三國演義讀書感言

第一遍看，基本是看個熱鬧，各個時候的文將武將的比拼，真是一個豪杰并起的時代，每個戰役贏的精彩，輸的也光榮，各事其主，各盡其責；每個人物也是有血有肉，全面鮮活：公瑾當年，雄姿英發，卻心生妒忌，落得賠了夫人又折兵；陳宮，明知奉先非明主，卻仍一心輔佐，最后身首異處，只為心中羈絆；夏侯惇拔矢吞睛，關云長千里走單騎等等，都讓人嘆服。

第二遍看，看到的多是些每個人物對時代選擇，對事物的判斷，對局勢的掌握等等，然后對自己的發展啊工作啊產生影響；這樣的人物首推曹操，彪悍的人生不需要解釋；也有悲情英雄，如諸葛亮，鞠躬盡瘁，死而后已。

總之，三國演義是一部集時代歷史，文學藝術和為人處世為一體的巨著，很多東西沒有一定社會閱歷，不能體會的那么深刻。

《三國演義》讀書感悟。

《演義》讀書感悟讀了《三國演義》一書，使益匪淺。

中國四大名著之一的《三義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。

《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。

《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。

它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。

這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。

這是給我留下印象最深的人物之一。

他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。

他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。

我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。

諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。

他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

再說曹操。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。

他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。

這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。

周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。

后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

目光短淺，氣量狹小，非英雄也。

這也與曹操形成了鮮明的對比。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

三國演義主要內容和讀書感悟

《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作。

小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機發展勢力。

曹操挾天子以令諸侯，實力最強。

連年混戰，弱肉強食。

官渡之戰，曹操滅袁紹，統一北方。

赤壁之戰，吳國大將周瑜大敗曹操，使曹操暫無力侵犯長江以南，形成三足鼎立，相對穩定的局面。

三國是曹操的魏國，孫權的吳國，和劉備的蜀國。

曹操死后，曹匹稱帝。

大將司馬昭統一全國，結束了三足鼎立之局面，奪魏為晉，建立晉朝。

1\\\\　說實話，三國演義是一本非常好的書，有著很好的內容，讀了三國以后對我的幫助很大。

　　其中包括了三英戰呂布、火燒赤壁、官渡大戰、過五關斬六將、千里走單騎等……有些事讓人哭笑，有些事讓人大笑、有些事讓人悲傷、有些事讓人大罵他們……　　讀了《三國演義》我增長了許多智慧，也懂得了古代的一些文化，更重要的是讓我知道古代人是多么的聰明，奸詐。

　　讀了《三國演義》讓我知道了許多聰明明智的事，例如諸葛亮的七擒孟獲，一點小疏忽的周公瑾火燒赤壁，還有諸葛亮火燒連營，只不過司馬懿命大，沒燒死。

　　讀了《三國演義》我知道了三國的武將都是義字當頭。

　　讀了《三國演義》我知道了古代有文有武的將領非常多，但是笨蛋也不少。

　　讀了《三國演義》我知道天下最后是由魏國的司馬家族統一了天下，成為晉朝。

　　這就是我對三國演義的讀后感。

諸葛亮是出師未捷身先死，可惜，可惜。

2\\\\著激動的心情,我翻開了古典文學名著《三國演義》。

　　　曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。

　　　在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄. 　　　在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武工好，而且人也好。

在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。

其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。

等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。

在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。

他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。

他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。

我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難忠。

　　　　　　其實，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。

這些人物很值得我們學習。

　　　平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。

我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發展的好孩子，。

　　　讀了《三國演義》之后，我覺得我似乎長大了許多，成熟了許多，不再像以前那樣自私自利了。

這本書真是知識的源泉

要三國演義的讀書筆記，是那種一段原文一段自己的感想那種，一共要10篇

【第1句】：　　讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，三國演義讀書筆記10篇。

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。

《《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。

它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

【第2句】：在《三國演義》里還可以看到,各政治集團為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡.而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具.他們為了滿足自己權利,財產的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角. ，「三國演義」不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創新，更是研究明清小說的典范之一

