為父母做一道菜，的感受，250字左右

談起做菜我倒有一番經(jīng)驗(yàn)。

從10歲那年起，我就起了一個(gè)念頭，打算和爸爸媽媽學(xué)習(xí)做菜，希望將來可以像他們那樣能做一手好菜。

以前，每次吃飯的時(shí)候，由于不會(huì)做菜，只能夠坐在飯桌前，等爸爸媽媽把飯菜做好了，再幫忙把菜端到桌子上來，坐享其成。

自從起了學(xué)做菜的念頭，每次在爸爸媽媽做菜時(shí)，我就站在一旁看著，學(xué)習(xí)做不同的菜的步驟與方法。

可是，學(xué)了半年也沒有學(xué)會(huì)，什么都做不出來。

但是，我沒有灰心，堅(jiān)持學(xué)了下去。

果然，“功夫不負(fù)有心人”，去年國慶節(jié)，我終于學(xué)會(huì)了一道菜，還成功地做了出來。

國慶那天晚上，我和爸爸媽媽說：“今天由我來做一道菜——‘香蔥炒蛋’，請(qǐng)你們品嘗，看看我做得好不好。

”于是，說做就做，我立刻動(dòng)起手來。

做這道菜，需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。

首先，要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。

然后，把香蔥末放進(jìn)雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到70~80℃，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3-5分鐘，就熟了。

最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。

我一邊做菜，一邊望著時(shí)間，生怕讓他們等急了。

我忙了大約一刻鐘的時(shí)間，終于做好了，心想：哈哈

我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會(huì)夸我做得好。

收拾好灶臺(tái)，我把菜端上桌子，爸爸媽媽聞到了那迷人的香味，迫不及待地吃上一口，細(xì)細(xì)品嘗之后連聲稱贊，說我已經(jīng)長大了，學(xué)會(huì)做菜了。

我聽了，心里美滋滋的。

兒子給我做了一道菜的感受

每年要去一個(gè)陌生的地方。

這是我對(duì)自己的一個(gè)要求，也算是一個(gè)規(guī)劃。

這個(gè)習(xí)慣似乎從小就有，一直持續(xù)到現(xiàn)在。

直至今日，我每年都會(huì)和孩子們一起去一個(gè)陌生的地方，對(duì)我來說，用學(xué)習(xí)的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng)，而它的意義在于自己的成長。

“了解整個(gè)世界”無疑是每一個(gè)旅者內(nèi)心的動(dòng)力。

世界越來越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種的第一次。

孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個(gè)家庭，科技讓我們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會(huì)環(huán)境。

所以，孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整個(gè)世界也成為了他們的必修課。

前不久，由教育界、商界領(lǐng)袖共同組成的“美國新勞動(dòng)力技能委員會(huì)”剛頒布的二十一世紀(jì)人才的四大技能中把“了解整個(gè)世界”作為首項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)列舉出來。

世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎^對(duì)不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言。

語言只是一種工具，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。

所以，孩子們和我一起品嘗其他國家的食物；熟悉交通路線和公共標(biāo)志；欣賞形式各異的建筑；體會(huì)種類不同的宗教現(xiàn)象；體驗(yàn)和陌生人的相處；適應(yīng)各種氣候狀況；甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。

到一個(gè)陌生的地方，總會(huì)聽到孩子們這樣的話，這個(gè)和我們那里不一樣，這個(gè)一樣，也總會(huì)比較，什么地方好，什么地方不好。

我們?cè)谶@樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴(kuò)張了自己的毛孔，也擴(kuò)展了彼此的胸懷。

當(dāng)我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦蕩。

實(shí)際上，接受彼此的不同，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點(diǎn)。

了解世界的方法是每個(gè)人整體能力的提升。

了解世界的方法有很多種，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界，但哪一種都沒有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要。

古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。

而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧。

”每次到一個(gè)陌生國家之前，我們都會(huì)和孩子們一起進(jìn)行長達(dá)一周的培訓(xùn)，其中包括語言、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧。

印象很深的是去意大利之前的一個(gè)月就讓孩子們開始閱讀相關(guān)的書籍，并且在培訓(xùn)中很好的讓孩子們對(duì)文藝復(fù)興有基本的了解，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。

