童年好詞好句好段及感悟

讀者》讀后感四則　　就在一瞬間（一）　　看讀者，是一種習慣。

每次翻閱，細讀，總會有無數個靈光一現的瞬間。

于是，對于親情，對于人生，對于生活，還有，對于愛情，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。

　　1　　記是有那么一篇文章《母親不是圣人》，講得是母親的一個女兒總因為母親的信心而耿耿于懷，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。

而母親，不是圣人，雖然她愛每一個孩子，但難免有些顧此失彼。

想到這，她內心里完全釋然了。

　　于是，在每一次與母親有些小矛盾之后，我馬上能告訴自己：母親不是圣人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。

況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢

于是，我也釋然了，又樂悠悠地挽著母親的手四處逛街。

　　推而廣之，我們身邊的每一個人都不是圣人，而我們的學生更不是完美的。

這樣想想，很多時候，我們都可以釋然。

　　2　　林語堂說：《人生如詩》。

我們應該當學會感受生命的韻律之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年、少年和老年，誰也不能否認這是一種美好的安排。

　　是的，這些反復的樂章對于我們的生命都大同小異，但每個人的樂曲卻要自己去譜寫。

也許偶爾會有些的斷奏或強音，使人生的主旋律不再和諧，那么，趕快重新續寫好接下去的曲譜吧。

　　我愿所有人的人生如詩，優雅、美好。

　　就在一瞬間（二）　　3　　幸福生活是什么

一個雙手殘疾，用腳書寫人生的女孩說自己是天下最幸福的人，因為她覺得她擁有愛，而且她還能用自己的努力讓自己從未對生活失望；一個健康活潑，年輕漂亮，皮鞋光潔如新，有閱讀文學作品的熱情，甚至喝茶的時候嘴唇有力面且充滿渴望，但她說：“哪里有什么幸福

狗屁

”　　幸福到底有沒有。

幸福不是具體的可觸摸的物質，她是另外的東西，是有靈性的東西，只有懂得品味才能抓住幸福。

　　于是，寒假里，當我坐在窗邊備課，埋頭了幾個小時，終于在某一時刻完成時，我站起來，推開窗去，恰好這一天外面是藍天白云，而且冬日的陽光那么柔和，放眼望去，我笑了，這一刻我是多么幸福

