【第1句】： 優美語句,最好是小說里的

明曉溪： 【第1句】：也許愈是美麗就愈是脆弱，就像盛夏的泡沫 【第2句】：“如果愛你可以讓你幸福，那么我就愛你；如果不愛你可以讓你幸福，那么我就只是喜歡你。”

“那——你的幸福呢？” “我的幸福，就是看著你幸福。” 【第3句】：如果一開始，你就不要出現在我的面前，那么，我也許就不會知道幸福的滋味。

你何其殘忍，把所有的愛滿滿地那么卒不及防地都給了我，告訴我，你永遠喜歡我，永遠不會離開我，讓我錯以為，我可以幸福得象個被寵溺的孩子，讓我錯以為，只要抱住你，就可以擁有整個世界 【第4句】：“你會喜歡我多久？” “永遠。” “即使你已經不愛我了，即使你已經忘記我了，即使你已 經從這個世界消失。

我依然會愛著你。” “亂講，都不在這個世界上了，還怎么愛我？” “我會去找一個天使，讓它替我來愛你。”

【第5句】：如果失去了你的愛，我在這世界上，就象失去了靈魂的空殼，再也找不到家 【第6句】：當你在我身邊快樂時，幸福在我身邊，當我聽到你笑聲時，幸福已經在我身邊 【第7句】： 習慣了軟弱，心也會逐漸軟弱起來，習慣了依賴，會漸漸忘記如何依靠自己。一旦眼淚失去效力，一旦陷入孤立無援的境地，如果變得軟弱了，該怎樣去保護身邊的親人和自己？ 【第8句】：我很想你，卻不想見你 【第9句】：如果一開始你沒有告訴我，你永遠喜歡我，永遠不會離開我，只要抱住你，就可以擁有整個世界。

【第10句】：那一年，是誰三天三夜不眠不休種下滿塘荷花，是誰抱著14支粉紅色的荷花說他喜歡我，是誰說會永遠保護我、讓我開心。難道，你一開始就是在騙我？請你不要再來傷害我，我會難過，心像被撕碎一樣。

如果你還喜歡我，請你珍惜我。如果你不喜歡我，我會離開你。

【第12句】：不喜歡又能怎樣？心里有數就可以了。不可能要求世上所有人都是你的朋友，都是關愛你的人。

珍惜對你好的人，其他的，就隨她們去吧！ 【第13句】：既然對世人宣布了我們的戀情，我們就是一對了，永不分手，不離不棄。 【第14句】：上天不會只永遠眷顧一個人，給她多大的幸運，日后必會給她多大的磨難。

她能做到的只是把握住幸福的時機，憑借它努力地沖上最大可能的頂峰。所以，絕不可以錯過任何機會。

【第15句】：如果你始終沒辦法愛上我，我會給你分手的權利。 【第16句】：世界上沒有什么人是可以真正相信的，只有相信自己，因為只有自己不會不會背叛你自己，欺騙自己，離開自己。

【第17句】：我想要靠自己的力量立足在這個世界，有足夠的影響力，有足夠的錢，可以守護我想守護的人，可以在面對任何突如其來的災難時，都不會被打倒。 饒雪漫： 【第1句】：那個在不經意中，也許就改變了我一生的男孩。

我相信總有一天，我們會在世界的屋頂再次相遇。 不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸，每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。

——《木吉他的夏天》 【第2句】：沒有人永遠十七歲，但永遠有人十七歲。 因為依賴一份只有我記得的回憶，我已經長大。

長到可以勇敢的面對人間所有的風風雨雨。 ——《來不及學壞》 【第3句】：我一直喜歡下午的陽光。

它讓我相信這個世界任何事情都會有轉機，相信命運的寬厚和美好。 我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄地長大。

歸根到底，成長是一種幸福。 ——《按時長大》 【第4句】：喜歡的歌靜靜地聽，喜歡的人遠遠地看。

——《我要我們在一起》 【第5句】：其實，人字的結構就是相互的支撐，只要你愿意，誰都可以給誰幸福！ ——《我要我們在一起》 【第6句】：我知道無論我走到哪里，你都會陪在我身邊。陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我開花。

——《女生派》 【第7句】：愛情像糖衣，我囫圇吞下，享受瞬間的甜蜜 --《糖衣》 【第8句】：最痛的痛是原諒，最黑的黑是背叛 --《糖衣-臨暗》 【第9句】：我們都是單翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔。 ——《揮著翅膀的女孩》 【第10句】：我們生活在同一個溫暖的水域，也許偶爾會被水草纏繞，但因為彼此溫暖的呼吸，相信都不會是死結。

如果我說我愛你，我一直都愛你，不知道你會不會相信？ ——《雙魚記》 【第11句】：成長就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個世界帶給你的所有傷害，然后無所謂懼的長大。

