高中生寒假社會實踐調查表

我范文：想看哪個自己選

【1】摘要：通過本各中學生零花錢的調查，我們小組成員親驗到了投身社會實踐的樂趣。

以下是我組調查的過程概述及方法。

首先我們確定了問題和研究目標，即中學生零花錢現狀。

其次，我們制定了收集信息的研究計劃（第一，確定所需要的信息；第二，收集有關資料，即問卷調查；第三，提交調研計劃）；然后，實施研究計劃；最后，解釋并報告研究結果。

于是寫下了此篇論文。

關鍵詞：中學生 零花錢 問卷調查 研究 在市場經濟的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質生活不斷充實。

中學生大都是獨生子女，是家中的小太陽，自然倍受寵愛，其中一個重要的表現就是零花錢狀況。

面對日漸增長的零花錢我們究竟應如何看待呢

學生門是如何來安排他們的零花前的呢

這些零花錢又對他么產生了怎樣的影響呢

這些都是十分另社會關注的問題。

因此我們小組就這一狀況進行了調查研究。

為此，我們犧牲了不少時間，一起設計出問卷內容，并向自己認識的各所中小學校的同學分發。

第一次作如此的問卷調查，不免缺乏經驗，但經過全體成員的努力，終于完成了本次活動。

以下便是我們結合調查結果作的一份初步的研究報告。

問題一：零花錢的來源-

【第94句】：4%的中學生零用錢來自父母 我們認為，沒有經濟來源的學生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。

因此，他們的零用錢絕大多數來自父母。

少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。

但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。

問題二：零花錢的數額 初中生零用錢每月多在50元以下，高中生的消費層次更為平均 我們認為，初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費為主。

因此大多數初中生的每月零用錢金額在50元以下。

相對來說，高中生各方面的開支比較多學習上的花費要明顯多于初中生，對于自己孩子在學習上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。

問題三：零花錢的使用情況 中學生零用錢的三大流向：購書、儲蓄、買零食 由圖可以發現青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位的，但是目前國內的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習題集和課內補習資料，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內容，豐富青少年的業余生活。

值得一提的是有

【第46句】：5%的中學生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。

這個結果表明，勤儉節約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發揚。

孩子的儲蓄行為是個好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使其從小養成善理財的好習慣。

但同時也必須關心孩子的生活習慣，對于不良習慣必須堅決糾正，這也是對孩子將來負責。

另外許多青少年學生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。

問題四：對零花錢的態度中學生普遍缺乏理財能力 我們認為：一個人的很多習慣都養成于青少年時期，從一個學生對待零用錢的態度就能折射出將來當家理財的點點滴滴：一個人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風得風，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。

以上是對調查結果的整理。

從中我們可以得到許多啟示。

新生的一代，有相當多的在年紀尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊，正逐漸形成獨特的金錢觀。

因此，金錢教育對于家庭、學校乃至全社會來說，已經是一個嚴峻的挑戰。

教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。

目前我國的中小學一般都還沒有開設專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規體系。

問題是嚴峻的。

國外許多發達國家的家長都比較注重培養孩子的獨立能力，家庭經濟條件再好，學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。

國內在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護更不可取

國外成功的教育經驗表明，對中小學生進行消費、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經濟社會的適應性和敏感性，對他們日后的理財能力有相當影響。

當然，我國目前要對中小學生進行金錢教育是一個艱巨的過程。

現在很多家庭都是獨生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優越的條件養成了孩子好吃懶做的壞習慣。

殊不知，一心想望子成龍到頭來卻是養子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。

教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環節。

我們小組就此展開了討論。

最后我們設計一位高中同學了一個星期的零花錢使用方案。

以上便是我們的一些設想。

希望能給大家以啟發。

但具體問題需要具體分析。

每個人都要根據自己家庭、生活的實際情況作出最適合自己的方案。

綜上所述，通過本次調查，我們得出了兩點。

第一，廣大中小學生要合理安排零花錢。

培養理財觀念。

第二，家庭、學校和社會要加強對學生的理財教育。

兩方面緊密結合才能使孩子健康成長，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。

最后，我要向給予過我幫助的所有同學和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們

【2】春節快要到了，寒假里最主要的就是春節，我想了解一下學生是怎么度過這個寒假的。

我決定做一項調查，了解一下。

開始時，我寫一份調查表，內容為：在寒假中最喜歡干些什么

【第1句】：利用寒假時間鍛煉身體

【第2句】：玩各種電腦游戲

【第3句】：走親戚

【第4句】：學習課余知識

【第5句】：學一門手藝如鋼琴、小提親、架子鼓

【第6句】：幫忙家里人做生意 定好之后我就開始行動，但這次不在外，而是在網上，因為我的作文也是在網上寫的。

我就將我的調查表發給我的網上學生朋友們。

以下就是調查的結果。

有13%的朋友們是在寒假里鍛煉身體。

有25%是在家里玩各種電腦游戲。

有32%去走親戚的。

有10%是學習課余知識的。

有5%是學一門手藝的。

剩下的15%的朋友們是幫家里人做生意。

從這調查表中的情況來看，幾乎沒幾個人在過年的時候學一門手藝，去走親戚的人比較多，而且要去親戚家吃酒就很少人想著要鍛煉身體。

而且有的朋友的家人是做生意的，過年的時候可能生意特好，所以他們幫忙家里人，這個想法不錯，也很有孝心。

打算當宅男宅女的，我要提點意見，電腦游戲雖然好玩，但身體更重要，電腦有大量輻射，要注意自己的身體、飲食問題，不要“廢寢忘食”累死我了，一定要選我啊

求

親情賬單作文1500字

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。

團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。

在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。

雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。

所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。

不容易呀!這就是團結合作的力量!以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。

讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。

聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元......有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。

