受資助貧困學(xué)生感謝發(fā)言稿

受資助貧困學(xué)生感謝發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好

首先我要說一聲謝謝，感謝經(jīng)開區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校對我的幫助。

此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能表達(dá)我的感受。

我叫龔恩祈，是昌北二小五年級的一名學(xué)生，來自單親的一個貧窮家庭。

媽媽因為生我時早產(chǎn)已離開人世，從小到大都是爸爸一個人含辛茹苦把我養(yǎng)大。

我深深報知道爸爸的艱辛，所以我從不讓爸爸擔(dān)心，每次回家都會幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)活。

爸爸也從不給我壓力，每一次看到爸爸在臟兮兮的垃圾里收破爛，我的心有一種說不出來的心痛，但我從來沒有聽到爸爸說過一句累，只是讓我盡自己最大的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我很愛這個家，雖然很貧困、很艱難，但我從不抱 在這種情況下，是你們伸出援助之手，無論是物質(zhì)上還是精神上都給予我們很大幫助，這更多的是代表領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的學(xué)生。

對于我們這樣的學(xué)生，平時教師總是對我們噓寒問暖；每次過六一兒童節(jié)，我們學(xué)校的老師都會送我們一些書籍以及學(xué)習(xí)用品，還有好吃的。

正是因為有了社會各階及學(xué)校都是的關(guān)愛，讓我們在昌北二小真正感受到了如家般的溫馨和幸福，老師就是我的媽媽。

學(xué)校及老師們用他們的行動證明了他們的關(guān)愛，我們是學(xué)校的一部分并沒有被遺忘在角落。

昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。

在暖暖的陽光下，我們會不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛

貧困生代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué): 大家好

今天我很榮幸地向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師說一聲：謝謝你們

（鞠躬） 我有機(jī)會站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受

多年來，從上級領(lǐng)導(dǎo)到社會各界，對我們貧困生伸出了無數(shù)次援助的雙手，為我們營造了一片溫暖的天空。

我來自***一個農(nóng)村家庭，父母是農(nóng)民。

再加上父母身體欠佳，經(jīng)濟(jì)收入很是微薄，每年的學(xué)費(fèi)對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。

父母辛苦的勞動，頭發(fā)白了，脊背彎了，母親更是落了一身的病。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府知道后，不僅免除了我的學(xué)費(fèi)，而且還免除了我的學(xué)雜費(fèi)，學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至，體貼入微。

您們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個人世界，融入了集體的溫暖之中。

我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了，也愿意幫助同學(xué)了，我感到很快樂，和其他同學(xué)一樣快樂

我深知自己讀書的機(jī)會來之不易，一直努力學(xué)習(xí)著。

回顧幾年來您們對我的關(guān)懷，真是一言難盡

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，千言萬語我只有一句話:你們的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難；你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗；你們的撫慰像大海中的航標(biāo)，指引著我們在生活的海洋里遠(yuǎn)航

最后，我代表貧困生，向?qū)W校，向上級領(lǐng)導(dǎo)，向社會各界關(guān)心我們的叔叔阿姨們由衷地道聲：“謝謝你們”

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將鼓起生活的勇氣，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，自強(qiáng)不息，全身心投入到學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)，報答各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們，報效社會，報效祖國。

最后，我代表全體貧困生再次感謝社會各界好心人對我們無微不至的關(guān)懷。

請您們相信我們，明天，我們會成為對社會有用的人。

那時，我們不但永遠(yuǎn)感恩您們，而且也會學(xué)習(xí)您們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛護(hù)身邊每個需要溫暖的人。

謝謝

2010年12月*日希望能幫你

幫忙寫一份受貧困資助后的感想

以下一篇，我稍微編輯了下，字?jǐn)?shù)大致夠了。

你改一改就可用了。

　　受國家助學(xué)金資助的感言　　國家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵，我感謝祖國對我的關(guān)懷，我要把國家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動力，努力學(xué)習(xí)，同時參加各種社會公益活動，回報社會。

　　有人說“獲得了國家的資助，一要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。

”這句話很正確，尤其對于我這個天生就是貧困的人來說是特別會善用資源的，絕不會亂花一分錢。

　　我在網(wǎng)上看到了很多罵我們這些貧困生的文章，我看到了之后，我的心很痛，對于他們的批斗我也難以平伸，現(xiàn)在新的國家助學(xué)金條例出臺后他們就罵得更加轟轟烈烈了。