　　當我動起手來，把房間從頭到腳徹底地打掃一番，排上自己喜歡的花，放一段愛聽的班德瑞，看書架上的書一碼碼地，整齊地站立，再看看桌上的水果閃著水滴的光澤，我是多么幸福

　　一個調皮至極的孩子被我委以重任，當付班長。

他爸爸人在外地，發信息過來表達他的驚喜與感謝。

當時的我正在婚紗店里拍那叫畫藝的場景。

那時的幸福，就似背景畫里成簇的鮮花，欣然怒放。

這種感覺，真好

　　池莉也是個小女人，她在娓娓地與我絮叨她的幸福觀。

她說，《收藏幸?！?，然后在我們以后人生的無論哪一個階段，只要想起它，它就會流淌和滋潤。

　　4　　我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因為感動。

曾經把讀者里一個少年自強，又擔負著照料單親媽媽的故事讀給學生聽。

學生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。

懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。

那節課，整個教室教被一種感動所包圍。

　　有時，看書，讀著讀著，不覺眼眶模糊。

馬上翻開另一頁，怕感動進一步漫延。

　　不過，有人說，《每一個感動都值得流淚》。

文章中，有朋友聚會，要求每一個人說一件能感動他人的事，誰能讓大家感動哭了，其他的人就要喝酒。

于是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地一干而盡。

暢快

是的，所有的感動都緣于心靈深處的震撼，所有的感動都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動

　　生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們對生活樂觀呢

　　……　　就這樣，在無數個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。

　　給多少分，隨便吧

　　壹】花的姿態　　在這個熙熙攘攘的清晨。

　　這個無論什么都蘇醒的過來的清晨。

每一朵花都以每一朵花各自的姿態開放著。

擁擠而飽滿，緩慢而充實。

　　田埂邊事金黃的向日葵，一路鋪向無垠的盡頭，引得尋找它的人們在一路上別別扭扭地打來打去，聽見風聲，又恢復原樣，武士腳下的道路浪漫寫意。

　　花朵藏在四葉草里，好像只有它知道幸福的去向，默默地立在路兩旁，等著那些年少的男女把它找到。

等著粉嫩的季節終于來到，來不及伸展每一個花瓣，就看見同樣年幼的美羽、千佳和安娜，茉莉一個個跑過去。

草莓的粉嫩季節，開著同樣甜美的花朵。

　　它 如果積成云，就是通往天堂的階梯。

它如果化成水，就是詩意的句點。

而它在早上紛紛醒來，盛開，就是一場盛大而沒有終點的聚會。

所有人，所有事，像不同姿態的花朵那樣紀念著新一天的到來。

【貳】風吹過下雨天　　——我在七月的沙灘，串起白色的貝殼項鏈。

我在七月的沙灘，想念你。

　　等來了水星領航員的船。

劃開世界的波瀾。

聽到的是寧靜的水聲，在宇宙里傳遞著藍色的光彩。

這是一首美好的詩歌。

另有其他遠行往橫濱的故事，被寫在白色的小紙片上，不想被太多人看見，只希望一點點時間。

下起雨的時候，水星上的平底船融在雨線里，前往異鄉的少女又躲在屋檐下。

　　——風吹過下雨天，輕盈瘋狂的舞旋。

有人在談傾心一見，還滔滔不絕。

　　聽見命運的號角。

武裝在“FATE”字樣后的星圖。

把時空都變成絢爛的戰場。

一直等待駕馭它們的騎士歸來。

牽扯了許多生命的織網，一松一弛都會有人慌張。

而迎來大雨的第二天，掛著七顆水珠的絲線上，倒影出七個不同的世界側面。

　　——他走過下雨天，也是輕盈的舞旋。

別提想念，有人快瘋癲。

　　前傳開場，亮相的都是耀眼星光。

蒼穹里的巨龍，載著每個人回到前世的某個地方。

只要第二天販賣在雨天的報紙，被打濕在某個角落上，站著自己最喜歡的某人的臉。

　　已經踏上旅途的新一年，回望時看見森田忍和銀古的臉，朝后望，想望見怎樣的人，要等到雨后，風停，才能真正看得見。

【叁】二月幸福是天國　　最愜意，莫過于將校服丟盡洗衣機，正大光明地清閑懶散，混吃等開學。

最快樂，莫過于穿上新季的校服，和那些闊別了一整個假期的死黨。

最好是在個大晴天。

　　學期中的學校形形色色，期末考后卻是一摸一樣的清寂空曠。

間或有文藝少年詩意來襲，趁著沒有人，也沒有風。

　　然后假期結束。

學期之初的校園，又是另一番景象。

　　某中今年依舊熱鬧非凡，吸血鬼的夜間部，愛麗絲的特長班，OTAKU的育成組，未成年的預科班……某某中校門口開了拉風的新店，名字是只能意會不可言傳的“天堂之吻”；某某某中傳來惱人的怪談：那幾個一天到晚和異形打交道的死神，成績依然名列前茅。

這讓那些焦頭爛額的專職學生怒氣橫生——一定是在大家和讀者都看不到的時候。

又偷偷的溫書。

太狡猾，太狡猾了

　　咳咳，某某某某中的學生代表致辭：年年迎來新學期，年年不懈努力

　　隨著春日的回暖，每一個人都變得干勁十足，無暇考證前程遙遠，青春苦短。

因為二月十天國，即使有煩惱，也包含了微妙的幸福感。

　　1夏 感　　梁衡　　充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。

好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。

輕飛漫舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒。

潛在樹葉間一聲聲地長鳴。

火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。

金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。

那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。

夏天到了。

夏天的色彩是金黃的。

按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。

春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。

夏天當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色棗收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。