我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們!同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。

這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

求一篇800字的寒假實踐活動總結，關于去敬老院關愛老人的，個人總結和感悟，不是小組的，謝謝

中學生消費調查與思考 活動記錄表　　一、課題的提出：　　隨著生產力的發展，人民的生活水平日益提高，消費觀念也漸趨不同，我們初中生盲目消費現象嚴重。

那么初中生的消費欲望是什么

他們的消費方向又是如何

影響因素是什么

有何對策

帶著這一系列的疑問，懷著探尋答案的心情，我們在指導老師的指導、幫助下，開展了以“后中學生消費的調查與思考”為題的研究性學習。

　　二、課題研究目的：　　

【第1句】：通過調查研究我校學生的消費方向、消費觀念等，指出同學的不合理的消費，尋求解決問題的方法；　　2 、通過實踐活動，培養我們組員的實踐和協作精神，借此提高我們的社會活動能力。

　　三、課題研究方法和途徑：　　

【第1句】：研究方法：調查法、小組討論法、采訪法。

【第2句】：研究途徑：通過上網查找資料；個人采訪；設計問卷進行調查。

　　四、研究步驟：　　確定研究課題 → 設計調查問卷→ 開展問卷調查 → 進行資料統計 → 分析問題→ 撰寫調查報告　　五、研究過程：　　

【第1句】：準備工作（2月25日—3月7日）　　在老師的指導下，我們先確定研究這一課題的方法及步驟，制定活動計劃，確定要開展的活動，并進行分工，做好準備工作。

【第2句】：調查階段 （3月8日—3月16日）　　a 查找資料：我們主要通過上網查找資料，并進行歸納、總結；　　b 個人采訪：采用設計問題的形式進行采訪；　　c 問卷調查：從采訪后的資料中，經過小組討論，提取一些有代表性的問題，并根據實際設計問卷，對本校600名左右的同學進行調查，并統計百分比。

【第3句】：寫報告,并制作課件。

（3月17日—4月3日）　　六、確定子課題，分工合作：　　1．后中學生春節期間壓歲錢消費調查（組長：劉靜嫻 組員：付超群、朱躍平、盛桂林、黃靜秋、何振康、張丹萍、張震宇）　　2．學生的消費觀調查（組長：方江鋒 組員：胡冬冬、張政煒、許波、劉雙雙、曹卿卿、朱鵬飛、付亮亮）　　3．教師的消費觀調查（組長：朱俊安 組員：付迪生、劉睿偵、方國禎、金俊青、付妍妍、何堅弘、付桂龍）　　4．家長的消費觀調查（組長：方湘蓉 組員：劉康亮、朱偉強、曹文堯、付揚青、張珍珍、龔寧凱、金日成）　　5．學生買零食情況調查與思考（組長：付愛仙 組員：付萬英、朱建軍、張蘇杭、吳倩倩、付子姣、金瑩瑩、曹錚、張靚、張晶）　　另附：后中學生消費情況調查問卷　　

【第1句】：你認為你家的經濟狀況是……………………………………… ( )　　A.非常富有 B.富有 C.中等 D.一般　　

【第2句】：你的零花錢主要來源是………………………………………… ( )　　A.壓歲錢 B.父母主動給的 C.其他長輩給的 D.向父母要的　　

【第3句】：你每個月…零用錢的數量是…………………………………… ( )　　A. 10—20元 B. 30—40元 C. 50—60元 D. 70—100元 E. 超過100元　　

