升旗手感言

站在國旗下我，作為合肥六中的一名升旗手，感到無比的驕傲和自豪

每周星期一的早晨，我們舉行升旗儀式。

同學(xué)排著整齊的隊列站在操場上，站在國旗下。

全校師生肅立，國歌響起。

我拉動繩索，國旗輕輕拂過我的臉頰。

我激動地抬頭，仰望著冉冉升起的五星紅旗。

這莊嚴(yán)激昂的歌聲，曾回響在戰(zhàn)斗的堡壘里，在敵人的心臟地區(qū)……它是利劍，劈刺了那黑暗的天空；它是號角，激勵著千百萬的熱血青年為了祖國而浴血奮戰(zhàn)——我們的先輩正是唱著這支歌，使中華民族站起來了。

今天，我們還要唱著這支歌，沿著先輩走過的路，使中華民族崛起于世界之林

作為學(xué)生的我們，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，為做一名合格的龍的傳人打好基礎(chǔ)。

不僅如此，還要有愛國的熱情，才能更好地報效祖國。

愛國主義是一名旗手的基本素質(zhì)。

正是一年多的升旗經(jīng)歷，使愛國主義的長城在我心中埋下了第一塊基石

孩子擔(dān)任升旗手后家長的話怎么寫

你好，樓主：孩子擔(dān)任升旗手后家長的話是這樣寫的：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好

我是*年*班的某某某，非常感謝大家給我這次機會，讓我作為一名升旗手，展示一個陽光男孩的風(fēng)采。

我是個活潑開朗的男孩。

我還是一個好學(xué)上進，有禮貌的好學(xué)生。

課堂上，我能積極發(fā)言，從不分心；課后我能按時認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

我愛好廣泛，英語、樂器、游泳使我的長項。

我在學(xué)習(xí)過程中，雖然年齡小，但年年都被評為優(yōu)秀學(xué)員。

當(dāng)然，我所取得的成績離不開老師的培育核諄諄教導(dǎo)。

成績只能屬于過去。

路漫漫，在今后的成長道路上。

我會牢記老師們的教導(dǎo)：“沒有最好，只有更好。

”我相信有志不在年高“。

今天我是升旗手感悟50字

答:今天我是升旗手感悟 今天我是升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗。

讓我感悟到我們遇到、挫折只要我們不灰心喪氣，積極迎接挑戰(zhàn)，不斷努力、奮斗，最終會品嘗到成功的喜悅。

升旗手發(fā)言稿

一：手自我介紹　　親愛的們、同學(xué)們，好

　　我是**班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動

我是一個活潑開朗、熱愛學(xué)習(xí)的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講；課后我能按時認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

在東湖小學(xué)讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學(xué)讀書。

　　我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。

在我的心里有很多追求的目標(biāo)，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

　　今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會以此為新的起點，揚起自信的風(fēng)帆，前行前行

　　謝謝大家

　　篇二：升旗手自我介紹　　大家好，我是二年三班****。

我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學(xué)們的信任和支持。

。

能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高興和激動。

從今以后我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，每天進步多一點。

　　我是一個活潑開朗的女孩，我熱愛班集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項活動。

在一，二年級的“百靈鳥”歌會上，我演出了獨唱“站在世界領(lǐng)獎臺上”和“中國我愛你”。

我的信念是把快樂帶給身邊的每一個人。

　　我是一個善良。

充滿愛心的女孩。

汶川大地震時，我把自己存的零用錢全部買成了學(xué)習(xí)用品，參加了

孩子擔(dān)任升旗手后家長的話怎么寫

你好，樓主：孩子擔(dān)任升旗手后家長的話是這樣寫的：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好

我是*年*班的某某某，非常感謝大家給我這次機會，讓我作為一名升旗手，展示一個陽光男孩的風(fēng)采。

我是個活潑開朗的男孩。

我還是一個好學(xué)上進，有禮貌的好學(xué)生。

課堂上，我能積極發(fā)言，從不分心；課后我能按時認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

我愛好廣泛，英語、樂器、游泳使我的長項。

我在學(xué)習(xí)過程中，雖然年齡小，但年年都被評為優(yōu)秀學(xué)員。

當(dāng)然，我所取得的成績離不開老師的培育核諄諄教導(dǎo)。

成績只能屬于過去。

路漫漫，在今后的成長道路上。

我會牢記老師們的教導(dǎo)：“沒有最好，只有更好。

”我相信有志不在年高“。