你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。

這時他們已不是在春風微雨中細滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后沖刺。

　　[賞析]本文寥寥數百字，卻堪稱當代散文中難得的精品。

文章起筆連用三個比喻，“一鍋冷水”“密密厚發”“黛色長墻”看似撲拙，卻從感覺和視覺上貼切地再現了“整個夏天”“芊芊細草”“淡淡綠煙”的特點，勾勒出夏景的宏觀。

而“煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴”一句，則宛然上述一組鏡頭的畫外音樂。

這兒的“煩”，顯示著夏的熱力，卻絕不沉悶；悠悠溢出樹間的聲聲長鳴，映襯著夏景的明快，烘托著一種“蟬噪林逾靜”的氛圍，也更加表現出夏日大地的充實、厚重。

于是，在聲色互補、虛實交融之中，作者已經為全文定下了昂揚積極的主調。

　　2夏至微山湖　　李勝　　跳躍的微山湖水逐波趕浪，一望無際的湖面上偶爾有被水托出的村莊，柳蔭下，一碧青磚瓦房，白云深處隱約可見幾里長的漁網。

　　乘坐小舟駛向湖心，你便看到夾岸湖葦向你招手，湖葦叢中搖蕩出成群結隊的牛羊，在低頭覓食。

勤勞的農人開始一天的忙碌。

我們的小舟順風駛在遼闊的湖面上。

成群的鴨鵝在老漢的吆喝中爭先出巢，歡叫著，紛紛跳入水中，翅膀拍打著水面。

悠閑的漁人光著腳板在村頭的樹蔭下談論著，秀美的村姑系著白裙、紅裙在石臺上揉洗著衣服，看到遠客到來，都抬頭相望。

如果你和好客的漁人攀談，他們會熱情地做你的導游；假若你與姑娘們交談，她們會爽朗地和你說笑。

再放眼四望，你便會發現碧如盤的荷葉摻雜著點點紅光，團團雪球，成片成排地幾十畝、幾百畝地出現。

那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭，漁人會笑著說：“那半閉著的蓮蓬才是生吃的佳果。

”小舟歡快地穿過雞豆塘，越過菱角池，劃向空白水處。

長長的漁網不在眼前，一葉小舟在一村姑的駕駛下，從荷塘中穿出，駛向下網處，村姑用手里的船槳拍打水面，吆喝著，樣子逗人。

漁人說，她遇上了大魚，在向網中趕。

遠處的青山近了，層層樹林、果林遍布群山。

山腳下，寬敞的柏油馬路人來人往，寬闊的碼頭，排排船隊在靜候著。

　　夕陽如光屁股的孩子，一溜煙地跑進西天的山腳。

遠處的村莊繞上一層薄霧，漸漸模糊。

河曲搖渡的老翁嘮叨著收工，我們的小舟在煙波中流去，身后，那蒼山、那小樹、那近水……呈現出一個金黃的世界。

（摘自《人民日報》）　　[賞析]文中描寫的是水鄉夏日的風物情調。

以湖為中心，放眼四望，湖光山色盡收眼底，牛羊鴨鵝盡在畫中，一幅人與大自然和諧相處的圖景在作者的妙筆涂抹下，鮮活地呈現在我們眼前

在作者的筆下，一切有生命沒生命的東西都具有了人的感情，比如“跳躍的微山湖水逐波趕浪”“湖葦向你招手”“那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭”等，使畫面的調子更加明快。

另外，文章用詞看似信手拈來，卻極為準確、傳神，比如“湖面上偶爾有被水托出的村莊”中的“托”，“搖蕩出成群結隊的牛羊”中的“搖蕩”。

　　3苦 夏　　馮驥才　　這一日，終于擱下扇子。

來自天上干燥清爽的風，忽吹得我衣訣飛舉，并從袖口和褲管鉆進來，把周身滑溜溜地撫動。

我驚訝地看著陽光下依舊奪目的風景，不明白數日前那個酷烈非常的夏天突然到哪里了。

　　四季是來自于宇宙的最大節拍。

在每一個節拍里，大地的景觀便全然變化與更新。

四季還賦予地球以詩，故而悟性極強的中國人，在絕句中確立的法則是：起，承，轉，合。

這四個字恰恰就是四季的本質。

起始如春，承續似夏，轉變若秋，合攏為冬。

合在一起，不正是地球生命完整的一輪

為此，天地間一切生命全部依法從著這一節拍，無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲，還是生命百歲的漫漫人生。