【第4句】：你對零用錢自主支配的程度是………………………………… ( )　　A.能夠 B.多數能夠 C.偶爾能夠 D.不能夠　　

【第5句】：你的零用錢主要用于…………………………………………… ( )　　A.買零食 B.各種飾品 C.學習用品 D.上網或娛樂 E.名牌服飾　　

【第6句】：你對零用錢的使用……………………………………………… ( )　　A.有計劃 B.不堅持計劃 C.無計劃卻有節制 D.無計劃　　

【第7句】：你購買物品的地點一般情況是在……………………………… ( )　　A.專賣店 B.各種特色店 C.百貨商店 D.一般小店 E.超市　　

【第8句】：你購買商品的選擇標準是……………………………………… ( )　　A.舒適 B.與眾不同 C.名牌 D.無所謂　　

【第9句】：影響你購買某種商品的因素主要是…………………………… ( )　　A.朋友推薦 B.商品的吸引力 C.偶像的形象 D.自己的愛好 E.實用　　

【第10句】：你的服飾檔次是……………………………………………… ( )　　A.名牌 B.上乘 C. 中檔 D.一般　　

【第11句】：你的衣服更換頻率是……………………………………………( )　　A.半年 B.1年 C.1～2年 D.2年以上　　

【第12句】：你對名牌服飾的態度是…………………………………………( )　　A.非名牌不可 B.有當然好,沒有也不強求 C.無所謂 D.穿名牌是浪費　　

【第13句】：你與同學、朋友之間人情交往的開支…………………………( )　　A.多 B.一般 C.很少 D.沒有　　

【第14句】：你父母的消費觀念是……………………………………………( )　　A.大手大腳 B.量入而出 C.該花的花 D.節儉　　

【第15句】：你的消費觀念是…………………………………………………( )　　A.有錢盡管花 B.我家很有錢,不花白不花 C.該花的就花 D.盡量節儉　　

【第16句】：影響你消費觀念的主要因素是…………………………………( )　　A.家庭經濟狀況 B.父母的消費觀念 C.同學的消費狀況 D.自己的需要　　

【第3句】：分析整理　　對所得資料進行分析、整理和歸納，并合作完成了這次課題的研究報告。

　　五、短期成果總結及分析：　　（一）關于后中學生的消費方向及消費觀　　我們通過在本校發放調查問卷，然后對 600份左右的問卷進行數據統計、分析處理，得出如下結論。

【第1句】：學生的消費行為日趨合理化，部分學生已初步具備了科學的消費觀。

【第2句】：消費結構發生了轉變，精神消費比重進一步上升。

【第3句】：學生沒有消費的自主權。

【第4句】：不良消費現象依然存在。

　　在調查中，我們發現，部分學生互相攀比、盲目消費，還有的學生將錢花在網上聊天、打游戲等不健康消費上，這不僅浪費了金錢，而且將對個人身心健康造成不良影響。

對這一問題，應給予高度重視。

　　（二）影響初中生消費觀的因素及對策　　

【第1句】：從初中生自身方面看。

　　首先，要具備良好的心理素質。

　　其次，物質消費與精神消費要協調發展。

　　第三，發揚艱苦奮斗、勤儉節約精神，初中生應明確消費與國情的關系。

【第2句】：從家庭教育方面看。

　　家長對孩子的消費應作出正確指導。

家庭是孩子的第一所學校。

家長是對他們影響重大的啟蒙老師。

父母的言傳身教包括消費觀念對孩子消費觀的形成有關鍵的作用。

【第3句】：從學校方面看。

　　學校應轉變教育觀念，更新教育內容，立足現實社會，全面提高學生理財能力。

【第4句】：從社會方面看。

　　應加強完善社會秩序，為學生提供一個良好的消費環境。

　　總之，初中生正確消費觀的確立需要個人、家庭、學校、社會的共同努力，消費心態可以潛移默化地影響一個人的價值取向和道德情操。

提高初中生理財能力應得到我們的高度重視，讓我們成為金錢的主人。

　　感想與體會：　　

【第1句】：通過這一次的研究性學習，我們深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。

觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。

消費正是這樣的，它既受內在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發展的眼光來看待。

【第2句】：活動培養我們組員的實踐和協作精神，借此提高我們的社會活動能力。

【第3句】： 通過這次的研究性學習，我們獲得了一次親身體驗和參與實踐的機會。

研究性學習課程是與以往傳統課程完全不同的一門課，開設這門課的目的是改變學生的學習方式和思維方式，是讓學生走出課堂、走出校門的一項體驗式過程。

而這是一門沒有講義，也沒有專門授課老師的課程。

跟我們原來的課一點兒都不一樣，不僅讓我們走出校門，自己去查資料、找線索，另外原來都是老師教學生，而這門課，我們是與老師進行討論。

　　4．活動我們只取得了暫時性的成效,下一步,活動小組將走出校外,更進一步的調查與研究，調查出初中生與高中生消費情況的不同點，使我們的研究性學習更深一層次。

網絡對中學生的利與弊的感想.

玩電腦的既有利，也有弊。

利：

【第1句】：當你工作了很長時間后去玩電腦游戲，可以減緩你的精神壓力，放松你的心情.

【第2句】：你說不全是電腦游戲的話,那有很多用處對你有利.例如:打印文章,學習編程,制作網業,上網查尋有用的資料,上網了解時事動態等等.其實電腦的好處有很多呢.

【第3句】：如果你是電腦專家,那么做一兩個flash放到網站上,不僅可以提高你的制作能力,還能愉悅大家,豈不兩全其美? 弊:

【第1句】：長時間的玩電腦,電腦發出的高頻率輻射對眼睛視力有很大害處.

【第2句】：如果開電腦僅是為了玩電腦游戲,而且時間過久,那就是浪費了很多寶貴的時間啊.

【第3句】：而且經常守在電腦前,還會造成出現孤僻的性格,不和群,對人的身心都有影響. 這是我總結的一些經驗,也許你會用的上的. 與君共勉~~~

【第1句】：在偉大的21世紀，人們公認的蠢人有三種：吸煙者；不懂電腦者；不懂音樂者；看來，電腦已經融入了每個人的世界。

而上網則是電腦的另一部分，它指的就是通過電腦網絡與外界溝通。

這種技術是先進的，也很適合社會。

經濟的發展。

然而，往往事物都有正反兩方面，上網也不例外。

好的，現在來說說本人的上網經歷。

同大多數人一樣，最初，上網存在于迷霧的另一邊，對于這種高科技，這種虛擬的世界，無所畏懼，也無所了解，通過網絡游戲，就將互聯網與自己緊密地連在一起。

從而，開始迷戀于此，當然，在這種時候，父母會告誡你，不要再上網，以學習為重，或者，立刻給你講幾個生動形象的故事，讓你從此放棄。

但是，就算是父母語重情長地教導你，那也是耳邊風。

因為迷戀足以讓你迷失方向，你不知道自己需要什么，追求什么，自己將要失去什么，只是沉迷在不真實的境界中。

這是大多數青少年的表現，長此以往，他們會變得性格內向。

孤立。

消極，他們的成績會足見下降。

把大部分時間都消耗在網絡里。

這就是許多家長不同意孩子上網的原因。

不過，并不是所有的青少年都是這種情況，專家發現：易出現上網成癮的孩子主要缺少自制力。

所以，對于自制力強的青少年，他們會很好的利用網絡進行學習。

娛樂。

或與外界交流。

從而不會讓家長和老師擔心。

下面，我們來談談互聯網帶給青少年的好處。

上網，盡管是在一個不現實的空間，但是，它方便。

輕快。

靈活的特點，讓我們增長了見識，讓我們遨游在知識的海洋里，同樣也可以享受各種娛樂方式。

例如，在互聯網上的虛擬學校里進行學習，在這里你同樣可以找到最好的老師，得到最精要的學習方法；你也可以在節日之際發一封E－mail給親友，它能代表你最真誠的祝福。

而這一過程僅僅是你輕輕的按下enter鍵；以及，通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解等等。

