求景物描寫的作文開頭和結尾,不要太長的,做摘抄用,開頭和結尾各10句
參加“春風化雨”學習班,其中的實踐活動是參觀北京海洋館。
北京海洋館是一個巨大的圓形建筑,像海螺一樣。
館內分幾個景區,首先是“雨林奇觀”,燈光陰暗,好象陽光從濃密的原始森林中穿過來,周圍有嘩嘩作響的瀑布流水,原始遺跡的巨大石像透著神秘勁兒,還有各種蟲鳥地叫聲,真有點象印第安那.瓊斯探險的亞馬遜熱帶叢林,不少人在這照相。
過道兩旁的石壁上鑲著不少大水族箱,里面養的都是些淡水魚,比如銀龍,這種魚以前在魚市上一尾價格炒到過上千近萬元,我覺得它長得跟帶魚一樣,奇怪為什么這么收歡迎。
咦,這個水族箱里怎么還有骨頭呀,一看說明,原來這群長著黃色斑紋的一尺長的小魚是南美的食人魚。
前面是觸摸池,是一個大水池里放養著一些海星呀海膽呀鮑魚呀之類的玩意。
北京海洋館最吸引我的是海洋劇場的海豚表演。
與印象中國外的室外海豚表演不同,這個海洋劇場是一個室內的扇形 “劇場”(可能是因為北京冬天太冷),頂棚很高,上面有不少照明燈,表演時會投下暖色的光,雖然也十分漂亮,但是我更喜歡室外那種陽光明媚的感覺。
中間是一個大水池和“舞臺”,觀眾席分上下兩層,估計能坐一兩千人。
離開始還有20分鐘,下層最好的位置已經坐滿了人,所以要坐好位置一定要提前半個小時進場,最好的位置是下層觀眾席稍微偏左或右一點,這樣才會有最好的觀看距離和角度。
如果您象平時上課上班一樣卡著點來,就只能靠邊站或坐在那遙遠的上層眺望了。
觀看海獅和海豚表演。
因為我一直盼望著觀看這兩種海洋動物的表演,想近距離地接觸它們,了解它們。
參觀的游人很多,我們焦急地等了很久,終于開始表演了。
首先是海豚上場,只見馴獸師向水中扔進一個大皮球,然后發出號令,讓海豚去頂那個球,海豚靈活地把球頂來頂去,而且還頂得那么高,球掉下來它還會準確無誤地接住,真是高手啊
更精彩的在后面呢。
幾只海豚一起出場,集體表演鉆圈圈。
圈圈上下左右都有,這些海豚簡直就是技藝高超的雜技演員,從水中越起,鉆上鉆下,矯健優美
看得我眼花繚亂,忍不住為他們鼓掌,手都拍紅了
馴獸師看到它們表演累了,就從桶里撈出魚給這些海豚吃,獎勵它們。
海豚表演完了,就是海獅出場了,海獅表演的是跳水。
馴獸師讓海獅從高高的臺上跳到水里,海獅聽到馴獸師的號令就齊刷刷地跳到水里,池塘里濺起了美麗的浪花。
這不禁讓我想起了跳水運動員,但海獅和海豚是動物啊,它們比人還聰明,真讓我贊嘆。
表演十分精彩,特別是海豚出場時,水下四條黑影以驚人的速度象魚雷一樣沖了出來,來到水池中央同時騰空而起,帶起一串晶瑩的水珠,嘿嘿,那感覺…… 漂亮。
如訓練員騎在海豚上或是海豚把訓練員從水中頂起,在表演間隙看到一個訓練員站在兩條海豚上,他可真勇敢。
海洋館里除了巨大的水族箱外,這里有一條海底隧道,游人可以站在自動扶梯上從蔚藍的人工海水下穿過,通過巨大的弧型玻璃,觀看水中的漂亮珊瑚和各種奇形怪狀顏色艷麗的海洋生物自由自在地在自己頭頂上游來游去,實在是奇異而美妙的感受。
最有趣的是那種身體扁平得象扇子拖著一條長尾巴的巨大鰩魚,有一米多寬,游起來呼扇呼扇的,悠閑自得。
還有潛水員喂鯊魚表演,聽起來挺驚險的,不過這里的鯊魚也不知道一天喂幾次,估計撐得夠嗆,對潛水員手里的魚一點反應也沒有。
我發現在展廳和海底隧道里竟然都是用紫外光照明的。
還有鯨豚灣、鯊魚館、海底環游三項。
鯨豚灣就是虎鯨、海豚們平時生活的大水池,在墻上開了兩扇大窗戶,可以看見虎鯨、海豚在里面游來游去。
鯊魚館也是一個大水池,側面有一扇巨大的玻璃窗,里面有各種各樣的鯊魚,服務小姐帶著無線MIC為觀眾講解各類鯊魚的生活習性,周圍的墻上還有一些展板,介紹鯊魚的有關知識。
參觀后,我感覺這次實踐活動太有意義,比總是坐在教室里面上課有收獲。
描寫海邊風景的句子
【第1句】:那碧綠的海面,像一樣柔和,微蕩猗。
從高處看,浩渺,一望無而有時,海水就在你的腳邊,輕輕絮語
【第2句】:海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定,水面上一片金光
【第3句】:屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見白茫茫的一片。
海水和天空合為一體,都分不清是水還是天。
正所謂:霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。
遠處的海水,在嬌艷的陽光照耀下,像片片魚鱗鋪在水面,又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍
【第4句】:難忘那清爽的潮濕的帶著談談的海腥味的海風,吹拂著人的頭發面頰身體的每一處的感覺。
就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人。
【第5句】:大海擁有的,不僅僅是一種色彩,它所擁有的是一種精神,是生命。
所以,我面對的是大海博大的胸懷。