【第3句】：《三國演義》是我們中國的四大名著之一，我讀完《三國演義》后它憑借著一位位栩栩如生的人物，一個個瞞天過海的計謀，吸引了我。

至今，它成為了一部膾炙人口的名著。

這本書主要說了：劉備，關羽和張飛在桃園三結義后，有了蜀國，劉備三顧茅廬請來了諸葛亮作軍師，諸葛亮他聰明過人，用計謀戰勝了許多人。

劉備也是在他的幫助下讓蜀國一天比一天強大。

但是諸葛亮有一天病死了，劉禪他不管國家，整天吃喝玩樂，最后投降了魏國，蜀國也從此滅亡，最后西普王朝打敗魏國，統一了全國。

【第4句】：讀完《三國演義》后我很敬佩諸葛亮，因為他十分聰明，讓人神不知鬼不覺的中了他的計謀;我又對劉備他注重人才而三顧茅廬所感動;我還對有著大無畏精神的關羽有所敬佩。

他們讓我明白了：做有些事時候，不能莽撞的做，必須要經過大腦的思考，還要認真的判斷，只有這樣才能把事情做好。

【第5句】：在高年級，讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。

對里面的人物也有了更深刻的認識。

如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。

可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。

料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子，

【第6句】：而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。

相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。

可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

6000字的讀書感想（三國演義的啊）····

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。

我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿 打，一個愿挨。

”、“肚子在唱空城計。

”……的含義。

在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪…… 在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。

對里面的人物也有了更深刻的認識。

如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。

可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。

料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。

所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。

相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。

可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

三國演義閱讀感悟

讀完厚厚的一本三國，不禁感嘆的“分合，合久必分”。

三國演義真的為讀者生動活現地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。

　　先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。

曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。

他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。

但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。

但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應。

后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。

后來陸續都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。

曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。

　　與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。

劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。

劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。

　　但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。

他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。

劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。

徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。

劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。

　　所以說，一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創建事業，這才是成功之道。

與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰的時候，擁有明顯的軍事優勢，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。

他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢

而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。

　　三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。

曹操赤壁之戰為什么會敗

我覺得還是因為沒有聽信好的意見，面對新來的龐統這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何

”曹操答的大致意思是：“現在這個季節，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。

這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。

但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。

另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦

但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。

所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。

　　三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。

那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結果。

董卓與呂布之所以會兵刃，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。

曹操也有點好色，張繡投降后，曹操在營中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了。

　　曹操修了銅雀臺后，還要把東吳的“二喬”放于臺上，于是便讓孔明用這點激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操才有赤壁一敗。

三國中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結果。

與之相反的則是關羽了，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。

若不是因為他一點點的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會死得那么早了。

所以，我又知道了，為人不能貪財色，要做一個正直的人，剛正不阿的人。

　　三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。

毛澤東就曾經讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。

名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。

三國演義的讀書卡有好詞好句及感想和主要內容

好詞：緊接崩裂、火焰張天、心生一計、天下豪杰、豹頭環眼、聲若巨雷、燕頜虎須、勢如奔馬、面如重棗、威風凜凜、相貌堂堂、一齊縱火、四處奔走、人不及甲、兵寡不勝、 好句：

【第1句】：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

【第2句】：古今多少事，都付笑談中。

3。

三國演義讀后感1500字，盡量原創

誰乃真英雄——讀《三國演義》有感《三國演義》是一部古典名著小說，講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發生了疑問，書中講到的人物驍勇善戰，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢

書中寫到庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者關羽、張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。

有人說，孔明是真正的英雄。

因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下知地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現這一點。

然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。

劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰車上。

還有人說，關羽是真正的英雄。

他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。

他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。

我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

他的所做所為值得我們學習。

我倒覺得曹操是一位真正的英雄。

盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯。

”但能者居上，為何偏偏姓劉的能當皇帝

他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使敵我力量發生了巨大變化；他是文學家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。

當然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。

但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子。

他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。

這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。

周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。

后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄. 對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了唯才是舉的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用.后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上唯才是舉的方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行.經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問他說:你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪.曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他. 曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷.在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句今北方仍由我所據,并且三次大笑展現出他對待挫折的樂觀態度.曹操同時也是個很有文學情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇. 自古英雄，有膽略還需有情義。

曹操在這一點上更值得稱道，當初劉備在曹營，曹操已知劉備野心，若誅之，也無后來蜀魏之爭，可是曹操并未加害于他，直至劉備逃走；曹操安撫關羽，對其厚待有加，與劉備之對關羽，有過之而無不及，以至于后來關羽念舊日情分，放其一條生路。

曹操不失為一條有情有義的漢子，雖說后來他也做了不少錯事，但那是形勢所迫，非彼亡便我死，何有顧他人之理

既有亂世爭雄，便不免犧牲，歷史上的事糾纏不清，也不可以怪罪于一人之上。

至于后來曹操見到關羽頭顱嚇出病來，則更可以證明其非冷血之人，若是真冷酷無人性，區區一個關羽，又能奈其如何

那再看他人：孫權不過仰仗父兄基業，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，一見利忘義之徒也…… 總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習