網絡正是有這么多的優點，所以它是讓人如此青睞。

不過，網絡還是有弊端。

最明顯的是許多學生沉迷于網絡游戲。

聊天中，荒廢學業，浪費時間。

一旦上癮，后果不堪設想。

更嚴重的是，有少部分學生因為上網而走上犯罪道路，最后，遺恨終生。

可以這樣形容：學生們的自制力有限，網絡的吸引力無限。

事物的正反兩面正是這樣，有利也有弊，主要是看你如何去運用，如何去把握。

我們應好好認識這兩方面，加以善用和改進，那才真的算得上是獲益良多。

【第2句】：網絡技術的迅猛發展為廣大中學生開拓日益廣闊的網上生活空間提供了強大支持，網上生活變得越發豐富多彩生機盎然，網上辦公、閱讀、購物、交友、娛樂、聊天、開論壇、談商務、做生意、買保險、談戀愛找對象、打官司、尋醫問藥……網上生活的觸角伸向人類生活的各個領域。

網絡是人腦的延伸和擴張，是人自由自主精神張揚馳騁的大天地，是人的想象力跳蕩升騰揮灑的大舞臺。

中學生上網的作用是不言而喻，歸納起來有以下幾個方面。

. <1>可以使中學生開闊視野，網上有許多益智的資訊，對中學生將來進入社會很有幫助。

通過上網可以使中學生及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息， <2>是中學生學習信息技術、網絡技術的重要途徑。

學生自己動手做個人主頁正成為時尚。

在新加坡，每所學校都有固定時間供學生免費上網，通過網絡完成一些課業任務，網絡已成為中學生的一種重要學習工具。

<3>可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕中學生的心理壓力。

<4>可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法，使自已走向成熟。

<5>上網還能使中學生學會更多課堂以外的知識，并且靈活運用課堂內的知識，有利于學生創造能力的培養 。

未來的世界是網絡的世界，中學生適當上網有利于追趕時代潮流，以后便能更快地適應這個高科技的社會. 電腦游戲利弊談福州二中潘抒涵郭銘起電腦游戲,作為社會文化生活的一個重要組成部分,已經滲透到人們生活的各個方面.無論你打開的是報紙、雜志還是電視和收音機、都可以接觸到有關電腦游戲的各種各樣的介紹、說明和 他內容.本篇討論一下電腦游戲對中學生的利和弊. 中學生的學習是很緊張的,在繁重的課業負擔下,偶爾娛樂一下,放松心情也是很有好處的.所謂學習必須有張有弛、一直繃緊神經,或者長期的處于一種高壓力的狀態 ,對于一個學生,無論是心理還是生理,都有很大的負面效果.而且、也會由于心理和生理狀態的不好, 導致學習效率的降低,對學習極為不利.在這種情況下,偶爾玩一玩電腦游戲,就可以很容易放松緊張的心情、并且對于一直繃緊的神經有很好的調節作用. 除此之外,電腦游戲也不僅僅只有放松心情、調節心理狀態的功能.游戲,并不僅僅是游戲.通過適當的電腦游戲,可以提高大腦的思維能力、協調手和眼睛的配合.在很多游戲中、大腦都可以得到鍛煉,比如RPG就可以鍛煉對于事件的推理能力、對于很多不同數據的搭配能力.而SLG的游戲,就可以很好的鍛煉理性思維.因為在SLG游戲中、很多事件都可以通過數學建模來取得比較好的效果.電腦游戲,還可以鍛煉中學生操作鼠標和鍵盤的熟練程度.就像比爾?蓋茨所說的,學習電腦最好的老師,就是電腦游戲.而電腦游戲本身、也是人們跨入電腦世界的最好的門檻.作為一個現代的中學生,如果不能熟練的使用電腦,那么未來只能是一句空活.如果現在中學生都不接觸游戲,以后網絡發達了,可能連和別人溝通的能力都沒有了,這是何等可怕的一件事情. 另外,在電腦游戲中、也存在著所謂的虛擬現實.對于一個中學生來說,生活中不如意的事情、肯定是非常多的.處于社會,老師,家長的層層壓力之下,心中的郁悶,如果沒有得到及時的發泄,就極為糟糕甚至可能影響人的一生.而在電腦游戲虛擬出的現實中、就沒有這種問題,在這里、我就是上帝!你可以體會一種完全輕松,根本不需顧慮的感覺.這對于宣泄內心的壓力、是非常有好處的. 作為一種文化,電腦游戲也可以給學生帶來很多的信息,還可以給學生提供寫作的素材.比如各種各樣電腦游戲的同人小說都談到了玩游戲的感想.多寫一寫這樣的文章,還可以很好的鍛煉文筆.這樣的文章一點都不枯燥,而是有感而發,完全是真實的感情. 與此同時,電腦游戲也是一把雙刃劍,它給學生們的生活帶來了快樂,也帶來了一些弊病: 眾所周知,現在的電腦游戲眾多,魚龍混雜,某些電腦游戲粗制濫造,甚至含有反動,暴力、等不健康內容、而中學生作為成長中的一個特殊群體,自身的抵抗力、分辨力都不強、容易受到不好的影響、甚至沉迷于這些不健康的電腦游戲而無法自拔. 另外,電腦游戲的刺激、緊張,往往使游戲者在結束一場游戲時,還想玩下一場、這時,電腦游戲就有如電子鴉片,使中學生上浪,甚至在上課時也身在曹營心在漢、直盼下課鈴聲響起,好打開電腦搏殺一番,影響了上課效率不說,功課也被耽誤了.有的中學生缺乏父母的約束,整日整夜的泡在電腦前、甚至通宵玩游戲.第二天上課只得呼呼大睡.更有甚者、某些中學生為了玩電腦游戲花光了零花錢,于是挺而走險,敲詐同學甚至搶劫、從此踏上不歸路.電腦游戲給我們帶來的慘痛教訓也不在少數. 電腦游戲作為一種文化,一種工具,一種生活的調節劑,對于中學生的生活,還是有一定的影響.玩久了,對人的身體,特別是視力均有不好的影響.所以,對于這把雙刃劍,我們既不能完全否定它利的一面,也不能完全否定它弊的一面.而應該揚長避短、利用它的優點為我們服務,避免受到弊的一面的影響.

