求：人教版小學(xué)六年級《品德與社會》教案全冊

人教版品德與社會六年級教案(下全冊)[六年品德與社會教案]人教版品德與社會六年級下冊課程目標總目標品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認識社會,參與社會,適應(yīng)社會,成為具有愛心,責任心,良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ).分目標(一)情感,態(tài)度,價值1,珍愛生命,熱愛生活.羊成自尊自主,樂觀向上,熱愛科學(xué),熱愛勞動,勤儉節(jié)約的態(tài)度.2,在生活中羊成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-07-23 08:35:27 北師大版品德與社會六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]主題一回望20世紀的戰(zhàn)爭風(fēng)云課題

【第1句】：不堪回首的人類災(zāi)難第一課時教學(xué)目標：

【第1句】：了解和平鴿的由來，知道鴿子是和平的象征，知道和平是全世界人民最美好的心愿。

【第2句】：萌發(fā)愛好和平的情感。

【第3句】：學(xué)會收集資料。

教學(xué)準備：師生收集有關(guān)和平鴿的資料。

教學(xué)活動及過程：

【第1句】：導(dǎo)入。

教師出示鴿子的圖片并提問學(xué)生：“你喜歡鴿子嗎

為什么

”請學(xué)生閱讀教科書第2頁上方的文字。

教師提問學(xué)生：“...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-07-23 08:30:42 北師大版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]北師大版六年級品德與社會上冊教案全集第一單元：我們健康成長主題一：品格的試金石

【第1句】：誠實與信任之間教學(xué)目標：

【第1句】：了解誠信知易行難。

【第2句】：懂得誠信應(yīng)該從自己做起。

【第3句】：懂得誠信應(yīng)當是不計較個人得失的高尚行為。

教學(xué)準備：教師可以和學(xué)生一起搜集身邊的表現(xiàn)誠信的事例，如果能夠例舉學(xué)生的行為更好。

教學(xué)過程：一、導(dǎo)入

【第1句】：同學(xué)們有沒有聽說過遇到假鈔的事情

你們聽到的情況中，人們...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-06-16 17:05:43 浙教版六年級品德與社會上全冊教案[六年品德與社會教案]6年級（上）教案全集第一單元珍愛生命，崇尚科學(xué)

【第1句】：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

【第2句】：向“白色惡魔”說不

【第3句】：向邪教宣戰(zhàn)

【第4句】：法律，生命的保護傘第二單元民風(fēng)、民俗知多少

【第1句】：民風(fēng)、民俗大觀園

【第2句】：民風(fēng)、民俗與我們的生活

【第3句】：家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗小論壇第三單元勞動最光榮

【第1句】：誰是最值得尊敬的人

【第2句】：勞動需要知識

【第3句】：勞動成果要珍惜第四單元農(nóng)村和城市的明天

【第1句】：我家住在新...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-06-03 14:16:06 浙教版六年級下全冊教案[六年品德與社會教案]第一單元我們愛和平\\\/第二單元為了美好的生存環(huán)境\\\/第三單元走向現(xiàn)代化學(xué)習(xí)型社會\\\/第四單元飛向明天\\\/第一單元我們愛和平

【第1句】：不平靜的世界教學(xué)目標：

【第1句】：了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡單經(jīng)過，以及當今各地區(qū)間的一些沖突，理解戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難。

【第2句】：搜集有關(guān)戰(zhàn)爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。

【第3句】：開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發(fā)熱愛和平的感情。

教學(xué)...軟件大小:

【第54句】：0 KB運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-04-18 11:18:51 六年級下冊教案 北師大版[六年品德與社會教案]

【第1句】：我愛我的學(xué)校和班級

【第2句】：尊敬老師

【第3句】：真正的友誼

【第4句】：熱愛科學(xué)

【第5句】：勇于創(chuàng)新

【第6句】：注意

【第7句】：遵守公共秩序

【第8句】：愛護公共財物

【第9句】：保護環(huán)境期中復(fù)習(xí)考試

【第10句】：讓我們共同保護環(huán)境

【第11句】：國家興亡匹夫有責

【第12句】：改革開放好

【第13句】：祖國一定要統(tǒng)一

【第14句】：

【第15句】：熱愛和平 軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-03-20 10:07:30 人教版六年級上冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]人教版六年級品德與社會教案上冊全集第一單元 走向文明1 科技帶給我們什么