我在沉思，我們也是人，有情感的人，有血有肉與他們沒有任何區(qū)別的人，可是在他們的眼中就是看我們不順眼

難道我們貧困有罪嗎

有誰想貧困呢

有誰有頭發(fā)想做光頭呢

難到我們這些貧困的人接受國家的幫助都不行嗎

我們不是罪人

你們不要抱著這種奇特的眼光來看我們，來對待我們行不行

　　我不知到別的貧困學(xué)生的家庭情況，但是我相信家家都有一本難念的經(jīng)。

就我自己來講吧。

我的家庭有六口人，我爸我媽，我爺爺奶奶，我，還有一個讀中專的弟弟。

我的爸爸和媽媽是家庭收入主要得力者。

我媽我爸不僅要撫養(yǎng)我和我弟弟，還要照顧我爺爺奶奶。

我自己也20歲了，現(xiàn)在還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

對于一個靠種養(yǎng)為生的家庭來講，養(yǎng)大我已經(jīng)很不容易了。

而現(xiàn)在，我的學(xué)費(fèi)還沒有交齊，還差學(xué)校6000元，我尊敬的大哥大姐們你們想一下這個一家六口的家庭會好得怎樣呢

　　我也不知道是不是有些同學(xué)是裝出來去騙取國家助學(xué)金，但我認(rèn)為這是少數(shù)的。

正如我所說的有頭發(fā)誰想做光頭。

而我真的很需要這個國家助學(xué)金，有了這助學(xué)金最起碼減輕我媽我爸的一半負(fù)擔(dān)，另外，我再也不會那么頻繁的問同學(xué)借錢度日；再也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學(xué)業(yè)。

我的精力也因此而集中在學(xué)習(xí)上，更有充裕的時間學(xué)好自己這門課。

祖國謝謝您

我這個貧困學(xué)生也總算見到曙光了。

　　在這校園重新煥發(fā)生機(jī)的時候，你們又一次給我們貧困地區(qū)的學(xué)生送來了溫暖和希望，讓我們這些莘莘學(xué)子滿載著你們的期待和祝福，又一次插上理想的翅膀，展翅飛翔。

　　這幾年來，有了你們的資助，我家再也不會為錢發(fā)愁了。

爸媽感謝黨的好政策，為了讓我能有更好的條件學(xué)習(xí)，爸爸遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)打工掙錢，媽媽在家任勞任怨，辛勤操持家里的一切。

是你們的幫助，使我家變得富裕了，爸媽變精神了，我也變得開朗活潑了。

　　也正是你們的愛心，讓我有了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天在學(xué)校高高興興地、努力的學(xué)習(xí)著，再也不用為學(xué)習(xí)的費(fèi)用而擔(dān)心，因此，我的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u進(jìn)步，從剛進(jìn)學(xué)校的幾百名已經(jīng)上升到了十幾名。

看著自己的成績進(jìn)步，讓我不禁感慨萬千，是什么力量讓我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步如此之快

這時浮現(xiàn)在我眼前的第一個身影就是你們，是你們的愛心，讓我能夠在學(xué)習(xí)中勇往直前，無后顧之憂；是你們的期望，化作了我學(xué)習(xí)的動力，讓我不斷向著巔峰攀登。

雖然目前我的學(xué)習(xí)成績在年級中還不是特別冒尖，但我一定克服困難，不辜負(fù)你們對我的期望。

　　在你們資助的學(xué)生中，有些同學(xué)沒有考出好的成績，在這里，我代替他們向你們說聲“對不起”，我相信他們也和我一樣，在心里非常感激你們，在今后的求學(xué)路上一定會更加努力，以各種方式報答你們。

而我今年將面臨人生的第一個十字路口，學(xué)習(xí)非常緊張，但我相信自己一定能夠克服困難。

　　心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未來，“太陽的手在天上，與誰的距離都一樣”，我將付出我的努力去追求美好的未來，希望自己的學(xué)業(yè)有所成就，去幫助那些貧困的兒童，因為他們更需要幫助，讓他們感受愛的溫暖。

　　在這里，我有千萬句謝謝，但光說不做是無意義的，何不讓時間和行動去證明一切呢

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慰問貧困學(xué)生發(fā)言稿

慰問學(xué)生發(fā)言稿

【篇一困生補(bǔ)助發(fā)言篇一：貧困補(bǔ)助發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師學(xué)大家下午好!很榮幸能代表受資助的學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、老師說一聲：謝謝你們