然而在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么

　　女人們孩提時的記憶散布在四季，男人們的童年往事大多在夏天里。

這是由于我們兒時的伴侶總是各種各樣的昆蟲。

蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓，此外還有青蛙和魚兒。

它們都是夏日生活的主角；每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。

甚至我家人和朋友們記憶最深刻的細節，也都與昆蟲有關。

比如妹妹一見到壁虎就發出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓。

比如同班一個最好看的女生頭上花形的發卡，總招來蝴蝶落在上邊；再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子。

這不可思議的事使我感到父親無比強大。

后來，父親挨斗，挨整，寫檢查；我勸慰和寬解他，怕他自殺，替他寫檢查——那是我最初寫作的內容之一。

這時候父親那種強大感便不復存在。

生活中的一切事物，包括夏天的以為全部發生了變化。

　　在快樂的童年里，根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬.惟有在此后艱難的人生里，才體會到苦夏的滋味。

快樂把時光縮短，苦難把歲月拉長，一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。

但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪。

相反，我卻從中領悟到“苦”字的分量。

苦，原是生活中的蜜。

人生的一切收獲都壓在這沉甸甸的苦字的下邊。

然而一半的苦字下邊又是一無所有。

你用盡平生的力氣，最終所獲與初始時的愿望竟然去之千里。

你該怎么想

　　于是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本身。

人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。

強者之力最主要的是承受力。

只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬于強者，也許為此，我的寫作一大半是在夏季。

很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結果

我卻每每進入炎熱的夏季，反而寫作力加倍地旺盛。

我想，這一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我這個反常的性格習慣。

我太熟悉那種寫作久了，汗濕的胳膊粘在書桌玻璃上的美妙無比的感覺。

　　在維瓦爾第的《四季》中，我常常只聽“夏”的一章。

它使我激動，勝過春之蓬發、秋之燦爛、冬之靜穆。

友人說“夏”的一章，極盡華麗之美。

我說我從中感受到的，卻是夏的苦澀與艱辛，甚至還有一點兒悲壯。

友人說，我在這音樂情境里已經放進太多自己的故事。

我點點頭，并告訴他我的音樂體驗。

音樂的最高境界超越聽覺；不只是它給你，更是你給它。

　　年年夏日，我都會這樣體驗一次夏的意義，從而激情迸發，心境昂然。

一手撐著滾爽的酷暑，一手寫下許多文字來。

　　今年我還發現，這伏夏不是被秋風吹去的，更不是給我們的扇子轟走的——　　夏天是被它自己融化掉的。

因為，夏天的最后一刻，總是它酷熱的極致。

我明白了，它是耗盡自己的一切，才顯示出夏的無邊的威力。

生命的快樂是能量淋漓盡致地發揮。

但誰能像它這樣，用一種焚的形式，創造出這火一樣輝煌的頂點

　　于是，我充滿了夏之崇拜

我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我精神的無上境界——苦夏

　　[賞析]這篇散文以“苦”來概括“夏”的滋味，確也恰當，但如果僅僅停留于“苦”的層面上，那就平淡無奇了。

本文作者固然寫到夏之苦，但更多的是寫夏之樂趣，這些樂趣甚至包括“父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子”等恐怖“事件”。

顯然，這種快樂是短暫的，作者在以后的歲月里經歷過無數的人生苦難，那才是真正的“苦夏”，可作者最終認識到，正是那樣的“苦夏”，鍛造了自己生命的硬度和韌性。

品讀這類句子“在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么

”你對生活一定會有更深的感悟。

　　4守住一顆寧靜的心　　生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。

大海沒有風平浪靜的時候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。

當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經。

但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。

　　每個人的前面，都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。

不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。

所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。

　　當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。

就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。

　　當層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時，拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。

于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。

　　當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。

就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數天上閃爍的星星。

于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。

　　守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀

　　守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅散困惑。

是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。

　　守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰。

即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西——奇跡。

摘自《青年文摘》　　賞析：　　塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個物質的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧靜的心。

因人心難以寧靜，煩惱多了，快樂少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進取者少了……“淡泊以明志，寧靜以致遠”，好一個“寧靜致遠”。

是的，只有寧靜，我們才會有開闊的胸襟，才會有挑戰的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。

讓心寧靜吧，你會變得更加美麗而有內涵，你會變得更加成熟而又穩重，你會和快樂結緣和成功握手。

守住一顆寧靜的心，也就守住了整個世界。

讀完《同桌冤家 我是搞暈大使》的感悟50字

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<<雙心奇緣>>沙羅全文!