2 社會文明大家談 3 健康文明的休閑生活 4 學(xué)會拒絕第二單元 不屈的中國人1 不能忘記的屈辱 2 起來，不愿做奴隸的人們 3 為了中華民族的崛起第三單元 騰飛的祖國1 站立起來的中國人 2 日益富強的祖國 3 告別貧困奔小康 4 打開國門 走向世界第四單元 漫游世界1 到周...軟件大小:

【第38句】：0 KB運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-03-20 10:04:24 人教版六年級品德與社會下冊教案全集[六年品德與社會教案]新課標人教版六年級品德與社會下冊教案全集第一單元 你我同行 1 男生和女生 2 朋友之間 3 學(xué)會和諧相處第二單元人類的家園 1 2 我們能為地球做什么 3 當災(zāi)害降臨的時候第三單元 同在一片藍天下 1 戰(zhàn)爭風(fēng)云下的苦難 2 放飛和平鴿 3 第四單元 再見，我的小學(xué)生活 1 我的成長足跡 2 臨別感言第一單元 你我同...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-03-16 17:17:48 浙教版《品德與社會》六年級下冊教案[六年品德與社會教案]浙教版六年級《品德與社會》下冊教案全集第一單元我們愛和平1不平靜的世界教學(xué)目標：

【第1句】：了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡單經(jīng)過，以及當今各地區(qū)間的一些沖突，理解戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難。

【第2句】：搜集有關(guān)戰(zhàn)爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。

【第3句】：開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發(fā)熱愛和平的感情。

重點難點：重點：了解兩次世界大戰(zhàn)帶給人類的苦難，懂得和平是人類發(fā)...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-03-16 17:12:15 蘇教版品德與社會六年級下,教案[六年品德與社會教案]12冊《品德與社會》計劃,教案全冊一,全冊教學(xué)分析本冊教材根據(jù)品德與社會的規(guī)定,兒童年齡與生活的實際,以及的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式,注重促進學(xué)生的情感,態(tài)度,價值觀,能力,只是在相互關(guān)聯(lián)中得到發(fā)展,以較好的落實三維目標.全冊共分為四個單元,第一單元,意在使兒童了解地球的基本知識,熟...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-03-16 15:48:12 教科版六年級下冊品德與社會教案[六年品德與社會教案]教科版六下品德與社會教案全集齊心真好教學(xué)目標：

【第1句】：以學(xué)生日常生活及社會中的合作事例，讓學(xué)生明白合作的意義，體會“合作真好”。

【第2句】：增強學(xué)生的合作意識。

教學(xué)重、難點：目標

【第1句】：2教學(xué)準備：教師收集女排在雅典奧運會奪冠的精彩片彩（影像資料）、學(xué)校集體賽事的一些獎狀、錦旗等，多媒體課件。

教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、呈現(xiàn)事例、導(dǎo)入新課

【第1句】：播放錄像。

播放前，教師用下面的...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-02-28 13:15:42 六年級思品下全冊教案[六年品德與社會教案]六年級思品教案下冊第周星期第節(jié)（上學(xué)期）教學(xué)課題第一課以禮待人教學(xué)目標

【第1句】：了解什么叫“以禮待人”。

【第2句】：學(xué)習(xí)偉人的故事，聯(lián)系生活實際，教育學(xué)生養(yǎng)成高尚的品德。

教學(xué)重、難點能明辨是非，讓學(xué)生學(xué)會“以禮待人”。

課前準備課文插圖教學(xué)過程（一）導(dǎo)入課題師：同學(xué)們?nèi)绻慵襾砹丝腿四銜趺醋瞿?/p>

那對新來的同學(xué)，需要你幫助的人，在一些公共場合你都會怎么做呢

（二）學(xué)文明理

【第1句】：..軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-04-22 12:43:00 蘇教版品德與社會六上教案 跟著唐僧去西游[六年品德與社會教案]第7課跟著唐僧去西游教案（第一課時）教學(xué)目標：

