學習水兵舞的體會句子
水兵舞也就是吉特巴,并四和吉特巴有點小區別. 你說的“你們那里跳得水兵舞音樂比吉特巴還要快”其實原因是吉特巴的舞曲速度本來就有快有慢.所以我認為你所說的水兵舞就是吉特巴.音樂是人做出來的,肯定有快有慢呀. 以上僅為個人意見.不知您是否也這。
當晴川遇上八阿哥會發生什么有趣的事(當晴川遇上八阿哥的作文怎么寫)
一個是現代人,一個是古代人,對問題的看法不同,應該會有矛盾產生,有了矛盾就可以寫出一篇跌宕起伏的作文了吧
廣場舞姐妹聚會感言
透過運動鍛煉,可以發現,從生存到生活,從養家糊口到享受人生,這不是一個形式的簡單變化,而是極具豐富內涵的精神內核的裂變,是一次普通百姓的的覺醒。
也只有在富足的今天,普通大眾才會去思考如何享受生命,延續生命,如何享受生命帶來的種種物質和精神的雙重的快樂
而在歷朝歷代,那是有產階級貴族官僚們思考關注的事,苦難大眾匍匐在食不果腹、饑腸轆轆的生死跟前,生命如草芥,哪來生命的價值和意義
求讀書筆記
在寒假期間,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。
最令我佩服的是小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
小說通過人與自然的斗爭,表達了人要勇敢地面對失敗的主題。
桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了,但他并沒有在厄運面前屈服,認為人雖可以暫時戰敗,但人的精神和意志是永遠也打不垮的。
“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”,他的這句話在我心中留下了深刻的印象。
小說在藝術上具有很高的概括性、寓言性和象征性。
運用反襯法、內心獨白來刻畫人物性格,語言清澈流暢、樸素無華。
小說描寫的是一個老漁夫桑地亞哥,他是一位孤獨、失敗,而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。
小說一開始,就奠定了其失敗與孤獨的命運基調——“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人,這一回已去了八十四天,沒逮上一條魚”,“倒霉到了極點”。
他的打了補丁的船帆,“像是一面標志著永遠失敗的旗子”。
他曾有妻子,但已去世的妻子只成了畫像,映照著他的孤獨。
他也有過年輕時的輝煌,并曾在角力中榮獲過人人羨慕的“冠軍”。
但是現在,他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。
“他不再夢見風暴,不再夢見女人,不再夢見偉跡,不再夢見大魚,不再夢見搏斗,不再夢見角力,不再夢見他的老婆”。
仿佛他已一無所有。
在一次單身出海打魚時,一條大魚上了鉤,卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。
他充分利用自己捕魚的技巧,慢慢浪費大魚的體力,當魚不再夠力氣拉著漁船向前時,它開始繞著船轉,它越游越近,最后被漁夫用漁叉一下刺死了。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,與一條又一條的鯊魚搏斗,但是無奈武器都被鯊魚破壞掉,魚被吃掉了一大半,只剩下魚頭和魚骨,漁夫此時亦筋疲力盡,無力繼續保護魚了,但他還是把殘骸帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
《老人與海》的敘事藝術無疑是相當杰出的。
一方面,它是海明威“冰山理論”的又一次極為成功的體現。
他在談到《老人與海》的創作時曾經說過:“《老人與海》本來可以寫成一千多頁那么長”,但他“總是根據冰山的原理去寫它。
關于顯現出來的每一部分,八分之七是在水面的。
你可以略去你所知道的任何東西,這只會使你的冰山深厚起來。
這是并不顯現出來的部分”。
在它簡單的故事情節背后,深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界;另一方面,它像詩篇,像是一曲交織著沉郁、苦難、昂揚與莊嚴,甚至也不無明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。
它從桑地亞哥的孤獨與失敗開始寫起,依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏斗、他的失敗的返航,最后復歸于他莊嚴的夢境。
他的語言豐富多彩,不僅雅致冷峻、簡潔有力,而且色彩鮮明,具有莊嚴偉岸的藝術風格。
2月1日 星期四 書名:混混找樂兒 作者:王羽 好詞好句: “五一”七天樂---那是老畢的活兒 今天是“五四”
嘿嘿,混混是個革命青年,一定也要在這標志性的日子里得找點樂子
革命青年的細胞總是活躍的。
凌晨四點四十分,混混便起了個早。
四處轉悠,家里已經被徹底清理了一遍。
看著還算滿意。
關了臥室的門,把書房封閉,開了音樂,優美的薩克斯……混混喜歡在音樂中勞作,聽著旋律要是找不事干,心里是有點癢癢。
從貓眼兒里向外張望---四野一片安靜。
好,革命混混要開辟新的陣地---打掃樓道。
收拾工具,悄然進行。
先一層層地掃下去……然后再一層層地拖下去…… 注意,動作要領是輕、輕、再輕……以免驚擾了鄰人的春夢。
嘿嘿,混混想做好事,別到頭來把好事做砸了,輕罵一聲混混還能接受,要是在背后給混混灌以“神經病”之類的頭銜,那混混會氣絕身亡…… 嘿嘿,踮著腳尖,我下呀下呀……我上呀上呀……嘴巴里竟然哼唧出了S。
H。
E的熱門單曲——《波斯貓》。
“波斯貓她就瞇著小眼兒,波斯貓她就踮著腳尖兒……”嘿嘿,我就是那波斯貓……一只會干活的貓兒…… 五點四十左右,混混的勞作已經初見效果:樓道潔凈明亮了,視野仿佛也開闊了。
不過在混混看來,這效果太沒創意,混混得整點新鮮的。
一會兒工夫,靠近家門上下的樓道口多了點景致:家里的綠藤被扯下來,掛上了樓梯的欄桿上:客廳的蘭花,書房的金魚草,外加什么滴水觀音全被請出家門,好家伙全讓他們列隊在樓道口……嘿嘿,混混從樓道仰望——————震撼
這哪里是尋常路,這是通往詩意與清新的幽徑哩…… 混混陶醉中…… 不好,樓下有響動。
發現敵情,混混立刻如賊貓般神速閃進了家門。
混混喘息著還不忘記從咱的貓眼兒里窺視:對面的門開了,鄰居的大姐仿佛有幾分吃驚但是笑意在臉,嘿嘿,尤其是掛在欄桿上的新綠小藤招惹了她的目光,這個細節混混的賊小眼兒絕對不可能放過……
混混吃力地從貓眼兒里送走了大姐的背影……輕吐氣息反轉身來。
混混楞住了: 拖把扔在客廳的地上,涮洗拖把的水灑了到處都是,還有搬落的花草的殘葉,泥漿……這是我的家