植物人是真言，和重汐在一起的是真慈，因為在那場爆炸中，真慈一直認為死的人應該是自己，所以他們家對外公布的是真慈死了，而真言活著，至於真慈一直說他心裏面有個人想要殺死他，那個人就是他自己。

這本書寫得很好啊，看到最后的時候，大概是倒數第二章結尾的時候，我都哭了呢

求作文，分不夠就說

《頭腦特工隊》觀后感 專業:法學 班級:03 姓名:劉敏 學號:07 《頭腦特工隊》中的小萊莉在11歲之前都是個快樂的小女孩，住在美麗的明尼蘇達州，有愛她的爸爸媽媽，陪她玩耍的小伙伴，還有她最愛的土撥鼠冰球隊，生活中似乎總是充滿了歡聲笑語。

然而這所有的美好都因為萊莉爸爸換了工作而不得不舉家搬到舊金山發生了一系列巨大的變化，比想象中糟糕許多的新家、搬家公司搞錯地址、難吃的食物、陌生的環境...各種不順心的事接踵而來，導致小萊莉情緒失控最后崩潰，情急之下離家出走想回到明尼蘇達，最終在悲傷中體會到成長，更好的認識了自己，更加用心的生活。

影片中萊莉的大腦里住了5個情緒小人，其實就是將人類的基礎情緒具體化為5種:它們分別是給萊莉制造快樂的樂樂、負責萊莉安全讓她躲避危險的怕怕、還有明了萊莉喜好的厭厭、控制萊莉生氣的怒怒以及教會萊莉悲傷的悲悲，它們一同生活在萊莉的大腦中，指揮著萊莉大腦系統的運轉，伴隨著萊莉從幼稚走向成熟。

害怕、厭惡、生氣、憂傷孤獨，這些，都是影片中萊莉出現的負面情緒，顯然，萊莉一開始并不能夠處理好自己的情緒，所以她才會對陌生的生活環境感到茫然，不知所措，最后導致情緒的失控，瀕臨崩潰。

那么這些負面情緒到底有什么意義呢

正如影片中情緒小隊長樂樂介紹的那樣，恐懼使我們遠離危險保證我們的安全，厭惡讓我們具備基本的審美水平完善自己的個性，憤怒在我們受到侵犯時能夠保衛自己設定自己的底線，但至于悲傷，樂樂卻說不出個所以然來。

影片中的悲悲也是一天到晚無精打采愁眉苦臉，在樂樂看來，悲悲沒有任何存在的價值，所有代表著快樂的金色記憶球在悲悲碰過之后都會變成悲傷的藍色，樂樂對于悲悲為什么會出現在萊莉大腦中樞里不甚其解。

這或許也是我們許多人的看法，是啊，恐懼、厭惡、憤怒它們都有著各自存在的意義，那么悲傷到底有何價值可言呢

導演選擇把悲傷的價值留在了高潮:當萊莉到了舊金山以后，樂樂發現自己不能像以前那樣控制著萊莉的情緒了，萊莉不像以前那樣搞怪耍寶古靈精怪了，總是被怒怒、怕怕還有厭厭左右著情緒。

它們操作臺的中央儲存著萊莉的核心記憶，本來在搬家之前萊莉的核心記憶都是快樂的金色，但是到了新家之后，萊莉的核心記憶有一部分都變成悲傷的藍色了。

樂樂為了保護萊莉快樂大本營的核心記憶球和悲悲兩人不小心被吸進了記憶運輸管道，萊莉失去了快樂和悲傷，只能夠恐懼、生氣，產生厭惡，以至于后來情緒不斷失控，對昔日的好朋友發怒，放棄自己最愛的冰球，和父母吵架，甚至偷拿媽媽的銀行卡，逃學，離家出走...搞怪島、友誼島、冰球島、誠實島還有家庭島都在萊莉被憤怒厭惡掩埋失去理智后一個接一個塌陷，對此連一向樂天派的樂樂也無能為力了，愿意讓一旁的悲悲走上控制臺，在悲悲的感化下，封閉了自己所有情感的萊莉終于悲從中來，喚醒了自己的內心，放聲哭泣，重新回到了父母的懷抱，與他們傾訴了自己內心真實的想法，在得到父母的諒解后萊莉終于舒了一口氣，開始了全新的生活。