——《雙魚記》 【第12句】：愛是一場戰爭，我不怕受傷只怕你不快樂. ——《離愛一個ID的距離》 【第13句】：是別過頭去，你就感覺不到我的深情？ ——《離愛一個ID的距離》 【第14句】：愛情是一場注定的潮水，而自己就是一葉隨時等待靠岸的小舟。潮來潮去，隨波逐流，載沉載浮，在劫難逃。

——《離愛一個ID的距離》 【第15句】：在愛情這場戲里總是有一個主角和一個配角，累的永遠是主角，傷的永遠是配角。 ——《愛在仙境的日子》 【第16句】：像流水一樣。

金錢，地位，美麗，還有愛情，最后都會像流水一樣。 ——《愛在仙境的日子》 【第17句】：我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個和我相似的面孔，她和我有相似的命運。

我可以在她的身上看到自己命運的參照，何去何從，不再那么倉皇。 ——《小妖的金色城堡》 【第18句】：她不會消失。

消失的，不過是時間。 而消失的時間，會讓曾經的傷口，開出潔白而盛大的花朵，站成最純潔的姿勢，成為我們彼此溫暖過存在過的最好證明。

——《小妖的金色城堡》 【第19句】：有點寂寞，有點痛，有點張揚，有點不知所措，有點需要安慰。那么，點開它，有點美。

——《小妖的金色城堡》 【第20句】：我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，。

【第2句】： 看書的好處的優美句子

【第1句】：世間財富萬萬千，唯有詩書最寶貴。

鉆石比之稍遜色，金銀更是不能言。遍覽群書似富翁，一生盡得他人尊；世界讀書日來到，莫負節日真情意；把握人生好年華，讀書益智長財富。

【第2句】：一本好書猶如一個朋友，伴你經歷風雨，伴你一路成長，一路凈化你的心靈，世界讀書日，讀一本好書，交一個朋友。 【第3句】：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書給我們知識和智慧，書還會給我們力量和勇氣，書讓我們學得只知識，認識自己。

世界讀書日到了，愿書能伴你快快樂樂的一生！ 【第4句】：讀書能把煩惱趕，讀書能將憂愁散，讀書可以去苦累，讀書可躲失意纏，讀書既能強心智，讀書又能笑歡顏；23世界讀書日，不信你就試試看，保你快樂不停現，神清氣爽樂翻天！ 【第5句】：對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。

書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。 【第6句】：電腦輻射多，讀書會更好，電視是快餐，怎能境界高。

讀書細品味，身心愜意妙。世界讀書日，科技隨發達，開卷仍然好，時常讀好書，幸福如意到。

【第3句】： 優美句段賞析（要有來源）

例句1：“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的.” 賞析：一個動詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態.例句2：“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼.” 賞析：“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格.例句 3：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠.風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻.” 賞析3：以“海”、“墻”作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅不可摧.透過字表，我們能夠領會到作者對森林的喜愛與贊賞之情.例句 4：“多少年過去了，風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密；它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒.坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地撫愛它們.” 賞析4：本句用擬人手法，賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文.例句 5：“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦；像落花飄在水上.” 賞析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態.用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔；用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美；用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態.這種多角度的設喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細致入微，使人如臨其境.例句6：“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢.” 賞析：這是一個過度句，在結構上的作用是承上啟下，是聯系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶.例句 7：“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候.因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了.” 賞析：文章首尾照應，以房中聽潮開始，以房中聽潮結尾，使文章結構謹嚴.例句8：“那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！” 賞析：小草比樹木高的原因不是因為它本身，而是借用地勢；而樹木憑的是自身的優勢，這里運用對比手法，寫出了作者對地下森林的欣賞之情.例句 9：“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉.星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了.” 賞析：以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖” 例句10：“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候.” 賞析：作者直抒胸臆，鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態度.例句 9：“因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著.它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁.” 賞析：作者運用排比句式，以表現大海驚醒后的劇烈動蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口.例句11：陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽光是公平的么？峽谷莫非不明白？賞析：作者用兩個反問一個設問表達了對陽光不公的抗議，“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情.例句l2：《假如你想做一株臘梅》文章最后寫道：“此刻，北風正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳``````”結合全文，談談你對這句話的理解.賞析：“賣”是賣弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容極其狂妄自大，這三個詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現出漢子們打鼓時的精神抖擻、氣勢非凡.例句13：《鼓神》 敲打鑼鼓的漢子們敦實威風，這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，（A）賣著狂傲，逞著威風，顯得不可一世.（B） 只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如烏云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細雨輕風荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲…… 賞析.一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴.又借助比喻和對比，表現出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲.例句14：“狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……” 賞析：這是描寫最初地質突變時的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動，讓人如臨其境，同時也交代了峽谷的來源.例句15：“你似乎深不見底，寬不可測，沒有人見過你的全貌.雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭——多么不公平啊，你這個世上罕見的地下森林.你從哪里飛來？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月？” 賞析：作者用第二人稱手法，面對面地直接抒發感情，強烈表達了自己對峽谷的關切、同情、抱不平以及無限的敬意.。