彈的結構。

說到錢學森，他在美帝國主義的強烈阻撓下歷盡艱辛回到祖國。

一回國，錢學森就把全部精力放到了對祖國原子彈的研究上。

當原子彈發射成功，所有人都歡呼起來，科學家高興地擁抱在一起。

這消息從國內一下子驚動了國外。

可美國人卻依然瞧不起中國人，說中國人有子彈沒有槍。

后來科學家們發憤圖強，接著又發明了氫彈、火箭，隨即又發明了衛星。

　　時光飛速前進著，現在的我們已過上了小康生活。

在這短短的90年里，中國日益變得繁榮富強，但是現在這美好的生活，包含了多少共產黨人、革命先烈、科學巨匠以及多少人的汗水和心血呀

可現在卻有許多人不懂得珍惜它，讓我感到很痛心。

　　前幾天我看到安徽《第一時間》報道了這樣一件事：一個大約17歲的女青年，因一件小事與父親吵架了，結果兩個人賭氣誰也不理誰，結果女兒竟想不開爬到房頂上跳樓自殺了。

得知噩耗，父母放聲大哭，別提有多傷心了。

一個正直風華正茂的女青年就因為這樣不值一提的小事，而愚蠢地結束了自己年輕的生命。

如果先烈們地下有知，他們該會多么痛心，會想到自己的流血犧牲該是多么的不值啊

　　再來看看下面一件事吧：一個初中生迷上了網吧，由于沒錢，網絡成癮的他便成了一名小偷，然后把偷得錢一分不少的全給了網吧老板。

后來他偷不到錢，就開始搶劫，在搶劫過程中，異常殘忍地殺害了九條人命，最后他也畏罪自殺了。

看到以上的事例，讓我感到無比痛心

　　年青人啊

你們為什么一點也不珍惜生命，不愛惜生活，不學無術呢，先烈們流血犧牲換來今天的幸福生活，想想他們，你們在九泉下能瞑目嗎

你們真的太對不起無數流血犧牲的先烈們

　　同學們，為了以后更美好的生活，為了不辜負革命先烈們的期望，為了報效祖國，讓我們都好好學習，珍惜生命，為偉大的祖國添磚加瓦吧

關于升旗儀式與出操的感想

為進一步培養廣大少年兒童的愛黨愛國情情操，豐富廣大少年兒童的精神文化生活，促進他們健康發展、快樂成長；我校精心組織了“童心向黨”的系列活動，深受師生的喜愛。

現將活動總結如下：一、領導重視為順利開展本次活動，真正讓學生在活動中感受到祖國的強盛與繁榮，學校領導多次開會討論，成立以校長為組長，政教處具體負責的工作領導小組，精心策劃好活動方案，并在全體教師會議上進行細致布置，讓每個班主任、音樂老師都清楚了解本次活動的意義，知道自己的任務。

二、宣傳到位為了本次活動能真正深入人心，我校利用多種宣傳媒體，向全校師生進行活動宣傳：

【第1句】：國旗下講話，讓全校師生知道傳唱愛國歌曲的意義；

【第2句】：“紅領巾”廣播：每天放學和中午半小時循環播放愛國歌曲，讓學生熟悉更多的歌曲。

【第3句】：黑板報：每班出一期以“童心向黨”為主題的黑板報。

【第4句】：主題隊課：通過對黨史的了解，對祖國過去的了解，激發學生高唱愛國歌曲的積極性。

三、通力合作此次活動以我校學生為主體。

從通知下發之日起，各班對開展“童心向黨”活動迅速作出具體安排，制定具體可行的活動方案，組織學生開展熱愛祖國的各項活動。

這一系列活動豐富多彩，富有實效，全體學生在活動中既感受到節日的溫馨和快樂,同時又讓他們受到了愛國主義的正面教育，將在孩子的成長過程中留下快樂、深刻和美好的記憶。

為開展好活動，我校要求音樂老師和班主任分工合作，對學生進行歌曲的教唱、排練。

老師們利用音樂課、班會時間，從聆聽音樂、分析音樂到分句教唱、完整演唱，再到隊形、和動作的排練都嚴格要求，通過全體教師的通力合作，形成了全體師生踴躍參與的“班班有歌聲，人人唱紅歌”的局面。

四、精彩表演五月下旬，我校舉行了“童心向黨”歌詠比賽，這次活動在學校合唱團的表演中拉開序幕。

比賽過程中掌聲不斷，各班演唱各具特色，一曲《今天是你的生日》唱出同學們對祖國的深切祝福；一曲《團結就是力量》唱出同學們的堅定信念；一曲《我的中國心》唱出同學們滿腔的愛國豪情……最后，比賽在全體師生齊唱《歌唱祖國》的優美歌聲中落下了帷幕。

這次活動教育學生銘記了革命歷史，繼承黨的光榮傳統，弘揚民族精神，充分展現了我校師生熱愛祖國、熱愛共產黨、熱愛校園的風氣，同時也顯現出師生們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。

少年少年祖國的春天 報幕詞

我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷；我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉。

誰見了我們都要稱贊：少年，少年，祖國的春天。

少年，少年，祖國的春天。

每當我們唱起這首活潑歡快，朝氣蓬勃的歌曲，我們就想到 的。

是啊，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，我們少年是祖國未來的希望，是美好的春天，祖國的將來需要我們去建設，讓我們高唱“少年少年祖國的春天”，一起步入今天的盛典

絕對原創，把分給我吧

關于舞蹈老師贊美的句子

贊美舞蹈老師的句子

【第1句】：傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!

【第2句】：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

【第3句】：假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。

并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

【第4句】：老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

【第5句】：您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

【第6句】：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

【第7句】：您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

【第8句】：老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

【第9句】：您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。