學(xué)習(xí)后的感想和收獲
學(xué)習(xí)古詩(shī)后的感想和收獲如下： 古人云：為文之道在于厚積而薄發(fā)。
在古詩(shī)文閱讀訓(xùn)練中十分重視學(xué)生的古詩(shī)文量的積累，學(xué)生只有背誦大量的古詩(shī)文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，才能充分地汲取古詩(shī)文的精華，得到古詩(shī)詞的浸潤(rùn)，從而豐富自己的語(yǔ)言，達(dá)到思維和能力上的“質(zhì)”的提升。
因而在平時(shí)的教學(xué)中，教師需要努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，讓學(xué)生每天與古詩(shī)文見(jiàn)面。
開(kāi)始，選一些短小易懂的古詩(shī)寫(xiě)在黑板一角，每日在課前幾分鐘里讀一讀、在晨讀時(shí)間背一背，同時(shí)在教室的墻壁上貼著一些古詩(shī)，并定期更新，讓學(xué)生既好奇又感新鮮，愿意主動(dòng)去誦讀，記憶，營(yíng)造古詩(shī)文閱讀的良好氛圍，學(xué)生在與古詩(shī)“朝夕相處”下“日久生情”，使誦背古詩(shī)文成為學(xué)生的一種自覺(jué)學(xué)習(xí)行為。
其實(shí)目前很多教師都是這樣做的，在正式上課之前，學(xué)生會(huì)先背一首古詩(shī)或者“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”之類(lèi)的古詩(shī)文，這也足以說(shuō)明現(xiàn)在的教育已經(jīng)開(kāi)始重視古詩(shī)文的教學(xué)，注重孩子對(duì)一些蒙學(xué)讀物的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中國(guó)深厚的文化精髓，陶冶情操。
如何寫(xiě)司機(jī)收獲感言
司機(jī)很幸福，一直在各條道路上行駛一覽沿途的風(fēng)景，司機(jī)是一個(gè)閱人無(wú)數(shù)的職業(yè)，每一個(gè)乘客都會(huì)敬佩這樣一位為自己提供出行方便的師傅。
司機(jī)還是一個(gè)嚴(yán)肅的職業(yè)，只有司機(jī)師傅的作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，才能報(bào)每一位乘客的安全，司機(jī)的每一個(gè)溫馨的解答都會(huì)迎來(lái)贊揚(yáng)的目光。
司機(jī)的態(tài)度是否親和也影響了大家對(duì)其的整體評(píng)價(jià)。
希望每一位可敬的司機(jī)都能以最美的微笑帶領(lǐng)乘客游覽路上的風(fēng)景
一句話的培訓(xùn)感言
·成功源于共享，合作成就未來(lái)·一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度，決定一個(gè)人的高度。
·肯吃苦，苦一陣子；不吃苦，苦一輩子。
·我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我們可以決定生命的寬度。
·專(zhuān)注，是一個(gè)人成功的必要條件。
·樹(shù)的方向，由風(fēng)決定；人的方向，由自己決定。
·樂(lè)觀的人，是從挫折中發(fā)現(xiàn)希望；悲觀的人，是在成功中尋找挫折
為你寫(xiě)了幾條~``以上這些應(yīng)該都可以，選擇一條自己喜歡的吧~``O(∩_∩)O~
家長(zhǎng)會(huì)的感想和收獲怎么寫(xiě)
做為一名家長(zhǎng)參加了學(xué)校召開(kāi)的，感受很多，通過(guò)此次，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的重要性。
只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
為了更好的配合學(xué)校老師做好工作，家長(zhǎng)在家應(yīng)該督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時(shí)檢查，認(rèn)真輔導(dǎo)。
通過(guò)與會(huì)老師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用有效的教育方式。
一、的培養(yǎng)
【第1句】：培養(yǎng)，使孩子能自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)知識(shí)。
【第2句】：家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問(wèn)題的習(xí)慣和方法，而不是直接告訴答案。
【第3句】：知答案，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。
【第4句】：避免過(guò)度的批評(píng)和打擊，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。
等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹(shù)立。
【第5句】：堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒必能有所收獲二、生活習(xí)慣養(yǎng)成
【第1句】：早睡早起，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí)。
【第2句】：注意寫(xiě)字姿態(tài)，，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。
【第3句】：注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。
【第4句】：養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書(shū)本文具的習(xí)慣。
只有現(xiàn)在幫孩子打好基礎(chǔ)，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會(huì)理解老師和父母的用心良苦。
希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的學(xué)習(xí)階段。
對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的收獲和感想寫(xiě)一篇作文
創(chuàng)業(yè)培得體會(huì)轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束。
在這10天中，有歡樂(lè)興奮，也有郁悶。
開(kāi)心的是我學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績(jī)都不太理想。
但我想，只要有心，不斷加強(qiáng)摸索，我不會(huì)輸在起跑線上的。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。
SYB培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。
辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。
在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。
鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。
大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