【第1句】：知識：熟悉世界的海陸分布等基本常識，知道印度的地理位置和地形分布特征。

【第2句】：情感：簡要了解四大文明古國之一的印度，激發(fā)學(xué)生對世界歷史文化的興趣。

【第3句】：能力：學(xué)會在地圖上查找印度，初步培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的能力。

教學(xué)準備：

【第1句】：各種常見的地圖圖例。

【第2句】：世界地圖。

【第3句】：印度風(fēng)光課件。

教學(xué)過程：（一）全面沖擊，激發(fā)興趣

【第1句】：聊天...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-04-19 16:17:53 蘇教六下品德與社會教案 科學(xué)技術(shù)的喜與憂[六年品德與社會教案]第11課科學(xué)技術(shù)的喜與憂教學(xué)目標：

【第1句】：情感與態(tài)度：從周圍日常生活中感受科學(xué)技術(shù)給人類的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來很大的方便與弊端，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。

學(xué)會一分為二辨證地看待科學(xué)技術(shù)，樹立為了人類的幸福和安寧，合理地運用和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的思想。

【第2句】：行為與習(xí)慣:了解科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”，在生活中能正確認識它的利與弊，并正確使用科學(xué)技術(shù)。

【第3句】：知識與技能：能從...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-04-19 16:17:01 科學(xué)技術(shù)的喜與憂教案[六年品德與社會教案]第11課科學(xué)技術(shù)的喜與憂教學(xué)目標：

【第1句】：情感與態(tài)度：使學(xué)生充分感受科學(xué)技術(shù)與人們的生活的密切關(guān)系及科技促進了社會的發(fā)展，樹立正確的科學(xué)觀。

激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

【第2句】：行為與習(xí)慣：讓學(xué)生在了解科學(xué)技術(shù)在人們的生活與社會發(fā)展中的重要作用基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情轉(zhuǎn)化為具體的行動。

幫助學(xué)生初步了解科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”。

【第3句】：知識與技能：引...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-03-10 17:18:22 遼海版六年級品德與社會備課資料[六年品德與社會教案]《品德與社會》六年級上冊教材介紹第1課交通在線達成目標：

【第1句】：知道交通工具為適應(yīng)社會的變化要求而不斷發(fā)展進步，了解我國交通發(fā)展的狀況。

【第2句】：知道現(xiàn)代化的交通為我們提供了舒適、方便和快捷的生活，感受交通與人們生活的關(guān)系和在人們生活中的重要作用。

【第3句】：關(guān)注交通發(fā)展帶來的社會問題，探究解決這些問題的方法。

【第4句】：培養(yǎng)學(xué)生參與現(xiàn)代社會生活的能力。

教法建議：（1）依據(jù)書上的圖片...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-03-06 17:18:51 浙教新課標六年級品德與社會教案

【第1句】：1[六年品德與社會教案]

【第1句】：不平靜的世界教學(xué)目標：

【第1句】：了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡單經(jīng)過，以及當今各地區(qū)間的一些沖突，理解戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難。

【第2句】：搜集有關(guān)戰(zhàn)爭給人類帶來苦難的圖片和資料，體會人們對和平的渴望。

【第3句】：開展焦點論壇，提高表達能力，進一步激發(fā)熱愛和平的感情。

重點難點：重點：了解兩次世界大戰(zhàn)帶給人類的苦難，懂得和平是人類發(fā)展的必要前提，激發(fā)熱愛和平的感情。

難點：搜集相關(guān)資料，...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-03-06 17:16:57 浙教六年品德與社會教案 下冊

【第1句】：2[六年品德與社會教案]

【第2句】：攜手共創(chuàng)和平[教學(xué)目標]

【第1句】：了解、感受國際恐怖主義給世界和平與發(fā)展帶來的嚴重危害。

【第2句】：了解一些倡導(dǎo)和平的國際組織的名稱和作用，了解我國在維護世界和平中的貢獻。

【第3句】：知道諾貝爾和平獎的意義及其獲得者的貢獻。

【第4句】：感受奧林匹克體育精神在促進世界和平中的偉大力量。

[教學(xué)重點]了解一些倡導(dǎo)和平的國際組織，知道它們?yōu)槭澜绾推桨l(fā)揮的作用與所作的貢獻。

[教學(xué)難點]感受奧林...軟件大小: 未知運行環(huán)境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授權(quán)方式: 免費版推薦級別:2008-03-06 17:14:37 浙教版六年級品德與社會教案 下冊第二單元[六年品德與社會教案]浙教版《品德與社會》六年級下第二單元教案一．本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)主題：為了美好的生存環(huán)境下分三課內(nèi)容：1．技造福人類2．技是把雙刃劍3．們只有一個地球二．本單元所體現(xiàn)的課程內(nèi)容標準1．初步了解科學(xué)技術(shù)與人們生活、社會發(fā)展的關(guān)系，認識科技要為人類造福。