（鞠躬）今天，市團(tuán)委在我校舉行資助貧困生捐贈儀式，對我們5名貧困大學(xué)生進(jìn)行資助，在此我代表受資助貧困大學(xué)生向資助單位再一次表示由衷的感謝。

近年來，由弱勢群體生活困難所引發(fā)的相關(guān)問題，尤其是來自貧困家庭子女的受教育問題，越來越得到整個社會和政府的關(guān)心和重視。

扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是市團(tuán)委、市政府一直把救助貧困學(xué)生放在救助弱勢群體工作關(guān)鍵位置的首要原因。

你們不僅對我們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行資助，更是資助了我們的大學(xué)夢。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。

這是因為，進(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣。

這是我們離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活。

這是我們不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，第一次有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時親身實踐。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。

這是因為這是我們一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育。

這是我們最后一次能夠全心建立知識基礎(chǔ)。

這可能是最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。

這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

我知道上大學(xué)的不易。

因此我勤奮努

為貧困學(xué)生奉獻(xiàn)愛心主題班會發(fā)言稿

“扶貧濟(jì)困靠大家暖人心你”主題隊會目的：通過班會的召開使學(xué)生進(jìn)認(rèn)識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。

引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

活動準(zhǔn)備：

【第1句】：發(fā)動學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻(xiàn)愛心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。

【第2句】：準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。

活動地點：學(xué)校多媒體教室主持人：趙晗其梁闊班會過程：一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。

二、主持人宣布活動開始：敬愛的校長、老師，親愛的同學(xué)們，

【第6句】：2班“扶貧濟(jì)困靠大家，溫暖人心你我他。

”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人1：老師，同學(xué)們，自2024年起，每年的10月17日為“扶貧日”。

設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對于構(gòu)建政府市場社會協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。

主持人2：在這個特殊的節(jié)日里。

我想和大家分享一些內(nèi)容。

讓我們一起關(guān)注留守兒童。

當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。

就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。

他們就是留守兒童。

他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。

用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。

而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛。

很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛的光芒。

他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關(guān)愛，很多孩子在性格上變得內(nèi)向。

孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護(hù)墻。

其實他們渴望關(guān)愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡單的問候。

在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。

用愛心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠去打開他們早已關(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容;鼓勵他們自強(qiáng)。

父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。

主持人1：贈人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份的幸福，讓我們幫助那些留守兒童，幫助那些學(xué)習(xí)條件艱苦、有夢想不能實現(xiàn)的小伙伴們吧!讓他們也和我們一樣，走進(jìn)這美麗的學(xué)校，感受快樂! 在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學(xué)的，你知道嗎

主持人2：是啊，同學(xué)們，你們了解這方面的情況嗎

（學(xué)生紛紛發(fā)言）主持人1：我突然想起了安徒生童話里那個賣火柴的小女孩，同學(xué)們，你們的感受是什么呢

（學(xué)生發(fā)言，說出自己的感受）主持人2：同學(xué)們，你們說得太好了。

主持人1：是啊，同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

”其實這反復(fù)吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊

那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。

主持人2：是啊，我們是心地善良的少先隊員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時，老師問我們?nèi)绻∨淼轿覀兊闹虚g，咱們會怎么做，同學(xué)們有的說會帶她到家里過年，吃好吃的，有的說會把過年的新衣服讓給她穿，還有的說會讓她住在家里，跟自己一塊兒生活，一塊兒上學(xué)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，如今，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍，我們是祖國未來的建設(shè)者，雷鋒精神要發(fā)揚(yáng)，既要有好的學(xué)業(yè)，也要有好的思想。

主持人1：我國的失學(xué)兒童有近300多萬，我國在1989年10月建立了“救助貧困地區(qū)嗜血少年基金”目前為止累計接受社會捐款近60億人民幣。

建立希望小學(xué)17000多所，就住了千千萬萬的貧困失學(xué)兒童。

感謝這些獻(xiàn)愛心的人們。

主持人2：趕快行動起來，盡我們所能，奉獻(xiàn)愛心，幫一幫這些貧困的同學(xué)吧。

三、隨著《愛的奉獻(xiàn)》的歌聲，學(xué)生們進(jìn)行獻(xiàn)愛心捐款。

四、主持人宣布主題班會結(jié)束。

我想找一篇貧困生感謝黨和學(xué)校的發(fā)言稿

我感覺一篇好的演講稿最好是寫實，寫一些困境你是如何擺脫，記得要有一顆感恩的心，，另外發(fā)言要大膽，煽情，加油　　今年xxx在xx中學(xué)各位老師們的辛勤教育與精心厚愛下，有幸成為一名大學(xué)生，并正為上大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁的時候，xxx縣教育局、xxx縣煙草專賣局及時給我們伸出了援助之手，給我們這些貧困的學(xué)子們送來了溫暖和希望。