哈哈,沒關系,反正沒人來混混家。
混混關了門好好的在貓窩傻樂吧
“五四”一天樂
你快樂所以我快樂
自問自答: 文章主要寫了什么? 寫了作者在家里打掃衛生發生的事情. 感受: 蹴罷秋千,起來慵整纖纖手。
露濃花瘦,薄汗輕衣透。
見有人來,襪鏟金釵溜,和羞走。
倚門回首,卻把青梅嗅 讀《三國演義》有感 懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。
比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。
此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當敵,文不拿筆,武不動槍”的。
像漢室劉禪,整日飲酒作樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,樂不思蜀。
誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢
有勇無謀,大敵當前,只能拼死征戰。
呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢
如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚,哪兒至于被義氣的關羽所砍呢
古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。
再談談國家,魏,曾經煊赫一時;蜀,曾經功成不居;吳,曾經名震江東。
這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。
曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權,稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。
曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。
但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。
再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。
他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。
還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。
吳,一個占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。
經過一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統水兵。
不過他太過于嫉妒,死正中年時。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。
性格關系著成功。
每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細(的)地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的 《聊齋志異》是一部具有獨特思想風貌和藝術風貌的文言短篇小說集。
多數小說是通過幻想的形式談狐說鬼,但內容卻深深地扎根于現實生活的土壤之中,曲折地反映了蒲松齡所生活的時代的社會矛盾和人民的思想愿望,熔鑄進了作家對生活的獨特的感受和認識。
蒲松齡在《聊齋自志》中說:“集腋為裘,妄續幽冥之錄;浮白載筆,僅成孤憤之書:寄托如此,亦足悲矣
”在這部小說集中,作者是寄托了他從現實生活中產生的深沉的孤憤的。
因此我們不能只是看《聊齋志異》奇異有趣的故事,當作一本消愁解悶的書來讀,而應該深入地去體會作者寄寓其中的愛和恨,悲憤和喜悅,以及產生這些思想感情的現實生活和深刻的歷史內容。
由于《聊齋志異》是一部經歷了漫長時期才完成的短篇小說集,故事來源不同,作者的思想認識前后有發展變化,加上作者世界觀本身存在矛盾,因而全書的思想內容良莠不齊,比較復雜。
但從總體看來,優秀之作占半數以上,主要傾向是進步的,真實地揭示了現實生活的矛盾,反映了人民的理想、愿望和要求。
歌頌生活中的真、善、美,抨擊假、惡、丑,是蒲松齡創作《聊齋志異》總的藝術追求,也是這部短篇小說集最突出的思想特色。
郭沫若曾說過:“寫鬼寫妖高人一籌,刺貪刺虐入木三分。
” 前幾天,我讀了一本名叫《尼爾斯企鵝歷險記》的書,它講述著這樣一個有趣的故事:從前有一個小男孩,大概十四歲左右,個子又高又瘦,長著一頭淺黃色的金發。
他喜歡睡覺和吃飯,游手好閑而且很愛調皮搗蛋。
一個晴朗的星期天的早晨,一只小狐仙來到男孩家偷東西。
男孩想做個惡作劇,捉弄小狐仙,這使小狐仙非常生氣。
把男孩變得和小狐仙一樣小。
男孩走出家門,發現自己能和動物對話。
因為他平時很愛欺負家里養的動物,現在動物們看見他這么小,便張口就罵男孩。
這時,一隊大雁飛了過來,招喚著男孩家的雄鵝一起飛,而男孩發現家里的一只大雄鵝要飛走了,便馬上跳到雄鵝背上,想阻止雄鵝飛走,可雄鵝已經和大雁一起飛上了天空。
男孩緊緊地抓住雄鵝的羽毛,不讓自己滑下來。
在這次旅行中男孩學會了和動物和睦相處,并且幫助雁群成功脫險。
最后和雁群告別時男孩又變回了人。
讀了這本書,我不僅累計了詞匯量,掌握了寫作的技巧,還了解了許多知識,讀書的時候好像我就是故事中的主人公,好像帶我游覽了許多地方。
這個男孩在這次歷險中遇到了重重困難,但他憑著勇敢、頑強的精神都克服了,使大雁們信任他。
他也曾想過回家,但堅強的信念阻止了他。
在這個路程上他什么天氣都遇到過,可使他還是那么堅強,想辦法克服。
這種頑強的信念使我大受啟發,困難就是成功路上的階梯,你要敢于面對現實,登上階梯,當你克服了困難時,就是往前邁了一大步! 《童年》 高爾基 作者介紹: 馬克西姆?高爾基(1868-1936)生于俄國中部的尼日尼?諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養活他,只好把他送到外祖父家度過童年。
他只上過三年學,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活。
他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。