【第6句】:漸漸走近海,真的好象擁進了大海的懷抱。
海水一沉一浮,我也隨著海水一上一下,偶爾海水濺到口中,啊,好咸
偶爾一陣浪濤涌來,把我推到岸邊。
偶爾海浪退下,把我帶回海中。
我在海中拼命地游著,搏擊著,真的好刺激。
【第7句】:大海,她有氣吞山河之勢,有包容萬物之量;她承載歷史,托起巨輪,孕育生命,傳承文明。
可是,又有誰能知道,大海也和人一樣,有喜怒哀樂,也有悲歡憂愁。
【第8句】:絢麗的朝霞映在那遼闊的海面上,猶如仙女剪下的紅霞,把大海裝點得格外美麗。
休息了一夜后的大海,顯得更有精神了。
一層層波浪不斷地涌來,像個活潑的孩子在玩水嘻戲。
【第9句】:面向大海,就好象人的心靈面向著無限遼遠。
它的寬闊寧靜洶涌奔流一如人生必需走過的道路。
有辛苦的付出就會得到幸福的擁有;有執著就會收獲云開見月明的喜悅;有真情就會找到相溽以沫的那份情感;有無私的奉獻就會擁有溫暖的力量;有夢想就會有不倦追求的渴望……
【第10句】:太陽把大海映紅了,好像得大海披上了一層紅紗。
海面上閃爍著一串一串五彩繽紛的光圈,就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。
【第11句】:海潮開始上漲,在太陽將她最后一絲力量用盡的時刻,一浪接著一浪,攜卷著白色的泡沫,海水攢足勁卻又優游的向岸邊涌。
遠處的海面中心似乎有一支無形的巨大的手,想將這些海水全部都推上岸,于是,不管海水們愿意不愿意,就推擠著它們朝這里涌來了。
【第12句】:晨看大海,旭日從海面噴薄而出,將碧波蕩漾的海水染得金碧輝煌,大海就像張開了羞紅的笑臉,迎接初升的太陽,讓人產生美好的遐想;暮觀大海,當夕陽悄無聲息地沉入海底,帶走最后一抹余暉,大海變得一片昏暗沉寂,讓人生出絲絲傷感,惆悵;當風暴雨急,臺風驟起,大海潮洶波涌,驚濤駭浪,昏天黑地,山呼海嘯,讓人產生恐懼,唯恐躲避不及,在心中留下一片陰霾。
【第13句】:大海啊,你時兒像白兔一樣溫柔,時兒像雄獅一樣威嚴兇狠,讓人捉摸不透,卻不忍離去。
我愛大海,真想就這樣靜靜地看著海,思緒遨游在廣闊無垠的海邊。
【第14句】:守望大海,或濃光粼粼,或洶涌澍湃,傾聽大海,或溫柔細膩或震撼人心。
不再觀望,閉上眼睛,用心傾聽大海的聲音……
【第15句】:看
晚上的還是深藍色的。
在圓圓的月亮閃閃的星星遠近船上的燈光海邊樓上燈光的映射下,大海更加迷人。
我蹺著腳,踩著水,注視著微波粼粼的海面,聽著嘩嘩的海浪聲,沿著沙灘走著,后面印下我迷離的幻想……
【第16句】:我愛海,愛它那波濤洶涌磅礴的氣勢;愛它那無邊無際的胸懷;愛它那深不見底的寶藏;更愛它那藍藍的,咸咸的,深深的,永不停息的海水。
假如給我三天光明好詞好句好段
《假如給我三天》中的好1彷徨 2激勵 3無窮 4傾 5永恒 6無時無刻 7燃燒 8沉 9柔軟 10奔馳 《假如給我三天光明》中的四字詞語:孜孜以求 鍥而不舍 孜孜不倦 恃強凌弱 嗤之以鼻 堅持不懈 頑強不屈 不屈不撓 執著追求 孜孜以求持之以恒 日雕月琢 繩鋸木斷 筋疲力盡 精神抖擻愁腸滿腹 顧慮重重 孜孜不倦 截然不同 百讀不厭搖搖晃晃 后悔不已 津津有味 雍容華貴 自由翱翔沁人心脾 自由自在 連綿起伏 和藹可親 凹凸不平心曠神怡 四處游蕩 呼嘯而過 無憂無慮 栩栩如生自娛自樂 萬分羞愧 疲憊不堪 如饑似渴 愛不釋手豐富多彩 驚心動魄 喜怒哀樂 身臨其境 大名鼎鼎《假如給我三天光明》中的好句好段:
【第1句】:在能看見的第一天下午,我將到森林里進行一次遠足,讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中,在幾小時內,拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
【第2句】:有視覺的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡。
我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時,太陽喚醒了沉睡的大地。
【第3句】:這些能夠觸摸的藝術品對我來講,是極有意義的,然而,與其說它們是供人觸摸的,毋寧說它們是供人觀賞的,而我只能猜測那種我看不見的美。
我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條,但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
【第4句】:我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上,以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
【第5句】:在我一生漫長的黑夜里,我讀過的和人們讀給我聽的那些書,已經成為了一座輝煌的巨大燈塔,為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