你們送來的不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢，此時用“雪中送碳”一詞也無法表達(dá)與形容我們家長們的萬分感謝之情。

是你們讓我們這些家庭的[貧困學(xué)子們再一次滿載著對未來的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著美好的明天展翅飛翔。

　　有人說：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。

　　正因為有了你們的資助，孩子們才有了進(jìn)一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學(xué)之夢的希望與暢想，才有了敢于面對以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量。

有了你們的幫助，孩子們有了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會與學(xué)習(xí)條件；有了你們的幫助，孩子們現(xiàn)在變得開朗了，他們爸媽們也變得精神了；有了你們的幫助，孩子們未來的人生道路將變得更　　心，既有所追逐，便不能在“天天如此”的守候中，等待如期而至的未來，“太陽的手在天上，與誰的距離都一樣”，他們將會以此為動力付出他們最大的努力，去追逐屬于他們的美好未來，去圓滿地完成他們的學(xué)業(yè)，并學(xué)有所成的；　　我堅信：孩子們在你們的資助下，在你們愛心的哺育下，他們一定會在以后的學(xué)習(xí)中更加勇往直前，刻苦堅韌，頑強(qiáng)拼搏的；他們會把你們的期望，化作了他們強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)動力，不斷地向著人生的巔峰攀登的。

　　我也相信：他們也一定會在自己以后走上工作崗位后，去進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)與播撒你們的愛心，去幫助其他貧困學(xué)生們的。

　　在這里，我有千言萬語的感謝，也代表不了我們這些受資助貧困學(xué)生的家長們此時的心情。

　　最后，我還是要再一次的十分感謝黨和國家的好政策，十分感謝xx教育局、xx煙草專賣局的各位領(lǐng)導(dǎo)們，衷心謝謝你們的好心幫助，謝謝你們的大力支持。

急求受資助學(xué)生的發(fā)言稿

受資助學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們： 你們好

我叫，家住三余，是通州高級中學(xué)2011屆畢業(yè)生，在親人、老師的辛勤培育和社會熱心人士的關(guān)心支持下，今年高考我很榮幸地被南京審計學(xué)院錄取。

今天，我有幸作為2011年慈善助學(xué)工程受助的學(xué)生代表發(fā)言，心里非常激動。

首先，我代表受資助的同學(xué)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們表示衷心的感謝，向情注2011年慈善助學(xué)工程的社會各界愛心人士表示崇高的敬意，同時也向辛勤培育我們的家人和老師道聲：辛苦了

我有一個溫馨的家庭：爸爸`媽媽`哥哥和我。

本過著幸?？鞓返纳?，可惜一場車禍，毀了我們的生活，爸爸成了殘疾，行動不便；媽媽后來又下崗了，我們失去了唯一的生活來源，只能靠辛苦地打零工來維持生計；哥哥天生殘疾，生活不能自理。

過早體會生活的艱辛，更堅定了我用知識改變命運(yùn)的決心，十幾年來，我克服困難，發(fā)憤苦讀，終于考上了夢寐以求的大學(xué)。

接到錄取通知書的一剎那，我是那么幸福和激動，然而隨之而來的大學(xué)學(xué)費(fèi)卻讓我又陷入了無助和彷徨。

是慈善助學(xué)工程，為我和其他被資助的貧困學(xué)子點燃了理想的火炬，鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆，增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我們能走進(jìn)大學(xué)校門，這里飽含著黨和政府的深切關(guān)懷，滲透著社會各界的真情厚愛。

你們給予我們的不僅是物質(zhì)的幫助，更是心靈的慰藉，精神上的鼓勵。

這無盡的關(guān)愛，將如燈塔般指明我們前進(jìn)的道路，成為我們奮斗不止的動力。

在此，我代表全體受資助的同學(xué)表示:立志在大學(xué)生活中，自立自強(qiáng)，發(fā)奮努力，刻苦鉆研，用知識武裝自己，用成績回饋關(guān)愛，用真情回報社會，用行動報效祖國。

最后，請允許我代表所有受資助的同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們真誠地說一聲：謝謝你們!