優(yōu)勢(shì)：我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在10天的教學(xué)課程中，邀請(qǐng)了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個(gè)“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利。
也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒(méi)有市場(chǎng)的先機(jī)了。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海，拼搏切忌獨(dú)木橋。
在10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高-潮。
我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。
我是，你也是……2011年7月，一股股創(chuàng)業(yè)熱潮相繼開(kāi)始，我們村也不例外。
在昭潭鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦的組織與號(hào)召下，我們參加了一連串的創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)講座。
由于現(xiàn)工作原因，我沒(méi)能天天當(dāng)場(chǎng)，但我老公卻堅(jiān)持不懈積極參加。
每當(dāng)他聽(tīng)完講課回來(lái)，就立馬同我一起分享他的感受和心得。
他說(shuō)：“近幾天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激-情。
聽(tīng)完課后我感覺(jué)自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領(lǐng)悟與認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)場(chǎng)和老師模擬應(yīng)聘，對(duì)我今后參加工作也是一種磨練和挑戰(zhàn)。
參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場(chǎng)面，我大多比較怯場(chǎng)，從不多言。
但此次，我卻非常開(kāi)朗大方，積極發(fā)言。
我想正因是這樣的課對(duì)我而言是正中下懷吧……” 聽(tīng)他一席話，我感覺(jué)他骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實(shí)令他受益匪淺，而我也倍感欣慰。
對(duì)于目前一個(gè)失業(yè)在家的人來(lái)說(shuō)，這是一大補(bǔ)藥，補(bǔ)得及時(shí)，效果又好。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第八天，我們參加了此次培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮。
我們針對(duì)前七天所學(xué)到的創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，著手寫(xiě)了自己的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。
雖然對(duì)此有所了解，但是真正做計(jì)劃還是比較難的。
做了整整兩小時(shí)，才把一個(gè)初步的計(jì)劃寫(xiě)完。
做完計(jì)劃后，使我對(duì)企業(yè)有了更全新的認(rèn)識(shí)，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以在我們做計(jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。
并且要結(jié)合自身的諸多情況，聯(lián)系實(shí)際。
曾經(jīng)我和老公也經(jīng)營(yíng)過(guò)自己的小店，可中間由于種種原因，未能堅(jiān)持到底。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)后，我們有了一筆巨大的“財(cái)富”。
現(xiàn)在的我們對(duì)創(chuàng)業(yè)這方面有了更多的認(rèn)知，相信如果再次揚(yáng)帆起航，局面定不一樣。
感謝鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)的平臺(tái)，使我們了解到平時(shí)接觸不到的知識(shí)，給了我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
我堅(jiān)信這將是我今后人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將引導(dǎo)我風(fēng)雨兼程，勇往直前!
女兒收到了六級(jí)證書(shū)感言。
女兒收到了六級(jí)證書(shū)感言：看到女兒終于拿到了六級(jí)證書(shū)作為父親，我特別欣慰，畢竟女兒付出了這么久辛苦，終于有了收獲。
天道酬勤。
一學(xué)期的收獲和感想作文
學(xué)期我收獲了很多知識(shí)在語(yǔ)文方面，我學(xué)會(huì)多生;關(guān)于寫(xiě)作方面的開(kāi)頭和結(jié)尾，怎用各種手法使句子變的更生動(dòng)一些;閱讀圖書(shū)時(shí)的速度。
比如：閱讀要有自己的見(jiàn)解，應(yīng)該要聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考。
《白楊》這篇課文，作者從白楊為題但決非全寫(xiě)白楊，越往下寫(xiě)越清晰，爸爸、媽媽不僅自己建設(shè)邊疆，還把孩子接來(lái)讀書(shū)，將來(lái)適應(yīng)邊疆的生活和惡劣的環(huán)境，然后長(zhǎng)大之后把他們也留在邊疆建設(shè)邊疆，這想一想，爸爸表達(dá)了什么心意，作者為什么寫(xiě)白楊，就很明白了。
閱讀要有自己的見(jiàn)解，說(shuō)明閱讀有了一定的收獲。
我們?cè)谟懻撻喿x的時(shí)候只要我們把自己的見(jiàn)解說(shuō)一說(shuō)，互相交流，互相啟發(fā)，閱讀的收獲就更大了!還有數(shù)學(xué)成績(jī)上我改正了粗心大意的習(xí)慣，看錯(cuò)“+”“-”“×”“÷”號(hào)和題目等毛病，這使我這學(xué)期的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)了不少。
在這個(gè)學(xué)期我有一個(gè)最大的收獲，那就是考完試后只要仔細(xì)檢查，多檢查，那就一定會(huì)受益無(wú)窮，因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)過(guò)的。
那是一次考試，我早早把考試卷做完了，穩(wěn)操勝券，在那閑著沒(méi)事兒做。
我旁邊的一位同學(xué)卻在那里專(zhuān)心致志的檢查。
我心里想著，這個(gè)傻瓜，趴著多舒服呀，非要檢查。
我這絕對(duì)是100分，根本就不需要檢查嘛!后來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“只要檢查，就有收獲。
”閑著也是閑著。
說(shuō)罷，我也檢查了一遍，竟然沒(méi)有想到，我居然錯(cuò)了那么多，幸虧及時(shí)檢查了，要么我又要和100分說(shuō)拜拜了。
就因?yàn)闄z查了，我才得了100分，我還真應(yīng)該謝謝那位同學(xué)呢!生活中，我在書(shū)中學(xué)會(huì)了自理，比如：洗衣、做飯、疊被等。
啊!這學(xué)期的收獲真不少啊!!!!