【第6句】:這三天中的最后一刻終于到來了,我要仔細地看他們每一個人,每一張臉,然后深深地把他們的模樣刻在腦海里,儲存在我的記憶中。
或許這才是最有意義的,也是我最該干的一件事。
【第7句】:假如給我三天光明,我一定會這么度過三天,當然,這只是假如,但我也會珍惜這一點一滴、分分秒秒的光明。
擁有著光明的人們,為擁有這美好的光明而感到驕傲吧
讓光明永遠陪伴我們大家
【第8句】:“當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時,你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。
”有視覺的人,他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規,他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。
然而,即使他們觀看最壯麗的奇觀,眼睛都是懶洋洋的。
【第9句】:在莎莉文老師還沒來我家之前的日子,我經常在祖父母的花園里散步。
很多時候我的嗅覺被花香所吸引,沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。
那些花兒可真漂亮呀,一朵挨著一朵,互相抱成團,一叢叢,一簇簇,星羅棋布,連綿不斷,就像一塊五顏六色的地毯。
微風吹過,如同是道道綠波、條條花浪。
每當我心情不好的時候,便會來到這里,煩躁的心在聞著陣陣花香的時候被悄悄撫平;每當我帶著自己炙熱的臉龐來到這清涼的樹葉和草叢中時,它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。
【第10句】:不一會我又會重新振作起來,因為我鼓勵自己,一個人要想取得不凡的成就,必須要付出比別人更多努力,因為這個世界上沒有捷徑可走。
我知道,我的一生都是我的朋友給我的,沒有了他們的鼓勵,沒有了他們的幫助,我不知道自己將走向何方。
【第11句】:我沉浸在大海的懷抱中,感受著巨浪的拍打和沖擊,這讓我快樂得幾乎要顫抖了。
大海浩浩蕩蕩地向礁石沖過來,那飛濺的浪花向我迎頭潑來,巨浪似乎在不遺余力地搖撼著整個沙灘,空氣也好像害怕了似的,微微的顫抖起來。
巨浪猛烈打在礁石上,又咆哮著退了回去,然后似乎又聚積了更多的力量,向礁石發起更猛烈的沖擊。
【第12句】:假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
首先,我希望長久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當我還是個孩子的時候,她就來到了我面前,為我打開了外面的世界。
【第13句】:光明,一個令人神往的詞語,擁有了光明,就能擁有一切美好的事物。
假如我是一位盲人,什么都看不見,假如某一天我擁有了只能持續三天的光明,而不是一生的話,這是多么悲哀
【第14句】:假如給我三天光明,我絕不會像大多數人一樣去名山勝水游玩,去領略這大好河山,但我也不會坐在家里打發時間,無所作為。
所有的盲人肯定想在第一時間看見自己的父母,而我卻不,我要靜下心來,看我身邊的每一件平凡的事物,比如說太陽的每一次起落,各種各樣的花卉和小草,月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽光,.我不想看太多精彩的事物,因為等到黑暗的到來,我會過度的懷念它們。
還是讓我靜靜地看黑夜變為白晝的奇跡,花兒的綻放到凋謝,天空白云的變幻莫測……我還要看顏色到底是怎么樣的,是不是如人們所說的那樣鮮艷奪目。
在我的世界里只有黑色,那么單調,那么孤獨,那么冷清。
當大自然宣布黑夜降臨時,我會用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。
張錫峰衡水中學演講稿是什么
尊敬的老師,親愛的同學們:大家好,我是838班的張錫峰,相信很多同學應該認識我,在大家眼里,我扮演更多的通常是個諧星的角色,可是大家似乎忘記了,在我這看似狂野,實則狂野的外表下,也隱藏著一顆憧憬陽光的心。
我站在這里與大家分享關于學習我的看法,我演講的主題是“青春與夢想”。
話說這世間唯有青春與夢想不可辜負,花開正好,微風不燥,我們揚帆,我們起航。
首先,青春。
青春是什么顏色的
是五月的花海,燦爛無比;是海邊的浪花,永不停息;是仲夏的驕陽,激情四射;青春在衡中,是絢爛多彩的。
原來我常常想,別人尊重我,是我很優秀;可是到了衡中才發現,別人尊重我,是因為別人很優秀,這是衡中學子獨有的青春魅力。
同樣,正值青春,我們有犯錯的權利。
記得第一次交改錯本,我問老師“要改多少
”老師說“根據個人情況,在精不在多。
”哦
是嗎
這可是您說的,說時遲,那時快,我頓時綻放了耀眼的笑容。