關于道德的演講稿怎么寫

今天從中央人播電臺中國之聲”頻率的“今日論壇目中聽到了這么一條消教育部對高考加分制度新的適用標準——對道德有突出貢獻的考生可以加分，最多可以加20分，南京大學，北京大學等高校已經對此消息作出了贊同性的回應。

對此消息的支持者認為教育部出臺此文件，將以“道德標準|”作為知識的一種新的評價標準，是一個進步，最好的例子就是對象“劉海洋潑熊事件”這樣的學生，雖然達到了知識評價標準，但是卻達不到道德的評價標準。

反對者認為道德不好量化，在路邊揀到一分錢，交給警察叔叔的人道德高尚還是見義勇為，英勇受傷的人的道德高尚

而且由于男女生之間的天然生理差異，可能導致一種無形中的不平等，比如有些表現道德高尚的行為，比如見義勇為一般男生出手的可能性大于女生。

此種觀點其實也就說果道德可以量化后，分數化后，這種以道德為評價機制的加分制度還是可以接受的。

我聽到以上的觀點后，發覺他們的邏輯是有問題的，忘記了談論此問題的根基。

其實這個消息的邏輯核心詞是：道德上有突出貢獻的考生，加分。

其邏輯首先是道德上有突出的貢獻，然后才可能經過一系列的評判，認定，最后導致是否加分。

因此無論加分與否都要首先認定學生的道德。

但是什么是道德

什么是不道德

當有人落水，某人英勇救人，我們可能稱其道德高尚，但是假如當他問被救者開價要錢時，他還道德嗎

任何行業都有其所謂的道德，這里指的到底是那種道德

當某人落水，周圍的人都又不會游泳，他們沒有作出舍生取義的行為，難道他們就不道德嗎

在我們國家，我們可能視同性戀行為不道德，視未婚同居或者先孕的不道德，但是對于同性戀群體來言，對于未婚同居或者先孕的群體來言，他們認為他們是非常的道德的。

因此道德并非一個先在的物體，一個哲學家口中的形式，因此我們并不能用具體的行為與之相比較，然后的出高，中，低的劃分。

道德其實是一種觀念，一種意識，一種地方化的知識，它具有民族性，區域性和社群性的特點，因此普遍的，大寫的道德存在的說法是值得懷疑的，即使有那也只是某個利益集團的“偽道德”，正如羅蘭夫人在上斷頭臺時曾仰天長嘆到的：正義，正義，多少罪惡假汝之名而行

當甲為一行為后，乙指責其不道德時，乙只不過是以自己心目中的道德“強奸”了甲的道德而已。

因此道德實在論是值得懷疑的，我反對道德實在論，在一個多元化的社會中，不同的群體之間會有不同的道德，他們有自己的“活法”，從而不斷的創造著自己的文明。

道德在古人的心目中是一理想，一種抱負，一種“修，齊，治，平”的理念，是體現在行動中的“己所不欲，勿施于人”。

但是古人從來都不會要求或者強求大家道德一致，思想一致，因為道德是一種內心自省的東西，靠的是“一日三省”的執著，這也就是為什么不應該過多的用道德話語評價法律或者政治問題的原因，也就是為什么說群眾的眼睛是雪亮的，但是同時他們又是盲目的，是“無意識”的，這就是為什么說民主不是萬能藥方，多數人不一定就是對的，真理常常掌握在少數人手中的原因。

因此假如本文開頭說道的消息在今年的高考加分制度中真的實行了，那么我想問問：“道德有突出的貢獻”中的“道德”是誰家的道德

它到底價值多少分

　　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

自中央2001年9月印發《公民道德建設實施綱要》以來，我市立足基層，注重養成，堅持以科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，大力實施文明素質提升工程，扎實推進公民思想道德建設，把社會主義道德基本規范滲透到人們的日常工作、生活、學習中，貫穿到各行各業的生產、經營、管理中，有力提升了全市城鄉文明程度，涌現了一大批具有時代特色、體現時代精神的道德模范。

他們當中有誠信經營、誠實為商的典型，有奉獻山區、創業富民的典型，有見義勇為、伸張正義的典型，有助人為樂、熱心慈善的典型，我市公民道德建設呈現出百花齊放、萬紫千紅的生動局面。

去年，我市根據中央文明辦的部署開展道德模范評選活動，李學生、徐建威、鄭雪君、傅開其等來自基層，在平凡崗位熠熠閃光的模范們用行動詮釋了新時代公民道德的特點，其中李學生被評為全國道德模范，鄭九萬、盧丙會榮獲全國道德模范提名獎。

　　今年，作為中央文明辦開展的一項重要文明創建活動，從6月中旬至9月下旬，全國首批文明城市和1999年以來受表彰的100個全國創建文明城市工作先進城市都轟轟烈烈地開展了“百城市道德模范巡講網上行”活動。