2．崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。

3．初步了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然、人...

人教版六年級下冊品德最后一課的教學(xué)方案，急求

這篇課文可用兩課時來教讀。

第一課時應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文，從整體上把握文章，能夠梳理清楚小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

第二課時側(cè)重品味小說語言、揣摩人物心理，領(lǐng)會小說的思想內(nèi)涵。

具體建議如下： 第一課時 一、初次默讀。

教師不做其他要求，只讓學(xué)生將作品認真細致閱讀一遍。

學(xué)生可以依照自己的興趣，結(jié)合自己的經(jīng)驗進行自由度極大的閱讀。

其間產(chǎn)生的感受往往比較鮮活豐富。

這種閱讀方式不會使學(xué)生產(chǎn)生多少壓力，易于使學(xué)生直接被作品本身所吸引，而不是像有的閱讀課上教師布置了大量的思考題，結(jié)果使學(xué)生只是為了完成某一任務(wù)而進行閱讀，最終使學(xué)生完全失去閱讀的興趣。

二、漫談閱讀感受。

在自由閱讀的基礎(chǔ)上，教師讓學(xué)生自由發(fā)言，談自己閱讀的體會、感受以及困惑。

如果時間有限，教師可以要求學(xué)生在預(yù)習(xí)階段將自己的閱讀感受整理成文字上交。

但無論如何，教師在這一階段不宜干預(yù)學(xué)生自主表達自己的意見和體會。

三、整理歸納。

教師在學(xué)生充分發(fā)表意見之后，還應(yīng)該發(fā)揮教師的作用，將學(xué)生蕪雜的感受和體會條理化。

對于小弗郎士的心理變化過程，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會把握。

第二課時 在第一課時的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入細致地品味和體會小說的語言、人物心理。

這是對初讀印象的深化和具體化。

初讀是基礎(chǔ)，品讀是關(guān)鍵。

一、品析文中以下句子： 1．“又出了什么事啦

” 2．“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言……” 3．“我的朋友們，我——我——”（補出韓麥爾先生未說出的話） 二、重點品讀有關(guān)韓麥爾先生的語段，分析這一人物形象。

1．通過服飾、動作、語言品析。

2．結(jié)合課后練習(xí)三，通過改變視角的方式豐富對這一人物的理解。

三、文章主旨歸納。

四、表情朗讀全文（建議由學(xué)生朗讀）。

聽輕慢沉重的音樂如:<<愛爾蘭搖籃曲 >><<巴巴多斯島的銀灘 >><<非洲之星 >><<魔法風(fēng) >><<鳥兒越過彩虹>><<淺笑>><<太陽風(fēng)>><<眼眸>>

人教版六年級上冊品德與社會第六課（題目：天有不測風(fēng)云）的教案 老師讓我們自己上啊，，急求

一、教學(xué)內(nèi)容：教材第40頁—44頁的《天有不測風(fēng)云》內(nèi)容。

二、教學(xué)目標：

【第1句】：通過了解一些故事，讓學(xué)生意識到大自然也有不可抗拒的一面，自然災(zāi)害就發(fā)生在我們身邊。

【第2句】：幫助學(xué)生了解保護環(huán)境和降低自然災(zāi)害帶來的危害，在日常生活中，強化環(huán)境保護的自覺意識。

【第3句】：學(xué)習(xí)在常見的自然災(zāi)害面前自護與互助的方法，培養(yǎng)相應(yīng)的應(yīng)變能力，災(zāi)害發(fā)生時能夠不慌亂，采取正確的措施開展自護與互助。