簡(jiǎn)單的語言培訓(xùn)讓孩子們可以自己通過海關(guān)簡(jiǎn)單的詢問，可以讓他們自己找到方向，而當(dāng)?shù)毓恍姓?biāo)志減弱了他們的陌生感。

到陌生的國家之后，孩子們開始驗(yàn)證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，開始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開始行走，開始和當(dāng)?shù)厝撕褪轮g有了碰撞和交流，開始需要借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿?wù)。

在陌生的城市，一定要融入他們真實(shí)的社會(huì)。

我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運(yùn)用自如；在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時(shí)候他們的忙中有序；在瑪麗婭廣場(chǎng)寫毛筆字引來老外們的圍觀；在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務(wù)；在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。

幼兒園請(qǐng)家長品嘗孩子們平時(shí)吃的餐點(diǎn)后的感想怎么寫

我學(xué)會(huì)了做飯，今天早上醒來的，我穿好衣服，看到媽媽還在睡覺。

我沒有叫醒她，做飯，餓著肚子和母親。

在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)念頭閃過我的腦海：我有10歲，學(xué)習(xí)做飯。

我走進(jìn)廚房，看到做什么。

發(fā)現(xiàn)一些綠豆，我想和爸爸媽媽忙于工作，這些天，一直亮著，綠豆可以是一個(gè)目標(biāo)，所以我決定燒綠豆茶。

我拿了一個(gè)小碗里，放了滿滿一碗綠豆，挑出里面的污垢，水淘凈，然后安裝了半鍋水在電飯煲，跌淘好的綠豆放入粳米電飯煲，電源開啟，轉(zhuǎn)移電飯煲煮飯檔，準(zhǔn)備做飯。

炒的菜是什么

媽媽平時(shí)最愛吃的西紅柿炒雞蛋，做西紅柿炒雞蛋

我獲得了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿，學(xué)習(xí)母親像雞蛋打入碗中，然后我遇到了麻煩：不要放太多的鹽才好。

突然，我想起了我的媽媽通常炒雞蛋，放少許鹽。

我像往常一樣，一邊放少許攪勻。

油倒入鍋中，沒多久，我聽到“嗞嗞”的聲音，原來油熱，我趕緊把所有的雞蛋倒入鍋內(nèi)，不斷地翻著，和雞蛋結(jié)束了一塊一塊的，倒到托盤，然后我呼吸了一口氣。

當(dāng)我回去，拿起西紅柿，西紅柿并沒有減少。

就急忙拿了把菜刀到剪切和提出的西紅柿。

我第一次切板，但拿到案板番茄汁。

這時(shí)我突然想起了我的母親通常拿著切，即便如此，我仔細(xì)看切到碗里，不到一分鐘，我把番茄切好。

我開火，如一盆水干，郭麗芳少許油，待油冒煙，我趕緊把西紅柿倒入鍋內(nèi)，轉(zhuǎn)身在鍋里了一會(huì)兒，然后把雞蛋放回鍋中把南德調(diào)料和味精，炒勻，倒入板，香濃的番茄炒蛋。

我打開電飯煲，綠豆開花。

我知道綠豆茶燒盛出放在桌子上，去叫醒她的母親起床。

母親，看到餐桌上的食物，驚訝地問：“這是誰

” “我做的

”我很自豪地說。

“真的嗎

我的孩子長大了，會(huì)做飯

”我聽她母親的贊美心里美滋滋的。

餐位學(xué)習(xí)，我經(jīng)常看到媽媽做飯位，似乎“看”所有的知識(shí)

后來的研究中，我會(huì)仔細(xì)觀察生活，總是注意的是，學(xué)到更多的知識(shí)。

我學(xué)會(huì)了包餃子這是一個(gè)快樂的星期天，我們?nèi)乙黄鸢溩印?/p>

母親準(zhǔn)備餃子皮和餡，大家圍著桌子包餃子。

我也嚷嚷著要學(xué)包餃子，說的沒錯(cuò)，我的母親在身邊的示范。

我看到我的母親左手拿著餃子皮，餃子皮的邊緣沾上水，然后用勺餡餃子皮捏兩側(cè)的中心在同一時(shí)間，一個(gè)漂亮的餃子在手中母親誕生了。

啊

做的餃子這么簡(jiǎn)單，你。

我不能迫不及待地想了解她的母親喜歡包餃子。

我捏邊餃子，一邊餡出來，捏側(cè)面，側(cè)面的陷阱又冒出來了。

后來，我只是把面團(tuán)雙手一捏到雙方在同一時(shí)間，雙方都沒有走出抑郁，但它的“肚子”壞了，我趕緊以彌補(bǔ)其“肚子”，這帶來了另一個(gè)面團(tuán)被包裹在一個(gè)餃子。