我心不在焉,草草了事,可是改錯發下來的樣子,竟然是一片萬紫千紅的樣子,上面有詳細的批注,評語是這樣的——這個改錯改得不錯啊,有些題改著改著就錯了。
我們老師青春活潑的力量,就這樣讓學習生活妙趣橫生。
其次,是這里青春的學習氣氛。
當你滿眼都是追求卓越的字眼時,便也沒理由落后了,連我這個被同學們譽為古娜拉黑暗之神的人,也早已在前往卓越的路上。
我喜歡,在某個課間,琢磨那些優雅的、美麗的數學題,“小東西,真別致”;我喜歡
冰心作品讀后感
如果問世界上最偉大的愛是什么
那莫過于純潔的母愛
對此,我國著名女作家也唱出了對慈母的愛的贊歌——。
記得在寫的中曾經有這樣的一首小詩: 母親呵
天上的風雨來了, 鳥兒躲到他的巢里; 心中的風雨來了, 我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩只有三十來個字,但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊
不是嗎
當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢
媽媽把我們帶到這個來,讓我們去享受別人的愛護;媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的精神支柱,總是支持著我們,鼓勵著我們,當我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當我們不聽話,媽媽動手打我們,最痛的同樣是媽媽,正所謂“打在兒身痛在娘心”。
可是,當媽媽幫我們補衣服刺到手指,媽媽仍然會覺得開心,因為如果她的痛能夠換來我們的快樂,就算是,對于媽媽來說也是值得的。
這使我想起一首詩: 慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
—— 媽媽對我們所付出的實在太多了,而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。
“可憐天下父母心”,媽媽真的真的是世界上最最最,而這怎么可以用三言兩語表達出來呢
在這個地球里,每個人只有一個親媽媽,我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福,唱出,就這么簡單,媽媽也會覺的心滿意足
.<<繁星·春水>>讀后感 這本書是詩集,我沒看過詩集,剛看就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。
翻開書,首篇導讀便吸引了我。
講到是如何創作詩集,從小到長大,充分體現了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛,童真,自然著稱。
其中母愛的比重較大,的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔的。
但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。
母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。
冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
從中“童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。
”可想而知,冰心的童年充滿著夢,充滿著童稚的幻想。
“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵。
”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。
這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學,一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點回家。
她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。
但是一旦沒了幻想,那么她就會變得更加的失落與失望。
背井離鄉,又離開了至愛的母親,怎會沒有思鄉之情呢
“故鄉的波浪呵
你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。
”那波浪不斷的拍打岸,我無動于衷,我不曾離開過家鄉。
冰心的短詩,給了我萬千的感慨。
她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的真實感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。