這便是悲傷的價值所在，都說悲傷是人性的最后一道防線，它能夠使我們在失去理智、情緒崩潰的時候重新認識自我，認識身邊的人，讓我們更能珍惜自己仍然擁有的東西，包括我們的記憶，很多時候，悲傷教會了我們成長。

影片的最后，萊莉在理解了悲傷之后，她第一次有了一顆五彩斑斕的核心記憶球，她的那座家庭島又重新屹立起來，并且比以前更加堅實強大，其他的小島也一個個地重獲新生，成長不僅只有快樂，成長還伴隨著疼痛與悲傷，成長意味著崩塌、痛苦和重建。

我們要學會接納我們的每一種情緒，包括負面情緒，它們的存在才構成了我們完整的人格、完整的人生，讓我們不斷認識自我，成熟自我，只有在不斷接受面對的過程中，我們才能明白什么叫成長。

怎么長久保存玫瑰花瓣啊

麻煩的就是下面的：\\r干花具有沉穩的色調和獨特的造型,魅力無窮,干花香袋更是一種能讓花香展現出與香水迥然不同趣味的方法。

香花的花瓣干燥,放入小玻璃瓶中,只要將瓶蓋一打開,就能享受到一縷縷幽香。

\\r我們看到的干花都是由天然花草植物的花瓣、枝葉、藤條、根須等經過脫水加工，曬干顏色處理的，不僅保持了原有的姿色而且通過加工使其造型更加豐富多變甚至比自然還要升華，色彩也更夸張自然中缺少的金色、銀色、深藍色，藍色的花草都成了現實。