餃子看看媽媽捏一個(gè)鼓鼓的“將軍肚”，像一位偉大的將軍，贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我不上“戰(zhàn)場(chǎng)”已經(jīng)開始在地面上。

我們笑得前仰后合。

但我并沒有氣餒，“一切都是開頭難，我小心翼翼地包餃子。

片刻之后，我終于掌握了做水餃技能，一個(gè)美麗的餃子也都是我的手中誕生，當(dāng)品嘗的包粽子，我覺得分外香，享受自己的勞動(dòng)果實(shí)是甜蜜的，通過這件事，我悟出了一個(gè)道理，“天下沒有做不到的。

”我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng) >強(qiáng)我們生活的一部分，沒有一個(gè)強(qiáng)大的克服困難的勇氣;值得的，沒有權(quán)力的成功。

一天，我跟著我的父親學(xué)習(xí)輪滑。

父親第一次買了兩雙溜冰鞋，然后帶我進(jìn)溜冰池。

啊，溜冰池真的啊，我看著大哥哥，大姐姐高興滑倒在溜冰場(chǎng)，有些一只腳旋轉(zhuǎn)，像在跳“四小天鵝”，有的張開雙臂滑動(dòng)，像大鵬展翅;本地波滑，像大海上的小船，他們每個(gè)人都有自己的絕招，我很羨慕他們，太

所以，我問我的父親教我很快父親說。

耐心：雙腳成八字形，然后一步一步的沿著我時(shí)，你就不必?fù)?dān)心滑倒。

“聽爸爸的話，我不能迫不及待地開始滑動(dòng)。

然而，僅僅采取了兩個(gè)步驟，跌至四腳朝天，像烏龜在沙灘上無法動(dòng)彈。

我摸著摔痛的屁股，像霜打白菜 - 燕。

耳朵的父親來到了深刻的話：“不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

失敗是成功的事情的母親

”聽了他的話，我鼓勇氣向前滑去。

功夫不負(fù)有心人，我終于滑落，但也滑得太快。

當(dāng)我得意忘形，突然出現(xiàn)在前面的斜坡。

我驚呆了剎車為時(shí)已晚，我不能聽天由命

強(qiáng)的父親的話鼓勵(lì)了我，我有一個(gè)很好的身體的把握，直沖云霄順順當(dāng)當(dāng)上了一圈，掉了下來。

突然，大廳里響起熱烈的掌聲。

我很自豪地看到我的父親，他豎著大拇指夸我呢

那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在那一刻，我逐漸認(rèn)識(shí)到：沒有強(qiáng)大的克服困難的勇氣，沒有一個(gè)強(qiáng)大的，有沒有成功的權(quán)力。

記得四年級(jí)時(shí)，正好遇到強(qiáng)，學(xué)生的母親不幸去世，我們都想盡一切辦法來安慰她，但她笑著說：“不要緊。

” ，但還在不停地哭泣，迎來了考試，她是第一次，他考了第一名，當(dāng)我問她為什么考這么好，她只告訴我，字“強(qiáng)”就這樣，我知道對(duì)方和“強(qiáng)”在模擬考試，我的成績(jī)前三名之類的突然下滑超過40，我一直感覺周圍的黑暗，仿佛墜入深淵，但我沒有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I看不到前方的路，我做心臟再次的奮斗精神，堅(jiān)守著，而笑著流淚，也不哭著放棄永不放棄，永不放棄

陪同天天長大，我看到什么是強(qiáng)大的。

強(qiáng)拼搏的力量，強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力強(qiáng)不喜歡哭的眼淚放棄面帶微笑的驕傲。

失敗，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，脆弱，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