看完這本書的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。
、的內容是詩人平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶,后來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發后,才整理起來的兩本小詩集。
平時讀慣文言文、現代文的我對詩的接觸幾乎沒有過,所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩集。
回到家中,我迫不及待地翻開詩集,《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球:“青年人呵
為后來的回憶,小心著意的描你現在的圖畫。
”這首詩展現冰心多愁善感的心情,她為青年人的前途而感到擔憂,也衷心希望他們能夠幸福、快樂地工作、學習。
在冰心看來,母愛是博大無邊、偉大無窮的,為了表現對母親的頌揚,這首詩:“母親呵
你是荷葉,我是紅蓮。
心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。
”就是最好的見證,母親,在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。
冰心的詩中無一不反映出對母愛、童真和自然的歌頌,可除此之外,她的作品中,也廣泛地展現了一種“愛的哲學”,就是人們以誠相見,以愛相濡,來消泯社會中丑惡的思想,我想這首詩:“人類呵
相愛罷,我們都是長行的旅客,向著同一的歸宿。
”就是最好的例證。
隨著夕陽漸漸染紅了天際,我慢慢地合上了詩集,腦中不停縈繞著冰心的幾首詩,它們雖短,可也許將會成為我以后的指航燈。
繁星春水 摘抄 感悟
老年人對小孩說: “流淚罷, 嘆息罷, 世界多么無味呵
” 小孩笑著說: “饒恕我, 先生
我不會設想我所未經過的事。
” 小孩子對老年人說: “笑罷, 跳罷, 世界多么有趣啊呵
” 老年人嘆著說: “原諒我, 孩子
我不忍回憶我所已經過的事。
” 我讀了這首詩,真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。
那老人,他沒有快樂的從前,到了老年,已經衰老,想到以前的事,只有一個詞“不堪回首”。
因為他沒有細心仔細地觀察社會,所以很無聊。
我不想成為他,我也曾覺得世界很無聊過,每天做同樣的事,太乏味了,但只要你看得遠一些,你就會覺得世界多美好、充滿期待,我相信,詩中的小孩,等他到了老年,他一定會有很多美好的回憶
我其實不喜歡看詩,但冰心的這本讓我改變了,詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆
有感 這篇文章是我國著名的文學家,我從小就聽說的名字——冰心寫的。
在小的時候,家人天天跟我講的故事,可是我一直都沒有機會看她的作品,那時的我還只懂得什么叫古詩,還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。
有一次,我偶然看到了這篇文章,我才知道現代詩比古代詩更生動上口,給人的情趣更高。
在不知不覺中我便迷上了現代詩。
不信,您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧
我們先看一看這一段話:繁星閃爍著——深藍的空中,何曾聽得見他們的對話
沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。
短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。
而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
你們看一句這么短的詩,可以體現出一種這么偉大的精神,想必在寫時,必定苦心思考了一番。
這還不算什么呢,你們再看這幾句: 母親啊
天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里; 心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。
寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。
她熱誠贊美母愛。
對母親表示了由衷的感激之情。
整體聯想自然,讀來委婉柔和。
在中,有那么一段令我久久不能忘懷。
“春從微綠的小草里和青年說:‘我的光照臨著你了,從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷
’”詩人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經來臨,人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活,創立自己輝煌的人生。