三、教學(xué)重點、難點：幫助學(xué)生了解保護環(huán)境和降低自然災(zāi)害帶來的危害，在日常生活中，強化環(huán)境保護的自覺意識。

四、教學(xué)準備：

【第1句】：查閱書籍資料，了解有關(guān)自然災(zāi)害的概況。

【第2句】：有關(guān)地震災(zāi)害的記錄片。

【第3句】：了解家鄉(xiāng)最常見的自然災(zāi)害。

五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入我們曾經(jīng)為大自然那潺潺的流水、芬芳的花香、溫暖的陽光、和煦的輕風(fēng)所感嘆，大自然是多么溫柔，多么美麗。

但是，大自然并不總是溫和可親，也常常會發(fā)怒……我們再來回顧距離汶川大地震32年前的唐山大地震的狀況。

在1976年中國河北唐山地震中，死亡242769人，重傷164851人，70％～80％的建筑物倒塌，房屋倒塌3500000間。

地震在頃刻間使得一幢幢矗立的高樓夷為平地，一個個鮮活的生命停止了呼吸。

地震是眾多自然災(zāi)害中的一種，各種自然災(zāi)害對人類的生存和社會的發(fā)展而言，是一次次嚴峻的挑戰(zhàn)，這真的是“天有不測風(fēng)云”。

（板書課題）（二）學(xué)習(xí)“大自然的另一副面孔”

【第1句】：閱讀《地震親歷之這是一位經(jīng)歷了5·12汶川大地震的中學(xué)生的震后日記——》。

通過閱讀，我們從中體會到了地震對人類的危害真大。

那么我們一起來看看地震到底是怎么回事

地震：由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動。

地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。

最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。

根據(jù)地震的性質(zhì)來分，我們可以把地震分為構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震和誘發(fā)地震四種。

構(gòu)造地震占地震總數(shù)90%以上，火山地震占地震總數(shù)量7%左右，陷落地震占地震總數(shù)的3%左右。

世界地震主要集中在環(huán)太平洋地震帶和喜馬拉雅地中海地震帶這兩個帶。

設(shè)想一下：假如我們是汶川大地震當中的一位小朋友，你認為地震會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來哪些危害

【第2句】：自然災(zāi)害種類多。

除了地震，你還知道哪些自然災(zāi)害呢

能舉出具體的例子嗎

（常見的自然災(zāi)害還有：洪災(zāi)、龍卷風(fēng)、旱災(zāi)、沙塵暴、火山爆發(fā)、滑坡、海嘯、雪崩、寒潮、蟲害、森林火災(zāi)等。

）

【第3句】：自然災(zāi)害的分類。

氣象災(zāi)害 洪澇、干旱、暴風(fēng)、暴雨、寒潮、冰雹、龍卷風(fēng)等地質(zhì)災(zāi)害地震、崩塌、滑坡、泥石流、火山爆發(fā)、水土流失、土地沙化、鹽堿化、地面沉降等火 災(zāi)樹林火災(zāi)、草原火災(zāi)等海洋災(zāi)害風(fēng)暴潮、海嘯、赤潮、海面上升等生物蟲害蟲害、鼠害、草害、病毒傳染病、細菌傳染病等人類在發(fā)展過程中，總會遇到這樣或那樣的自然災(zāi)害。

古往今來，世界各地的自然災(zāi)害此起彼伏，連續(xù)不斷，人類遭遇到的自然災(zāi)害數(shù)不勝數(shù)。

至今，日益強大的人類，仍舊未能走出“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！钡年幱?。

通過我們剛才對上面的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自然災(zāi)害離我們并不遙遠，那么我們一起來看看《歷史上的部分自然災(zāi)害記錄》。

（三）學(xué)習(xí)：天災(zāi)之中有“人禍”