權(quán)力的終極意義是永不放棄（永不放棄）

人在生活中有許多種。

有一個(gè)9歲的二年級(jí)學(xué)生，我不能忘記，因?yàn)樗屛覉?jiān)強(qiáng)。

他的小臉已經(jīng)被無情的地震將充滿勇發(fā)黑。

小眼睛累了，像一個(gè)即將枯萎的花朵。

但他奠定了他的相貌普通的一顆火熱的心。

汶川地震發(fā)生后，房屋倒塌，地面覆蓋水泥，住房碎片和增強(qiáng)。

學(xué)生在午休的時(shí)間，他感到大地震動(dòng)，希望同學(xué)們喚醒，卻怎么也醒。

他只好把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)背下來。

當(dāng)他的背部第七秋天鋼筋擊中頭部，造成頭部流血，倒了下去。

現(xiàn)在是時(shí)候，救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，所有的同學(xué)，送他去醫(yī)院。

記者問他：“你以為他會(huì)嗎

”思想，但我一個(gè)人總比20余人亡要好得多。

“他回答說，當(dāng)時(shí)，他似乎都快哭了，因?yàn)樗呛茏载?zé)，不是每個(gè)人都獲救，我看了很感動(dòng)，一個(gè)9歲的小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生竟有如此勇敢，所以我因?yàn)樗芨袆?dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，無論什么應(yīng)該是樂觀地面對(duì)。

我學(xué)到了什么是最難忘的溜冰那是我89歲。

舊事。

日，我母親帶著我到溜冰場(chǎng)溜冰和我姐姐一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)比別人更快，我很高興自己剛剛穿上冰鞋，沒有其他公司溜冰鞋向前走，這導(dǎo)致我摔個(gè)跟頭。

這跟頭，我不再認(rèn)為滑冰是一個(gè)棘手的業(yè)務(wù)。

媽媽告訴我的欄桿慢慢往前走，我仔細(xì)真怕再摔個(gè)跟頭。

過了一會(huì)兒，我覺得這簡(jiǎn)直是太卑鄙了，看著大姐姐跳舞容易滑倒，我想嘗試一下，我剛松開手，沒走多遠(yuǎn)跌倒，摔破我的腿真的傷害了你

一次，我真的很灰心，我想：“我不好好學(xué)習(xí)

”媽媽看到我的一雙看起來極不情愿，對(duì)我說：“我的孩子，不要灰心，做事情怎么能簡(jiǎn)單的方法

”我聽我的從地上的母親，忍著痛繼續(xù)練...... 經(jīng)過一番艱苦的訓(xùn)練，我終于能夠滑起來，姐姐說：“你這么好，比我學(xué)得更快。

“她的媽媽表揚(yáng)了我好幾年，我聽著我的心甜蜜的回憶，我怎么學(xué)會(huì)溜冰，它真的是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷

我學(xué)到了技能，真正嘗到苦盡甘來的滋味，知道無論你做什么，只要一個(gè)樸實(shí)的方式，這樣做的目的，他們將到達(dá)頭部。

我學(xué)會(huì)了煮早上醒來，我穿好衣服，看到媽媽還在睡覺，我沒有吵醒她，煮了一個(gè)空的胃和母親在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)念頭閃過我的腦海：我有10年老，學(xué)習(xí)做飯。

我走進(jìn)廚房，看到做什么發(fā)現(xiàn)，一些綠豆，我想和爸爸媽媽忙于工作，這些天，一直亮著，綠豆可以是一個(gè)目標(biāo)，所以我決定燒綠豆茶。

我拿了一個(gè)小碗里，放了滿滿一碗綠豆，挑出里面的污垢，水淘凈，然后安裝了半鍋水，在水稻電飯煲，淘下降好的綠豆放入電飯鍋，電源接通，轉(zhuǎn)移電飯煲煮飯檔，準(zhǔn)備做飯。

炒菜的媽媽平時(shí)最愛吃的煎雞蛋，西紅柿做西紅柿炒雞蛋

我獲得了四個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿，雞蛋打入碗中學(xué)習(xí)媽媽喜歡，然后我遇到了麻煩：不要放太多的鹽，我們?nèi)ィ蝗唬蚁肫鹆宋业膵寢屚ǔ３吹埃派僭S鹽，像往常一樣，我把一點(diǎn)點(diǎn)一邊攪勻。