這也是詩人革命樂觀,熱情精神的寫照。
總之,我覺得的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點點小花,永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類對愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂觀地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
心靈的燈, 在寂靜中光明, 在熱鬧中熄滅 這首小詩主要是說明心靈的燈,先說心靈的燈在寂靜中光明,心靈的等好像是心靈黑暗中的一盞燈,給心靈帶去光明,溫暖,可是這盞燈只有在寂靜中點燃,為什么呢
往往在安靜的環境下,人們才會想開,這盞燈才會發揮作用,而在熱鬧中,這盞燈就會熄滅,因為在熱鬧中,一切思想都不會受大腦支配,會胡思亂想,這盞燈會失去它的作用,不會給你心靈的深處帶去溫暖、光明。
言論的花兒開的越大, 行為的果子結的越小 摘自繁星――四十五 {讀后感} 這篇文章把言論和行為形象的比喻成花兒和果子,事實上就是和小詩上說的一樣,不要光說不練,在任何植物中,往往花開的越大,果子越小。
牛皮吹得越大,里面的牛肉就越少,話說得越大,做的事情就越少,風大雨點小,所以我們不要光說不練。
文章用簡潔明了的言語說明了一個道理,好
常人的批評和判定, 好像一群瞎子, 在云外推測。
{讀后感} 這首小詩在諷刺一些不懂裝懂得人,明明是半斤八兩,還在武斷批評別人,這種人是最可惡的,就象是瞎子,在云外面推測著天堂的天氣如何
只有行家,才能做出聰明的判定,至于行家合常人比起來,簡直是一個是天上,一個是地下,這首小詩用簡潔的語言來諷刺那些不懂裝懂得人,然而那些瞎子往往在行家的面前表現的總是虛偽。
繁星春水》讀后感 [摘抄] 黑暗, 怎樣描畫呢
心靈深深處, 宇宙深深處, 燦爛陽光的休息處。
摘自――五 [點評] 這首小詩把黑暗比喻的十分恰當,并沒有用了許多華麗的詞藻,而是把黑暗比喻成十分清晰,先說心靈的深深處,如果你的心沒有任何雜念,我相信在心靈的深深處是沒有黑暗的。
接著又說道宇宙的深深處,可是我并不是這么認為,宇宙的絕大部分是黑暗的,但是終歸有像太陽這樣的恒星給人們帶去光明、溫暖。
最后說道燦爛陽光的休息處,可不是么
陽光照不到的地方只有黑暗。
他說的休息處只不過是夜晚,夜晚就是陽光休息的時間,但是終歸黑暗是短暫的,黑暗永遠戰勝不了光明。
看日出的感想
今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,它的語句時而婉轉優雅,時而高昂激越。
它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語,但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語言的魅力,不僅僅是因為語句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩,更因為它朦朧的詩意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩人細膩的心情。
冰心對母親的贊美有很多:母親呵
\\\/我只要歸依你,\\\/心外的湖山,\\\/容我拋棄罷
這幾句簡短的話就說明,在她眼里母愛偉大無窮,她可以為了母親拋棄一切的身外之物。
冰心也非常熱愛孩子,因為孩子的心靈是純潔無瑕的:萬千的天使,\\\/要起來歌頌小孩子;\\\/小孩子
\\\/他細小的身軀里,\\\/含著偉大的靈魂。
作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點,天真的話語,蓬勃的生機,散發著生命的光彩,連天使也要忍不住贊美他們。
冰心也把大自然描繪的非常生動,給我們刻畫出它美麗的樣子:清曉的江頭,\\\/白霧朦朦,\\\/是江南天氣,\\\/雨兒來了——我只知道有蔚藍的海,\\\/卻原來有碧綠的江,\\\/這是我父母之鄉
這里用了好幾個描寫顏色的詞:白,蔚藍,碧綠。
簡短的幾個詞語,就把大自然的景象生動地描繪出來了,可見作者的寫作水平不一般。
冰心寫的文章也有一些哲理性:墻角的花,\\\/孤芳自賞時,\\\/天地便小了
這些話告誡我們,要放開胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。
冰心的詩含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下, 也許,這便是感動.....
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