為了進一步弘揚正氣，樹立榜樣，營造氛圍，市文明辦結合實際情況，對我市的“道德模范巡講活動”進行了精心的組織部署，從7月到8月，伴隨著“百城市道德模范巡講網上行·溫州篇”活動如火如荼地展開，甌越大地的道德新風撲面而來。

　　道德巡講活動得到了市委領導的高度重視，市委書記邵占維指出，要著力推進社會主義核心價值體系建設，為溫州經濟社會又好又快發展提供強大思想保證、輿論支持和精神動力。

市委常委、宣傳部長曹國旗出席溫州市“百城市道德模范巡講網上行”啟動儀式并作重要講話，就活動的開展提出了具體要求。

市文明辦做出周密安排，在巡講團成員組成、演講稿撰寫、專題網頁制作及社會氛圍營造等方面做了大量富有成效的工作。

各地、各有關部門都給予大力支持，廣泛發動，并進行了精心準備，巡講團每到一地，都得到了熱情的歡迎和有力的配合。

各地黨政領導全程陪同，社會各界積極參與。

平民楷模以鮮活故事感動無數人，如今借助道德巡講，這份感動人的道德力量再次滌蕩心靈。

“百城市道德模范巡講網上行·溫州篇”巡講報告活動運用報告會、網絡互動、電影等多種傳媒渠道，將道德模范感召力傳及全市11個縣(市、區)，全市有近18萬人以各種形式聆聽了道德模范的感人事跡。

甌越大地又一次涌動起愛與被愛、感動與被感動的熱潮。

　　這是一次道德魅力的展示，這同樣是一次心靈世界的洗禮。

新溫州人李學生在呼嘯的列車前舍己救童，幾秒鐘的壯舉,用自己年輕的生命譜寫了一曲“舍生取義”的悲壯之歌；孝順少年徐建威堅持十年采藥救父，從不言放棄，用稚嫩肩膀支撐起臥床的父親和家庭的信念；記者鄭雪君對親人、對朋友、對社會包含愛心、充滿大愛的溫情奉獻；消防兵傅開其愛崗奉獻，為了人民財產和戰友生命的安全，赴湯蹈火，奮不顧身，以自己的行動實踐了崇高的人生追求……　　以一己之力，向社會輸送融化心靈的溫暖；以平凡奉獻，向人們傳遞流淌在身邊的感動。

這些可信、可親、可敬、可學的故事不僅感人至深，催人奮進，也向世人證明溫州在物質財富增加的同時也蓄積了新時代的道德力量。

　　巡講報告會上，模范們用質樸的話語來回顧他們的人生歷程；網絡視頻中，人們可以近距離感受模范們質樸的品質。

此外，巡講期間，反映全國見義勇為模范李學生事跡的電影《草根英雄》在百家企業和社區放映；表現敬業奉獻模范鄭九萬精神的影片《村支書鄭九萬》在百個村莊回放；再現孝老愛親模范徐建威故事的電影《不能沒有爸爸》在百所學校感動萬名師生。

樂清、永嘉、平陽、文成、蒼南等地還將巡講活動全程錄播后，刻錄成光盤免費下發到機關、軍營、學校、企業、街道、社區、農村，使更多的人融入到感動之中。

　　據市文明辦統計，全市各界有1萬多人現場聆聽了報告會，有8萬多人通過網絡視頻觀看聆聽，3萬多人以光盤形式觀看和聆聽了報告會，另外，有5萬余人觀看了《草根英雄》、《村支書鄭九萬》、《不能沒有爸爸》等以道德模范事跡為藍本拍攝的電影，通過大屏幕感受到了模范的力量。

　　模范的故事和感言像人生路上的盞盞明燈，引領社會在道德之路上前行，人們用掌聲、贊嘆、評論、眼淚來表達內心的感動。

“感動”在巡講中成為主線，是模范身上道德的力量，也是人們對他們的表彰和感謝。

在“感動”與“被感動”的互動中，公民道德標桿指引下的和諧社會關系被進一步建立。

　　當大屏幕中的李學生為救孩子，倒在金溫鐵路的里程碑旁，不少觀眾都潸然淚下。

“李學生出事的時候，我們也跑去鐵軌那邊了。

”年輕的安徽小伙子吳臣激動地說，片子讓他再次回想起當時的情景，他也有一種當平民英雄的沖勁。

“打工的挫折，我們都經歷了，他跟我們一樣真實。

”河南老鄉李建龍來溫務工9年，經歷了李學生融入溫州的喜怒哀樂，他說自己會在平凡的崗位上繼續李學生未完成的事業。

　　“我感受到什么是人間大愛。

回到社區，我會通過網站論壇等載體與更多的人分享。

”瑞安風荷社區的代表吳海燕聽完報告會心情久久難以平靜，她說：“平時英雄模范只在電視里見到，今天面對真人真事，我感覺到震撼和敬重，特別是孝老愛親模范鄭雪君的演講，她的高尚品格為現在的獨生子女提供了學習的標桿。

”　　“傅開其的奉獻精神可歌可泣。

”參加我市暑期社會實踐的大學生黃尚凡發出這樣的感慨，在聽完傅開其身為消防官兵，在大火中不顧個人安危，援救戰友，導致身體終身殘疾的事跡后，這個即將開啟自己人生道路的學生，想到自己如何在平凡的崗位上為社會和理想奮斗，“我明白了一個道德高尚的人要樂于為他人所想，敢于奉獻。