油倒入鍋中，沒多久，我聽到“嗞嗞”的聲音，原來油熱后，我趕緊把所有的雞蛋倒入鍋中，不斷上繳，雞蛋結(jié)束了一塊一塊的倒到托盤，然后我呼吸了一口氣，當(dāng)我回去拿起西紅柿，西紅柿切。

就急忙拿了把菜刀到剪切和提出的西紅柿，我先砍就板，但得到一個(gè)案板番茄汁。

然后，我突然想起了我的母親通常會(huì)拿著切，即便如此，我仔細(xì)看切到碗里，不到一分鐘，我把番茄切好，我開了火，如一盆水干，郭麗芳少許油，待油冒煙，我趕緊把西紅柿倒入鍋內(nèi)，轉(zhuǎn)身在鍋里了一會(huì)兒，然后把雞蛋放回鍋中放南德調(diào)味料，味精，攪拌均勻好，倒板，香濃的番茄炒蛋。

我打開電飯煲，綠豆開花的，我知道綠豆茶燒盛出放在桌子上，去叫醒她的母親起床。

BR \\\/>母親，看到餐桌上的食物，驚訝地問道：“這是誰

”“我做的

”我很自豪地說，“真的嗎

我的孩子長大了，會(huì)做飯

“我聽她媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。

餐的，我經(jīng)常看到媽媽做飯位位學(xué)習(xí)，似乎所有的知識(shí)”看“

后來在學(xué)習(xí)，我也仔細(xì)觀察生活，總是注意，學(xué)到更多的知識(shí)。

我學(xué)會(huì)了包餃子這是一個(gè)快樂的星期天，我們?nèi)乙黄鸢溩印?/p>

BR \\\/>母親準(zhǔn)備餃子皮和餡，大家圍著桌子包餃子，我也嚷嚷著要學(xué)包餃子，媽媽說的沒錯(cuò)，在一旁的示范，我看到母親左手拿著餃子皮，餃子皮的邊緣沾上水，然后用勺子，一個(gè)漂亮的餃子餡餃子皮捏到中心兩側(cè)同時(shí)在母親手中誕生。

啊

餃子如此簡(jiǎn)單，我不能迫不及待地想了解她的母親喜歡包餃子。

我捏邊餃子餡出來，捏側(cè)面，側(cè)面的陷阱又冒出來了。

后來，邊我只是把面團(tuán)雙手一捏雙方在同一時(shí)間，雙方都沒有走出抑郁，但它的“肚子”被打破，我很快就帶來了另一個(gè)面團(tuán)以彌補(bǔ)其“肚子”，這個(gè)人是包餃子。

餃子看起來對(duì)準(zhǔn)媽媽捏一個(gè)鼓鼓的“將軍肚”，像一位偉大的將軍贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我不上“戰(zhàn)場(chǎng)”已經(jīng)開始在地面上。

我們笑笑聲。

但我并沒有氣餒，“萬事開頭難，我小心翼翼地包餃子。

片刻之后，我終于掌握了做餃子技能，一個(gè)漂亮的餃子也都是我的手中誕生。

品嘗包粽子時(shí)，我覺得特別香，享受自己的勞動(dòng)果實(shí)是甜蜜的。

通過這件事，我悟出了一個(gè)道理，“天下沒有做不到的。

” 我學(xué)會(huì)了強(qiáng)強(qiáng)我們生活的一部分。

如果沒有很強(qiáng)的克服困難的勇氣值得，成功沒有權(quán)力。

一天，我跟著我的父親學(xué)習(xí)輪滑。

父親第一次買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。

啊，溜冰池真多啊

我看著大哥哥，大姐姐高興滑倒在溜冰場(chǎng)。

有的紡一只腳，像在跳“四小天鵝”;有的張開雙臂幻燈片，像大鵬展翅，也波本地防滑，像大海上的小船。

他們每個(gè)人都有自己的絕招，我很羨慕他們

所以，我問我的父親教我快速。

父親耐心地說：腳先進(jìn)入圖八，其次是一個(gè)一步一步沿著我時(shí)，你不必?fù)?dān)心滑倒。

“聽了爸爸的話，我不能迫不及待地開始滑動(dòng)。

然而，僅僅采取了兩個(gè)步驟，跌至四腳朝天，像烏龜在沙灘上無法動(dòng)彈。

我摸著摔痛的屁股，像霜打的白菜 - 焉。

耳朵的父親來到了深刻的話：“不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

失敗是成功的事情的母親

“聽了他的話，我鼓勇氣去前滑，功夫不負(fù)有心人，我終于滑落，而且還溜得太快，我得意忘形時(shí)，突然出現(xiàn)在前面的斜坡，我驚呆了，剎車來不及了，我不能聽天由命