我們平曰擺放的鮮花許多都可以制成干花,尤其對我們有特殊意義的花束,制成干花后能保存更長時間。

我們還可以買來鮮花花瓣,干燥后制成香袋,非常便宜。

如何自己動手制作喜愛的干花標本呢

就讓我們一起動手吧

●材料制作干花應選擇含水量較少的花卉。

如一年生的花卉有銀苞菊、干穗谷、蠟菊、奧花卉、鱗托花等，以及一年生的草本植物類。

\\r最簡單、最自然的方法是把鮮花扎成束放在溫暖干燥的地方讓其變干。

這就是我們通常說的風干。

\\r●風干風干是最簡單、最常用的一種制作干花的方法,選一間溫暖、干燥,且通風條件良好的房間,室內溫度不應低于攝氏10度。

通風好的柜子,有加熱設施的房間,或是頂樓、閣樓之類的地方都很好。

花在干燥過程中有裝飾價值,你不妨考慮把臥室和餐廳作為風干的場所。

\\r常年生野花、繡球花、飛燕草、含羞草、艾菊等花,需用細麻線把他們扎成小把倒掛在衣鉤或細繩上面,但一定要遠離墻面。

紙莎草、熏衣草、蒲葦花,插在敞口很大的容器里風干,使它們能成扇形攤開。

有的花只需平攤著放到架子上即可。

\\r風干的時間隨著花的類別、空氣濕度和氣溫的變化而變化。

在溫暖、干燥的房間里,飛燕草只需兩三天就變干了,但在溫度稍低的棚子或雜用間里,就得要八至十天的時間。

必須記住每隔兩三天就要去看一看,聞一聞,如果你的花感覺紙那樣脆了,便大功告成了。

\\r但有些花用這種風干方式會變形,甚至會變質。

如果你想要花干得更長些地話,不妨用微波爐來幫忙。

\\r●微波爐烘干\\r用微波爐烘干是新出現的一種方法,特點是時間短,不需別的媒體。

這種烘干方式適用于那些能風干花類,如百草、雛菊、玫瑰、金盞花等,還有一些草類如蒲葦、大薊、紙莎草等。

\\r用微波爐烘干的時間依爐型、花的數量而定,有些漿果類在微波爐中容易破裂,所以首先將它們放在陰涼、干燥、通風的地方風干至少一星期。

\\r●如果沒有微波爐，又要盡快烘干，可以采取以下辦法： 取一大小合適的紙盒，將潔凈干燥的熱細沙鋪在盒底；將鮮花的花柄插入細沙中，使花直立向上，然后緩慢倒入熱細沙直至將花全部淹沒。

1-2天花干后，捅破盒子，使細沙流盡。

用毛筆除去余沙。

將干花置入花瓶或其他容器。

\\r●干花香袋現在最常被制作干花袋的花朵包括：茉莉、玫瑰、白蘭花、梔子花、桂花、薰衣草、桂花及香草類如檸檬草、紫蘇等。

\\r將玫瑰、薰衣草等花瓣自然風干至一定程度,裝入瓶內,只要將瓶蓋稍稍掀開,就能讓滿屋子充滿玫瑰或薰衣草香。

把自己喜歡的香味包裹收藏起來,即可隨時享受香味的樂趣。

方法是,把花放入烤箱中以50~80度烘烤至全干。

待蒸氣散盡后,再裝入準備好的玻璃小瓶子中。

也可以用一條手帕花瓣扎起來。

提問者 的感言： 找的不錯啊

為媽媽四十歲生日發言稿

記得在青島旅大海那作為生命搖籃的神圣與令我深深折服。

但我難忘的還是大海絢麗的色彩：它是大自然的杰作，大自然慷慨地賦予了它彩虹的顏色。

　　藍，是大海的主打色，是毋庸置疑的主角。

波光粼粼的海面上，放眼望去，是滿眼的藍：綠藍淺藍天藍靛藍更遠處的海域甚至帶著一種隱隱的藍灰色。

大海的藍，是一種純凈的藍，深沉的藍，猶如嬰兒寶藍色眸子般，帶著一種難以言喻的圣潔與唯美，望著這令人感到心曠神怡的蔚藍色彩，我相信，世界上沒有哪一種藍比它更美，更令人陶醉。

藍色，給大海增添了一種朦朧的莊嚴與神秘。

　　金，是陽光與沙灘。

耀眼的陽光跳躍在海面，像是一群活潑可愛的小星星，化作一汪燦爛的晶瑩，閃耀著太陽那代表活力的金色，使大海熠熠生輝。

而沙灘的金色則顯得更為柔和。

金色的線條勾勒出這大自然的神來之筆。

我想，大自然在給它上色時，一定是酣暢淋漓地揮舞著蘸滿金色顏料的畫筆，要不，這金色怎會如此濃郁，如此醇厚

　　白，是浪花的舞裙。

在一望無際的海面上，它們像一簇簇雪白玲瓏的茉莉，盛開，怒放，似乎還散發著清香，帶著露珠，它們相擁著蕩漾在海面上，手拉手跳著優雅的華爾茲，大海是它們的舞池，海鳥為它們伴奏，游人是它們的觀眾。

這是海的韻律，是大自然永不停息的舞會。

　　綠，是大海生命的象征。

在大海藍色綢緞般的海面上，在陽光碎金般的閃耀下，在哈達般雪白浪花的簇擁下那一抹抹綠顯得猶為清爽，惹人喜愛。

而擁有那綠色的是普普通通的海藻。

海藻本身極為尋常，可它們是猶生命的。

它們身上散發的勃勃生機，是任何一種顏色也覆蓋不了的。

它們是海洋生命的縮影，它們再一次證明大海作為生命搖籃的神奇。

　　搖曳夢幻的藍，活潑歡快的金，晶瑩純潔的白，生機無限的綠這些斑斕的色彩像一個個音符，大自然巧妙地將它們穿插在同一首曲譜上，構成一頁和諧的樂章。

但，大海的顏色遠遠不止這些，它是多彩的豐富的。

只要用心體會，你就能融及大海的靈魂，感受大自然的奇跡