”　　一個個鮮活事例，一支支道德標桿，一筆筆精神財富，寓于平凡的崇高喚起了人們內心的感動，喚起了人們對于公民道德的認同和追求。

正如曹國旗在巡講活動啟動儀式上所說的：“這些道德模范以他們的感人事跡和高尚品德譜寫了新時期精神文明建設的絢麗篇章，對弘揚社會正氣，倡導文明新風，激勵和引導廣大干部群眾積極投身我市新一輪的跨越發展，發揮了積極的作用”。

　　榜樣的力量是無窮的。

在榜樣的感召下，各地、各部門積極行動、社會各界廣泛參與，開展形式多樣的道德教育和實踐活動。

在社會上，深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動，持續推進文明出行“23456”工程，深化“倡導文明出行，提升溫州形象”宣傳教育實踐活動，組織開展“我這三十年·文明在我身邊”征文評選活動，推動全社會進一步形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。

在社區，積極組織開展“社區鄰居節”、“孝敬文化周”等活動，促進家庭和美，鄰里和睦，人際和諧。

在農村，啟動“十鎮百村種文化”活動，深化“雙千結對共建文明”活動，積極倡導健康、文明的生活方式。

在未成年人中，扎實推進未成年人思想道德建設“3510”工程，編輯出版了“做一個有道德的人”、“感恩社會·感恩父母”等一批作品集，加快百堵文化景墻建設，積極營造“知榮辱、揚美德”的青少年良好成長環境。

在新溫州人中，深入開展“情暖溫州、共創和諧、共享文明”活動，切實提高新溫州人的思想道德素質，激發創業熱情。

此外，新聞媒體結合各自特點，開辟、開辦了反映公民道德建設的專欄和專題節目，形成濃厚輿論氛圍，推動公民道德建設深入發展。

公民道德建設在促進改革發展、維護社會穩定中的作用日益突出，在提高城鄉文明程度和公民素質中的作用日益突出。

　　道德教育勢在必行（演講稿）　　各位領導、各位來賓、你們好

　　登上昆侖，才知道什么叫做高峻；來到虎門才懂得什么叫做雄偉；目覽黃河，才知道什么叫做壯闊；游覽長城，才體會什么叫做巍峨。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

偉大的祖國母親給予我們如此豐厚的物產，同時以她博大的胸懷哺育了生生不息，勤勞智慧的中華民族。

　　古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。

我們不難忘記：戰國時期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江；童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事；三國時的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲；老子在《道德經》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。

”這一切的一切，淋漓盡致地體現了中國人的道德所在。

　　社會在進步，社會在發展。

彈指一瞬間，人類已昂首進入了二十一世紀。

在這一漫長的歲月里，中國戰勝了衰落走向振興；戰勝分裂走向統一；掙脫屈辱走向奮起。

中國正以新的姿態向世人展示著自己。

但是關于公民道德修養的任務勢在必行。

因為沒有倫理道德的社會，將何其混亂不堪

　　同學們

朋友們

你們是否還記得這樣一篇報道：一位清華大學的學生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。

聽過這篇報道后，我的心在顫抖，在滴血

我似乎聽到了一聲聲撕心裂肺的慘叫。

我似乎看到了黑熊的面孔。

那殘存的一只眼睛無助的、黯然地望著一切。

不

是仇恨地望著一切。

它真的不明白，那口口聲聲稱自己是朋友的人類，為什要如此兇殘的傷害自己。

血不停地涌動著，不時傳來皮毛燒焦的“滋滋”聲，它憤怒了，它竭盡全力的站起身來，重重地捶打著上鎖的鐵門，以垂死的掙扎向人類示威。

慢慢的，殷紅的血浸透了大片土地，黑熊帶著滿腔悲恨昏厥過去。

那一幕幕，一聲聲，你看到了嗎

你聽到了嗎

你想過了嗎

我不斷的問自己，這都是為什么

一個受過高等教育的大學生竟然會有如此不道德的行為，這確實值得我們深思。

社會在發展，知識在爆炸，而人類的道德觀念卻越發淡薄了。

人們置身于高質量的生活中，陶醉于燈紅酒綠之下，卻忽略了做人的基本原則：那便是德。

提高人們的道德修養是當務之急，刻不容緩的。

如果人們的道德修養落后于時代，那么這個社會必將停滯不前。

　　“少年智則國智，少年強則國強；少年雄于地球，則國雄于地球

”面對一個新科技，新信息，新體制不斷涌現和競爭異常激烈的知識經濟時代，我們做為祖國未來的建設者，在掌握科學文化的同時，　　提高自己的道德修養尤為重要。

　　那么我要問，對于一個中學生，道德究竟是什么呢

其實道德就是寬容、創造、誠信、勤勞、創新、奮斗

　　眾所周知，寬容是中華民族的傳統美德之一。

寬容就是從大局出發，不計較個人恩怨得失》法國著名作家雨果說得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

”但要真正做到寬容，卻不是一件容易的事。

　　“業精于勤荒于嬉。

”勤奮不僅能補先天不足，還能精益求精，更上一層樓

　　一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強都離不開艱苦奮斗。

中國共產黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來的。

無論是在革命、建設、還是在改革的各個歷史時期，中國共產黨在艱苦奮斗中成就偉業，在困苦中創造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創造了一個又一個的奇跡。

新中國的建設和發展，無一不是艱苦奮斗的精神。

“憂勞可以興國，逸豫可以立身”　　古今中外，無數經驗者表明：艱苦奮斗，事業必成；貪圖享受，自毀前程。

　　這是一個充滿了創造的世界，這是一個呼喚創造的時代。

中學朋友們，讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說的話：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人

