看完試卷后會(huì)寫(xiě)與不會(huì)寫(xiě)的感想

分析孩子的錯(cuò)誤，比如說(shuō)是數(shù)學(xué)吧 根據(jù)錯(cuò)題是因?yàn)榇中哪剡€是不會(huì)呢檢查孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度 平時(shí)有沒(méi)有及時(shí)向老師請(qǐng)教啊等等最后拜托老師 對(duì)孩子多批評(píng)鼓勵(lì) 客氣話我感覺(jué)差不多就夠了吧 家長(zhǎng)寫(xiě)考試感想 不用那么多字?jǐn)?shù)吧

家長(zhǎng)看完卷子的感受怎樣寫(xiě)

考得好這樣寫(xiě)：孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。

希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。

你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。

你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>

你一定會(huì)超越我們的期望的。

繼續(xù)努力吧

考得不理想這樣寫(xiě)：不要批評(píng)指責(zé)。

對(duì)孩子說(shuō)：這一定是偶然的。

大概是粗心造成的。

你會(huì)做好的。

不要督促。

鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。

要讓孩子知道讀好書(shū)是他的責(zé)任不是家長(zhǎng)的責(zé)任。

前途和生活是屬于孩子自己的。

父母如何愛(ài)孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告訴他讀書(shū)好和不好的人將來(lái)到社會(huì)上的等級(jí)差別。

告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績(jī)。

不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。

即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。

在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。

期中試卷發(fā)下來(lái)之后的感想 怎么寫(xiě) 500字 急用

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。

給我們指明了努力的方向

考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。

但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。

成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。

但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。

成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。

某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。

戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。

勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記

作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成

是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研

是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。

學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。

一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。

我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人

我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止

三要反思我們遵守常規(guī)的情況。

一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求

是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律

是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明

我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美

我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。

一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。

人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備

語(yǔ)文卷子考試考了89分的感想怎么寫(xiě)

可以寫(xiě)你對(duì)孩子的成績(jī)滿意不，以后會(huì)怎么督促孩子

家長(zhǎng)看完孩子的語(yǔ)文試卷后的感受怎么寫(xiě)

孩子考試成績(jī)比較好，作為家長(zhǎng)特別感謝老師，今后我們家長(zhǎng)將繼續(xù)配合老師的工作，共同提高孩子的成績(jī)

老師您辛苦了

家長(zhǎng)看了試卷感想怎么寫(xiě)

“85分”天啊，我竟然只得了85分。

平時(shí)的努力都白費(fèi)了，我在語(yǔ)文課堂上那么積極，下了那么多的功夫在上面，每一次的家庭作業(yè)我從來(lái)不拖拉的啊。

竟然只考了這么點(diǎn)分。

怎么會(huì)這樣，我?guī)缀跏チ酥X(jué)。

我的腦子里一片空白，平時(shí)不喜歡的數(shù)學(xué)都考了全班第二，可語(yǔ)文只考了這么點(diǎn)。

我從未考過(guò)這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我無(wú)法接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，我對(duì)那些考的比我好的同學(xué)多了一絲嫉妒，對(duì)那些在我面前炫耀分?jǐn)?shù)的人我真想揍他們啊。

可是我憑什么去打人家啊

憑成績(jī)嗎

我沒(méi)有資格。

　　眼淚與汗珠混合在一起了，滴在了那個(gè)刺眼的“85”上，很快水珠散開(kāi)了，試卷濕了一大塊。

我知道誰(shuí)沒(méi)有魔力，哭是沒(méi)有用的。

一個(gè)語(yǔ)文從沒(méi)有考過(guò)低于90分的學(xué)生考了85分會(huì)是什么樣的感受。

直到現(xiàn)在我也沒(méi)法走出失敗的陰影，一次次的保證呢

向家長(zhǎng)的保證有什么用呢

我沒(méi)有權(quán)利去向家長(zhǎng)保證我下次能考個(gè)好成績(jī)。

下次

下次

下次又能怎樣呢

“下次”只是一個(gè)空想；“下次”只是一個(gè)想象；“下次”只是一種幻覺(jué)。

是曾經(jīng)的保證失效了還是平時(shí)不夠努力

我不斷的反省自己。

老師說(shuō)過(guò)只有下勁了才能學(xué)好，下功夫怎么能考的不好能

　　 我不會(huì)再來(lái)保證自己的未來(lái)，我會(huì)用事實(shí)來(lái)證明。