紀律之星的獲獎感言怎么寫

遵守紀律是我們每個人的本分。

很榮幸我有幸被評為紀律之星，在今后我一定繼續(xù)爭做遵守紀律的楷模，并積極影響其他同學，共創(chuàng)和諧

謝謝大家

小學一年級的文明守紀之星的事跡材料怎么寫呀

同學是我校七年級一一名班干部，朝氣蓬勃的紀，孕育了她廣喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。

團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神。

在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節(jié)目。

小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學習的道理。

她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。

因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。

努力學習每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。

數(shù)學是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做數(shù)學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。

為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好數(shù)學作業(yè)，有時還幫助老師一起批改。

學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。

在她的帶動下，經(jīng)過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數(shù)學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。

老師讓寫一個獲獎感言 我就是被評為體育之星 請問獲獎感言該怎么寫 100-200字就夠 謝

第一句：今天能獲獎我很高興，第二句：所以我有四句話要說，第三句：算上這句和上面兩句，第四句：我的話說完了。

孩子被評為文明禮儀之星,家長留言怎么留

家長的留言，無非是請你簡要說說家長的觀點。

我考慮了幾句供你參考：

【第1句】：繼續(xù)努力，再接再礪。

【第2句】：傳承傳統(tǒng)文化，做文明禮儀標兵。

【第3句】：爭當全面發(fā)展的好學生。

怎樣寫紀律之星”的自我介紹

遵規(guī)守紀是我們的頭等大事。

我們在努力學習的過程中，一定要培養(yǎng)良好的學習、生活習慣、遵守規(guī)則習慣。

如我們學校所倡導(dǎo)的“一讀”，即一到校就讀書。

“二做”，要做有益于他人的事，做有益于集體的事。

“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。

“四帶”，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

“五無”，即地面無紙屑、校園無追逐、桌凳無刻畫、墻壁無臟印、出言無臟話。

我們要爭做“四個好”少年，還要增強責任意識，樹立 “學校興旺，我的責任”的責任意識，只有有了這個意識，我們的學校、我們的國家才會大有希望。

我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；學校衛(wèi)生不好，是我的責任；課堂紀律不好，也是我的責任；人人都能主動負責，我們就沒有干不好的事情，我們的校園也將變得更加和諧、更加美好。