貧困生代表發(fā)言稿350字左右

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好

我叫李品威，來自北京大學(xué)南寧附屬實驗學(xué)校小學(xué)部六（2）班，我是學(xué)校少先隊大隊長。

此時此刻，我做為學(xué)生代表，面對這么多老師和同學(xué)的目光，非常緊張，但也非常激動與快樂，因為我能代表北大南寧附屬實驗學(xué)校小學(xué)部的600多名同學(xué)在這里說說我的心聲，把自己的幸福與人分享,把自己參加這次””””“幫困助學(xué)”獻(xiàn)愛心活動的親身感受與大家共勉。

從小到大，我就被濃濃的幸福包圍：在家里，爸爸媽媽愛我；在學(xué)校，老師關(guān)心我，同學(xué)們喜歡我。

每天，我興高采烈地上課，從不因為學(xué)費(fèi)、書包、文具而發(fā)愁。

自從老師給我們說起了你們百色田陽縣五村鄉(xiāng)康華希望小學(xué)小朋友的困難，再看了你們的一些學(xué)習(xí)和生活的照片，才深深地感受到了，原來，還有那么多的小伙伴在這樣艱苦的條件下學(xué)習(xí)和生活。

愛心助學(xué)從形式上看，是我們對康華希望小學(xué)的同學(xué)給予幫助，但我認(rèn)為手拉手活動歷來就是雙方互助的，我們的同學(xué)們在活動中同樣可以得到極大的收獲。

今天，我們39名同學(xué)來到了你們學(xué)校，看到簡陋的教室、低矮的廚房、少得可憐的飯菜，聽到了校長的介紹，感覺到你們學(xué)校確確實實需要我們的幫助；在這樣的艱苦的條件下，你們沒有放棄，還在堅持學(xué)習(xí)，這種精神難道不值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)嗎

這難道不值得我們敬佩嗎

送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸福，幫助那未曾見面的小伙伴吧，讓他也能和我一樣，到學(xué)校享受幸福，、感受快樂，我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近

最后，我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創(chuàng)造了這樣的學(xué)習(xí)和實踐的機(jī)會

我的發(fā)言完了，謝謝大家

求一篇受資助貧困大學(xué)生在資助儀式上的感言稿

捐贈儀式學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好

今天我很榮幸能夠站在這里代表我校全體同學(xué)發(fā)言。

此時我的心情無比激動，因為今天是一個難忘的日子，在繼去年省宗教事物局給我校全體學(xué)生捐贈了每人一床棉被，這次又給我們每個學(xué)生送來了一盒文具，里面的每種文具都很精致、漂亮。

這一盒盒嶄新的文具一定會給我們每個學(xué)生帶來活力，帶來歡樂，省宗教事物局的顆顆愛心將成為江西的大學(xué)學(xué)子積極進(jìn)取，勇攀高峰的源動力。

下面，請允許我代表江西的一所大學(xué)全體學(xué)生向省宗教事物局致以最祟高的敬禮

謝謝您們

（鞠躬）贈人玫瑰，手有余香。

你們的慷慨解囊、愛心捐贈的高尚行為已經(jīng)在我們的心中生根發(fā)芽，我們一定會以你們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯,才顯得更加蔚藍(lán),而江西的一所大學(xué),也會因為有你們的支持而更加輝煌.無男曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

閱讀一部好書，就是在與一位高尚的人進(jìn)行心與心之間的交流。

書籍是人類生活中必不可缺少的一部分，它是人生道路上的一盞明燈，為我們照亮前程，指明方向。

你們就像陽光，用溫暖照耀人間，你們就像山泉，用甘甜滋潤萬物，你們就像一首經(jīng)久不衰的歌謠，用美妙的聲音凈化人們的心靈……同學(xué)們，此時我們心中的千言萬語不知從何說起，但是我想，我們只有用行動——讓我們愛讀書，讀好書，與書籍結(jié)成好朋友，才是對省宗教事物局最好的報答和感謝，才能不辜負(fù)省宗教事物局對我們的無私關(guān)愛和殷切希望，我們一定要“在書籍中探索知識、勇攀高峰，用知識武裝大腦，用實踐建設(shè)家園，用知識改變命運(yùn)，用奮斗開拓未來。

”我們決心把你們傳遞的愛心接力棒接過來，傳下去，讓愛心行動像長江水黃河浪一樣生生不息。

親愛的同學(xué)們，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝省宗教事物局和上級領(lǐng)導(dǎo)，讓我們一起記住她的名字省宗教事物局

謝謝大家