強(qiáng)的父親的話鼓勵(lì)了我，我的身體有很好的把握，騰空而起，在一個(gè)圓圈順順當(dāng)當(dāng)?shù)袅讼聛怼?/p>

突然，大廳里響起熱烈的掌聲。

我很自豪地看到我的父親，他豎著大拇指夸我

瞬間的，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在那一刻，我逐漸認(rèn)識(shí)到：沒有強(qiáng)大的勇氣克服困難，沒有一個(gè)強(qiáng)大的，有沒有成功的權(quán)力，有記得剛遇到強(qiáng)大的時(shí)候，四年級(jí)學(xué)生的母親不幸去世，我們都離開想盡一切辦法來安慰她，但她笑著說：“不要緊。

”，但還在不停地哭泣，迎來了考試，她是第一次，他考了第一名，當(dāng)我問她為什么考這么好，她只告訴我一句話“強(qiáng)。

“就這樣，我知道對(duì)方和”強(qiáng)“在模擬考試，我的成績(jī)前三名之類的突然下滑超過40，我一直感覺周圍的黑暗，仿佛墜入深淵，但我確實(shí)沒有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I就看不到前方的路，我的心再次的奮斗精神，堅(jiān)守著，而微笑流淚，也不哭著放棄永不放棄，永不放棄

伴隨著長大一天一天，我看到什么是強(qiáng)大的，是拼搏的力量，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，強(qiáng)不喜歡哭眼淚放棄面帶微笑的驕傲。

失敗，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，脆弱，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

權(quán)力的終極意義是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄（永不放棄）

人在生活中有許多種，有一個(gè)9。

歲的二年級(jí)學(xué)生，我不能忘了，因?yàn)樗屛覉?jiān)強(qiáng)。

他的小臉上一直無情的地震將充滿勇變黑。

小眼睛疲勞，像一個(gè)即將枯萎的花朵。

但他奠定了他平凡的外表，一顆火熱的心。

汶川地震發(fā)生后，房屋倒塌，地面鋪上水泥，房屋碎片，并增強(qiáng)他們的學(xué)生所有的時(shí)間在午休時(shí)，他感到大地震動(dòng)，希望同學(xué)喚醒，但怎么能喚醒他只好把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)背下來，當(dāng)他的背部第七秋天增強(qiáng)擊中頭部，造成頭部流血，倒了下去。

現(xiàn)在是時(shí)候救援人員找到他，所有的同學(xué)，送他到醫(yī)院，記者問他：“你以為他會(huì)嗎

”思想，但我一個(gè)人總比20余人亡要好得多。

“他回答說： 。

當(dāng)時(shí)，他似乎都快哭了。

因?yàn)樗茏载?zé)，不是每個(gè)人都獲救。

我看了很感動(dòng)。

一個(gè)9歲的二年級(jí)的小學(xué)生竟有如此勇敢，所以我很感動(dòng)。

由于他，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

不管是什么，應(yīng)該是樂觀地去面對(duì)。

我學(xué)到了什么是最難忘的溜冰。

那是我89歲的事情。

日，媽媽帶我去冰場(chǎng)滑冰和我姐姐一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)比別人更快。

我很高興。

剛穿上溜冰鞋，沒有其他公司冰鞋自己向前走，害得我摔個(gè)跟頭。

這跟頭，我不再認(rèn)為滑冰是一個(gè)棘手的業(yè)務(wù)。

媽媽告訴我，在欄桿上，慢慢地向前移動(dòng)，我仔細(xì)真怕再摔個(gè)跟頭。

過了一會(huì)兒，我覺得這簡(jiǎn)直是太卑鄙了，看著大姐姐們跳舞容易滑倒，我想嘗試一下，我剛松開手，沒走多遠(yuǎn)跌倒，摔破了我腿真的傷害了你

這一次，我真的很灰心。

我想：“我不好好學(xué)習(xí)