十六歲時,他只身來到喀山,進入了“社會大學”,在與命運的爭斗中它深入俄國社會得罪底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷的豐富了它的社會知識和生活經驗。
1905至1907年,高爾基積極投身譽為大的無產階級革命,1906年寫成了長篇小說《母親》。
《母親》真實地反映了20世紀初俄國風起云涌的工人運動,表現了俄國工人階級從自發走向自覺的斗爭過程,被列寧稱贊為一本“非常及時的書”。
十月革命后,高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
內容介紹: 高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷。
作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象即是作者早年生活的寫照,也是俄國人民,特別是處于社會下層的勞動人民經過磨練后走向新生活的典型。
好詞摘錄: 忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句摘錄: 伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
好段摘錄: “唉,你們這些人啊……
”他常常這樣忽如其來地嘆氣,也不知在感嘆什么。
“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來:兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝。
他放縱地舞著,仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染,跟著他顫動起來。
歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。
每個人都被她吸引住了。
我的感想: 作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫。
使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解。
讀書筆記 書名:《鋼鐵是怎樣煉成的》 作者:尼古拉?奧斯特洛夫斯基 主要內容:這本書的主人公是保爾?柯察金,保爾被老師神甫趕出學校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結為朋友。
他在裝配工朱赫來的引導下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。
他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉,加入了紅軍,成為了一名堅強的布爾什維克戰士。
但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴重,最后終于癱瘓了。
但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。
感受: 我相信所有看過這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。
他時刻都在為革命事業而奮斗。
他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅強的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。
在人生的旅途中,你會遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。
但是,這一切都是短暫的。
在突破障礙、戰勝困難后,回顧走過的道路,我們就會領悟到,那是磨煉人生的火焰。
多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
”和保爾相比,我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢
當今的社會是競爭激烈的信息社會,知識經濟已初見端倪。
從國際社會來看,和平與發展成為時代的主旋律,國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈,各國都著眼于搶占21世紀發展的制高點,這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰。
中國“趕上時代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰。
國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創新的人才。
所以,我們別無選擇,只能是跨越知識的坎坷,勇往直前
讀了泉這篇課外短文,你有什么感受
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跳水兵舞時腳步怎么做才有起伏感
我愛你,如同一顆塵埃里卑微的塵土
朝花夕拾好句子
參考:人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。
生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律:生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發條,便會使人獲得濃縮的生命。
生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩。
人生是美好的,又是短暫的。
有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線,每個人都用自己的所有時光前行。
生活,就是面對現實微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
人生如一本書,應該多一些精彩的細節,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。
但我調查了一切無常的畫像之后,卻恐慌起來了。
因為書上的“活無常”是花袍、紗帽、背后插刀;而拿算盤,戴高帽子的卻是“死分”
生命的美麗,永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。
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