【第1句】：近幾年來，全球發(fā)生了不少自然災(zāi)害，請選擇你知道的一次重大自然災(zāi)害，向全班同學(xué)做一個介紹。

如1976年中國河北唐山地震中，死亡242769人，重傷164851人，70％～80％的建筑物倒塌，房屋倒塌3500000間。

【第2句】：閱讀43頁自然災(zāi)害的信息。

同學(xué)之間相互交流：家鄉(xiāng)最常見的自然災(zāi)害是什么

究竟是什么原因引起這些自然災(zāi)害的

【第3句】：閱讀《是天災(zāi)還是人禍》。

現(xiàn)在我國每年遭遇的洪水有增無減，除了由于部分地區(qū)降水量陡增外，不得不承認還有人為的生態(tài)惡化因素。

它主要表現(xiàn)在三個方面：樹林草地的破壞、江河湖泊的減縮、城市面積的不斷擴大。

所以，無情的洪水并不全是由老天爺造成的。

討論：有哪些人類的行為誘發(fā)或加劇了自然災(zāi)害

比如：大規(guī)模的樹林砍伐減弱了土壤吸收降水的能力，使得水土流失頻繁發(fā)生；圍湖造田，使得湖泊調(diào)節(jié)氣候和蓄洪的能力大大降低；過度放牧使草場嚴重退化，土地沙化。

【第4句】：你的家鄉(xiāng)有沒有發(fā)生過因“人禍”而加劇的自然災(zāi)害

如果有，把它寫出來。

（四）課后作業(yè)：回憶自然災(zāi)害的危害，寫一篇讀后感。

六、課后反思：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了常見的自然災(zāi)害的種類，知道古往今來發(fā)生的重大自然災(zāi)害所帶來的危害，認識到自然災(zāi)害是人類難以避免的挑戰(zhàn)。

幫助學(xué)生認識到了掌握應(yīng)對自然災(zāi)害的科學(xué)方法的重要性。

在了解自然災(zāi)害的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)了學(xué)生在自然災(zāi)害面前自護與互助的能力。

七、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么

學(xué)到了按地震的性質(zhì)來分，我們可以把地震分為構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震和誘發(fā)地震四種。

以及自然災(zāi)害的種類，常見的自然災(zāi)害還有：洪災(zāi)、龍卷風(fēng)、旱災(zāi)、沙塵暴、火山爆發(fā)、滑坡、海嘯、雪崩、寒潮、蟲害、森林火災(zāi)等。

八、板書設(shè)計：地震：由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動。

地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。

根據(jù)地震的性質(zhì)來分，我們可以把地震分為構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震和誘發(fā)地震四種。

常見的自然災(zāi)害還有：洪災(zāi)、龍卷風(fēng)、旱災(zāi)、沙塵暴、火山爆發(fā)、滑坡、海嘯、雪崩、寒潮、蟲害、森林火災(zāi)等。

人為的生態(tài)惡化因素主要表現(xiàn)在三個方面：樹林草地的破壞、江河湖泊的減縮、城市面積的不斷擴大。

人教版六年級上冊品德與社會思考題:為爭當優(yōu)秀班集體我要怎樣做

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第三單元同在一片籃天下

人教版六年級下冊語文11課《燈光》有什么深刻句子

①他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。

這是寫在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福前景時的神態(tài)。

從這種神態(tài)里，我們理解了他英勇戰(zhàn)斗的偉大動力，感到他那顆為解放中國人民、為造福人民而跳動的心。

“漆黑的夜空”，是實在的景象，在這里正好襯托對光明的向往。

②這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。

這句話感情深沉，含義深刻。

話中稱“年輕的戰(zhàn)友”，是對年僅22歲就在戰(zhàn)斗中犧牲的的痛惜。

可他用自己的鮮血和生命，換來了后代的幸福，“孩子們在電燈底下學(xué)習(xí)”成了“幸福與安樂生活”的一種象征，強調(diào)了郝副營長是為了理想而英勇獻身。

最后一句話既是對前面的情節(jié)的呼應(yīng)，也是作者在由衷地贊嘆革命先烈為理想而獻身的無私和偉大。

③事情已經(jīng)過去很長時間了。

在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。

本文開頭運用倒敘的手法，由的燈光寫起，敘述過去的事情，現(xiàn)在結(jié)尾又回到寫燈光，與開頭照應(yīng)，顯得結(jié)構(gòu)緊湊。

人教版品德與社會六年級上冊第一課是什么

第一單元 走向文明:1 科技帶給我們什么

2 社會文明大家談3 健康文明的休閑生活4 學(xué)會拒絕

誰有人教版六年級下冊的品德與社會上第10課的圖片呀要有對話的!急急急急

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