”媽媽看到我對(duì)看起來極不情愿的，對(duì)我說：“我的孩子，不要灰心，不要的東西怎么能簡(jiǎn)單的方法

”我聽了媽媽的話，從地上忍著痛繼續(xù)練...... 經(jīng)過一番苦練，我終于能滑起來。

姐姐說：“你這么好，比我學(xué)得更快更好。

”她的母親稱贊我好幾塊。

我聽著我的心甜蜜的回憶，我怎么學(xué)會(huì)溜冰，它確實(shí)是一個(gè)痛苦的經(jīng)歷

我學(xué)到了技能，真正嘗到苦盡甘來的滋味，知道無論你做什么，只要一個(gè)樸實(shí)的方式，這樣做的目的，他們將達(dá)到頭部。

生活的感悟的作文

關(guān)于感悟生活的作文如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。

回首往昔，幸福溢滿心間。

成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福;傷心難過時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福;品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過你未發(fā)覺罷了。

如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。

有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。

有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。

我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!如果說初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。

面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利;面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。

……在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。

在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長。

在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危覀冞€要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我!擁有了初中生活，你就擁有了快樂;體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。

感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!生活是一個(gè)無法破譯的謎，一萬個(gè)人就有一萬個(gè)謎;生活是一部無字的書，每個(gè)人都有自己的讀法;生活是一道無解的題，無論怎么演算都是徒勞。

生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。

我不曾經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的洗劫，對(duì)生活有些一知半解。

往事回首，有過成功的喜悅和自豪，也有過失敗的悔恨和自責(zé)，曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨(dú)與我相伴。

生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。

我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺校煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭(zhēng)。

但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨(dú)與苦悶。

于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。

我突然明白--生活無法逃避，只有面對(duì)。

當(dāng)夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時(shí)候，我喜歡喊上鄰居家的孩子(與我同齡)一起出去走走。

一次，我們看夕陽西下時(shí)，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她說：“你我都是‘空中鳥’，天空好比生活的大籠子”。

我頗有所悟，“無論我們?cè)趺达w，都飛不出生活的大籠子”。

慢慢地，我開始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

品嘗過生活的苦與樂之后，我發(fā)覺生活的確很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過的。

生活本應(yīng)該是美好的，要學(xué)會(huì)捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間。

我贊嘆過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀，也贊美過大海的博大深沉。

可我面對(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會(huì)不自覺地皺眉頭。

其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現(xiàn);還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì)大雨的氣勢(shì)，也可以靜下心來聆聽雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽的。

生活本來就有兩面：有愁云必定就有晴空;煩惱的背后也許就是美麗。

有人認(rèn)為生活并不都是真實(shí)的，追求真實(shí)會(huì)讓人無法生存。

所以人們常常要在無可奈何之中，臆造出一種使自己滿足的假象。

在痛苦時(shí)浮現(xiàn)出的笑容，煩惱時(shí)體現(xiàn)出的輕松，那都是人們慰籍他人或自己的假象。

也許人認(rèn)為生活來不得半點(diǎn)虛假，制造假象的人，都是在逃避現(xiàn)實(shí)。

兩種說法好像都對(duì)，又好像都不對(duì)。

生活，真的很難解釋清楚。

它永遠(yuǎn)是個(gè)無法破譯的謎。

青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規(guī);老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情;男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉;女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以總是細(xì)致入微。

有人因無所事事，而讓生活變得煩惱;有人因無所用心，而讓生活變得毫無意義;有人因無動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木;有人因無所適從，而讓生活變得無可奈何……一萬個(gè)人便有一萬種生活。

因?yàn)椤吧畹恼嬷B”對(duì)每個(gè)人來說都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟也都是不同的。

以你特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活，去，讓生活好好地進(jìn)行下去吧!熱愛生命必然熱愛生活，熱愛生活才是熱愛生命。