”勇敢、主動的去開拓、去創造，讓生生不息的創造力成為托起我們民族未來、祖國希望的脊梁吧

　　夠了吧

不夠再問

以《看中小學生人格教育有感》為題的作文

保護環境 節約一滴水、一度電，少用一張紙、一個塑料袋，少砍一棵樹等等，這些都是節約資源的行為。

人人低碳生活，不是返璞而舊，而是要人人返璞創新，也是尊重自然，使人類與自然共生共榮。

環保作文:隨著現代科技日新月異，生活水平不斷提高，人們享受著新科技帶來的種種歡樂。

驀然回首，身后已是無窮無盡的環境污染。

小河不再清澈，天空也不再蔚藍。

環保，已是迫在眉睫。

我們共同生活在這個地球上，愛護我們的家園是每一個人共同的責任。

也許你會說，我只是一個普通人，我不能左右化工企業的污染排放，也沒能力去阻止那些尾氣排放超標的汽車上路......對于環保，我真的無能為力。

其實，當你真正的認識環保的重要性，你會發現環保就在身邊，我們可以通過身邊一些小事做起，將我們的環保熱情匯集，同樣會產生無窮的力量。

下面是一個魚和大海的的故事，有一天，大海退潮了，沙灘上躺滿了“擱淺”的魚，眼看就要干死了。

這時有一個小男孩在岸邊，把魚一條條撿起來，然后扔回大海。

一個成年人走過來，不屑的說：“沙灘上有這么多魚，就憑你，能救幾條，有誰在乎呢

”小男孩捧著魚，堅定地說：“這條在乎

”…… 環保，刻不容緩，需要我們從點點滴滴做起

個人的環保行動就似一盞燈，一盞燈亮了，給我們帶來了些許光明，如果大家都點亮手中的那盞燈，世界將一片光明。

日常生活中，我們要時時提醒自己，注意環保：聽音樂把音響和電視聲音開小一點，減少噪音；洗衣服使用，減少污染。

交通出行方面少開私家車，選擇公共交通工具出行，選擇環保型的汽油和柴油；盡量購買本地產品，少用一次性制品；不隨地扔垃圾，看到地上有廢紙，彎腰將其撿起；生活垃圾合理分類，集中廢舊電池，送進廢舊電池回收箱，不可回收的垃圾扔進垃圾箱。

路遇綠色草坪，腳下留情繞道行走；保護野生動物，不貪圖美味，將其殘忍剝皮吃肉……這些都是我們需要時刻謹記在心的。

做到環保，僅僅這些是不行的，需要我們做的還有很多，我們要從自身做起，從身邊的小事做起，為創造我們的美好家園貢獻自己的一份力量。

環保是愛護我們家園的必修課，也關系到社會經濟的發展和我們的生活健康。

保護環境人人有責，就讓我們做一個孩子一樣的人，一起點亮手中的燈共同前行

在學校里，感受著校園綠色植物為我們帶來的清新空氣，總覺得心情要好上好多。

想一想，現在我們的生活已經向高質量，高檔次，高水平的方向發展了。

但是，在享受物質生活的同時，我們的生存環境也在發生著變化。

從前的青山綠水，如今已是高樓大廈。

難得見到一片森林，卻失望的發現旁邊，是工廠高高的黑煙囪…… 看著一天天嚴重的環境問題，我們束手無策。

其實不然，你知道嗎

在我們生活中許多不為人知的細節上，有很多容易疏忽的環保細節。

平日里，如果有喝過了的飲料瓶，最好不要隨手扔掉。

我們可以把它們集中起來，到一定的時候，就可以把收集的飲料瓶賣掉。

還能收獲一筆小小的零花錢。

重要的是，如果把塑料瓶集中到一起處理的話，把塑料瓶送到再生工廠，經過粉碎、清洗、干燥等過程就可以得到二次，可以制造出其他的塑料用品。

這樣，節約了不少的資源呢

除了最熟悉的塑料瓶，我們也要回收其他的生活垃圾。

處理垃圾是一件非常麻煩的事情：垃圾的生產量每年每天都在增加，專門用于填埋的土地越來越難找到。

垃圾中還有化學物質，可能會在不知不覺中污染到地下水源和土地。

對于垃圾，我們可以把他們利用起來，制成小工具，裝飾品：用廢布拼貼成手提袋，坐墊；書可以一直使用到不能繼續使用為止，如果有用不上的舊書可以用于沒捐活動；把廢舊的電池收集起來，而且最好使用…… 如果你知道，回收一噸紙可以制造出八百公斤的再生紙，這相當于少砍了十七棵樹。

易拉罐完全可以百分之百的再利用。

科學家已經研究出了通過舊的塑料制品和碳粉結合的代金屬原料……如果每一個人在丟垃圾之前都可以想一想這些，無形中也減少了不少不必的浪費。

除此之外，我們還要學會保護資源，尤其是——水。

現在，全國每天有快一噸的污水直接排入水體，三十五個重點湖泊有十七個被污染，三分之一的水體不適于灌溉百分之九十以上的城市水域嚴重污染，百分之五十以上的城市水源不符合飲用水的標準百分之四十的水源不能飲用…… 我們要有節水的意識，時刻檢查自己家中的自來水管道是否完好，是否漏水。

少使用清潔劑，減少水的污染。

如果見到水管破裂應及時撥打啊搶修電話……我們的水來之不易，一定要好好的珍惜。

我們要關心大氣質量，我們無時無刻不在呼吸。

空氣中的塵埃粒子在不斷的變多，各種廢氣，濃度越來越高……請愛護身邊的花草樹木，，保護身邊的綠色植物我們的綠色守衛軍

生活中的點滴都會是我們低碳生活的一部份，我們要從身邊的每一個地方做起，低碳生活，每人出一份力，讓生活更美好。