三國演義每一回的閱讀感想。

好詞摘抄：、一舉兩得、一親芳澤、七步成詩、三顧茅廬、下筆成章、不出所料不由分說、不知所云、五內如焚、人生如寄、位極人臣、作奸犯科、偃旗息鼓初出茅廬、刮目相待、名不虛傳、吳下阿蒙、手不釋卷、旦夕之危、如魚得水好句摘抄：

【第1句】：正慌走間，正南上一彪軍到，乃引軍來救援，截住大戰。

斗到黃昏時分，大雨如注，各自引軍分散。

操回寨，重賞，加為領軍都尉。

【第2句】：追至南皮，時天氣寒肅，河道盡凍，糧船不能行動。

操令本處百姓敲冰拽船，百姓聞令而逃。

操大怒，欲捕斬之。

百姓聞得，乃親往營中投首。

操曰：“若不殺汝等，則吾號令不行;若殺汝等，吾又不忍：汝等快往山中藏避，休被我軍士擒獲。

”百姓皆垂淚而去。

【第3句】：李傕、郭汜盡驅洛陽之民數百萬口，前赴長安。

每百姓一隊，間軍一隊，互相拖押;死于溝壑者，不可勝數。

又縱軍士淫人妻女，奪人糧食;啼哭之聲，震動天地。

如有行得遲者，背后三千軍催督，軍手執白刃，于路殺人。

【第4句】：留于易州養病，求向導官以引路。

人薦袁紹舊將田疇深知此境，操召而問之。

疇曰：“此道秋夏間有水，淺不通車馬，深不載舟楫，最難行動。

不如回軍，從盧龍口越白檀之險，出空虛之地，前近柳城，掩其不備：蹋頓可而擒也。

”操從其言，封田疇為靖北將軍，作向導官，為前驅;為次;操自押后：倍道輕騎而進。

【第5句】：且說董承自去后，日夜與等商議，無計可施。

建安五年，元旦朝賀，見驕橫愈甚，感憤成疾。

帝知國舅染病，令隨朝太醫前去醫治。

此醫乃洛陽人，姓吉，名太，字稱平，人皆呼為吉平，當時名醫也。

平到董承府用藥調治，旦夕不離;常見董承長吁短嘆，不敢動問。

【第6句】：卻說曹豹見張飛只十數人護從，又欺他醉，遂引百十人趕來。

飛見豹，大怒，拍馬來迎。

戰了三合，曹豹敗走，飛趕到河邊，一槍正刺中曹豹后心，連人帶馬，死于河中。

飛于城外招呼士卒，出城者盡隨飛投淮南而去。

呂布入城安撫居民，令軍士一百人守把玄德宅門，諸人不許擅入。

【第7句】：卻說玄德引十數萬百姓、三千余軍馬，一程程挨著往江陵進發。

趙云保護老小，張飛斷后。

孔明曰：“云長往江夏去了，絕無回音，不知若何。

”玄德曰：“敢煩軍師親自走一遭。

劉琦感公昔日之教，今若見公親至，事必諧矣。

”孔明允諾，便同劉封引五百軍先往江夏求救去了。

【第8句】：卻說張飛拍馬趕到關下，關上矢石如雨，不得進而回。

八路諸侯，同請玄德、關、張賀功，使人去袁紹寨中報捷。

紹遂移檄孫堅，令其進兵。

堅引程普、黃蓋至袁術寨中相見。

【第9句】：時秋末冬初，涼風透骨;黃昏將近，哭聲遍野。

至四更時分，只聽得西北喊聲震地而來。

【第10句】：是年蝗蟲忽起，食盡禾稻。

關東一境，每谷一斛，直錢五十貫，人民相食。

曹操因軍中糧盡，引兵回鄄城暫住。

呂布亦引兵出屯山陽就食。

因此二處權且罷兵。

讀后感《它的結構，既宏偉壯闊而又嚴密精巧。

時間長達百年，人物多至數百，事件錯綜，頭緒紛繁。

而描述既要符合基本事實，又要注意藝術情節的連貫。

因此，在結構的安排上是有很大困難的。

可是作者卻能寫得井井有條，脈絡分明，各回能獨立成篇，全書又是一個完整的藝術整體。

這主要得力于作者構思的宏偉而嚴密。

他以蜀漢為中心，以三國的矛盾斗爭為主線，來組織全書的故事情節，既寫得曲折多變，而又前后連貫；既有主有從，而又主從密切配合。

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