生活需要品嘗作文500字

多看書.家長的責(zé)任是幫助孩子選擇看什么書.這很重要.多閱讀能增強(qiáng)孩子對(duì)文學(xué)的愛好.通過讀,能使孩子在博覽群書后感悟到表達(dá)方法,積累到的辭藻句式.有些作品,還要幫助孩子了解作者的經(jīng)歷,寫作的過程,寫作的特點(diǎn),寫作的背景.雖然他們不一定理解,但是日積月累總是有所感悟.可以看《床邊的小豆豆》《上過月球的兔子》《綠野仙蹤》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《月亮的味道》《猜猜我有多愛你》等等名著.同時(shí)要讓他們學(xué)會(huì)詞語搬家,語文課文里學(xué)的詞語干什么?明確告訴他們學(xué)了就是在作文中用的.平時(shí)多留意孩教材的詞語,在孩子寫作文時(shí)提醒她用上幾個(gè)合適的.久而久之,就會(huì)形成習(xí)慣.二、多讀書.從小就要給孩子讀書.要求必須是大聲朗讀,讀的時(shí)候應(yīng)該感情豐富,包括語調(diào)和語氣.加大孩子文學(xué)知識(shí)面.特別注意給孩子讀些古文和散文.重點(diǎn)句子要求她要背誦.每天晚上洗漱后讀2篇,讀完后閉上眼睛想一想,重要篇目要求背誦.三、多觀察.沒有生活就沒有文章.我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子察社會(huì)、觀察自然、觀察事物.讓孩子從中體驗(yàn)到生活的樂趣.這樣才能寫出好的作文.雖然不能事事觀察,但要學(xué)會(huì)讓孩子多觀察事物,產(chǎn)生聯(lián)想.教給孩子用眼睛捕捉生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),用耳朵聆聽萬事萬物的聲音,用手觸摸這個(gè)多姿多彩的世界,用鼻子嗅出各種氣味,用舌頭品嘗各種味道,用心靈品味四季更替喜怒哀樂人情冷暖.四、多講解.對(duì)好的文章,自己先學(xué)習(xí),把文章的結(jié)構(gòu)、中心思想、寫作方法等講給孩子聽.五、多指導(dǎo).孩子往往在寫作上不會(huì)寫開頭.文章的開頭是千變?nèi)f化的,沒有規(guī)定模式.只要符合提要就行.開頭要簡(jiǎn)明,不要俗套.文章結(jié)構(gòu)要理清.結(jié)尾要出彩.寫作文時(shí)先聽他們的想法,再指導(dǎo)他們“如果是我,我會(huì)怎么寫”給他們一個(gè)小小的框架,什么時(shí)間,什么地點(diǎn),什么人,干了什么事,對(duì)這件事有什么想法.因?yàn)楹⒆右话悴粫?huì)起頭,這樣,有了大概的結(jié)構(gòu),不怕一件事講不清楚了.孩子打完草稿后,先讓他們自己讀幾遍,讓她自己修改,然后再提出自己的修改意見,和他們一起修改.六、多學(xué)習(xí).看看別人是怎樣寫作文的,有什么值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法.這樣可以得到幫助和提高,不要閉關(guān)自守,堵塞思路.外面的世界很精彩.七、多鼓勵(lì).孩子需要老師和家長的鼓勵(lì).在寫作上,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待孩子寫的每一篇文章,哪怕很差很差,我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真給她一個(gè)評(píng)語.看到孩子的進(jìn)步,特別是對(duì)孩子在作文中的好句子,應(yīng)當(dāng)及時(shí)表揚(yáng),給她以信心.還有就是千萬要鼓勵(lì)寫長,千萬要避免寫短.因?yàn)樾W(xué)階段還不是寫精、寫短的時(shí)候,也不是要求詳略得當(dāng),主次分明的時(shí)候.只要他們作文寫得很長,就要大大表揚(yáng),羅羅嗦嗦也沒有關(guān)系.為什么要鼓勵(lì)寫長呢?我覺得因?yàn)闊o論大人還是小孩,作文的一個(gè)通病就是：無話可說.小時(shí)候不練習(xí)寫長,長大后連短也是寫不好的.也就是說,長是短的基礎(chǔ),先練寫長,后練寫短.短就是精.玉不琢不成器,我知道我的孩子還存在著這樣那樣的缺點(diǎn)和問題.我一直堅(jiān)信,教育是學(xué)校和家庭雙方的配合和行為,沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的家長.作文提倡的是我手寫我心,只有培養(yǎng)孩子從小善于思考,讓思考者不斷地去思考,從書本中思考從生活中思考,投入地思考,動(dòng)情地思考,用心地思考,記錄下自己的所見所聞所思所想,作文還難嗎?